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于勒二的文學知識
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我的叔叔于勒二課時教案大綱
10-27
第一課時一、匯入新課同學們,今天我們要學的課文是——(生:《我的叔叔于勒》),如果於勒是你的叔叔,你會用怎樣的語氣來讀標題?那麼,今天我們學的課文于勒是誰的叔叔?(學生回答可能:莫泊桑、若瑟夫)這兩個人物是同一個人嗎?小說中的...
續寫《我的叔叔于勒》-高二作文
01-04
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編為大家收集的續寫《我的叔叔于勒》-高二作文,希望能夠幫...
續《我的叔叔于勒》
11-24
我們回來的時候改乘聖瑪洛船,以免再遇見他。天空烏雲密佈,好像馬上大雨就要來臨。母親一邊清點著錢包裡所剩不多的的錢幣,一邊憤恨的對父親罵道:“都是你那流氓弟弟,害得我們還要改乘聖瑪洛這艘貴的要命的船,你看看你看看,就...
《叔叔于勒》之百萬富翁-八年級作文
03-02
父親忽然望見對面的一個穿著高貴的先生再吃蠔。吃完後還遞給一個衣服襤褸的年老水手十法郎的小費。“不!我的天啊。”父親驚訝的喊出了聲,這下找來群眾的環視,但現在的父親則高傲的抬起他激動地頭顱,朝我們喊道:“看!他就是...
第二十章-赫拉克勒斯為翁法勒服役
08-13
儘管赫拉克勒斯是在瘋狂時把伊菲託斯推下城牆的,但他心裡仍然感到這一罪孽的沉重負擔。他到各地向國王求情,希望洗淨自己的罪過,可是都遭到拒絕。後來,他找到了阿彌克勒的國王得伊福斯,國王同意為他淨罪。但神祗為懲罰他而...
八年級語文《我叔叔于勒》教案大綱
01-29
作為一名默默奉獻的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編精心整理的八年級語文《我叔叔于勒》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。一、教...
于勒?非也
05-16
站在甲板上,我們一家人感受著風兒的輕撫,那種快活而驕傲的心情充填著我們的心。忽然,我的父親大叫起來,“啊,親愛的,快看那人像不像于勒。”他很激動,拍著母親的肩膀,似乎在宣告著什麼。一家人都隨著父親的目光望去,只見一名打...
我的叔叔于勒二課時教案
05-14
第一課時一、匯入新課同學們,今天我們要學的課文是——(生:《我的叔叔于勒》),如果於勒是你的叔叔,你會用怎樣的語氣來讀標題?那麼,今天我們學的課文于勒是誰的叔叔?(學生回答可能:莫泊桑、若瑟夫)這兩個人物是同一個人嗎?小說中的...
《我的叔叔于勒》(第二課時)教案
12-16
《我的叔叔于勒》是法國著名的短篇小說巨匠莫泊桑最著名的小說名篇之一,這篇文章主要寫我一家人在去哲爾賽島途中,巧遇于勒經過,刻畫了菲利普夫婦在發現富於勒變成窮於勒的時候的不同表現和心理,通過菲利普夫婦對待于勒的...
續寫《我的叔叔于勒》-八年級作文素材
07-27
至於,我已經在“特快號”賣牡蠣賣兩個星期了,每次經過哈弗爾總會想到菲利普他們,不知道他們過得好不好,我每天賣牡蠣的錢總還能剩下來些,放到一個瓶子裡放起來。“嗨,于勒怎麼又起這麼早,天還沒亮納!”“噢,原來是船長先生,我準...
八年級語文《我叔叔于勒》教案
08-30
八年級語文《我叔叔于勒》教案作為一名默默奉獻的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。我們該怎麼去寫教案呢?下面是小編精心整理的八年級語文《我叔叔于勒》教案,歡迎閱...
【勒】 勒字的讀音|勒的意思
12-16
基本解釋基本字義●勒lèㄌㄜˋ1.套在牲畜上帶帽子的籠頭:馬~。2.收住韁繩不使前進:懸崖~馬。3.強制:~令。~索。4.統率:~兵。5.雕刻:~石。~碑。~銘。其它字義●勒lēiㄌㄟˉ1.用繩子等捆住和套住,然後用力拉緊:~緊。2.方言,強制,逼迫。...
八年級生活勾勒
04-16
-空氣中泛著淡淡的憂傷氣息,八年級就在這憂傷的氛圍裡即將消逝了。我迷茫的呆立,當我猛然醒過來的時候,卻已經趕不上時間的末班車。我悄然明白——無論如何,我再也沒可能回到過去。一天真的有24小時嗎?我怎麼只覺得只有匆匆...
《我的叔叔于勒》續
05-04
漂泊的船隻停在了哲爾賽島的岸邊。我站在沙灘上,迎著金色的陽光,靜靜凝望著遠方。海浪一波接著一波的拍打著沙灘,和著不成調的人的嬉鬧聲在這片美麗的島上形成一道獨特的風景。“先生?你在這兒享受海風嗎?”隨著聲音回頭,映...
《我的叔叔于勒》續寫(二)
12-05
自從在船上見到了窮苦不堪的于勒叔叔,大家才明白:原來他還是那麼窮,那麼破落,而我們的生活,還是那麼拮据。我們就這樣過了幾個星期。一天吃過早餐,忽然,有人敲門。母親吩咐道:“若瑟夫,去開門,看看是誰來了。”我跑去一把門開啟...
《我的叔叔于勒》優秀教案(第二課時)
05-15
一、教學設計1、教學思路:新課程標準提出,國中語文教學應注重對學生基本功的培養與提高,尤其應加強語言表達能力、閱讀理解能力及寫作能力。因而本課設計主要以體現新課標為主,保證教學在以學生課堂教學中的主體地位及激...
《我的叔叔于勒》續寫(二)大綱
10-12
自從在船上見到了窮苦不堪的于勒叔叔,大家才明白:原來他還是那麼窮,那麼破落,而我們的生活,還是那麼拮据。我們就這樣過了幾個星期。一天吃過早餐,忽然,有人敲門。母親吩咐道:“若瑟夫,去開門,看看是誰來了。”我跑去一把門開啟...
于勒叔叔回家
05-30
從哲爾賽島回來以後,爸爸再也沒有提起過於勒:家裡空氣異常沉悶緊張。全家人三四個星期都沒有到海邊棧橋去過,生怕再碰到于勒叔叔。(奠定文章的情感基調。)一天早晨,我正在掃小院子,有人拉響了門鈴。我開門一看,只見一個老人...
《我的叔叔于勒》續寫(二)範例
11-03
自從在船上見到了窮苦不堪的于勒叔叔,大家才明白:原來他還是那麼窮,那麼破落,而我們的生活,還是那麼拮据。我們就這樣過了幾個星期。一天吃過早餐,忽然,有人敲門。母親吩咐道:“若瑟夫,去開門,看看是誰來了。”我跑去一把門開啟...
關於希特勒作文
12-08
阿道夫·希特勒是第二次世界大戰的發動者,是一個影響曾世界的人物,也是一個戰爭狂人與征服者。下面是小編整理的關於希特勒作文,歡迎閱讀。關於希特勒作文一二戰前夕,英國政要丘吉爾與德國獨裁之人希特勒會晤,兩人在花園中...
于勒叔叔回來了
09-25
在船上遇見於勒叔叔之後,爸媽就一直在唧唧歪歪的說著什麼,直到我們來到了哲爾賽島才稍微有了點心情,也才想起這次是來哲爾賽島遊玩的。二姐和姐夫在說笑著;大姐則是東看看西看看高興的不得了;而爸爸媽媽則是臉色陰沉的;我既...
于勒?非也範例
04-10
站在甲板上,我們一家人感受著風兒的輕撫,那種快活而驕傲的心情充填著我們的心。忽然,我的父親大叫起來,“啊,親愛的,快看那人像不像于勒。”他很激動,拍著母親的肩膀,似乎在宣告著什麼。一家人都隨著父親的目光望去,只見一名打...
好人于勒作文
06-19
無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的好人于勒作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。曾經的于勒,行為不正...
于勒?非也大綱
06-24
站在甲板上,我們一家人感受著風兒的輕撫,那種快活而驕傲的心情充填著我們的心。忽然,我的父親大叫起來,“啊,親愛的,快看那人像不像于勒。”他很激動,拍著母親的肩膀,似乎在宣告著什麼。一家人都隨著父親的目光望去,只見一名打...
我的叔叔于勒
02-08
一個白鬍子窮老頭兒向我們乞討小錢。我的同伴若瑟夫·達佛朗司竟給了他五法郎的一個銀幣。我覺得很奇怪。他於是對我說:“這個窮漢使我回想起一樁故事,這故事,我一直是記著不忘的,我這就講給您聽。事情是這樣的:我的家庭原...
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