人類歷史上產生過數以百計的偉大靈魂，他們的身體雖然已經不在了，但他們的靈魂仍然在他們遺留下來的經典和藝術作品裡面跳動和閃
人類歷史上產生過數以百計的偉大靈魂，他們的身體雖然已經不在了，但他們的靈魂仍然在他們遺留下來的經典和藝術作品裡面跳動和閃爍。但人們並沒有與這些偉大的靈魂進行接觸和交流，從而獲得精神上的滋養，卻偏偏喜歡和自己周...
【以一警百】 以一警百的意思
成語名字：以一警百成語發音：yǐyījǐngbǎi常用程度：常用產生年代：古代近義詞：殺一儆百反義詞：殺一警百成語故事：以一警百的成語故事、成語出處：東漢班固《漢書尹翁歸傳》：“其有所取也，以一警百，吏民皆服，恐懼改行自新。”成語...
幼兒園珠心算百以內數的撥珠教案
遊戲名稱：你說我做。遊戲目標：複習鞏固100以內的各數，正確進行撥珠。遊戲準備：1——100的珠數卡、算盤。遊戲玩法：家長和孩子一起玩，爸爸或媽媽說100以內的任意一個數，讓孩子找出相應的珠、數，並能在算盤上用正確的指法撥出。...
萬以內數讀寫教學設計
一、鋪墊。1.出示三位數，引導學生讀數。（題目自擬）2.學過的計數單位有哪些？二、探究新知。1.教學例5.（1）指導學生數繪圖紙小方格的數目（或投影出示）。（參照教科書上例5的問題。）使學生明確10個一千是一萬，“萬”也是計數單位。（2）...
《1000以內數的讀寫》教學設計
知識點：⑴讀寫幾百幾十幾、幾百零幾、幾百幾十和一千。⑵數的組成教學目標：1、藉助計數器學會讀寫一千以內的數。認識不同數位上數字的意義，掌握數的組成。2、放手讓學生遷移100以內數的讀寫方法嘗試讀寫，培養學生自主學...
【百分數】 百分數是什麼意思
詞典名字：百分數詞典發音：bǎifēnshù成語繁體：百分數...
【一以當百】 一以當百的意思
成語名字：一以當百成語發音：yīyǐdāngbǎi成語繁體：一以當百常用程度：一般產生年代：古代近義詞：一以當十成語出處：清·李漁《比目魚》第十四回：“楚玉也自領全軍殺將前去。及至兩不相對，真個人強馬壯，一以當百。殺得那些山賊，...
分數除以分數教學設計
教學內容：蘇教版國標本第十一冊第58頁例4，練習十一第9～14題。教學目標：1、使學生經歷探索分數除以分數的計算方法的過程，理解並掌握分數除以分數的計算方法，能正確計算分數除以分數的式題。2、使學生在探索分數除以分數計算...
數以萬計怎麼造句
【詞語】：數以萬計【拼音】：[shùyǐwànjì]【解釋】：◎數以萬計shùyǐwànjì(1)[betensofthousands]∶以萬來計算(2)[numerous]∶極多的監局內臣數以萬計,利源兵柄盡以付之,犯...
三位數除以一位數教學設計
作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編精心整理的三位數除以一位數教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。三位數除以一位...
數學不好可以學會計嗎？
都可以。世界上有那麼多人，不學數學，還不是活得好好的。學好數學的理由麼，等會兒再說，可以的，參加個培訓班，一般每個地方的人才市場就有培訓會計的'，一千多塊錢就可以，考過了會計從業資格證就可以找會計的工作了。我是大專會...
數以百萬逃走了 （打一字）
謎題：數以百萬逃走了（打一字）謎底：兆再來一題...
數以萬計成語解釋大綱
【成語名字】數以萬計【漢語拼音】shǔyǐwànjì【近義詞】：多如牛毛、恆河沙數【反義詞】：絕無僅有、鳳毛麟角、寥若晨星、獨一無二【成語出處】《明史.彭韶傳》：“監局內臣數以萬計，利源兵柄盡以付之，犯法縱奸，一切容貸，...
【數以萬計】 數以萬計的意思
成語名字：數以萬計成語發音：shùyǐwànjì成語繁體：數以萬計常用程度：常用產生年代：古代近義詞：數不勝數反義詞：寥寥無幾、成語出處：《明史·彭韶傳》：“監局內臣數以萬計，利源兵柄盡以付之，犯法縱奸，一切容貸，此防微之道未終也。...
《百分數的認識》教學設計
一、教學內容分析1．教學主要內容《百分數的認識》是北師大版國小數學五年級（下）第六單元的第一課時。這一課的主要教學內容是認識百分數，會正確讀寫百分數。在具體情境中，正確解釋百分數的意義，瞭解百分數與分數的異同，體會...
數以萬計的成語解釋大綱
【成語原文】：數以萬計【標準發音】：shùyǐwànjì【繁體寫法】：數以萬計【數以萬計是什麼意思】：數：數目。以萬來計算。形容極多【數以萬計成語接龍】：濫竽充數→數以萬計→計上心頭【用法分析】：作謂語、定語；指數量多【讀...
數以萬計成語解釋
【成語名字】數以萬計【漢語拼音】shǔyǐwànjì【近義詞】：多如牛毛、恆河沙數【反義詞】：絕無僅有、鳳毛麟角、寥若晨星、獨一無二【成語出處】《明史.彭韶傳》：“監局內臣數以萬計，利源兵柄盡以付之，犯法縱奸，一切容貸，...
分數除以分數教學設計大綱
教學內容：蘇教版國標本第十一冊第58頁例4，練習十一第9～14題。教學目標：1、使學生經歷探索分數除以分數的計算方法的過程，理解並掌握分數除以分數的計算方法，能正確計算分數除以分數的式題。2、使學生在探索分數除以分數計算...
一忍可以制百勇，一靜可以制百動
一忍可以制百勇，一靜可以制百動――蘇洵...
《百分數的認識》教學設計大綱
一、教學內容分析1．教學主要內容《百分數的認識》是北師大版國小數學五年級（下）第六單元的第一課時。這一課的主要教學內容是認識百分數，會正確讀寫百分數。在具體情境中，正確解釋百分數的意義，瞭解百分數與分數的異同，體會...
【以一奉百】 以一奉百的意思
成語名字：以一奉百成語發音：yǐyīfèngbǎi常用程度：常用產生年代：古代成語出處：漢王符《潛夫論浮侈》：“一夫耕，百人食之；一婦桑，百人衣之；以一奉百，孰能供之？”成語用法：偏正式；作謂語、定語；含貶義...
數以萬計的成語解釋
【成語原文】：數以萬計【標準發音】：shùyǐwànjì【繁體寫法】：數以萬計【數以萬計是什麼意思】：數：數目。以萬來計算。形容極多【數以萬計成語接龍】：濫竽充數→數以萬計→計上心頭【用法分析】：作謂語、定語；指數量多【讀...
【以一當百】 以一當百的意思
成語名字：以一當百成語發音：yǐyīdāngbǎi常用程度：一般產生年代：古代近義詞：以一當十成語出處：明·李騰芳《山居雜著·文字法35則》：“大約古人用字，如將用兵，無不以一當百。”成語用法：作謂語、賓語、定語；形容人能力大成語...
一忍可以支百勇，一靜可以制百動。
一忍可以支百勇，一靜可以制百動。――《心術》...
數以萬計怎麼造句大綱
【詞語】：數以萬計【拼音】：[shùyǐwànjì]【解釋】：◎數以萬計shùyǐwànjì(1)[betensofthousands]∶以萬來計算(2)[numerous]∶極多的監局內臣數以萬計,利源兵柄盡以付之,犯...