國小四年級語文《呼風喚雨的世紀》教案（通用12篇）
作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的國小四年級語文《呼風喚雨的世紀》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望...
國小四年級語文《呼風喚雨的世紀》教案（精選12篇）
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編精心整理的國小四年級語文《呼風喚雨的世紀》教案，歡...
國小四年級語文上冊呼風喚雨的世紀教案
目標：1、能聯絡生活實際，談出自己的感受。2、瞭解20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化，培養熱愛科學的情感和學習科學探索科學奧祕的興趣。教學重點了解20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化。教學難點了解20世紀科學技術...
四年級《呼風喚雨的世紀》教學設計
教學目標1．學會十二個生字，讀準字音識記字形。2．瞭解科學技創造的奇蹟及威力。3．感受科學技術發展的驚人速度及變化。4．能聯生活實際，暢談自己的感受及未來。教學時間2課時第一課時一、談話引入發散思維1．當你按動搖控器看電...
四年級語文上冊《呼風喚雨的世紀》教案
學習目標：1、認識5個生字，會寫12個生字。正確讀寫詞語。2、有感情地朗讀課文，體會語言簡潔、條理清楚的表達特點，能聯絡生活實際，談出自己的閱讀感受。3、瞭解20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化，激發熱愛科學的情感以及學...
《 呼風喚雨的世紀》教案設計
教學目標：第一課時：1、認識5個生字，會寫12個生字。正確讀寫“呼風喚雨、出乎意料、改觀、程度、依賴、農耕社會、騰雲駕霧、寄託、幻想、洞察、原子核、程控電話、因特網、聯絡、哲學家、歸根到底”等詞語。2、初讀課文，...
《呼風喚雨的世紀》教學設計
《呼風喚雨的世紀》是四年級上冊第八組的一篇說明文。下面是小編整理的該課文教學設計，一起看看吧!【教學目標】第一課時：初讀課文，整體感知課文內容；學習生字詞，交流感受；質疑問難。第二課時：讀熟、讀懂課文，理解課文主要內...
四年級上冊語文教案《呼風喚雨的世紀》
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的四年級上冊語文教案《呼風喚雨的世紀》，僅供參考，希...
四年級語文《呼風喚雨的世紀》教案設計
【學習目標】1、認識5個生字，會寫12個生字。正確讀寫詞語。2、有感情地朗讀課文，體會語言簡潔、條理清楚的表達特點，能聯絡生活實際，談出自己的閱讀感受。3、瞭解20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化，激發熱愛科學的情感以...
呼風喚雨的世紀
20世紀是一個呼風喚雨的世紀。是誰來呼風喚雨呢？當然是人類；靠什麼呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。在20世紀一百年的時間裡，人類利用現代科學技術獲得那麼多奇蹟般的、出乎意料的發現和發明。正是這些發現和發明，使人類的...
呼風喚雨世紀教學設計
作為一位傑出的教職工，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的呼風喚雨的世紀教學...
《呼風喚雨的世紀》四年級語文教案
一、揭題，質疑。1、解釋“呼風喚雨”。板書並指讀：呼風喚雨呼風喚雨是什麼意思？（一些神仙的一些法術。][能召喚風和雨）你是怎麼知道的？（查詞語手冊等）看到這個詞語你會想到什麼？（我想到了龍王呼風喚雨的事兒；想要風就有風，想要下...
四年級語文上冊教案呼風喚雨的世紀
一、教學分析本節課教學內容為人教版義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第29課《呼風喚雨的世紀》，本課是第八組課文中的第一篇精讀課文。文章的作者僅用短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀一百年間的科學技術發展歷...
國小四年級語文《呼風喚雨的世紀》教案5篇
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編精心整理的國小四年級語文《呼風喚雨的世紀》教案，歡...
國小語文第七冊《呼風喚雨的世紀》教案
【教材說明】這是一篇介紹二十世紀科學技術迅猛發展的文章。中國科學院院長僅用幾百字就清楚地介紹了20世紀一百年間科學技術發展的歷程，展示了科學技術飛速發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，喚起學生熱愛科學、...
語文《呼風喚雨的世紀》教學反思
身為一名到崗不久的老師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編精心整理的語文《呼風喚雨的世紀》教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。語文《呼風喚雨...
《呼風喚雨的世紀》教案設計
學習目標：1.認識5個生字，能正確朗讀16個詞語。2.能有感情地朗讀課文，理解課文中含義深刻的句子。3.能說出20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化。4.通過本課的學習，激發學生產生熱愛科學、探索科學奧祕的興趣。教學重點：了...
四年級語文《呼風喚雨的世紀》優秀教案
【學習目標】１、認識５個生字，正確理解新詞。２、讀通課文，能聯絡生活實際，談出自己的閱讀感受。３、瞭解２０世紀科學技術給人類帶來的巨大變化，激發熱愛科學的情感以及學習科學、探索科學奧祕的興趣。【教學重點】瞭解２０世紀科學技術...
《呼風喚雨的世紀》四年級語文教案大綱
一、揭題，質疑。1、解釋“呼風喚雨”。板書並指讀：呼風喚雨呼風喚雨是什麼意思？（一些神仙的一些法術。][能召喚風和雨）你是怎麼知道的？（查詞語手冊等）看到這個詞語你會想到什麼？（我想到了龍王呼風喚雨的事兒；想要風就有風，想要下...
四年級上冊《呼風喚雨的世紀》教案
《呼風喚雨的世紀》僅用短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀一百年間的科學技術發展歷程，展示了科學技術的飛速發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。下面是小編分享的教案，一起來看一下吧。教學目標1.學會十二個生字...
呼風喚雨的世紀教學反思
《呼風喚雨的世紀》是人教版國小語文四年級上冊的一篇科普性文章。下面是小編收集整理的呼風喚雨的世紀教學反思，歡迎閱讀參考！呼風喚雨的世紀教學反思1《呼風喚雨的世紀》是一篇說明文，主要介紹了20世紀一百年間的科學...
四年級語文《呼風喚雨的世紀》教學設計
教材說明：這是一篇介紹二十世紀科學技術迅猛發展的文章。中國科學院院長僅用幾百字就清楚地介紹了20世紀一百年間科學技術發展的歷程，展示了科學技術飛速發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，喚起學生熱愛科學、學習...
國小四年級語文《呼風喚雨的世紀》教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的國小四年級語文《呼風喚雨的世紀》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望...
呼風喚雨的世紀語文教學反思
早在上世紀２０年代，人民教育家陶行知先生就提出了“生活教育理論”，他認為：“沒有生活做中心的教育是死教育。沒有生活做中心的學校是死學校。沒有生活做中心的書本是死書本。”因此，我嘗試以陶行知先生的“生活教育理論”為...
呼風喚雨的世紀教案（四年級語文上冊）
教學目標：1、學會十二個生字，讀準字音識記字形。2、瞭解科學技創造的奇蹟及威力。3、能聯生活實際，暢談自己的感受及未來。教學重點和難點1、瞭解20世紀科學技術給人類帶來的巨大變化。2、理解課文中一些含義深刻的詞語...