讀《包公審驢》有感（通用11篇）
讀完一本名著以後，大家心中一定有很多感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那要怎麼寫好讀後感呢？下面是小編為大家整理的讀《包公審驢》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。讀《包公審驢》有感篇1包公以清廉剛正形象傳世...
國小五年級語文教案：包公審驢
教材分析：本文講述了一個充滿智慧的斷案故事，整個故事可以概括為調換驢告驢審驢找到驢四個部分：王五藉以養家餬口的、漂亮的驢被人在市鎮上掉包，他無奈將驢告上法庭，包公利用驢能夠認路的特點，通過巧妙審驢捉住了小偷。審驢...
國小五年級語文教案：包公審驢大綱
教材分析：本文講述了一個充滿智慧的斷案故事，整個故事可以概括為調換驢告驢審驢找到驢四個部分：王五藉以養家餬口的、漂亮的驢被人在市鎮上掉包，他無奈將驢告上法庭，包公利用驢能夠認路的特點，通過巧妙審驢捉住了小偷。審驢...
四年級下冊《包公審驢》教學設計（北師大版）
教學目標：1、知識與技能：(1)認識課文的生字詞，理解審、懊惱的意思;(2)培養學生的概況能力和語言表達能力;(3)繼續培養學生抓住關鍵詞句理解課文內容的能力。2、過程與方法：(1)質疑─讀─合作─解疑，深入理解;(2)表演課本劇...
五年級語文教案《包公審驢》教學設計大綱
教材分析本單元以“智謀”為題，選編了兩篇傳統智謀故事作為主體課文。通過學習課文，不僅要使學生了解賀龍和包拯兩位歷史人物，而且要引導學生從他們處理事情的方法和態度上懂得智慧的重要作用，從小養成在學習、生活中認真...
北師大版五年級上冊語文教案《包公審驢》教學設計
教材分析：本文講述了一個充滿智慧的斷案故事，整個故事可以概括為“調換驢——告驢——審驢——找到驢”四個部分：王五藉以養家餬口的、漂亮的驢被人在市鎮上掉包，他無奈將驢告上法庭，包公利用驢能夠認路的特點，通過巧妙“審...
讀《包公審驢》有感作文
今天我讀了《包公審驢》這個故事。它講了古時侯，有一個窮人叫王五，他有一頭能幫人幹很多活的驢，王五把這頭驢當成珍寶，把它養得非常的鍵壯。有一天王五去小鎮買東西，回來後他健壯的驢不見了，讓人換成了一頭瘦弱的驢，萬般無奈...
北師大版四年級下冊《包公審驢》教學設計大綱
教材分析本文講述了一個充滿智慧的斷案故事，整個故事可以概括為換驢——審驢——得驢三個部分：王五藉以養家餬口的、漂亮的驢被人在市鎮上掉包;他無奈將驢告上法庭;包公利用驢能夠認路的特點，通過巧...
讀《包公審驢》有感300字
今天我讀了《包公審驢》這個故事。它講了古時侯，有一個窮人叫王五，他有一頭能幫人幹很多活的驢，王五把這頭驢當成珍寶，把它養得非常的鍵壯。有一天王五去小鎮買東西，回來後他健壯的驢不見了，讓人換成了一頭瘦弱的驢，萬般無奈...
五年級語文上冊《包公審驢》教案
教材分析：本文講述了一個充滿智慧的斷案故事，整個故事可以概括為“調換驢——告驢——審驢——找到驢”四個部分：王五藉以養家餬口的、漂亮的驢被人在市鎮上掉包，他無奈將驢告上法庭，包公利用驢能夠認路的特點，通過巧妙“審...
包公審案的故事
一年一度的元宵佳節快來臨了，在鳳陽府定遠縣府的衙門深處，包公正與夫人在內衙商量過年的事，他在仕途幾十年，為官清廉，兩袖清風，他一生沒有什麼愛好，惟一喜愛就是燈謎，他準備在元宵佳節，到城隍廟去設燈謎，讓市民來猜，與民同樂。這...
讀《包公審驢》有感
今天我讀了《包公審驢》這個故事。它講了古時侯，有一個窮人叫王五，他有一頭能幫人幹很多活的驢，王五把這頭驢當成珍寶，把它養得非常的鍵壯。有一天王五去小鎮買東西，回來後他健壯的驢不見了，讓人換成了一頭瘦弱的驢，萬般無奈...
北師大版五年級上冊語文教案：包公審驢大綱
教材分析本文講述了一個充滿智慧的斷案故事，整個故事可以概括為換驢審驢得驢三個部分：王五藉以養家餬口的、漂亮的驢被人在市鎮上掉包;他無奈將驢告上法庭;包公利用驢能夠認路的特點，通過巧妙審驢捉住了小偷。審驢的過程...
北師大版四年級下冊《包公審驢》教學設計
教材分析本文講述了一個充滿智慧的斷案故事，整個故事可以概括為換驢——審驢——得驢三個部分：王五藉以養家餬口的、漂亮的驢被人在市鎮上掉包;他無奈將驢告上法庭;包公利用驢能夠認路的特點，通過巧...
讀《包公審驢》有感400字
最近，我們學了一篇課文，名叫《包公審驢》：宋朝時，窮人王五把他的那頭馱了木炭的，毛色發亮且強壯的驢牽著到了小市鎮上，並栓在樹上，自己背了一袋木炭去賣。賣完木炭回來後，他大吃一驚，驢還栓在樹上，可驢卻是一頭毛色難看的瘦驢了...
讀《包公審驢》有感範例
今天我讀了《包公審驢》這個故事。它講了古時侯，有一個窮人叫王五，他有一頭能幫人幹很多活的驢，王五把這頭驢當成珍寶，把它養得非常的鍵壯。有一天王五去小鎮買東西，回來後他健壯的驢不見了，讓人換成了一頭瘦弱的驢，萬般無奈...
北師大版五年級上冊語文教案：包公審驢
教材分析本文講述了一個充滿智慧的斷案故事，整個故事可以概括為換驢審驢得驢三個部分：王五藉以養家餬口的、漂亮的驢被人在市鎮上掉包;他無奈將驢告上法庭;包公利用驢能夠認路的特點，通過巧妙審驢捉住了小偷。審驢的過程...
讀《包公審驢》有感大綱
尊敬的包公，您足智多謀，善良正直，你擁有著常人所沒有的智慧，又善於思考。而且你不像小偷，你把你的智慧正確地用在了處理案件上。就拿你“審驢”的這件案子來說吧，愚蠢的小偷換了驢之後，你居然能想出三天不給驢吃喝的辦法來，不...
包公審案的故事大綱
一年一度的元宵佳節快來臨了，在鳳陽府定遠縣府的衙門深處，包公正與夫人在內衙商量過年的事，他在仕途幾十年，為官清廉，兩袖清風，他一生沒有什麼愛好，惟一喜愛就是燈謎，他準備在元宵佳節，到城隍廟去設燈謎，讓市民來猜，與民同樂。這...
五年級語文上冊《包公審驢》教案大綱
教材分析：本文講述了一個充滿智慧的斷案故事，整個故事可以概括為“調換驢——告驢——審驢——找到驢”四個部分：王五藉以養家餬口的、漂亮的驢被人在市鎮上掉包，他無奈將驢告上法庭，包公利用驢能夠認路的特點，通過巧妙“審...
讀《驢》有感範文
讀《驢》有感範文1近幾日，我閒來無事，在書櫃中翻到幾本已蒙塵的舊書，津津有味地看了起來，當看到驢這個故事到時候，心中略微有些感觸。這個故事主要講述了，一頭驢從出生到死去之間發生的事情，當我看第一遍的時候，覺得有些好笑...
讀《包公審驢》有感400字大綱
最近，我們學了一篇課文，名叫《包公審驢》：宋朝時，窮人王五把他的那頭馱了木炭的，毛色發亮且強壯的驢牽著到了小市鎮上，並栓在樹上，自己背了一袋木炭去賣。賣完木炭回來後，他大吃一驚，驢還栓在樹上，可驢卻是一頭毛色難看的瘦驢了...
作文：包公審電腦
“電腦引誘孩子們迷戀網路遊戲，導致他們成績、視力下降，救救孩子啊！”包大人還沒坐穩，一位老師就開了腔。“大人，近來由電腦引起的網路犯罪成倍增長！”警察顯得甚是無奈。“網戀還導致許多家庭破裂！”……一時間，眾說紛紜，好像...
讀《騎驢》有感
上學期語文課本上有一篇故事叫《騎驢》，我覺得“騎驢”這個名字很特別，“騎驢”就不是騎在驢身上嗎？有什麼好玩的故事呢？這個故事主要講了一個老爺爺和他的孫子騎著驢到北村的路途上發生的故事。他們剛出村子，就迎面走來一...
五年級語文教案《包公審驢》教學設計
教材分析本單元以“智謀”為題，選編了兩篇傳統智謀故事作為主體課文。通過學習課文，不僅要使學生了解賀龍和包拯兩位歷史人物，而且要引導學生從他們處理事情的方法和態度上懂得智慧的重要作用，從小養成在學習、生活中認真...