一年級語文下冊《要下雨了》教學設計(4篇)
作為一名教師，時常需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的一年級語文下冊《要下雨了》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能...
一年級語文下冊《要下雨了》教學設計集合4篇
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編幫大家整理的一年級語文下冊《要下雨了》教學設計，僅供參考，歡迎大...
一年級語文下冊《要下雨了》教案設計大綱
《要下雨了》出自於人民教育出版社一年級下冊讀本。下面是小編整理的一年級語文下冊《要下雨了》教案設計，歡迎參考!教學目標：1懂得天氣悶燕子低飛,小魚游出水面螞蟻搬家就要下雨的科學知識,初步培養熱愛自然,熱愛生活...
一年級語文下冊《要下雨了》教學設計(集合4篇)
作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編精心整理的一年級語文下冊《要下雨了》教學設計，希望對大家有所幫助...
一年級語文下冊《要下雨了》教案設計
《要下雨了》出自於人民教育出版社一年級下冊讀本。下面是小編整理的一年級語文下冊《要下雨了》教案設計，歡迎參考!教學目標：1懂得天氣悶燕子低飛,小魚游出水面螞蟻搬家就要下雨的科學知識,初步培養熱愛自然,熱愛生活...
部編版一年級語文下冊《要下雨了》教案設計
《要下雨了》是一篇有趣的科普童話。下面是小編整理的部編版一年級下冊《要下雨了》教案設計，歡迎參考!教學目標1.認識“腰、坡”等13個生字，讀準多音字“空”的讀音;會寫“直、邊”等7個生字。2.能借助圖片、聯絡生活...
一年級下冊《要下雨了》教學設計大綱
教學目標：1.認識16個生字，會寫了、不、太、也、左、右6個字。認識筆畫乚和4個偏旁心、2.認識句號和句子3.正確、流利地朗讀課文。4.懂得在別人有困難的時候主動提供幫助教學重難點：①`認識生字識記字形認讀字音②正確、...
語文《要下雨了》教學設計
教學目的：1、學會本課的11個生字和用生字組成的新詞。2、理解課文內容，使學生知道燕子低飛，小魚游到水面，螞蟻搬家等自然現象說明要下雨了。激發學生觀察大自然的興趣，培養他們的觀察能力。3、正確、流利、有感情地分角色...
一年級下《16、要下雨了》教學設計
《要下雨了》教學設計教學目標1、學會本課12個生字和6個詞語，認識6個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。教學重點難點1、正確、流利地朗讀課文，指導學生讀好對話...
一年級語文下冊《要下雨了》教學設計
教學目標一、日積月累（教學重點）（一）重點字詞：腰坡沉伸潮溼呢空悶訊息搬響直呀邊嗎吧加1.應會讀字：腰坡沉伸潮溼呢空悶訊息搬響2.識字方法（1）常規識字：加一加：加、腰、悶、呢、空、息、響、坡、邊比一比：真-直、呢-呀-嗎做一做：伸...
一年級下冊《要下雨了》教學設計
教學目標：1.認識16個生字，會寫了、不、太、也、左、右6個字。認識筆畫乚和4個偏旁心、2.認識句號和句子3.正確、流利地朗讀課文。4.懂得在別人有困難的時候主動提供幫助教學重難點：①`認識生字識記字形認讀字音②正確、...
《要下雨了》教學設計（一年級語文下冊）
《要下雨了》是一篇科學童話故事，用淺顯的文字，生動、形象的語言形式介紹了雨前的一些自然現象，讀來饒有趣味。學習這篇課文，要注意三點：一是抓聯絡理解課文內容，要引導學生認識到雨前動物行為的變化與雨前氣候狀況的聯絡，從...
一年級語文下冊要下雨了教案設計大綱
一、複習檢查1．背誦自己喜歡的段落。2．出示生字卡檢查讀音並組詞。二、分析字形並記憶1．小組交流記字方法。2．說說識記方法。(1)讀生字。(開火車接讀生字)(2)擴詞。(比一比，看誰組的詞多)三、指導書寫(重點指導三個雙人旁...
一年級語文下冊《要下雨了》教學設計(通用4篇)
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的一年級語文下冊《要下雨了》教學設計，僅供參考，歡...
一年級下冊語文《要下雨了》教學設計大綱
這是一篇知識童話，講的是生活中的氣象常識。教師可在課前佈置學生留心觀察下雨前的天氣及物候，並做記錄。倡導學生在生活中學習。【學習目標】1、認識坡、割等12個生字。會寫吧、嗎等6個生字。2、正確、流利、在有史以...
一年級語文下冊要下雨了教案設計
一、複習檢查1．背誦自己喜歡的段落。2．出示生字卡檢查讀音並組詞。二、分析字形並記憶1．小組交流記字方法。2．說說識記方法。(1)讀生字。(開火車接讀生字)(2)擴詞。(比一比，看誰組的詞多)三、指導書寫(重點指導三個雙人旁...
一年級語文下冊《要下雨了》教學設計4篇
作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編為大家收集的一年級語文下冊《要下雨了》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。一...
《要下雨了》教學設計
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《要下雨了》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以...
一年級語文要下雨了教學設計
《要下雨了》是一篇科學童話故事，用淺顯的文字，生動、形象的語言形式介紹了雨前的一些自然現象，讀來饒有趣味。學習這篇課文，要注意三點：一是抓聯絡理解課文內容，要引導學生認識到雨前動物行為的變化與雨前氣候狀況的聯絡，從...
一年級下冊語文《要下雨了》教學設計
這是一篇知識童話，講的是生活中的氣象常識。教師可在課前佈置學生留心觀察下雨前的天氣及物候，並做記錄。倡導學生在生活中學習。【學習目標】1、認識坡、割等12個生字。會寫吧、嗎等6個生字。2、正確、流利、在有史以...
《要下雨了》教學設計（一年級下）
【教學目標】1、認識“坡、割”等12個生字，會寫“吧、嗎”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，並能背誦燕子的話。3、初步瞭解動物活動與天氣的關係，特別是瞭解下雨前動物的活動。【教學過程】一、直接匯入1、今...
一年級語文下冊《要下雨了》教學設計(彙編4篇)
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編整理的一年級語文下冊《要下雨了》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱...
國小語文一年級下冊人教版《要下雨了》教學設計
【教學目標】１、認識“坡、割”等１２個生字，會寫“嗎、吧”等６個字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。３、初步瞭解“燕子低飛，魚游出水面，螞蟻搬東西與下雨的關係。【教學重點】識字和寫字。【課時安排】２課...
一年級語文《要下雨了》教學設計
學習目標：1、認識“坡、割”等12個生字。會寫“吧、嗎”等6個生字。2、正確、流利、在有史以來地朗讀課文。能背誦自己喜歡的部分。3、初步瞭解“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關係。學習重點：1、認識12個...
要下雨了教學設計
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的要下雨了...