林斷的文學知識

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鷓鴣天 林斷山明竹隱牆的閱讀訓練附答

鷓鴣天 林斷山明竹隱牆的閱讀訓練附答

06-06
【原文】:鷓鴣天蘇軾林斷山明竹隱牆,亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見,照水紅蕖細細香。村舍外,古城旁,杖藜徐步轉斜陽。殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日涼。【閱讀訓練】一、1.聯絡全詞,“林斷山明竹隱牆,亂蟬衰草小池塘”這兩句...
《鷓鴣天·林斷山明竹隱牆》古詩 作者蘇軾 古詩鷓鴣天·林斷山明竹隱牆的原文詩意翻譯賞析

《鷓鴣天·林斷山明竹隱牆》古詩 作者蘇軾 古詩鷓鴣天·林斷山明竹隱牆的原文詩意翻譯賞析

08-22
林斷山明竹隱牆。亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見,照水紅蕖細細香。村舍外,古城旁。杖藜徐步轉斜陽。殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日涼。...
蘇軾《鷓鴣天·林斷山明竹隱牆》賞析

蘇軾《鷓鴣天·林斷山明竹隱牆》賞析

04-17
《鷓鴣天·林斷山明竹隱牆》是宋代文學家蘇軾的詞作。此詞作於作者貶謫黃州時期,是他當時鄉間幽居生活的自我寫照。上片寫景,下片刻畫人物形象,全詞描繪了一幅夏日雨後的農村小景。詞中所表現的,是作者雨後遊賞的歡快、閒...
《鷓鴣天·林斷山明竹隱牆》蘇軾詞作賞析

《鷓鴣天·林斷山明竹隱牆》蘇軾詞作賞析

11-23
《鷓鴣天·林斷山明竹隱牆》是宋代文學家蘇軾的詞作。此詞作於作者貶謫黃州時期,是他當時鄉間幽居生活的自我寫照。上片寫景,下片刻畫人物形象,全詞描繪了一幅夏日雨後的農村小景。詞中所表現的,是作者雨後遊賞的歡快、閒...
《地下森林斷想》教案設計

《地下森林斷想》教案設計

01-04
《地下森林斷想》是我國女作家張抗抗的名作。面對大自然創造的地下森林奇蹟,作者展開豐富的想象,描寫了地下森林形成的歷史,滿懷激情地歌頌了地下森林的頑強生命力,表達了對孕育地下森林的峽谷的無限景仰之情。下面是該課...
《地下森林斷想》課文題解練習題

《地下森林斷想》課文題解練習題

06-20
地下森林,又稱火山口原始森林,屬國家級自然保護區,位於鏡泊湖西北約50公里的張廣才嶺東南坡的深山中。“斷想”意即“片斷感想”,該文是張抗抗女士在遊歷了黑龍江寧安縣後所寫的關於地下森林的記憶。...
地下森林斷想

地下森林斷想

06-04
森林是雄偉壯麗的,遮天蔽日,浩瀚無垠。風來似一片綠色的海,夜靜如一堵堅固的牆。那就是森林,地球尚未造就人類,卻已經造就了它,植物世界驕傲的代表。可是你,卻為什麼長在這裡?長在這陰森森、黑黝黝的幽深的峽谷。為了尋找你,...
感悟生命──讀《地下森林斷想》練習題

感悟生命──讀《地下森林斷想》練習題

06-20
山東省日照市第一中學2001級12班孔令瓊誰曾見過地下森林?又怎麼會有“地下森林”?一見題目我就滿腹疑問。第一次讀這篇文章,還是在開學之初,當時就被這“地下森林”征服了。現在重讀此文,內心又一次地受到了震撼。“這不幸的峽谷...
【當斷不斷】 當斷不斷的意思

【當斷不斷】 當斷不斷的意思

09-02
成語名字:當斷不斷成語發音:dāngduànbùduàn成語繁體:當斷不斷常用程度:常用產生年代:古代近義詞:優柔寡斷、瞻前顧後反義詞:當機立斷、英名果斷成語出處:西漢司馬遷《史記春申君列傳論》:“語曰:‘當斷不斷,反受其亂。’”成...
《地下森林斷想》導學案

《地下森林斷想》導學案

08-14
學習目標:1、整體把握地下森林的特點和品質。2、反覆朗讀,體味字句,感受地下森林成長的艱難歷程。3、感悟地下森林給我們的人生啟迪。基礎知識:1、給加橫線的字注音。浩瀚無垠嫋嫋鼎盛萬籟俱寂啾啾鏡泊湖嶙峋瘠薄沉湎吝嗇...
散文《地下森林斷想》課後反思

散文《地下森林斷想》課後反思

10-06
《地下森林斷想》是1980年7月27日發表在《文匯報》,被選入人教版九年級語文下冊第11課。以下是小編收集的散文《地下森林斷想》課後反思,歡迎檢視!散文《地下森林斷想》課後反思1儘管這是一篇略讀課文,但又是一篇文質兼美...
穿過果林的幾個片斷的散文

穿過果林的幾個片斷的散文

12-27
1.果花名稱中帶“綠”字的小餐館,狹窄低矮,空氣渾濁,沒有一絲大自然的氣息。女老闆小巧玲瓏,靠在櫃檯邊,好像沒有聽客人交談,只顧翻看賬冊,計算收入。三個人,三杯酒,還有三種牌子的香菸,擺在眼前,和他們主人的身份一樣。我們想哪...
九下《地下森林斷想》教學實錄

九下《地下森林斷想》教學實錄

10-06
【教學目標】1、知識與能力:瞭解散文的特點,培養學生閱讀、鑑賞散文的能力。2、過程與方法:自主、合作、探究。3、情感態度與價值觀:培養學生熱愛祖國大好河山,熱愛家鄉的思想感情;感受地下森林所表現的頑強不屈的生命力。...
地下森林斷想主旨是什麼?

地下森林斷想主旨是什麼?

10-08
主旨句:大自然每一次劇烈的運動,總要破壞和毀滅一些什麼,但也總有一些頑強的生命,不會屈服,絕不會屈服啊!...
紅樓夢斷比較薛寶釵和林黛玉

紅樓夢斷比較薛寶釵和林黛玉

02-14
在《紅樓夢》中最可憐的是薛寶釵和林黛玉了。薛寶釵這位有口皆碑的好媳婦最終未能拴住寶玉的心,只得在寶玉出家後獨守空閨,林黛玉則帶著對愛情的渴望,帶著對寶玉深深的眷念與怨恨,魂飛天國,至死也不明白為何寶玉不來娶她。...
《地下森林斷想》問題探究練習題

《地下森林斷想》問題探究練習題

06-20
1、有感情地朗讀課文,試從幾個方面概括地下森林的“品格”,並作一些解釋;再說說作者由地下森林昇華出一個怎樣的主題?(此題意在引導學生通過有感情的朗讀,從總體上把握課文的思想內容。把握課文思想內容從兩個方面進行,一是概...
地下森林斷想閱讀練習

地下森林斷想閱讀練習

10-06
閱讀《地下森林斷想》(張抗抗,選文有刪改),完成下列各題。(20分)你,為什麼長在這裡,長在這陰森森、黑黝黝的幽深的峽谷?你這個世上罕見的地下森林,從哪裡來?你究竟遭受了什麼不幸,使你沉入這黑暗的深淵,熬過了那麼漫長的歲月?那一定...
勵志故事之林丹:摔斷無數球拍

勵志故事之林丹:摔斷無數球拍

05-31
可能很多人會為我的18個世界冠軍感到驕傲,也會覺得特別了不起,其實我自己最看重的是我的第一個世界冠軍——2004年的湯姆斯杯。在印尼的雅加達,當時的成員裡有我、鮑春來等一批1983年出生的年輕運動員。所以當...
讀《地下森林斷想》有感大綱

讀《地下森林斷想》有感大綱

09-18
誰曾見過地下森林?又怎麼會有“地下森林”?一見題目我就滿腹疑問。第一次讀這篇文章,還是在開學之初,當時就被這“地下森林”征服了。現在重讀此文,內心又一次地受到了震撼。“這不幸的峽谷,它本可以變成一敗塗地串明珠似的...
《地下森林斷想》課堂實錄範例

《地下森林斷想》課堂實錄範例

09-05
《地下森林斷想》課堂實錄一、匯入新課,激發興趣師:同學們,我們先來欣賞一組森林的圖片,請同學們用一句話或一個詞語概括畫面的內容。生1:這些森林鬱鬱蔥蔥,蒼勁挺拔。生2:看到這些圖片使我想到一句詩――樹木叢生,百草豐茂。...
《地下森林斷想》教案設計大綱

《地下森林斷想》教案設計大綱

10-06
《地下森林斷想》是我國女作家張抗抗的名作。面對大自然創造的地下森林奇蹟,作者展開豐富的想象,描寫了地下森林形成的歷史,滿懷激情地歌頌了地下森林的頑強生命力,表達了對孕育地下森林的峽谷的無限景仰之情。下面是該課...
【斷斷續續】 斷斷續續的意思

【斷斷續續】 斷斷續續的意思

07-19
成語名字:斷斷續續成語發音:duànduànxùxù成語繁體:斷斷續續常用程度:常用產生年代:近代近義詞:時斷時續反義詞:連續不斷成語出處:清·褚人獲《隋唐演義》第34回:“只見水面上或一朵,或兩瓣,斷斷續續,皆有桃花。”成語用法:作謂...
《地下森林斷想》語文教學反思

《地下森林斷想》語文教學反思

02-15
課改以來,語文課堂教學可謂遍地開花,課堂氣氛著實的熱了起來。下面小編整理收集了《地下森林斷想》語文教學反思,歡迎閱讀!《地下森林斷想》語文教學反思1儘管這是一篇略讀課文,但又是一篇文質兼美的優秀散文。因此,我決定...
《地下森林斷想》研讀賞析練習題

《地下森林斷想》研讀賞析練習題

06-20
1、“可是你,為什麼長在這裡?”“你從哪裡來?你究竟遭受了什麼不幸,以致使你沉入這黑暗的深淵,熬過那漫長的歲月?”(作者以第二人稱“你”來稱呼地下森林,傾注了什麼感情?具有怎樣的表達效果?)提示:課文有時用“它”,有時用“你”來...
讀《地下森林斷想》有感

讀《地下森林斷想》有感

11-19
誰曾見過地下森林?又怎麼會有“地下森林”?一見題目我就滿腹疑問。第一次讀這篇文章,還是在開學之初,當時就被這“地下森林”征服了。現在重讀此文,內心又一次地受到了震撼。“這不幸的峽谷,它本可以變成一敗塗地串明珠似的...