《兩個鐵球同時著地》課文原文的文學知識

《兩個鐵球同時著地》課文原文(附教學設計+反思)

《兩個鐵球同時著地》課文原文(附教學設計+反思)

12-24
《兩個鐵球同時著地》這篇課文故事引人入勝,敘述條理清晰,結構嚴謹。在寫法上有兩個突出特點,一是通過從質疑、求證到公開試驗這樣的具體事例來表現人物品質;二是通過環境或側面描寫來烘托人物。以下是小編精心整理的《兩...
四年級下冊語文課件《兩個鐵球同時著地》

四年級下冊語文課件《兩個鐵球同時著地》

06-16
分類:四年級上傳者:編輯更新時間:2017-06-2414:09:22檔案大小:1.31MB檔案格式:ppt這篇課文講述了義大利科學家伽利略在年輕時代追求真理的過程中,敢於挑戰權威,對人人信奉的哲學家亞里士多德所謂的真理產生了懷疑,經過反覆試...
《兩個鐵球同時著地》課文(人教版四年級下冊)

《兩個鐵球同時著地》課文(人教版四年級下冊)

06-13
兩個鐵球同時著地伽利略是17世紀義大利偉大的科學家。他在學校唸書的時候,同學們就稱他為辯論家。他提出的問題很不尋常,常常使老師很難解答。那時候,研究科學的人都信奉亞里士多德,把這位兩千多年前的希臘哲學家的話當作...
四年級下冊《兩個鐵球同時著地》課文(人教版)

四年級下冊《兩個鐵球同時著地》課文(人教版)

06-11
伽利略是17世紀義大利偉大的科學家。他在學校唸書的時候,同學們就稱他為“辯論家”。他提出的問題很不尋常,常常使老師很難解答。那時候,研究科學的人都信奉亞里士多德,把這位兩千多年前的希臘哲學家的話當作不容許更改的...
四年級下冊《兩個鐵球同時著地》課堂實錄

四年級下冊《兩個鐵球同時著地》課堂實錄

06-02
師:今天,老師要給大家介紹兩個偉人,一個是兩千多年前的古希臘哲學家亞里士多德,另一個是十六世紀偉大的義大利科學家伽利略。這兩個人都非常博學多才,也給人類作出了非常大的貢獻。亞里士多德曾經說過這樣一句話:“兩個鐵球...
讀《兩個鐵球同時著地》有感

讀《兩個鐵球同時著地》有感

12-06
讀《兩個鐵球同時著地》有感1還記得四年級的時候學過的一篇課文——《兩個鐵球同時著地》嗎?它可告訴了我們一個大道理呢!當時研究科學的人們對亞里士多德很是盲從,亞里士多德說:“一個10磅重的鐵球和一個1磅重的鐵球同時...
《兩個鐵球同時著地》課文原文

《兩個鐵球同時著地》課文原文

12-06
兩個鐵球同時著地伽利略是17世紀義大利偉大的科學家。他在學校唸書的時候,同學們就稱他為辯論家。他提出的問題很不尋常,常常使老師很難解答。那時候,研究科學的人都信奉亞里士多德,把這位兩千多年前的希臘哲學家的話當作...
《兩個鐵球同時著地》說課稿大綱

《兩個鐵球同時著地》說課稿大綱

11-22
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫說課稿,藉助說課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。說課稿要怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的《兩個鐵球同時著地》說課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有...
《兩個鐵球同時著地》續寫

《兩個鐵球同時著地》續寫

10-28
伽利略走下斜塔後,所有的人都用敬佩的目光看著伽利略。而他呢,也驕傲自豪,其中目睹整個過程的有他的學生,學生們一擁而上、爭先恐後地給他獻上了鮮花。還有他的父母,為伽利略流下了激動的淚水。還有他的許許多多的朋友,為他...
《兩個鐵球同時著地》ppt課件

《兩個鐵球同時著地》ppt課件

06-03
分類:四年級上傳者:編輯更新時間:2017-05-0915:26:06檔案大小:901.00KB課件格式:ppt伽利略是17世紀義大利偉大的科學家。他在學校唸書的時候,同學們就稱他為“辯論家”。他提出的問題很不尋常,常常使老師很難解答。那時候,研...
四年級下冊《兩個鐵球同時著地》說課設計

四年級下冊《兩個鐵球同時著地》說課設計

06-06
【說教材】1、自學、感悟伽利略敢於破除迷信和獻身科學事業的精神。2、結合課文內容,體會含義深刻的句子。3、有感情地朗讀課文。【說教法】通過自主、合作、研討性學習,弄清伽利略是怎樣不盲目迷信權威的話的,體會含義...
《兩個鐵球同時著地》續寫大綱

《兩個鐵球同時著地》續寫大綱

12-06
伽利略走下斜塔後,所有的人都用敬佩的目光看著伽利略。而他呢,也驕傲自豪,其中目睹整個過程的有他的學生,學生們一擁而上、爭先恐後地給他獻上了鮮花。還有他的父母,為伽利略流下了激動的`淚水。還有他的許許多多的朋友,為...
四年級下冊《25.兩個鐵球同時著地》課文

四年級下冊《25.兩個鐵球同時著地》課文

06-08
25.兩個鐵球同時著地伽利略是17世紀義大利偉大的科學家。他在學校唸書的時候,同學們就稱他為“辯論家”。他提出的問題很不尋常,常常使老師很難解答。那時候,研究科學的人都信奉亞里士多德,把這位兩千多年前的希臘哲學家...
兩個鐵球同時著地

兩個鐵球同時著地

06-02
伽利略是17世紀義大利偉大的科學家。他在學校唸書的時候,同學們就稱他為辯論家。他提出的問題很不尋常,常常使老師很難解答。那時候,研究科學的人都信奉亞里士多德,把這位兩千多年前的希臘哲學家的話當作不容許更改的真理...
兩個鐵球同時著地教學設計

兩個鐵球同時著地教學設計

11-22
這一課的教學我的出發點就是重實效,簡簡單單從語言文字中去感知語言,理解語言,運用語言。下面是小編收集整理的兩個鐵球同時著地教學設計,歡迎閱讀參考![學習目標]1、認識3個字,會寫12個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課...
兩個鐵球同時著地教學反思

兩個鐵球同時著地教學反思

09-02
《兩個鐵球同時著地》是培養學生善於分析、敢於破除迷信、勇於實踐的科學態度的好教材。下面是小編收集整理的兩個鐵球同時著地教學反思,歡迎閱讀參考!兩個鐵球同時著地教學反思1這一課的教學我的出發點就是重實效,簡簡...
新課標人教版《兩個鐵球同時著地》ppt

新課標人教版《兩個鐵球同時著地》ppt

11-02
ppt簡介:《兩個鐵球同時著地》是培養學生善於分析、敢於破除迷信、勇於實踐的科學態度的好教材。然而,要使17世紀義大利偉大的科學家伽利略的精神,為生活在今日中國的兒童所深深感動和理解,卻不是一件容易的事。我根據本...
《兩個鐵球同時著地》語文教學反思

《兩個鐵球同時著地》語文教學反思

01-23
《兩個鐵球同時著地》是人教新課標版國小四年級語文下冊第七組的一篇課文(第25課),本文是培養國小生的分析能力、敢於挑戰權威、勇於實踐的科學態度的好教材。但是,要讓生活在今日的中國兒童理解17世紀義大利偉大的科學家...
《兩個鐵球同時著地》課文(四年級下冊)

《兩個鐵球同時著地》課文(四年級下冊)

06-06
伽利略是17世紀義大利偉大的科學家。他在學校唸書的時候,同學們就稱他為“辯論家”。他提出的問題很不尋常,常常使老師很難解答。那時候,研究科學的人都信奉亞里士多德,把這位兩千多年前的希臘哲學家的話當作不容許更改的...
國中讀《兩個鐵球同時著地》有感

國中讀《兩個鐵球同時著地》有感

12-06
這個星期,我們學習了《兩個鐵球同時著地》這篇文章,我深受感動。亞里士多德是世界上偉大的哲學家、科學家和教育家之一。而伽利略只是一個數學教授。而且那時的人們都信奉亞里士多德,把他的話當做真理,誰要是懷疑亞里士多...
四年級語文《兩個鐵球同時著地》課件

四年級語文《兩個鐵球同時著地》課件

07-29
分類:四年級上傳者:編輯更新時間:2017-02-2916:02:59檔案大小:2.24MB課件格式:ppt伽利略是17世紀義大利偉大的科學家。他在學校唸書的時候,同學們就稱他為“辯論家”。他提出的問題很不尋常,常常使老師很難解答。那時候,研究...
新課標人教版《兩個鐵球同時著地》ppt大綱

新課標人教版《兩個鐵球同時著地》ppt大綱

09-06
ppt簡介:《兩個鐵球同時著地》是培養學生善於分析、敢於破除迷信、勇於實踐的科學態度的好教材。然而,要使17世紀義大利偉大的科學家伽利略的精神,為生活在今日中國的兒童所深深感動和理解,卻不是一件容易的.事。我根據本...
《兩個鐵球同時著地》說課稿

《兩個鐵球同時著地》說課稿

03-10
《兩個鐵球同時著地》說課稿作為一名專為他人授業解惑的人民教師,總不可避免地需要編寫說課稿,藉助說課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。說課稿要怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的《兩個鐵球同時著地》說課稿,供大...
《兩個鐵球同時著地》教學設計

《兩個鐵球同時著地》教學設計

10-28
作為一位傑出的教職工,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編為大家整理的《兩個鐵球同時著地》教學設計,希望對大家有所幫助。《兩個鐵球同時著...
讀《兩個鐵球同時著地》有感範文

讀《兩個鐵球同時著地》有感範文

08-12
今天,我讀了一篇文章-----《兩個鐵球同時著地》,感觸很深。這篇文章主要說的是:人們對亞里士多德無比信奉,把他的話當作不容更改、質疑的“真理”。如果有人懷疑亞里士多德,人們就會一起責備他,把他當成敵人一樣看待。但那...