《孟子》兩章優質教學設計
《孟子》兩章教學設計教學目標知識目標1.積累文言知識，掌握古今異義詞及詞類活用現象。2.瞭解《孟子》散文的特點，理解孟子的政治主張。3.背誦兩篇短文，積累名言警句。能力目標1.反覆誦讀，理解文意，培養學生文言文自學能力...
九年級下冊《〈孟子〉兩章》教學設計
《〈孟子〉兩章》教學設計【教學目標】1.疏通文意，把握課文的思想內容，理解作者的觀點;瞭解本文的一些古今異義詞，正確辨析常見的文言虛詞、實詞，擴充文言詞彙量，逐步提高文言文閱讀能力。2.學習《得道多助，失道寡助》中提...
九年級下冊語文《孟子兩章》教案大綱
《孟子》兩章一、教學目標知識目標1．積累文言知識，掌握古今異義詞及詞類活用現象。2．瞭解《孟子》散文的特點，理解孟子的政治主張。3．背誦兩篇短文，積累名言警句。能力目標1．反覆誦讀，理解文意，培養學生文言文自學能力。2．學習...
《〈孟子〉兩章》教學設計（人教版九年級下冊）
[教材分析]：《(孟子)兩章》選自《孟子·公孫丑下》。戰國時期，諸侯各國之間的吞併戰爭日益激烈，為了求得生存，乃至建立霸業，各國君主不約而同地崇尚武力而不體恤百姓。面對這種現實，孟子提出了他的治國理想。《得道多...
《〈孟子〉兩章》寫作特色練習題
這兩篇短文氣勢磅礴，具有極強的說服力、感染力，這與孟子善用排比等修辭不無關係。章一“城非不高也，池非不深也。兵革非不堅利也，米粟非不多也”用的是雙重否定。排比有力；“域民不以……固國不以……威天下不以……”層遞...
孟子兩章文言文翻譯
《孟子》是孟子及其門人所作，儒家經典之一。《孟子》長於言辭，其文氣勢磅礴，論證嚴密，富有說服力和感染力，對後世散文的發展有很大影響。《孟子兩章》是《孟子》中選入國中語文教科書的兩篇文章。下面是孟子兩章文言文翻譯...
塵世兩章散文隨筆
幾家麵館出門不遠，有著幾家麵館，扎堆似的在一個十字路口的拐角處，排出一溜子的門面。把頭的一家，叫關中麵館，以此往下去，有戶縣軟面、蘭州拉麵、重慶擔擔麵、菠菜面，還有一家老手藝面道館。聽起來，麵館各有特色，吃起來也真是不...
兩章夏日散文
一、蜀葵有喜花的博友喜歡分享一些花草樹木的圖片，一日我看到她的空間裡分享了一些稱為“蜀葵”的花的圖片。當時我第一眼就認出了這是我小時候非常熟悉的一種花，只不過那時候我們叫它“熟季花”。上網查詢，瞭解到最初它...
《孟子》兩章說課稿
從容說課《(孟子)兩章》選自《孟子·公孫丑下》。戰國時期，諸侯各國之間的吞併戰爭日益激烈，為了求得生存，乃至建立霸業，各國君主不約而同地崇尚武力而不體恤百姓。面對這種現實，孟子提出了他的治國理想。《得道多助...
《得道多助，失道寡助》原文翻譯註釋（人教版九年級下冊《孟子》兩章）
得道多助，失道寡助天時不如地利，地利不如人和。三裡之城，七裡之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故...
《孟子》兩章教學設計
三維目標導航知識與能力1.讀準字音，劃準節奏，初步揣摩文言文誦讀技巧。2.辨析疑難字詞，疏通疑難句意，積累文言詞彙。3.整體感知課文內容，初步瞭解文章大意。4.品讀關鍵詞句，深層挖掘作品內蘊，理解古代哲人的思想。5.多種形式...
《孟子》兩章教學反思
《孟子》兩章教學反思1：這段時間以來，繁雜的瑣事竟使我在教學上疏於反思，今天講了這節公開課之後，我靜下心來冷靜的思索我的教學。這節課本想借這次四川地震的災難向孩子們講講得到與失道，憂患與安樂，在理解課文的基礎上提...
《孟子》兩章文言文閱讀訓練題
《孟子》兩章孟子的思想：得道多助，失道寡助天時不如地利，地利不如人和。三裡之城,七裡之郭（）,環（）而攻之而不勝。夫環而攻之,必有得天時者矣，然而不勝者，是（）天時不如地利也。城非不高也，池（）非不深也，兵革（）非不堅利也，米粟非不多（）也；委（）...
《〈孟子〉兩章》教學設計大綱
導語：編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。下面小編為大家帶來《〈孟子〉兩章》教學設計，希望對大家有所幫助。教學目標：1、辨析疑難字、詞不達意、句意，是本文學習的一個重點，可以放手讓學生在...
九年級下冊《孟子》兩章課文
《孟子》兩章得道多助，失道寡助天時不如地利，地利不如人和。三裡之城，七裡之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不...
短篇勵志文章兩章大綱
一、斷箭不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。春秋戰國時代，一位父親和他的兒子出征打戰。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個箭囊，其中插著一隻箭。父親鄭重對兒子說：“這是家...
《孟子》兩章練習題
一、給下列加粗字注音。畎畝()傅說()膠鬲()百里奚()夫環而攻之()法家拂士()行拂亂其所為()米粟非不多也()二、找出下列句中的通假字。並解釋其意義。1.寡助之至，親戚畔之。通解釋：。2.所以動心忍性，曾益其所不能。通解釋...
《孟子》兩章
得道多助，失道寡助天時不如地利，地利不如人和。三裡之城，七裡之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故...
《《孟子》》兩章練習題及答案
(一)舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔舉於海，百里溪舉於市。故天將大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動所以動心忍性，曾益其所不能。人恆過，然後能改;...
九年級語文孟子兩章教案大綱
教學目標1、學習《蒹葭》，掌握重章迭句的形式特點，深刻體會比興的藝術手法。2、培養和提高學生準確把握作品的思想感情的能力。3．學生了解我國古代人們對真摯愛情的嚮往，陶冶高尚的情操。教學重點難點:1.引導學生分析《蒹...
《孟子》兩章第二課時教學設計
《孟子》兩章第二課時教學設計1：教學內容安排《生於憂患，死於安樂》學習側重點1.讀準字音和節奏，熟讀成誦，讀出氣勢。2.歸類積累文言語彙，把握大意。3.熟讀精思，理解主旨，挖掘深意。方法錦囊教：引導、點撥、對話、指導學：自主...
《孟子》兩章閱讀習題
得道多助，失道寡助天時不如地利，地利不如人和。三裡之城,七裡之郭(),環()而攻之而不勝。夫環而攻之,必有得天時者矣，然而不勝者，是()天時不如地利也。城非不高也，池()非不深也，兵革()非不堅利也，米粟非不多()也;委()而去之，是...
《〈孟子〉兩章》與《論語》對比閱讀練習
閱讀下面甲、乙兩段文言文，做1-4題。[甲]天時不如地利，地利不如人和。三裡之城，七裡之郭，環而攻之而不勝；夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不尖利也，米粟非不多也，委而去之，...
《孟子》兩章教學實錄
一、導語激趣，引入正題師：同學們，我們在講諸子百家時，常提到孔孟二人，這裡的孟，就是孟子，大家對孟子知道多少?(以問題匯入，考查學生課外蒐集資料和篩選處理資料的能力，提升了學生的主體意識，豐富了學生的文學常識。)生1：孟子是繼...
《孟子》兩章教學反思（精選5篇）
作為一名人民老師，我們要有很強的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編整理的《孟子》兩章教學反思（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《孟子》兩章教...