學生識認運用地圖能力的培養教學反思大綱
在歷史與地理的教學中，尤其是地理教學中，作為一個“半路出家”者，我日益感受到學生的識認運用地圖能力較差，所以教師要加強這一方面的指導。教學中我體會到教師的指導作用要與學生的主體作用相結合。教師既不能包辦代替，又...
認識大象
今天，我電視上看到了大象。有一群捕獵人，騎著家象去追野象，捕獵人先用繩子把野象的腳套起來，然後等野象跑得筋疲力盡的時候，把它捕獲了，帶回家訓練，訓練成家象。工人們把食鹽埋在三叉河邊，大象成群結隊地跑過來，原來大象喜歡吃...
認識觀
作為一名基礎幹部，就要做出榜樣，起著帶頭模範作用，不然會漸漸地落後，他人就會慢慢地提拔，甚至超越自己，到那時我們就會為自己的落後而感到恥辱，因為作為一名基礎幹部就要奮發進取，如果落後了會讓他人怎麼看待呢？自己又怎麼過意...
《認識word》說課稿 認識word的說課稿
作為一位傑出的老師，往往需要進行說課稿編寫工作，是說課取得成功的前提。快來參考說課稿是怎麼寫的吧！以下是小編為大家整理的《認識word》說課稿認識word的說課稿，希望對大家有所幫助。尊敬的評委老師：大家好！我是資訊科技...
認識自我
有一天一位女同學跟我說道：“羅X，如果你再高一點，那該有多好啊。”我疑問道：“我真有那麼矮嗎？我不信。”說完，立刻跟那女同學比一比看誰高，但結果是我高。又有一天一位男同學跟我說道：“小羅，你實在是太矮了，要多打籃球才行。...
認識空氣
今天，我們上了一節實驗課，名字叫認識空氣。上課了，老師走上講臺，神祕地拿著一個塑料方便袋，問同學們：“同學們，看看我手裡的塑料方便袋裡有什麼？”同學們異口同聲地說：“什麼也沒有”。老師又拿著塑料方便袋抖動了幾下，袋子立刻...
認識金毛狗
早上我趴在一臺，上想一個問題。就在這時，我聽見有一個狗在叫，往下一看原來是一隻金毛狗。我心想；這隻狗那麼幹淨還穿著小鞋子，應該有主人。可它怎麼抓這一棵樹叫啊。我下樓去看，一個老爺爺在金毛狗旁邊，可是他還在旁邊掉淚。...
從不認識到認識的“寶貝們”
我想每個人都應該會有自己的“寶貝”，在學校裡、在家裡或在社會上，不管在世界的哪個角度都會有自己的寶貝，小時候天真的我們都會以父母給的一塊糖，給的一件小玩具當做自己的寶貝，可從成長到現在逐漸發現自己的寶貝也不只是...
認識大綱
社會總是這樣，外表看起來那麼真實，真正讀懂的人卻知道它裡面有多麼的可怕。於是我無奈的嘆息社會啊社會，你怎麼一天一個樣？看著人一天天的變化，我也覺得難過。朋友告訴我“人都是會變的”。過去的事和人，我向來不願刻意地回...
認識幸福
今天下午第二節課是自習課，老師講了許多內容，但是有一件事讓我悶悶不樂，那就是換座位。了。要把徽和悅調走了，調到第五組去了，我和英卻孤零零的在第一組，我高興的就是可以繼續和英坐，傷心的卻是徽和悅調走了，我知道老師是為我...
我認識的人
我認識一個人，我和他在公交車上相識的。我認識一個人，我認識他的時候他也是一個學生，而且我們是同年級的。我認識一個人，據他說他以前在什麼地方見過我，但想不起來在哪裡見過。我認識一個人，他對我多麼的熱情，無論在哪裡，他對...
認識範例
今天上午，第二堂課老師在講臺上挑選寫得好的作文，挑好後便一篇篇地拿出來念。老師在念的時候，韓肖把手揹著伸過來，然後，他轉過身體，老師的神情變得嚴肅了，瞟了我們一眼，我心一驚。看到同學們一個個都專心地認真聽老師講作文，我...
認識手教案
作為一名教學工作者，總歸要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的認識手教案，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、認識“手”字以及手的發散字，引起幼兒學習漢字的興趣。2、通過...
認識
今天上午，第二堂課老師在講臺上挑選寫得好的作文，挑好後便一篇篇地拿出來念。老師在念的時候，韓肖把手揹著伸過來，然後，他轉過身體，老師的神情變得嚴肅了，瞟了我們一眼，我心一驚。看到同學們一個個都專心地認真聽老師講作文，我...
認識機遇
生命是緣份，是容不得錯過也不得回頭，因為，一回頭早已千山萬水……俗話說的好；走過早路過千萬不要錯過，機不可失，失不再來，可有時正因如此，卻屢屢上當受騙，最後只得感嘆世風日下自認倒黴。上帝創造了人類，他對每個人都是公平的，人...
從不認識到認識的“寶貝們”大綱
我想每個人都應該會有自己的“寶貝”，在學校裡、在家裡或在社會上，不管在世界的哪個角度都會有自己的寶貝，小時候天真的我們都會以父母給的一塊糖，給的一件小玩具當做自己的寶貝，可從成長到現在逐漸發現自己的寶貝也不只是...
認識星球
浙江省嘉善縣實驗國小二（4）班陳浩楓2001年11月25日星期日天氣晴星期五，我家來了一個小夥伴，我和他先看電視，然後，拿出了爸爸新買的書。《國小生百科全書》津津有味地看了起來。從書上我知道地球有8個兄弟，他們是水星、金星、...
認識自己
四年一班天耀哲人說“每個人都是最優秀的，要擦亮眼睛去認識自己，欣賞自己，發現和重用自己。——題記你有過這樣的感受嗎？當聽到與自己同齡人在電視節目中繪聲繪色的辯論時，你是否責備過自己沒有智慧的頭腦呢？看到電影明星多...
認識規則
以前,我不懂什麼叫規則,更不知道規則有什麼作用.更是天真地認為,自己做好自己的事就行了.管他什麼規則呢!不過,經歷了那一件事之後,我終於開始學會尊首規則了.記得那是星期六,我和幾個小夥伴一起去爬山,天氣熱得厲害,...
認識了他
記得那天，我們又碰面了，那種感覺真好，他曾經親切的對我說，他喜歡我。那時我我心頭一震，好像自己在做夢似的。可這是真的，班裡有好幾個同學都喜歡我。我自己非常不好意思。頓時臉紅了起來。後來我才發現我已經愛上他了。他在...
認識蔬菜
今天，老師帶我們去學習分辨不同的蔬菜。市場的蔬菜可真多呀！有肥都督的豆芽，有紅彤彤的蘿蔔，有圓滾滾的冬瓜，還有嫩生生的竹筍。有的蔬菜我們認識，有的蔬菜我們不認識。老師拿起一根刀豆問：“這是什麼？”我們說：“毛豆。”老師...
從不認識到認識的寶貝們作文
我想每個人都應該會有自己的“寶貝”，在學校裡、在家裡或在社會上，不管在世界的哪個角度都會有自己的寶貝，小時候天真的我們都會以父母給的一塊糖，給的一件小玩具當做自己的寶貝，可從成長到現在逐漸發現自己的寶貝也不只是...
認識我吧
我是一名前進國小學生。我戴著一副眼鏡，頭髮高高盤著，鼻子下面有一張小嘴巴，這張嘴能說會道。我喜歡做飯，但我不會，我蒸過5次米飯，有2次胡鍋了。嘿嘿，只能給媽媽打下手啦。今天我的任務是攪雞蛋，我磕進去三個雞蛋，攪勻後就完成...
認識“奮鬥”
人生在世，“奮鬥”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。奮鬥的目標有許許多多，我們可以為祖國的強大而奮鬥，為自己的未來生活而奮鬥，為發展...
認識示例
今天上午，第二堂課老師在講臺上挑選寫得好的作文，挑好後便一篇篇地拿出來念。老師在念的時候，韓肖把手揹著伸過來，然後，他轉過身體，老師的神情變得嚴肅了，瞟了我們一眼，我心一驚。看到同學們一個個都專心地認真聽老師講作文，我...