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侍坐的文學知識
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《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》同步練習【附答案】
06-15
導語:下面是小編整理的《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》同步練習【附答案】,歡迎同學們的關注和練習,希望大家練習過後能夠有所收穫。(一)基礎知識題一、加粗字的讀音,正確的一組是()①千乘之國②願為小相焉③舍瑟而作二...
論語侍坐篇讀後感大綱
09-23
《論語》“侍坐章”應當是指《先進》篇的最後一段吧?這是《論語》中比較長的一個段落,但感悟卻只有一句話——現如今,去哪裡再找到這樣的師生關係!這裡摘錄這段話,讓大家仔細品味,看看是不是有同感。——子路、曾皙、冉有、...
《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》賞析
06-15
《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》賞析《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》(以下簡稱《侍坐》)是《論語·先進篇》的一章,看起來文字不多,篇幅不長,但在語錄體的《論語》中算得上是難得的長篇了。《論語》全書共20篇,498章(...
侍坐語文文言文知識點
07-14
在我們平凡的學生生涯裡,說起文言文,大家肯定都不陌生吧?其實,文言文是相對現今新文化運動之後白話文而講的,古代並無文言文這一說法。還記得以前背過的文言文都有哪些嗎?以下是小編幫大家整理的侍坐語文文言文知識點,希望對...
高二選修《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教學設計
06-07
教學設計說明:《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》是高二選修古代詩歌散文欣賞第六單元自主賞析中第一篇文章,《普通高中語文課程標準(實驗)》指出:“高中語文選修課程是在必修課程基礎上的拓展與提高,不能把選修課上成必修...
讀子路曾皙冉有公西華侍坐有感
06-21
當仔細品讀一部作品後,相信大家的收穫肯定不少,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?下面是小編幫大家整理的讀子路曾皙冉有公西華侍坐有感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。讀子路曾...
《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教案設計(兩篇)大綱
11-20
《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教案設計一教學目標一、體會課文是如何以言志為中心組織材料的,鑑賞本文思路清晰,極有層次,不枝不蔓,文意明晰的特點。二、學習本文成功地運用對話和人物動作來塑造人物形象的寫法。三、...
關於侍坐的語文文言文閱讀題及答案
10-04
閱讀古文,回答各題。(10分)侍坐子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰:“以吾一日長乎爾,毋吾以也。居則曰:‘不吾知也!’如或知爾,則何以哉?”子路率爾而對曰:“千乘之國,攝乎大國之間,加之以師旅,因之以饑饉;由也為之,比及三年,可使有...
《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》原文和譯文
06-14
原文:子路、曾晳、冉有、公西華侍坐。子曰:“以吾一日長乎爾,毋吾以也。居則曰:‘不吾知也!’如或知爾,則何以哉?”子路率爾而對曰:“千乘之國,攝乎大國之間,加之以師旅,因之以饑饉;由也為之,比及三年,可使有勇,且知方也。”夫子...
《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》優質教案大綱
10-27
教學目標1.瞭解《論語》的有關知識。2.掌握文中重點字、詞、句等文言知識。能歸納文中的文言現象,並準確翻譯文中語句。3.能根據語言特點,把握文中所展現的鮮明的人物個性,欣賞文中通過語言、動作展現人物性格的寫法。4....
《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》文言文原文註釋翻譯
04-23
在平日的學習中,大家一定都接觸過文言文吧?文言文的特色是言文分離、行文簡練。為了幫助更多人學習文言文,以下是小編為大家收集的《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》文言文原文註釋翻譯,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需...
《子路,曾皙,冉有,公西華侍坐》高一語文教案大綱
12-29
設計思想:這是一篇第二次被選進高中教材的課文,有關詞句的理解,教材中有比較詳細的註釋,重點可以放在文意的理解上,從而更好地把握孔子的思想。教學時間:一至兩課時教學過程:一、匯入1998年,諾貝爾獎獲得者共同作過一個宣言:“...
子路曾皙冉有公西華侍坐讀後感
09-28
細細品味一本名著後,想必你一定有很多值得分享的心得,這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編收集整理的子路曾皙冉有公西華侍坐讀後感,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。...
《子路,曾皙,冉有,公西華侍坐》高一語文教案(精選8篇)
12-25
作為一無名無私奉獻的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,藉助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編整理的《子路,曾皙,冉有,公西華侍坐》高一語文教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《子...
《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》基礎知識練習
06-15
導語:下面是小編整理的《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》基礎知識練習,歡迎同學們的關注和練習,希望大家練習過後能夠有所收穫。一、加點字的讀音,正確的一組是()①千乘之國②願為小相焉③舍瑟而作A.①chéng②xiàng③sh...
論語侍坐篇讀後感
02-08
《論語》“侍坐章”應當是指《先進》篇的最後一段吧?這是《論語》中比較長的一個段落,但感悟卻只有一句話——現如今,去哪裡再找到這樣的師生關係!這裡摘錄這段話,讓大家仔細品味,看看是不是有同感。——子路、曾皙、冉有、...
《侍從遊後湖宴坐》古詩 作者權德輿 古詩侍從遊後湖宴坐的原文詩意翻譯賞析
11-08
絕境殊不遠,湖塘直吾廬。煙霞旦夕生,泛覽誠可娛。慈顏俯見喻,輟爾詩與書。清旭理輕舟,嬉遊散煩劬。宿雨蕩殘燠,惠風與之俱。心靈一開曠,機巧眇已疏。中流有荷花,花實相芬敷。田田綠葉映,豔豔紅姿舒。繁香好風結,淨質清露濡。丹...
《別李侍御後亭夜坐卻寄》古詩 作者朱慶餘 古詩別李侍御後亭夜坐卻寄的原文詩意翻譯賞析
08-17
已作亭下別,未忘燈下情。吟多欲就枕,更漏轉分明。...
《池畔閒坐,兼呈侍中》古詩 作者白居易 古詩池畔閒坐,兼呈侍中的原文詩意翻譯賞析
08-30
池畔最平處,樹陰新合時。移床解衣帶,坐任清風吹。舉棹鳥先覺,垂綸魚未知。前頭何所有,一卷晉公詩。...
《四子侍坐》論語文言文原文註釋翻譯
04-22
在日常的學習中,大家或多或少都接觸過一些文言文吧?文言文是與駢文相對的,奇句單行,不講對偶聲律的散體文。廣為流傳的經典文言文都有哪些呢?以下是小編收集整理的《四子侍坐》論語文言文原文註釋翻譯,歡迎閱讀,希望大家能夠...
晨中侍坐優美散文
09-23
今日晨起便吹來雨風,格外舒適,吹進屋子裡,內外通透,物具生涼。雨風拂人臉上,惺忪暈沉的感官都酥酥轉醒,還是不願意睜開眼睛,靜靜感受著,這天然送來的清爽的吻,不禁想站成一棵樹,身體似翩翩薄葉輕盈,在風的撫摸下快樂飄轉。閒逸清...
《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教案設計(兩篇)
04-02
《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》教案設計一教學目標一、體會課文是如何以言志為中心組織材料的,鑑賞本文思路清晰,極有層次,不枝不蔓,文意明晰的特點。二、學習本文成功地運用對話和人物動作來塑造人物形象的寫法。三、...
《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》優質教案
07-09
教學目標1.瞭解《論語》的有關知識。2.掌握文中重點字、詞、句等文言知識。能歸納文中的文言現象,並準確翻譯文中語句。3.能根據語言特點,把握文中所展現的鮮明的人物個性,欣賞文中通過語言、動作展現人物性格的寫法。4....
【侍】 侍字的讀音|侍的意思
12-15
基本解釋基本字義●侍shìㄕˋ◎伺候,在旁邊陪著:服~。~立。~者(侍奉左右的人)。~從。~讀(給帝王講學的人)。~坐。~役(僕人)。...
晨中侍坐散文
09-23
今日晨起便吹來雨風,格外舒適,吹進屋子裡,內外通透,物具生涼。雨風拂人臉上,惺忪暈沉的感官都酥酥轉醒,還是不願意睜開眼睛,靜靜感受著,這天然送來的清爽的吻,不禁想站成一棵樹,身體似翩翩薄葉輕盈,在風的撫摸下快樂飄轉。閒逸清...
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