一年級語文《棉花姑娘》教學設計（精選10篇）
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的一年級語文《棉...
一年級下冊《棉花姑娘》教學設計
教學要求：1、認識姑娘等7個生字，會寫只、星等6個字。2、有感情得朗讀課文，分角色表演。3、瞭解不同動物消滅害蟲的不同本領，認識一些對人類有益的鳥類和益蟲。教學準備：掛圖、生字卡片，頭飾。第一課時一、揭題，匯入新課(出示...
一年級語文下冊《棉花姑娘》教學設計大綱
在童話小村裡有一個姑娘，她叫棉花姑娘，她呀每天都要撿棉花，所以大家都叫她棉花姑娘。以下是小編給大家整理的一年級語文下冊《棉花姑娘》教學設計，喜歡的過來一起分享吧。一年級語文下冊《棉花姑娘》教學設計1教學要求：1、...
一下語文《棉花姑娘》教學設計與反思
一、教學內容分析：本組教材是以科學知識為專題編寫的。介紹了工業、農業、天文、地理、動物、植物等方面的科學常識，引發學生對科學的興趣。連續五篇課文，都是有關科學常識方面的內容，如，地球的引力，新型火車，新型橋樑，每篇文...
《棉花姑娘》教學設計大綱
《棉花姑娘》教學設計課文寓生物常識於生動形象的故事之中，語言符合兒童特點，對學生了解科學知識有較強的啟發作用。歡迎大家閱讀！更多相關資訊請關注相關欄目！《棉花姑娘》一文選自人教版第二冊第八單元，本單元的主題是“...
一年級下冊《棉花姑娘》教學設計（優秀篇）
一年級下冊《棉花姑娘》教學設計【1】一、教學目標1、認識姑娘等7個生字,會寫只星等6個字。2、分角色朗讀課文,讀好請求的語氣。3、認識一些對人類有用的鳥類和益蟲。二、教學重點識字、寫字,有感情的朗讀課文，體驗故...
《棉花姑娘》教學設計
課文寓生物常識於生動形象的故事之中，語言符合兒童特點，對學生了解科學知識有較強的啟發作用。歡迎大家閱讀！更多相關資訊請關注相關欄目！《棉花姑娘》一文選自人教版第二冊第八單元，本單元的主題是“我們身邊的科學”。《...
一年級下冊語文《棉花姑娘》教學設計
教學目標：1．認識姑娘等7個生字,會寫只星等6個字。2．分角色朗讀課文,讀好請求的語氣。3．認識一些對人類有用的鳥類和益蟲。教學重點：識字、寫字,有感情的朗讀課文，體驗故事中角色的內心世界。教學難點：有感情地朗讀課文，讀好對...
一年級語文《棉花姑娘》教學設計
【教學目標】1.認識“姑、娘、蚜、盼、治和啄”6個生字，會寫“只、請、幫”3個字。2.理解“盼望”，讀好第一自然段。3.讀出棉花姑娘焦急的心情，並演一演她找燕子、啄木鳥和青蛙治病的故事。【課前準備】教師：課件“可惡、...
一年級語文《棉花姑娘》的教案設計
【教學目標】１、認識“姑、娘”等6個生字，會寫“雪、星”等7個字。２、認識一些對人類有用的鳥類和益蟲。３、分角色朗讀課文，讀好請求的語氣。【教學重點】認識生字，朗讀課文。【教學用具】教學掛圖，生字卡片【教學過程】第一...
一年級下冊語文《棉花姑娘》教學設計3篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編精心整理的一年級下冊語文《棉花姑娘》教學設計，供大家參考借鑑...
《棉花姑娘》教學設計（第二課時）
【教材分析】《棉花姑娘》一文是一篇充滿童趣童真的童話故事，課文主要講了棉花姑娘病了，它請求燕子、啄木鳥等給自己治病，可它們心有餘而力不足。正當蚜蟲們得意的吸食棉花姑娘的汁液時，七星瓢蟲把它們一掃而光。棉花姑娘...
關於《棉花姑娘》教學設計兩篇
《棉花姑娘》教學設計第一篇一、說明版本：《棉花姑娘》選自義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊。二、教材分析：1、教材內容：《棉花姑娘》是一篇童話故事。本課講棉花姑娘生病了，葉子上長滿了蚜蟲。棉花姑...
一年級語文下冊《棉花姑娘》教學設計
在童話小村裡有一個姑娘，她叫棉花姑娘，她呀每天都要撿棉花，所以大家都叫她棉花姑娘。以下是小編給大家整理的一年級語文下冊《棉花姑娘》教學設計，喜歡的過來一起分享吧。一年級語文下冊《棉花姑娘》教學設計1教學要求：1、...
一年級下冊優質課《棉花姑娘》教學設計
教學內容：人教版義務教育課程標準實驗教科書第二冊《棉花姑娘》教學目標：1.認識姑、娘等七個生字。2.分角色朗讀課文，讀好文中的對話。3.認識一些對人類有用的鳥類和益蟲。教學準備：1.課件、動物圖片、動物頭飾。2.課前讓...
人教版一年級下冊《棉花姑娘》教學設計
教學目標：複習上節課學過的七個生字詞。學習寫四個生字。分角色朗讀課文，讀好請求的語氣。3、認識一些益鳥和益蟲，知道他們捉哪裡的害蟲。教學重點：分角色朗讀課文，讀好請求的語氣。認識益蟲和益鳥，知道他們捉哪裡的害蟲。...
一年級語文《棉花姑娘》教學設計大綱
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編幫大家整理的一年級語文《棉...
國小一年級語文教案——《棉花姑娘》教學設計
教學要求：1、認識“姑娘”等7個生字，會寫“只、星”等6個字。2、有感情得朗讀課文，分角色表演。3、瞭解不同動物消滅害蟲的不同本領，認識一些對人類有益的鳥類和益蟲。教學準備：掛圖、生字卡片，頭飾。第一課時一、揭題，匯入...
一年級語文《棉花姑娘》的教案設計大綱
【教學目標】１、認識“姑、娘”等6個生字，會寫“雪、星”等7個字。２、認識一些對人類有用的鳥類和益蟲。３、分角色朗讀課文，讀好請求的語氣。【教學重點】認識生字，朗讀課文。【教學用具】教學掛圖，生字卡片【教學過程】第一...
人教版《棉花姑娘》教學設計大綱
國小教學設計首先寫教學目標，現在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知識、能力、情感態度價值觀。首先寫教學目標，現在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知識、能力、情感態度價值觀。一、教學目標：1、認識姑、娘等...
人教版《棉花姑娘》教學設計
國小教學設計首先寫教學目標，現在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知識、能力、情感態度價值觀。首先寫教學目標，現在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知識、能力、情感態度價值觀。一、教學目標：1、認識姑、娘等...
一年級下冊《棉花姑娘》教學設計大綱
教學要求：1、認識姑娘等7個生字，會寫只、星等6個字。2、有感情得朗讀課文，分角色表演。3、瞭解不同動物消滅害蟲的不同本領，認識一些對人類有益的鳥類和益蟲。教學準備：掛圖、生字卡片，頭飾。第一課時一、揭題，匯入新課(出示...
一年級《棉花姑娘》語文教學設計
作為一名優秀的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的一年級《棉花姑娘》語文教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有...
語文《棉花姑娘》一年級教學設計
在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的語文《棉花姑娘》一年級教學設計...
國小語文一年級教案——《棉花姑娘》教學設計資料
教學要求：1、認讀“姑、娘、蚜”等7個字。2、學會“只、星、雪”等6個生字。3、正確、流利、有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文。4、懂得許多小動物都能捉害蟲，不同的動物捉不同害蟲的知識，激發學生保護小動物的思想感情。...