白楊禮讚教學反思（通用5篇）
作為一名人民教師，教學是重要的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的白楊禮讚教學反思（通用5篇），歡迎大家分享。白楊禮讚教學反思篇1雖然此次上...
《白楊》教學反思
大家都知道，新課程標準倡導學生主動參與、樂於探究，注重培養學生的“分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力”。課標還明確提出“閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極...
白楊禮讚大綱
我家屋後，二十年前我植下的一排白楊樹苗，現已長成一片樹林，枝繁葉茂.\\每年的五一前後便抽綠，長葉生枝。剛生出的小葉是淺綠色，黃中滲綠，幼嫩可愛。幾天後隨著葉子的生長顏色逐漸變綠，最後變成了深綠色。由春妝換成了夏妝...
《白楊禮讚》的教學設計大綱
《白楊禮讚》是省編語文教材第四冊第六單元的第一篇文章。本單元的要求是瞭解散文中抒情和議論的特點及其作用，初步學會應用這兩種表達方式，提高寫作能力。下面是小編為大家整理的《白楊禮讚》教學設計，僅供參考，歡迎大家...
語文《白楊》教學反思
身為一名人民教師，教學是重要的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的語文《白楊》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。語文《白楊》教學反思1語...
白楊禮讚教學反思
《白楊禮讚》是現代作家茅盾於1941年所寫的一篇散文。下面是小編收集整理的白楊禮讚教學反思，歡迎閱讀參考！白楊禮讚教學反思1雖然此次上《白楊禮讚》非常倉促，但還是收穫不少。首先，確定給學生講什麼是重中之重。學生一...
餘映潮白楊禮讚教學設計
在教師資格的考試中會涉及到不同型別的作品，比如我今天選取的《白楊禮讚》是現代文人茅盾的一篇散文，作者借白楊象徵了人的精神，抒發了對北方農民、軍人、哨兵的讚美。下面是小編收集整理的餘映潮白楊禮讚教學設計，歡迎閱...
白楊禮讚優質教案
教學目標一、情感態度與價值觀1.感受中華兒女正直、樸質、緊密團結、力求上進、堅強不去的精神和意志。2.學習共產黨所領導下的抗日軍民正直、質樸、緊密團結、堅貞不屈的鬥爭精神和優秀品質。二、過程與方法1.學習本...
《白楊禮讚》教學設計
[教學目標]1、理解文章思想感情，學習象徵手法；2、感受中華兒女樸質、堅強、力求上進的精神和意志。[教學過程]一、課前預習：1、認識白楊：看一看白楊樹，查一查白楊樹的相關資料。2、瞭解作者：查詢茅盾介紹和《白楊禮讚》的寫...
《白楊》語文教學反思
身為一位優秀的老師，我們的工作之一就是教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《白楊》語文教學反思，歡迎閱讀與收藏。《白楊》語文教學反思1《白楊》這篇精...
《白楊禮讚》教學教案設計
《白楊禮讚》是一篇美文，處處滲透著高尚的審美情趣。下面是《白楊禮讚》教學教案設計，希望對你有幫助。[教學目標]1、理解文章思想感情，學習象徵手法;2、感受中華兒女樸質、堅強、力求上進的精神和意志，《白楊禮讚》教案...
《白楊禮讚》教案設計
導語：《白楊禮讚》讚美了習白楊樹所象徵的正直、質樸、緊密團結、力求上進、堅強不屈的革命品質。下面是該課文的教學設計，歡迎參考![教學目的]1、學習本文的象徵手法。2、使學生理解和學習白楊樹所象徵的正直、質樸、...
八年級《白楊禮讚》教學設計
《白楊禮讚》描寫了“西北極普通的”白楊樹的形貌和“精神氣質”，揭示了白楊樹所象徵的當時抗日軍民的頑強意志和鬥爭精神，抒發了對白楊樹的由衷讚美之情。今天小編為大家搜尋整理了八年級《白楊禮讚》教學設計，希望對大...
白楊教學反思大綱
《白楊》是一篇抒情散文，此文借物喻人，託物言志，文筆清新流暢，是進行語言文字訓練和思想教育的優秀教材。下面是小編收集整理的白楊教學反思，歡迎閱讀參考！白楊教學反思1一、優點1.提煉精華我把文章從內容上分成了描寫白楊...
白楊教學反思範文
《白楊》是一篇借物喻人的課文，文章通過一位邊疆建設者在旅途中向子女介紹茫茫戈壁灘上的白楊樹這件事，讚揚了邊疆建設者紮根邊疆，建設邊疆的遠大志向和無私奉獻的精神。下面是小編收集整理的白楊教學反思範文，歡迎閱讀參...
語文白楊教學反思
身為一名剛到崗的教師，教學是我們的任務之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的語文白楊教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。語文白楊教學反思1《白楊》是一篇...
白楊禮讚優秀教學設計
一、教材分析課文是託物言志的寫作範例，描寫了“西北極普通的”白楊樹的“形貌”和“精神氣質”，揭示了白楊樹所象徵的當時抗日軍民的頑強意志和鬥爭精神，抒發了對白楊樹的由衷讚美之情。全文的思路是：先寫白楊樹生長的自...
白楊禮讚教學設計
《白楊禮讚》是託物言志的一篇散文，描寫了“西北極普通的”白楊樹的“形貌”和“精神氣質”，抒發了對白楊樹所象徵的當時抗日軍民的頑強意志和鬥爭精神的讚美之情。下面是語文迷小編收集整理的白楊禮讚教學設計，歡迎閱讀...
白楊禮讚教學設計模板
《白楊禮讚》是現代作家茅盾於1941年所寫的一篇散文。下面是小編收集整理的白楊禮讚教學設計模板，歡迎閱讀參考！教材分析《白楊禮讚》是託物言志的一篇散文，描寫了“西北極普通的”白楊樹的“形貌”和“精神氣質”，抒發了...
白楊禮讚
我家屋後，二十年前我植下的一排白楊樹苗，現已長成一片樹林，枝繁葉茂.\\每年的五一前後便抽綠，長葉生枝。剛生出的小葉是淺綠色，黃中滲綠，幼嫩可愛。幾天後隨著葉子的生長顏色逐漸變綠，最後變成了深綠色。由春妝換成了夏妝...
《白楊禮讚》的教學設計
《白楊禮讚》是省編語文教材第四冊第六單元的第一篇文章。本單元的要求是瞭解散文中抒情和議論的特點及其作用，初步學會應用這兩種表達方式，提高寫作能力。下面是小編為大家整理的《白楊禮讚》教學設計，僅供參考，歡迎大家...
白楊禮讚教學設計大綱
《白楊禮讚》是託物言志的一篇散文，描寫了“西北極普通的”白楊樹的“形貌”和“精神氣質”，抒發了對白楊樹所象徵的當時抗日軍民的頑強意志和鬥爭精神的讚美之情。下面是本站小編收集整理的白楊禮讚教學設計，歡迎閱讀參...
白楊教學反思
《白楊》是一篇抒情散文，此文借物喻人，託物言志，文筆清新流暢，是進行語言文字訓練和思想教育的優秀教材。下面是小編收集整理的白楊教學反思，歡迎閱讀參考！白楊教學反思1一、優點1.提煉精華我把文章從內容上分成了描寫白楊...
九年級《白楊禮讚》教學設計與反思
【九年級《白楊禮讚》教學設計與反思】【教學目標】課文中一些詞語和優美語句的理解。全文的抒情線索。課外閱讀，遷移訓練。細節描寫。文章象徵意義。【教學重點】優美語句的理解。全文的抒情線索。細節描寫。【教學難點...
白楊禮讚教學反思大綱
《白楊禮讚》是現代作家茅盾於1941年所寫的一篇散文。下面是小編收集整理的白楊禮讚教學反思，歡迎閱讀參考！白楊禮讚教學反思1雖然此次上《白楊禮讚》非常倉促，但還是收穫不少。首先，確定給學生講什麼是重中之重。學生一...