人教版三年級下冊《燕子》教案設計（通用6篇）
同學們，春天，活潑可愛的小燕子從南方飛來了，喜歡燕子嗎?今天，我們一起學習《燕子》這篇課文。下面小編為大家整理了人教版三年級下冊《燕子》教案設計，希望能幫到大家!三年級下冊《燕子》教案設計篇1教學目標：1、能正確理解...
人教版五年級下冊《燕子》教學設計
第一課時一、匯入新課1、教師念兒歌《春天多美好》：小燕子，真靈巧，拖著一把小剪刀。剪綵雲，彩雲飛，剪柳條，柳條搖。一幅圖畫剪好了，春天風光多美好。2、同學們，春天，活潑可愛的小燕子從南方飛來了，喜歡燕子嗎?今天，我們一起學習...
人教版三年級下冊語文《燕子》教學設計
一、教學目標：1、通過課文中優美詞句的理解，感受燕子的美，春光的美，體會春天給人們帶來的愉快的心情和蓬勃向上的力量。2、學會本課9個生字；理解俊俏、吹拂、舒展、光彩奪目、百花爭豔、波光粼粼等詞語。3、能正確理解課文...
人教版三年級下冊《燕子》教案設計大綱
同學們，春天，活潑可愛的小燕子從南方飛來了，喜歡燕子嗎?今天，我們一起學習《燕子》這篇課文。下面小編為大家整理了人教版三年級下冊《燕子》教案設計，希望能幫到大家!教學目標：1、能正確理解課文中的長句子，並初步掌握讀懂...
三年級語文下冊《燕子》教學設計3
三年級語文下冊《燕子》教學設計3教學目標1．自學本課生字、生詞，注意積累，賞析好詞好句。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3．通過朗讀和想像，理解課文內容，感受燕子的可愛和春天的美麗，激發學生對大自然的熱愛之情。...
三年級語文下冊《燕子專列》教學設計1
《燕子專列》是一篇人文情驚較濃的文章，因此本設計力圖體現“以情為基點、以讀為主線、以悟為手段”的新課程理念，讓學生在步步推移的多種讀式之中，以具體的語言為載體，深層感悟課文所蘊含的人文精神，體會人們保護動物的博...
三年級語文下冊《燕子專列》教學設計
選編這篇課文的意圖，一是引導學生體會關鍵詞句在表情達意上的作用；二是領會人們為保護燕子所表現出來的博大的愛心。本文的教學重點是引導學生通過對課文的整體把握和重點詞句的理解，體會貫穿全文的愛心，增強保護環境、愛...
三年級語文下冊《燕子》教學設計
【教學目標】１、會認９個生字，會寫１４個生字。能正確讀寫“燕子、趕集”等２２個詞語。２、有感情地朗讀課文，背誦課文。３、理解課文內容，抓住描寫燕子和春天的語句，感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的景象，培養熱愛大自然春天的思想感...
三年級下冊第1課《燕子》教學設計
《燕子》教學設計1：教學目標:1、會認9個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“燕子、趕集”等22個詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、理解課文內容，抓住描寫燕子和春天的語句，感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的景象，培養...
三年級語文下冊《燕子》教學設計3大綱
三年級語文下冊《燕子》教學設計3教學目標1．自學本課生字、生詞，注意積累，賞析好詞好句。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3．通過朗讀和想像，理解課文內容，感受燕子的可愛和春天的美麗，激發學生對大自然的熱愛之情。...
三年級下冊《燕子》教案
導語：《燕子》通過外形、飛行時、飛倦了三方面來描寫燕子，讚頌春天。下面是課文教案，歡迎參考!教學目標：1.讀文，理解詞語“趕集”的含義。2.知道描寫春天的不同作家不同的寫作角度。3.有感情朗讀全文，體會作者藉助小燕子贊...
三年級下冊《燕子》教學設計大綱
教學目標：1、能正確理解課文中的長句子，並初步掌握讀懂長句子的基本方法。能用“增添、”“偶爾”造句。2、學會本課11個生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩奪目、百花爭豔、波光粼粼”等詞語。3、能有感情地朗讀課文，會...
三年級下冊語文《燕子》教學設計
教學要求一、通過燕子在春天裡飛翔的美景，對學生進行美的教育。培養學生的審美能力，激起他們對大自然的熱愛。二、鞏固生字，理解本課生詞：俊俏、陽春、盛會、生趣、掠、偶爾、盪漾、光彩奪目、百花爭豔;體會比喻、擬人在...
人教版三年級下冊《燕子》教學設計大綱
導語：《燕子》讓學生感受燕子的可愛和春天的美麗，激發對大自然的熱愛之情。下面是課文的教案，歡迎參考!教學要求：1、學會本課的有關生字，理解由生字組成的詞語。2、通過朗讀、觀察、想象，感受燕子的可愛和春天的美麗，激發對...
國小語文三年級下冊《燕子》教學設計
[教學要求]一、通過燕子在春天裡飛翔的美景，對學生進行美的教育。培養學生的審美能力，激起他們對大自然的熱愛。二、鞏固生字，理解本課生詞：俊俏、陽春、盛會、生趣、掠、偶爾、盪漾、光彩奪目、百花爭豔;體會比喻、擬人...
三年級語文下冊《燕子》教學設計大綱
【教學目標】１、會認９個生字，會寫１４個生字。能正確讀寫“燕子、趕集”等２２個詞語。２、有感情地朗讀課文，背誦課文。３、理解課文內容，抓住描寫燕子和春天的語句，感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的景象，培養熱愛大自然春天的思想感...
人教版三年級下冊《燕子》教學設計
導語：《燕子》讓學生感受燕子的可愛和春天的美麗，激發對大自然的熱愛之情。下面是課文的教案，歡迎參考!教學要求：1、學會本課的有關生字，理解由生字組成的詞語。2、通過朗讀、觀察、想象，感受燕子的可愛和春天的美麗，激發對...
人教版三年級下冊《燕子》教案設計
同學們，春天，活潑可愛的小燕子從南方飛來了，喜歡燕子嗎?今天，我們一起學習《燕子》這篇課文。下面小編為大家整理了人教版三年級下冊《燕子》教案設計，希望能幫到大家!教學目標：1、能正確理解課文中的長句子，並初步掌握讀懂...
人教版語文三年級下冊《燕子》教學設計
教學目標1．自學本課生字、生詞，注意積累，賞析好詞好句。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3．通過朗讀和想像，理解課文內容，感受燕子的可愛和春天的美麗，激發學生對大自然的熱愛之情。教學準備實物投影儀、錄音機教學...
三年級下冊燕子教學設計及反思
一、素質教育目標(-)知識教學點1、學會本課8個生字，掌握“俊俏、聚攏、增添、倦了、音符”等詞語。2、學習按一定順序抓住特點的觀察方法，體會狀物文章的寫作特點。3、積累好詞佳句。(二)能力訓練點1、培養學生抓住特點...
人教版三年級下冊語文燕子教學設計
作為一名教學工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的人教版三年級下冊...
三年級下冊《燕子》教學設計
教學目標：1、能正確理解課文中的長句子，並初步掌握讀懂長句子的基本方法。能用“增添、”“偶爾”造句。2、學會本課11個生字；理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩奪目、百花爭豔、波光粼粼”等詞語。3、能有感情地朗讀課文，會...
人教版五下《燕子》教案設計
教學目標：1、能正確理解課文中的長句子，並初步掌握讀懂長句子的基本方法。能用“增添、”“偶爾”造句。2、學會本課11個生字;理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩奪目、百花爭豔、波光粼粼”等詞語。3、能有感情地朗讀課文，會...
蘇教版四年級語文下冊《燕子》教案設計
[教學要求]一、通過燕子在春天裡飛翔的美景，對學生進行美的教育。培養學生的審美能力，激起他們對大自然的熱愛。二、鞏固生字，理解本課生詞：俊俏、陽春、盛會、生趣、掠、偶爾、盪漾、光彩奪目、百花爭豔;體會比喻、擬人...
蘇教版四年級下冊《燕子》教學設計
【教學要求】1、學會本課的有關生字，理解由生字組成的詞語。2、通過朗讀、觀察、想象，感受燕子的可愛和春天的美麗，激發對大自然的熱愛之情。3、會用“偶爾、活潑”造句，理解課文的內容，概括每個自然段的意思。【教學時間...