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鋤禾的文學知識
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讀《鋤禾》有感範例
10-04
“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”當我拿起古詩書,唸到這首詩時,總會想起農民伯伯們面朝黃土,背朝天地幹活。天上烈熱炎炎,農民伯伯們拿著沉重的工具,種莊稼,種水果種……汗水就像雨水一樣,從面板裡冒出來,集中...
《鋤禾》教學反思精編2017
08-21
第一篇:《鋤禾》教學反思《鋤禾》是唐代詩人李紳寫的一首膾炙人口的詩。這首詩寫出了烈日下農民辛苦勞動的情景,能夠讓學生體會勞動的辛苦和糧食的來之不易,從而認識到應珍惜勞動成果。一首好詩本身就是一幅優美的圖畫,讓...
讀《鋤禾》有感3篇大綱
11-24
讀完某一作品後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的讀《鋤禾》有感,歡迎大家分享。讀《鋤禾》有感1“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰...
鋤禾幼兒園語言教案
04-24
在教學工作者開展教學活動前,常常需要準備教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的鋤禾幼兒園語言教案,歡迎大家分享。鋤禾幼兒園語言教案1教學目的1、學會本課生字和...
我叫鋤禾,你能叫當午嗎?
11-26
我叫鋤禾,你能叫當午嗎?...
一年級語文下冊《鋤禾》教學設計大綱
09-14
這首詩對於一年級學生來說早熟記於心,甚至能夠倒背如流。然而對於物質生活豐富的現代孩子,如何感受到勞動者的艱辛,如何從心底和作者共鳴,這是教者特別需要考慮的,並且要在行為上進行指導,真正懂得尊重人,尊重人們的勞動。教...
讀《鋤禾》有感作文
12-11
今天,我在整理書櫃時,發現了以前買的一本《唐詩三百首》,我隨便翻了幾頁,無意中看見了一首五言絕句《鋤禾》,我聽著名字很奇怪,於是我看了下去,看後我深有感觸。全詩是這樣的:鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐?粒粒皆辛苦。詩...
【鋤禾】 鋤禾是什麼意思
10-14
詞典名字:鋤禾詞典發音:chúhé成語繁體:鋤禾...
《鋤禾》詩人李紳的簡介
01-02
李紳(772846),字公垂,生於唐大曆七年(772年),祖籍安徽亳州。父李晤,歷任金壇、烏程(今浙江吳興)、晉陵(今常州)等縣令,攜家來無錫,定居梅里抵陀裡(今無錫縣東亭長大廈村)。李紳幼年喪父,由母教以經義。15歲時讀書於惠山。青年...
鋤禾的詩人是誰
12-19
鋤禾是大家很熟悉的一首古詩,那麼鋤禾的詩人是誰呢?大家是否還記得呢?今天我們就一起來看看相關內容吧!鋤禾是唐代詩人李紳寫的一首膾炙人口的感嘆詩。這首詩寫出了烈日下農民辛苦勞作的情景,從而使學生體會勞動的辛苦,...
《鋤禾》第二課時教案設計
10-26
課時要求:理解課文第二、三自然段;進一步瞭解課文內容;能正確流利地朗讀課文;背誦課文;學會五個生字。教學過程:(一)過渡談話上節課我們學過第一自然段,知道天冷了,爺爺給小樹穿上稻草衣裳,保護了小樹。幾年以後,小樹長得怎...
一年級上冊語文教案《鋤禾》教學設計大綱
11-21
教學目標:(一)、知識目標:1、能有感情地背誦古詩,並理解古詩的意思。2、認識10個生字,學會5個生字。(二)、能力目標:1、能用生字口頭組詞。2、能獨立觀察田字格里的生字,在老師的指導下正確書寫5個生字。重點、難點:掌握5個生字...
國小語文一年級教案——我這樣教《鋤禾》
06-15
由於日常的積累,學生早已經可以背出30多首古詩,《鋤禾》更是不在話下。於是,我改變了備課中的步驟,以學生的自學、小組學習為教學的主要方式:1、評選“古詩大王”,激發學習興趣上課一開始,我就告訴學生古詩是中華民族的瑰寶,...
國小一年級語文教案《鋤禾》一等獎
11-03
作為一位傑出的老師,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。來參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的國小一年級語文教案《鋤禾》一等獎,希望能夠幫助到大家。國小一年級語文教案...
古詩《鋤禾》評課精選
11-20
《鋤禾》評課聽完這節古詩教學,讓我想到了古詩教學中的步驟:一、借插圖初步讀懂古詩課文配有插圖,以圖激趣是一種比較有效的方法。於是在課始,劉老師出示了插圖,讓孩子們觀察圖上的內容,說說圖上畫的農民勞動的情景,再多遍誦...
《鋤禾》讀後感大綱
04-24
“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這首詩的意思我們大家都知道。讀完這首詩後,我的腦海中浮現出了這樣一副圖畫:炎炎夏日,烈日當空,勤勞的'農民伯伯頂著火辣辣的太陽,在田裡鋤草,汗珠子連連不斷地滴到了泥...
古詩《鋤禾》優質教學設計
09-24
教材分析:古詩《鋤禾》選自全日制聾校語文實驗教材第十冊第18課古詩二首中的第一首。本課共計劃用三課時完成,本節是第一課時。古詩《鋤禾》共四行字兩句話,第一句兩行是寫的是詩人所看到的中午農民勞動的情景,第二句兩行...
古詩賞析:鋤禾和憫農
01-04
《憫農》一開頭,就以“一粒粟”化為“萬顆子”具體而形象地描繪了豐收,用“種”和“收”讚美了農民的勞動。第三句再推廣之,展現出四海之內,荒地變良田,這各前兩句聯起來,便構成了到處碩果累累,遍地“黃金”的生動景象。“引...
讀鋤禾有感範文大綱
04-24
“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這首詩,在我讀幼兒園的時就會背了,今天重讀這首詩,心裡有了一些新的收穫。在讀這首詩的時候,眼前彷彿出現了一幅動人的畫面在炎熱的夏天,在農田裡,一個戴著草帽的.農民伯...
《鋤禾》課件
07-28
分類:一年級上傳者:編輯更新時間:2017-03-0716:17:26檔案大小:369.00KB課件格式:PPT鋤禾(唐)李紳鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。...
一年級語文《鋤禾》教案大綱
09-14
1.導言,誘發動機。小朋友們,我們每天都吃飯,你們知道做飯的米麵都是從哪裡來的嗎?(學生答後總結)對啦,我們做飯用的糧食都是農民辛辛苦苦種出來的。那麼,農民勞動是怎樣辛苦呢?下面咱們學習一首古詩——《鋤禾》。(板書課題)2.範...
國小古詩《鋤禾》優質教案(通用12篇)
01-23
作為一名老師,常常要寫一份優秀的教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的國小古詩《鋤禾》優質教案(通用12篇),歡迎閱讀與收藏。國小古詩《鋤禾》優質教案篇1教學目標:1、...
一年級下冊《鋤禾》教學反思
09-17
第1篇:一年級下冊《鋤禾》教學反思總結起來以下兩個問題:1、重複說話;這個毛病確實太嚴重了,有些學生回答問題聲音總是小,我總擔心全班聽不見,於是意識裡忍不住再說一遍全班就知道了。但這卻帶來了負面影響,學生不認真聽同...
古詩《鋤禾》優質教學設計(精選11篇)
12-15
作為一名老師,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的古詩《鋤禾》優質教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。古詩《鋤...
讀《鋤禾》有感3篇
03-07
讀《鋤禾》有感3篇讀完某一作品後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的讀《鋤禾》有感,歡迎大家分享。讀《鋤禾》有感1“鋤禾日當...
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