《大堰河我的保姆》教學反思
《大堰河我的保姆》教學反思1：《大堰河，我的保姆》我計劃課上一節課，課下學生定時完成。從20班的教學情況來看，齊讀一遍使得剩下的時間稍顯緊張;設計的兩個的問題(1、結合具體內容分析大堰河的形象。2、就具體小事或細節...
《大堰河，我的保姆》讀後感（通用14篇）
當細細品完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《大堰河，我的保姆》讀後感（通用14篇），歡迎大家分享。《大堰河，我的保姆》讀後感篇1在...
《大堰河──我的保姆》教學設計
【教學目標】１、知識與能力：⑴體會詩歌深沉真摯的感情。⑵揣摩詩歌語言藝術，培養詩歌鑑賞力。⑶提高學生審美水平。２、過程與方法：啟發討論型、朗讀體會法。３、情感態度與價值觀：體會詩人對保姆大堰河深切的懷念、同情、感激...
八年級語文《大堰河我的保姆》教學反思
篇一：八年級語文《大堰河我的保姆》教學反思在執教《大堰河——-我的保姆》一文時，我主要從以下兩個方面設計教學：1、重視誦讀，誦讀是詩歌學習的基礎，通過對詩歌的反覆誦讀與指導，可以使學生直觀地體會到詩人所表達...
《大堰河──我的保姆》教學實錄
【教學目的】１、通過分析人物形象。２、理清詩人情感發展的脈絡。３、培養學生閱讀詩歌的能力。【教學重點】人物形象的分析。【教學難點】詩人情感發展的脈絡。【教學方法】誦讀──鑑賞──分析。【教學過程】一、匯入１９３３年...
高中語文《大堰河-我的保姆》課文
4大堰河——我的保姆大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村莊的名字，她是童養媳，大堰河，是我的保姆。我是地主的兒子;也是吃了大堰河的奶而長大了的大堰河的兒子。大堰河以養育我而養育她的家，而我，是吃了你的...
大堰河我的母親說課稿大綱
作為一位傑出的教職工，往往需要進行說課稿編寫工作，說課稿是進行說課準備的文稿，有著至關重要的作用。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢？下面是小編精心整理的大堰河我的母親說課稿，希望對大家有所幫助。一、教材分析與處理（一...
高一優秀詩歌：大堰河—我想對你說
大堰河——我想對你說大堰河，我想對你說：四十幾年，你受盡了人世的凌辱，四十幾年，你經歷了奴隸的悽苦，四十幾年，你養育了世間的兒女。你，撐起了一個家;你，餵養了整個世界;你，受盡了全部的痛苦。而你，卻什麼也沒得到。唯...
《大堰河——我的保姆》教學案例(人教版高一必修) 教案教學設計
《大堰河——我的保姆》教學案例年級高一學科語文課題《大堰河——我的保姆》教師課型問題生成/解決課課時2授課日期2008年9月9日教材分析《大堰河——我的保姆》是高中語文第三課，也是第一單元最後一課。作者艾青，1932...
人教版高一上冊《大堰河-我的保姆》教案設計大綱
《大堰河----我的保姆》是艾青的成名作。作者通過對自己的乳母的回憶與追思，抒發了對貧苦農婦大堰河的懷念之情、感激之情和讚美之情，從而激發人們對舊中國廣大勞動婦女悲慘命運的同情，對這“不公道的世界”的強烈仇恨。...
人教版高一語文必修一《大堰河──我的保姆》教學設計
教學目標一、教學目標1.知識與能力瞭解本詩藉助鮮明生動的形象抒發感情的特點；瞭解本詩鋪敘細節，塑造形象，抒發感情的特點；學會通過誦讀去體會把握詩中情感的方法。2.過程與方法揣摩詩歌語言，培養詩歌鑑賞能力；反覆誦讀，體會...
高中語文必修一《大堰河──我的保姆》教學設計
【教學重點】1、理清感情發展的線索，充分把握大堰河的崇高偉大形象。2、領會詩歌抒情性的特點，瞭解詩歌常常藉助於鮮明生動的形象來抒發感情。3、反覆朗讀，感知本詩通過記事寫人直抒胸臆的特點，體會修辭方法(對比、反覆、...
八年級語文《大堰河我的保姆》教學設計大綱
作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的八年級語文《大堰河我的保姆》教學設計，歡迎閱讀...
大堰河──我的保姆教學設計
【教學目的】１、通過分析人物形象。２、理清詩人情感發展的脈絡。３、培養學生閱讀詩歌的能力。【教學重點】人物形象的分析。【教學難點】詩人情感發展的脈絡。【教學方法】誦讀──鑑賞──分析。【教學過程】一、匯入１９３３年...
八下《大堰河-我的保姆》教學實錄
【八下《大堰河——我的保姆》教學實錄】教學目的：通過分析人物形象，理清詩人情感發展的脈絡，培養學生閱讀詩歌的能力。教學重點：人物形象的分析教學難點：詩人情感發展的脈絡教學方法：誦讀——鑑賞&mda...
《大堰河-我的保姆》課文知識點
一、整體把握1.全詩可分為幾部分，各部分的內容是什麼?點讀全詩總共13節，可分為三部分。第一部分(第1～2節)：寫我和大堰河的特殊關係，並且反覆詠歎大堰河，是我的保姆，為全詩奠定了濃郁的抒情基調。第二部分(第3～10節)：詩人在獄中...
人教版高一上冊《大堰河，我的保姆》教案大綱
《大堰河──我的保姆》是一首帶有自傳性質的詩。本內容由小編跟大家分享《大堰河，我的保姆》教案，歡迎大家學習與借鑑!【學習目標】1、瞭解詩人艾青的創作風格。2、整體閱讀，理清思路，學習本詩藉助鮮明的人物形象抒發感...
《大堰河──我的保姆》教案大綱
《大堰河——我的保姆》是現代詩人艾青於1933年1月14日寫的一首詩歌。下面小編為你介紹《大堰河──我的保姆》教案，歡迎參考！第1課時教學目標：1、有感情地朗讀全詩2、理清詩的抒情結構重點難點：1、寫作背景與詩的抒情基...
2017《大堰河——我的保姆》ppt課件
分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-01-0315:17:09檔案大小：1.57MB課件格式：ppt體會詩人對大堰河真摯而深沉的愛，感悟母愛的無私與偉大。鑑於本詩是敘事抒情詩，即通過擷取生活中一些典型細節，來塑造人物形象，表達詩人情感。...
大堰河我的母親說課稿
大堰河我的母親說課稿作為一位傑出的教職工，往往需要進行說課稿編寫工作，說課稿是進行說課準備的文稿，有著至關重要的作用。怎麼樣才能寫出優秀的說課稿呢？下面是小編精心整理的大堰河我的母親說課稿，希望對大家有所幫助。...
《大堰河-我的保姆》說課稿模板
一、說教材：對詩歌作品的理解和欣賞是語文課堂教學的一個難點。《大堰河——我的保姆》是現代詩人艾青的一首帶有自傳性的敘事抒情詩。詩人通過回憶大堰河一生的悲苦經歷，傾訴了對乳母深深的懷念與感激。“新課標”對鑑...
課文《大堰河——我的保姆》試題（帶答案）
導語：練習可以幫助我們鞏固課堂知識，提高語文水平，下面是課文《大堰河——我的保姆》試題（帶答案）。歡迎同學們過來了解和練習。一、下列加點字注音有誤的一項是()A典押diǎnyā忸怩niǔniè凌侮língwǔB叱罵chì醉酒zuì...
人教版高一上冊《大堰河-我的保姆》教學設計
一、內容及其解析：本節課要學的內容是艾青的詩歌《大堰河——我的保姆》，其關鍵是理解詩人在詩中流露的對大堰河的無限懷念、熱愛之情，認識本詩記事寫人以及直抒胸臆的特點，學習排比、反覆、對比等表現方法，提升對現代詩歌...
人教版高一語文《大堰河-我的保姆》教案大綱
導語：教師教案寫作中，極為重要的就是教學目的，教學目的就是教師在教學中要達到的目標和效果，明確教學目的，就能為教案的寫作指引方向，就能按部就班，以明確，具體的教學步驟一步步進行，較快較好地完成教學任務。下面就由小編為大...
艾青《大堰河——我的保姆》賞析
今天小編給推薦的是艾青的《大堰河——我的保姆》，在分享郭寶臣先生的精彩賞析。大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村莊的名字，她是童養媳，大堰河，是我的保姆。我是地主的兒子;也是吃了大堰河的奶而長大了的大堰河的...