二年級語文《小柳樹和小棗樹》的教學設計
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的二年級語文《小柳樹和小棗樹》的教學設計，僅供參考，大家...
國小二年級語文上冊《小柳樹和小棗樹》教學設大綱
教學目標：1、認識“棗、淺、禿、忍、唄、雖、乘、思”八個生字。2、能正確流利地朗讀課文，並用不同的語氣表現角色的不同性格。3、懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，要多看到別人的長處。教學重點：通過朗讀，比較，體會課文內...
人教版二年級上《小柳樹和小棗樹》教學設計
《小柳樹和小棗樹》是2010年中國少年兒童出版社出版的圖書，作者是孫幼軍、朱世芳。不妨看看人教版二年級上《小柳樹和小棗樹》教學設計。教學目標：1、讀好“的、了”等輕聲字，初步學會通過句子的斷連讀好句子。2、能正確...
《小柳樹和小棗樹》教學設計大綱
教學設計是以系統方法為指導。教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。下面小編要跟大家分享《小柳樹和小棗樹》的教案，歡迎參考！教材說明小柳樹和小棗樹各有長短，怎樣...
人教版《小柳樹和小棗樹》教案設計
導語：教案設計要以學生為目標，儘可能使學生可以高效率地接受，理解知識點，同時也能使教學過程有條不紊地進行。下面和小編一起來看看人教版《小柳樹和小棗樹》教案設計。希望對大家有所幫助。教學目標★認識8個生字，會寫10...
《小柳樹和小棗樹》名師教學設計
教學目標：1、認識8個生字，會寫10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的語氣表現角色的不同性格。3、懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，知道要多看別人的長處。教學準備：多媒體課件、柳樹和棗樹圖片教學過程：一...
二年級語文上冊《小柳樹和小棗樹》優秀教案設計
教材分析《小柳樹和小棗樹》是國小語文二年級上冊的一篇課文。課文以國小生喜愛的童話故事形式出現，藉助小柳樹和小棗樹生長情況的不同，賦予它們不同的性格特點。並通過它們之間的對話，生動形象地使學生懂得要善於發現別...
二年級上冊《小柳樹和小棗樹》教學設計
小柳樹和小棗樹各有長短，怎樣看待每個人的長與短，是課文的立意所在。下面小編為你整理了二年級上冊《小柳樹和小棗樹》教學設計，供大家參考，希望對大家有所幫助!教材分析《小柳樹和小棗樹》是國小語文二年級上冊的一篇課...
語文二年級上冊《小柳樹和小棗樹》教學設計
【教學內容】九義教材國小語文二年級上冊15課《小柳樹和小棗樹》課文分析。【設計理念】依據課改精神，以學生為主體、提高人文素養，重視學生的情感、態度、價值觀為指導，本課的設計堅持以學生為主體，在情景中識字，尊重學生...
二年級《小柳樹和小棗樹》教學設計
一、教材簡說小柳樹是春天的使者，當春回大地、萬物復甦時，它就挺起細腰，披著飄逸的長髮，在微風中翩翩起舞，顯得那麼嫵媚、迷人。小棗樹呢，春天來了，那彎彎曲曲的樹枝上仍是光禿禿的，過了好些日子才長出小小的葉子，這是小棗樹的...
《小柳樹和小棗樹》課堂教學設計和反思
一、教學目標：1、認識8個生字，會寫10個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的語氣表現角色的不同性格。3、讀懂課文內容，懂得尺有所短，寸有所長的道理，知道要多看別人的長處。二、教學重點能正確、流利、有感...
國小語文《小柳樹和小棗樹》教學設計
國小語文《小柳樹和小棗樹》教學設計作為一位傑出的教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的國小語文《小柳樹和小棗...
二年級語文《小柳樹和小棗樹》教案
在《小柳樹和小棗樹》本課的教學中，主要以朗讀為主線，在讀中感悟，引導學生自主探究，合作交流，創造性地學習。下面是小編分享的《小柳樹和小棗樹》教案，歡迎大家參考!教學目標：1、認識8個生字，指導寫“怎”、“思”二字。2、正...
二年級上冊《小柳樹和小棗樹》教案設計
教案設計的水平是衡量一個教師是否優秀的一項標準，下面小編為大家帶來了二年級上冊《小柳樹和小棗樹》教案設計，歡迎大家參考。二年級上冊《小柳樹和小棗樹》教案設計教學目標：1、認識8個生字，指導寫“怎”、“思”二字。...
二年級《小柳樹和小棗樹》教學反思
《小柳樹和小棗樹》教學反思《小柳樹和小棗樹》是一篇童話故事，他講述了小柳樹因自己長得很漂亮而看不起小棗樹，可小棗樹不因自己長得不好而洩氣，也不因自己能結果而自大，相反還誇獎小柳樹。從而告訴我們要正確看待每個人...
二年級上冊《小柳樹和小棗樹》教案設計大綱
教案設計的水平是衡量一個教師是否優秀的一項標準，下面小編為大家帶來了二年級上冊《小柳樹和小棗樹》教案設計，歡迎大家參考。教學目標：1、認識8個生字，指導寫“怎”、“思”二字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能用...
《小柳樹和小棗樹》教學設計
教學設計是以系統方法為指導。教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。下面小編要跟大家分享《小柳樹和小棗樹》的教案，歡迎參考！教材說明小柳樹和小棗樹各有長短，怎樣...
國小二年級語文上冊《小柳樹和小棗樹》教學設
教學目標：1、認識“棗、淺、禿、忍、唄、雖、乘、思”八個生字。2、能正確流利地朗讀課文，並用不同的語氣表現角色的不同性格。3、懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，要多看到別人的長處。教學重點：通過朗讀，比較，體會課文內...
國小語文《小柳樹和小棗樹》教學設計大綱
作為一位傑出的教職工，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的國小語文《小柳樹和小棗樹》教學設計，歡迎大家分享。國小語文...
二年級語文《小柳樹和小棗樹》教學設計
教學目標：1、會寫“怎、思、穿、彎”四個字，會認“棗、淺、禿”等9個生字。2、比較小柳樹和小棗樹在外形上的不同，瞭解小柳樹驕傲的性格，並能有感情朗讀課文1-4自然段。3、積累“AA的”和“AABB”的詞語，初步培養學生積累...
2016小柳樹和小棗樹教學設計
《小柳樹和小棗樹》這篇課文以國小生喜愛的童話故事形式出現，小柳樹是春天的使者，當春回大地，萬物復甦的時候，它就挺起細腰，披著飄逸的長髮。小棗樹春天來了也沒有長出嫩葉，但是到了秋天它就長出又大又紅的棗子。藉助小柳樹...
小柳樹和小棗樹精品教學設計
教學目標1.正確認讀“棗”、“淺”、“禿”、“忍”、“唄”、“雖”、“乘”、“思”8個生字，正確書寫“怎”、“思”、“穿”、“彎”、“比”、“服”、“淺”、“漂”、“阿”、“啦”10個生字。2.正確、流利、有...
二年級語文《小柳樹和小棗樹》的教學設計（精選3篇）
二年級語文《小柳樹和小棗樹》的教學設計（精選3篇）作為一名優秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎...
《小柳樹和小棗樹》教學設計（二年級上冊）
一、教材分析《小柳樹和小棗樹》以國小生喜愛的童話故事形式出現，藉助小柳樹和小棗樹生長情況的不同，賦予它們不同的性格特點。通過它們之間的對話，生動形象地使學生懂得“要善於發現別人的長處，正視自己的不足”這一深刻...
二年級語文《小柳樹和小棗樹》的教案
教學目標：1、認識8個生字，會寫10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的語氣表現角色的不同性格。3、懂得“尺有所短，寸有所長”的道理，知道要多看別人的長處。教學準備：多媒體課件、柳樹和棗樹圖片教學過程：一...