三年級學生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感的文學知識

三年級學生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感(通用25篇)

三年級學生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感(通用25篇)

12-25
細細品味一本名著後,相信大家的收穫肯定不少,不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎?下面是小編為大家收集的三年級學生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感,希望能夠幫助到大家。三年級學生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》...
閱讀《鋼鐵是怎樣煉成》有感

閱讀《鋼鐵是怎樣煉成》有感

01-21
鋼鐵是怎樣煉成的這本書中的主要人物保爾柯察金,是前蘇聯烏克蘭人。他,平凡而偉大,打過工,參加過紅軍,還擔任過共青團委書記。在一次攻克敵人暗堡的戰鬥中,年輕的保爾負了重傷,左眼失明。但他仍堅持工作,就這樣日復一日,年復一...
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感:鋼鐵

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感:鋼鐵

01-20
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感:鋼鐵1太陽高高地俯視著大地,灼灼地燃燒著大地,耀眼的陽光照耀大地,似熔爐,又似希望。保爾·柯察金便在如此的太陽下生活著,他的生命都在挫折中熔鍊,又因為他心中的希望,讓自己的生命如太陽般閃耀!...
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

05-14
《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說,於1933年寫成。小說通過保爾·柯察金的成長道路,告訴人們,一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己,只有在把自己的追求和祖國、人民的...
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感。

03-12
有時候,我好像又聽到蘇東坡發出“人生如夢”的悲嘆。這一切,都在我眼前形成巨大的問號,人為什麼而活著,為什麼?讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,看到保爾·柯察金以及當時大批的革命青年在布林什維克黨的領導下,在革命鬥爭的熔...
九年級讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

九年級讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

08-17
不經歷風雨,怎能見彩虹。一個沒有理想的人,就像大海中一條無馱的小船,隨波逐流;一個人有理想,然而目標不明確,就會導致失敗,甚至禍國殃民;一個人有理想,且目標明確,就會對國家,民族,人類作出很大的貢獻。書中主人公保爾柯查金那高...
中學生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

中學生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

05-03
《鋼鐵的怎樣煉成的》這本書自問世以來簿至今已有幾十年的歷史了。時間的塵埃毫遮沒不了這部小說耀眼的光芒。今天,它依然不失為一部偉大的作品,在濁滬排空的經濟不潮中,被數以百萬計的讀者所珍愛。經同學介紹,令我感處頗...
讀《讀鋼鐵是怎樣煉成的》有感

讀《讀鋼鐵是怎樣煉成的》有感

10-23
人的一生,就像是在煅燒鋼鐵,只有經過無數次的捶打,無數次的焚燒,才能煉成真正的鋼鐵。《鋼鐵是怎樣煉成的》講述的就是這個故事。“人最寶貴的東西是生命。生命對於我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過:當他回首往事時...
三年級學生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

三年級學生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

04-15
三年級學生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感1暮色漸漸降臨了。我看著窗外,雨仍在淅淅瀝瀝地下著。雨天讀書是最愜意的,我坐在臺燈下,又一次翻開了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,每讀一頁,心底就會油然而生一股敬佩之情。這是前蘇...
鋼鐵是怎樣煉成的——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感大綱

鋼鐵是怎樣煉成的——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感大綱

02-09
細細品味著這本書,品味著保爾的精神。越發覺得我們應從保爾精神中汲取營養,堅定理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。記得書中有段名言膾炙人口:“人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時候,不應該為碌碌無為而悔恨...
三年級學生讀《童鋼鐵是怎樣煉成的》有感

三年級學生讀《童鋼鐵是怎樣煉成的》有感

01-01
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說我在假期中已經看了好幾遍了,它是我最喜歡的課外讀物之一,其中有關人生意義的段落,我還能把它給背誦出來呢!人應該怎樣地活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動回答了這一問題。保爾他殘廢後,毫不...
鋼鐵就是這樣煉成的——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感大綱

鋼鐵就是這樣煉成的——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感大綱

05-12
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部世界名著,是一部燦爛人生的教科書,它曾鼓舞過無數人。無論你在人生的哪一個階段,都可以去細細品讀,從其中涉及精神營養,尤其是青少年讀者,在當今的社會中,在如今物質豐足、金錢誘惑、人心浮躁之際…...
百鍊成鋼——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

百鍊成鋼——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

07-11
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一文,我才真正明白了什麼是“百鍊成鋼”。保爾——本作的主人公,父親早年去世,母親在富人家當廚娘,家裡一貧如洗。貧窮的他受盡他人的嘲笑和歧視。後來他認識了朱赫來——一個革命者,為了救他而進...
《鋼鐵是怎樣煉成的》讀有感

《鋼鐵是怎樣煉成的》讀有感

03-23
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我愛不釋手,保爾.柯察金那頑強的品格多麼另人欽佩!如果你讀了這本書,就會明白具有鋼鐵品性的人是多麼偉大!保爾.柯察金出身貧寒、自強不息、信念堅定、意志剛強、勇鬥病殘、百折不饒、奮鬥...
讀鋼鐵是怎樣煉成有感

讀鋼鐵是怎樣煉成有感

06-20
人最寶貴的東西是生命。”生命對於我們只有一次。一個人的生命應該是這樣度過:當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧――這樣,在臨死的時候,他能夠說:“我整個生命和全部,都已獻給世界上最壯麗的事...
國小生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

國小生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

01-15
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感(1)最近,我讀了一本書,書的名字是《鋼鐵是怎樣煉成的》。它讓我知道了失敗並不是世界末日,重要的是從哪跌倒就要從哪爬起來,重新取得成功,要知道“失敗是成功之母”。在這本書中,最令我感動的是主...
讀《鋼鐵是怎樣煉成》有感

讀《鋼鐵是怎樣煉成》有感

05-24
以前,我有一個不小的缺點,做事缺乏毅力,常常中途打退堂鼓。比如剛學英語時,覺得挺新鮮,還能大早起來拼讀英語單詞。不久,覺得記單詞既枯燥又乏味,慢慢地就沒勁了,爸爸見我像小貓釣魚似的對待學習,就特意將《鋼鐵是怎樣煉成的》...
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感精煉

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感精煉

06-03
國慶假期中,我讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書,這本書的作者是前蘇聯著名作家、優秀共產黨員奧斯特洛夫斯基。在這本書中,我認為最精彩的地方有這樣幾個。第一個是描寫蘇聯國內戰爭的場面,保爾和紅軍戰士們在戰場上奮勇殺...
讀〈鋼鐵是怎樣煉成的〉有感

讀〈鋼鐵是怎樣煉成的〉有感

02-01
鳴鶴初級中學linqian在暑假裡,我看過不少書,其中〈鋼鐵是怎樣煉成的〉給我留下了深刻的印象,這本書主人公保爾.柯察金的一生是短暫的,但他那堅貞不屈的意志,剛烈的英雄氣概深深地打動了我的心。保爾.柯察金他家境貧寒,只讀...
鋼鐵是怎樣煉成的——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

鋼鐵是怎樣煉成的——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

10-25
細細品味著這本書,品味著保爾的精神。越發覺得我們應從保爾精神中汲取營養,堅定理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。記得書中有段名言膾炙人口:“人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時候,不應該為碌碌無為而悔恨...
讀鋼鐵是怎樣煉成的有感

讀鋼鐵是怎樣煉成的有感

03-15
鋼鐵是怎樣煉成的》這本書作者是尼古拉?奧斯特洛夫斯基,他是一個普通的工人、紅軍戰士、共青團基層幹部。《鋼鐵是怎樣煉成的》的中有大量情節取於他自身的經歷。他和小說主人公保爾?柯察金一樣,年幼家貧失學,做過小工,參...
鋼鐵就是這樣煉成的——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

鋼鐵就是這樣煉成的——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

12-29
鋼鐵就是這樣煉成的——讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感在他眼中,神父的教誨一無是處。在他眼中,紅軍的革命不可抵擋。在他眼中,愛國的信念高於一切。他就是保爾?柯察金。“每個偉大人物的歷史意義,是以他對祖國的功勳來衡量的...
讀鋼鐵是怎樣怎樣煉成的有感

讀鋼鐵是怎樣怎樣煉成的有感

05-06
讀鋼鐵是怎樣怎樣煉成的有感1近期讀了鋼鐵是怎樣怎樣煉成的一書,感觸很多.特別是保爾的成長經歷,對我的影響很大.保爾在戰火中成長著,當保爾成為一名戰士時,戰鬥在祖國大地上的時候,他面對著災難和痛苦頑強地拼搏著。他...
學生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

學生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感

03-27
學生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感1《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是奧斯特洛夫斯基,它反映了奧斯特洛夫斯基的不平凡的人生,是他對生活的切身體驗,對人生價值、人生意義的哲學性思考和總結。使我我最感動的是下面的故事:索絡面...
讀((鋼鐵是怎樣煉成))有感

讀((鋼鐵是怎樣煉成))有感

08-19
今天我讀了((鋼鐵是怎樣煉成))這篇小說,這是一篇讓人感動的小說。故事中的主人公“保爾.柯察金”的精神讓人敬佩,他的名字,至今仍像一座豐碑,樹立在人們的心裡。書中的主人公“保爾.;柯察金”有一種頑強的毅力在他生命垂...