《好讀書》與《不求甚解》短文兩篇
短文主要涵蓋小說、詩歌和散文。由於記敘文、論說文、說明文、雜文等文學體裁和報道、廣告、總結等應用文體裁都屬於廣義散文裡面的範疇，因而也同樣被短文所涵蓋。總之，只要篇幅夠短，就是短文。以下是小編為大家整理的相...
不求甚解和不遠千里
這篇文章講述的是成語不求甚解和不遠千里的故事，故事情節精彩，下面是語文迷小編整理的故事，僅供廣大讀者閱讀和參考。(一)不求甚解“不求甚解”這則成語的原意是讀書只領會精神，不在一字一句的解釋上多花工夫。現在則指學...
好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。
好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。――陶淵明《五柳先生傳》...
好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食
好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食――陶淵明《五柳先生傳》...
不求甚解造句大綱
導語：不求甚解，現多含貶義，形容用心不專。下面是小編為大家蒐集整理的不求甚解的造句例子，歡迎閱讀!反義詞：窮原竟委、尋根究底、格物致知、追根究底、深鑽細研、刨根問底近義詞：淺嘗輒止語法：動賓式;作謂語、定語、狀語;含...
好讀書，不求甚解。 陶淵明
好讀書，不求甚解。陶淵明...
好讀書,不求甚解。
好讀書,不求甚解。――陶淵明...
《不求甚解》教學設計
知識目標：1、學習本文中舉例論證，道理論證的方法的運用。2、瞭解論證的兩種方式，立論和駁論。能力方法目標：1、運用例證法，道理論證證明自己的觀點。2、用文章作者的觀點來解釋、解決生活學習中的問題。情感態度世界觀目標...
《短文兩篇：談讀書 不求甚解》練習題
一、給加粗字注音。藻飾()狡黠()詰難()倫理()滯礙()怡情()吹毛求疵()咬文嚼字()二、指出下列各句所用的修辭方法。1.蓋天生才幹猶如自然花草，讀書然後知如何修剪移接。()2.讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使...
不求甚解 (鄧拓)閱讀理解及答案
不求甚解鄧拓①一般人常常以為，對任何問題不求甚解都是不好的。其實也不盡然。我們雖然不必提倡不求甚解的態度，但是，盲目地反對不求甚解的態度同樣沒有充分的理由。②不求甚解這句話最早是陶淵明說的。他在《五柳先生傳...
《談讀書》《不求甚解》練習題及答案
導語：下面是小編整理的《談讀書》《不求甚解》練習題，歡迎同學們過來練習，希望對同學們的語文學習提高幫助。一、給加粗字注音。藻飾()狡黠()詰難()倫理()滯礙()怡情()吹毛求疵()咬文嚼字()二、指出下列各句所用的修辭方...
不求甚解典故
導語：人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出真味道。我們應該從失敗中、從成功中、從生活品味出人生的哲理。以下小編為大家介紹不求甚解典故文章，歡迎大家閱讀參考![釋義]甚：很；解：瞭解；...
國小生讀《不求甚解》有感
《不求甚解》是我們新學的一篇馬南邨的駁論文。這篇文章批駁的論點是“不求甚解在任何時候都是不好的。”然而，當我不知道這正是作者所批駁的論點時，一看到這個論點，就皺起了眉頭，怎麼回事？哪能這麼絕對呢？就連我們學的書本...
《短文兩篇》（談讀書,不求甚解）原文
談讀書作者：培根讀書之用有三：一為怡神曠心，二為增趣添雅，三為長才益智。怡神曠心最見於蟄伏幽居，增趣添雅最見於高談雄辯，而長才益智則最見於處事辨理。雖說有經驗才能就一事一理進行處置或分辨，但若要通觀全域性並運籌帷幄，則...
用不求甚解造句
陶淵明說：閒靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解;每有會意，便欣然忘食。指只領會全文大意不在字句上過分追究。現多含貶義，形容用心不專。以下是小編整理的不求甚解造句範例，希望同學們喜歡!知識拓展：【拼音】：bùqi&uacu...
好讀書，不求甚解。
好讀書，不求甚解。――陶淵明...
不求甚解的典故
原意是指反對讀書時死摳、鑽牛角尖，注重深入領會書中的原意，強調意會的一種方法。語出東晉·陶淵明《五柳先生傳》：“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。”東晉末年的著名詩人陶淵明，生活雖然貧困，但十分好學。由於喜愛自...
不求甚解造句
導語：不求甚解，現多含貶義，形容用心不專。下面是小編為大家蒐集整理的不求甚解的造句例子，歡迎閱讀!反義詞：窮原竟委、尋根究底、格物致知、追根究底、深鑽細研、刨根問底近義詞：淺嘗輒止語法：動賓式;作謂語、定語、狀語;含...
不求甚解造句 不求甚解造句大全
好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。旁若無人，不求甚解，堅持自保的快樂，就是真快樂。在生活中，最忌諱的工作態度就是得過且過自以為是不求甚解，只有秉持認真嚴肅精益求精的態度，才能減少出錯的機會。好讀書，不求甚解；每有會意...
不求甚解的造句
小蘭各科都徹底瞭解，從不求甚解。不求甚解的造句有哪些？相信很多人都想知道吧？以下是小編為您整理的不求甚解的造句相關資料，歡迎閱讀！不求甚解的造句1、每當爸爸在叫小明做事的時候，小明總是不求甚解，做的時候就不知所措了...
《不求甚解》教案
目的：1、瞭解知識性雜文的特點；2、掌握反駁的方法；3、體會“不求甚解”的讀書態度和方法。重點：瞭解知識性雜文的特點；掌握反駁的方法難點：歸納知識性雜文的特點教學過程：一、匯入新課二、朗讀課文，思考：本文對什麼觀點提出了...
不求甚解教學設計
（一）匯入新課師：（放《孫悟空大鬧天宮》電視劇的一個片斷）同學們曾經喜歡看《西遊記》這部電視劇嗎？（連問三個學生）生1：曾經喜歡看，但現在我更喜歡看一些情感豐富的作品。生2：這個電視劇可以說百看不厭，我現在還喜歡。生3：我小時候...
《不求甚解》閱讀理解
不求甚解鄧拓①一般人常常以為，對任何問題不求甚解都是不好的。其實也不盡然。我們雖然不必提倡不求甚解的態度，但是，盲目地反對不求甚解的態度同樣沒有充分的理由。②不求甚解這句話最早是陶淵明說的。他在《五柳先生傳...
好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。
好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。...
【不求甚解】 不求甚解的意思
成語名字：不求甚解成語發音：bùqiúshènjiě成語繁體：不裘甚解常用程度：常用感情色彩：貶義產生年代：古代近義詞：囫圇吞棗、淺嘗輒止反義詞：窮原竟委咬文嚼字、成語故事：不求甚解和不遠千里、成語出處：晉陶潛《五柳先生傳》：“不...