優質課《聲聲慢》教案（通用8篇）
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的優質課《聲聲慢》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。優質課《聲聲慢》教案篇1學...
優質課《聲聲慢》教案大綱
學習目標：1、把握詞中意象，鑑賞疊詞等藝術手法。2、瞭解詞人生平，體味詞中的情感內涵。教學重點：賞析疊詞等藝術手法，體味詞中的情感內涵。教學難點：通過比較閱讀，深入體會詞人的情感世界。教學過程設計：一、匯入：李清照是我國...
精選《聲聲慢》教案?兩篇
《聲聲慢》精品教案〔三維目標〕(一)知識與技能：1、瞭解李清照的生平，並通過其作品初步瞭解其創作風格、主題。2、瞭解個人的遭遇和創作的密切關係。3、初步感知婉約派詞的特點，能讀出詞的意境，能想景悟情。(二)過程與方...
《聲聲慢》課後練習及其答案
課後練習：一、填空題：1.李清照，號_________，宋代_________派著名女詞人。2.李清照的詞集名_________。3.李清照《聲聲慢》在語言上的特點是善用_________。4.尋尋覓覓，冷冷清清，_________。5.梧桐更兼細雨，到黃昏、_________...
《聲聲慢》優秀教學設計
教學目的：1、瞭解李清照的生平，並通過作品初步瞭解其創作主題及風格。2、瞭解個人的生活遭遇和創作的密切關係。3、初步感受婉約詞的特點。教學重點：分析《聲聲慢》所表現的思想感情。課型課時：品讀-鑑賞課。一課時。教學...
《聲聲慢》優秀教案（通用13篇）
作為一名老師，就不得不需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的《聲聲慢》優秀教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《聲聲慢》優秀教案篇1教...
《聲聲慢》高二語文教案
一、匯入新課二、解題介紹作者和寫作背景三、整體感知（1）聽課文錄音，初步感知詞人情感。（2）學生有感情地朗讀，初步體會詞的意境。（3）這首詞的主旨是哪一句？四、具體分析（一）匯入思考：這首詞是李清照晚年的名作，當時，正值金兵入侵，北...
《聲聲慢》精品教案「公開課」
【設計理念】全面貫徹學引用清課堂教學模式，即在課堂學習目標統籌下，學生先自主學習，再在教師及時、高效的引導下，師生、生生充分互動，完成課堂學習目標，並達到學以致用的目的，實現學生多方面能力的展示和培養，並檢測出學習目...
《聲聲慢》優秀教案彙編
《聲聲慢》優秀教案1教學目標：1.掌握寓情於景的分析方法。2.感受《聲聲慢》的意境美，體會婉約詞的含蓄美。教學設想：1.嘗試讓學生先背誦，然後質疑，教師再解疑的方法教授詩詞。2.嘗試讓學生舉一反三，以《聲聲慢》為重點，在分...
聲聲慢
偌大的庭院裡，只有我一人，環顧四周，想要尋找，尋找。但過去的一切都在動亂中失去了，永遠都尋不見、覓不回了。房內別無長物，室外萬木蕭條。剩我一人獨自徘徊，悽慘至極。深秋了，時而寒冷，時而溫暖，卻是最難養息了。憂愁再次湧上心...
《秋聲賦》優質教案
《秋聲賦》是宋代大文學家歐陽修的辭賦作品。此賦作於宋仁宗嘉佑四年秋，歐陽修時年五十三歲，雖身居高位，然有感於宦海沉浮，政治改革艱難，故心情苦悶，乃以"悲秋"為主題，抒發人生的苦悶與感嘆。【教學目標】1.瞭解作者及賦的基...
高一語文《聲聲慢》教案
教學目標1、瞭解李清照生平，聯絡她的其他作品理解她的“愁”。2、分析詞中情感的表現手法：直接抒情與間接抒情（借景抒情、借敘抒情）結合，感受本詞的藝術特色。3、比較閱讀，感受婉約派的藝術風格，提高分析鑑賞能力。重點難點1...
高二語文《聲聲慢》教案
《聲聲慢》是經典的古詩詞，要如何在教學時設計安排才能讓學生感興趣呢？下面是小編給大家分享的高二語文《聲聲慢》教案，希望大家喜歡。一、教學目標1.瞭解本詞在遣詞用字、韻律運用與佈局謀篇上的獨特之處。2.掌握物境與...
《聲聲慢》優秀教案「彙編」
《聲聲慢》優秀教案一一、教學目標：1、知識與能力：學習鑑賞李清照婉約派詞作的風格領略李清照一切景語皆情語的寫作方法2、過程與方法：反覆誦讀，背誦體味詞的聲律之美，品味李清照的語言風格，理解詞的思想感情3、情感與價值...
《聲聲慢》教案精選「兩篇」
《聲聲慢》教案精選【一】教學目的1.理解詞上下闕的含義2.理解李清照在詞中的表達出的愁教學重點李清照此詞表現出來的藝術風格教學難點同上教學課時1課時教學方法賞析、誦讀法教學過程第一課時【背景導讀】《聲聲慢...
精選《聲聲慢》教案兩篇
《聲聲慢》精品教案〔三維目標〕(一)知識與技能：1、瞭解李清照的生平，並通過其作品初步瞭解其創作風格、主題。2、瞭解個人的遭遇和創作的密切關係。3、初步感知婉約派詞的特點，能讀出詞的意境，能想景悟情。(二)過程與方...
中學語文《聲聲慢》優質教案大綱
一、【內容及其解析】1、內容：李清照的《聲聲慢》。2、解析：《聲聲慢》選自高中語文必修四第二單元，這個單元的主要內容是鑑賞宋詞，本單元的教學重點是在整體把握詞思想內容的基礎上品味詞的語言，把握詩歌的意境和感情，目的...
《聲聲慢》教案兩篇（推薦）
《聲聲慢》優質教案一、匯入人世間有萬般情感：快樂、欣喜、悲傷、憂愁……情感需要表達。音樂家，用聲音來傳遞心中的情感，於是有了貝多芬和他的《命運交響曲》;畫家用色彩來描繪心中的情感，於是有了梵高和他的《向日葵》...
中學語文《聲聲慢》優質教案
一、【內容及其解析】1、內容：李清照的《聲聲慢》。2、解析：《聲聲慢》選自高中語文必修四第二單元，這個單元的主要內容是鑑賞宋詞，本單元的教學重點是在整體把握詞思想內容的基礎上品味詞的語言，把握詩歌的意境和感情，目的...
《聲聲慢》優秀教案「彙編」大綱
《聲聲慢》優秀教案一一、教學目標：1、知識與能力：學習鑑賞李清照婉約派詞作的風格領略李清照一切景語皆情語的寫作方法2、過程與方法：反覆誦讀，背誦體味詞的聲律之美，品味李清照的語言風格，理解詞的思想感情3、情感與價值...
歐陽修《秋聲賦》優質課教案
《秋聲賦》全文立意新穎，語言清麗，章法多變，熔寫景、抒情、記事、議論為一爐，顯示出文賦自由揮灑的韻致。下面是其優質課教案，歡迎參考。一、教學內容分析《秋聲賦》是語文版選修課《唐宋八大家散文鑑賞》第三單元第一篇課...
優質課《聲聲慢》教案
學習目標：1、把握詞中意象，鑑賞疊詞等藝術手法。2、瞭解詞人生平，體味詞中的情感內涵。教學重點：賞析疊詞等藝術手法，體味詞中的情感內涵。教學難點：通過比較閱讀，深入體會詞人的情感世界。教學過程設計：一、匯入：李清照是我國...
《揚州慢》優質課教案
【教學目標】知識與能力：1、理解本文主旨《黍離》之悲2、熟讀並背誦《揚州慢》過程與方法：1、誦讀、想象，今昔對比中體會詩歌內涵2、意象、修辭拓展訓練情感與價值觀：體會作者蘊涵在作品中的撫今追昔的哀思現代教學手段：多...
《聲聲慢》說課稿「兩篇」
《聲聲慢》優秀說課稿今天我說課的課題是《聲聲慢》，我說課的內容由五部分組成，一是說教材，二是說教法，三是說學法，四是說教學程式，五是教學小結與反思。(一)說教材1.教材地位與作用《聲聲慢》是語文版高中語文新教材必修三...
《聲聲慢》精品教案「公開課」大綱
【設計理念】全面貫徹學引用清課堂教學模式，即在課堂學習目標統籌下，學生先自主學習，再在教師及時、高效的引導下，師生、生生充分互動，完成課堂學習目標，並達到學以致用的目的，實現學生多方面能力的展示和培養，並檢測出學習目...