八年級語文下冊《大雁歸來》教學反思（通用7篇）
身為一名人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編整理的八年級語文下冊《大雁歸來》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。八年級語文下冊《大雁歸來...
八年級下冊語文《大雁歸來》評課稿
《大雁歸來》評課稿和很多老師一樣，這節課我也是參與者，參與者的意思就是授課者在進行備課構思的過程中我們也一直在關注。說自己是授課者並沒有因上得好壞邀功或者避責，表明自己的身份有利於我表達自己的意願：為什麼要選...
《大雁歸來》教學反思大綱
《大雁歸來》是人教版八年級下冊第三單元的文章，本單元所選的課文，以不同的形式表達了人們對生存環境的憂慮與思考。學習本單元，要在理解課文內容、熟悉科學文藝作品的同時，樹立環保意識。認真閱讀課文後，我發現，大雁的形象...
八年級下冊語文《大雁歸來》教學反思
《大雁歸來》教學反思1：這節課，從教學的出發點上來說，是希望能夠引起同行們對語文教材思想性的關注，讓我們的語文課有語文課該有的本色，有語文課該有的深度，同時幫助學生建立起正確、積極、和諧的世界觀和價值觀。但是，不可...
八年級語文大雁歸來教案
一、作者簡介，匯入課文：1887年，在美國密西西比河畔的一個小鎮上，有一個活潑可愛的小男孩降生了。和我們在座的男生們一樣，從小，他就喜歡去野外玩耍。長大後，他考入了耶魯大學的林業系，並在大學畢業後研究起了自己從小就喜歡的...
人教版八年級下冊《大雁歸來》教學設計
教學目標：1.學習本文抒情的語言。2.瞭解作者在描寫大雁時對擬人手法的運用。3.體會本文的寫作特色。增強語感，提高語言表達能力。4.培養學生熱愛自然，珍愛野生動物的感情。教學重點：體會本文濃郁的抒情色彩。教學難點：理解...
八年級下冊《大雁歸來》說課稿
一、說教材分析《大雁歸來》是八年級下冊三單元的一篇獨立閱讀課文,是優美的散文,作者描寫了南飛的大雁、冬季的大雁、大雁歸來的情景、春雁覓食過程的鳴叫、孤雁、四月夜間大雁群居的鳴叫、大雁具有聯合觀念等內容,...
八年級語文下冊《大雁歸來》教學反思大綱
身為一名人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編整理的八年級語文下冊《大雁歸來》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。八年級語文下冊《大雁歸來...
《大雁歸來》八年級語文下冊教學反思
《大雁歸來》是人教版八年級下冊第三單元的文章，本單元所選的課文，以不同的形式表達了人們對生存環境的憂慮與思考。學習本單元，要在理解課文內容、熟悉科學文藝作品的同時，樹立環保意識。認真閱讀課文後，我發現，大雁的形象...
人教版八年級下冊語文《大雁歸來》ppt
分類：八年級上傳者：編輯更新時間：2017-02-0915:14:01檔案大小：1.00MB課件格式：ppt教學目標（一）知識與能力目標1、學習本文抒情的語言。2、瞭解大雁的生活習性，體會作者對大雁的喜愛之情。3、瞭解作者用擬人手法描寫大雁。（二）過...
大雁歸來教學反思範文
在這節課中我設計了這樣兩個品味的環節。一是讓學生速讀課文，初步感知課文內容，並以“讀了，我知道了。”的句式講述你所知道的內容。並給學生作了示例：讀了第一段，我知道了大雁通常是在三月飛回來的。二是讓學生小組討論，品...
《大雁歸來》教學設計（附反思）
教材分析“教育就是喚醒”，學生的心靈一旦被喚醒，就能和作者的心靈相互溝通，和課文的內容發生共鳴，從而尋求精神的家園。隨著現代科技的發展，人類漸漸已經與自然疏離，地球上出現了日益嚴重的生態問題，關注自然，保護自然，是每一...
八年級下冊《14.大雁歸來》課文
14.大雁歸來作者奧爾多·利奧波德一隻燕子的來臨說明不了春天，但當一群大雁衝破了3月暖流的霧靄時，春天就來到了。如果一隻主教雀對著暖流歌唱起春天來，卻發現自己搞錯了，它還可以糾正自己的錯誤，繼續保持它在冬季的緘默;...
《大雁歸來》教學反思範文
《大雁歸來》教學反思1：《大雁歸來》是人教版八年級下冊第三單元的文章，本單元所選的課文，以不同的形式表達了人們對生存環境的憂慮與思考。學習本單元，要在理解課文內容、熟悉科學文藝作品的同時，樹立環保意識。認真閱讀...
八年級語文下冊《大雁歸來》教學反思
八年級語文下冊《大雁歸來》教學反思身為一名人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編整理的八年級語文下冊《大雁歸來》教學反思，僅供參考，大家一起...
八年級下冊《大雁歸來》教案
一、作者簡介，匯入課文：1887年，在美國密西西比河畔的一個小鎮上，有一個活潑可愛的小男孩降生了。和我們在座的男生們一樣，從小，他就喜歡去野外玩耍。長大後，他考入了耶魯大學的林業系，並在大學畢業後研究起了自己從小就喜歡的...
八年級語文《大雁歸來》教案
大雁歸來的作者是奧爾多·利奧波德美國著名環境保護主義者，環保先驅人物。下面是小編分享的八年級語文《大雁歸來》教案，歡迎大家參考!教學目標：知識目標：瞭解大雁的生活習性，體會作者對大雁的喜愛之情，理解本文主旨。能力...
《大雁歸來》教學反思5則
《大雁歸來》教學反思1：這節課，從教學的出發點上來說，是希望能夠引起同行們對語文教材思想性的關注，讓我們的語文課有語文課該有的本色，有語文課該有的深度，同時幫助學生建立起正確、積極、和諧的世界觀和價值觀。但是，不可...
人教版八年級下冊《大雁歸來》教學設計大綱
教學目標：1.學習本文抒情的語言。2.瞭解作者在描寫大雁時對擬人手法的運用。3.體會本文的寫作特色。增強語感，提高語言表達能力。4.培養學生熱愛自然，珍愛野生動物的感情。教學重點：體會本文濃郁的抒情色彩。教學難點：理解...
《大雁歸來》教學反思（通用8篇）
在快速變化和不斷變革的新時代，我們都希望有一流的課堂教學能力，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當中的自己。反思應該怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《大雁歸來》教學反思，希望能夠幫助到大家。...
《大雁歸來》八年級語文下冊教學反思大綱
《大雁歸來》是人教版八年級下冊第三單元的文章，本單元所選的課文，以不同的形式表達了人們對生存環境的憂慮與思考。學習本單元，要在理解課文內容、熟悉科學文藝作品的'同時，樹立環保意識。認真閱讀課文後，我發現，大雁的形...
國中八年級下冊語文《第14課 大雁歸來》教案
一、教學目標：認知目標：學習並掌握下列詞語緘默窺探狩獵顧忌滑翔目空一切瞭解有關大雁的科學知識瞭解作家作品能力目標：訓練語言表達閱讀體驗與個性觀點的能力，提高閱讀理解課文的能力，書面表達能力與總結學習心得的能力也...
《大雁歸來》教學反思
《大雁歸來》是人教版八年級下冊第三單元的文章，本單元所選的課文，以不同的形式表達了人們對生存環境的憂慮與思考。學習本單元，要在理解課文內容、熟悉科學文藝作品的同時，樹立環保意識。認真閱讀課文後，我發現，大雁的形象...
八年級下冊《大雁歸來》課文
大雁歸來一隻燕子的來臨說明不了春天，但當一群大雁衝破了三月暖流的霧靄時，春天就來到到了。如果一隻主教雀對著暖流歌唱起春天來，卻發現自己搞錯了，它還可以糾正自己的錯誤，繼續保持它在冬季的緘默;如果一隻花鼠想出來晒...
八年級下冊《大雁歸來》教學反思
【《大雁歸來》教學反思一】上《大雁歸來》是在星期二早晨的朝讀課。6：50——7：35一節課，原本打算上完的，結果未完成。上週六放學後，簡單備了一下課，再沒時間讀課文。今天一上課，問題全都出來了。用《敬畏自然》中“我們不應...