八年級作文指導教案
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的八年級作文指導教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。一、作文教學的...
四年級作文指導課教案示例
教學目標：在口語交際的基礎上，寫一篇習作，要把自己所寫的人的精神風貌表現出來，四年級作文指導教案。內容要具體，語句要通順。寫完以後要認真修改。教學重點：指導學生把內容寫具體，把所寫人的精神風貌表現出來。教學難點：要把...
四年級作文指導課教案
教學目標：在口語交際的基礎上，寫一篇習作，要把自己所寫的人的精神風貌表現出來，四年級作文指導教案。內容要具體，語句要通順。寫完以後要認真修改。教學重點：指導學生把內容寫具體，把所寫人的精神風貌表現出來。教學難點：要把...
國小五年級作文的指導教案
一、習作指導同學們的童年生活是豐富多彩的，是充滿夢幻的，是快樂有趣的，國小五年級作文指導。在記憶的長河裡，哪件事曾經為你的童年生活增添過樂趣?又有哪件事曾經給你留下深刻的印象?如何寫好一件既有意義又有趣的事，是這...
八年級語文教學指導
教學指要本單元的五篇課文，均是敘事性作品。它們或追敘作者自己人生道路上的難忘經歷，或展現名人、偉人的一個側面，人文內涵深厚豐富。學習本單元，我們會從他們的人生軌跡獲得彌足珍貴的啟示，體悟人生奮鬥的意義。魯迅的《...
八年級語文教學指導大綱
教學指要本單元的五篇課文，均是敘事性作品。它們或追敘作者自己人生道路上的難忘經歷，或展現名人、偉人的一個側面，人文內涵深厚豐富。學習本單元，我們會從他們的人生軌跡獲得彌足珍貴的啟示，體悟人生奮鬥的意義。魯迅的《...
八年級的作文指導
八年級的作文指導教學目標：領悟並運用借物抒情的寫作手法。課前準備：學生寫一篇自己喜愛的動物或植物等，瞭解它的習性、形貌、內在品質等。課時安排：兩課時第一課時，感悟並理解借物抒情的寫作手法；第二課時，運用借物抒情的寫...
國小三年級作文指導教案
【習作要求】從下面的幾組事物中選擇一組，以它們為主人公，想像一下，它們之間可能會發生一些什麼事，編一個故事，先說說，再寫下來。故事要有意義，敘述要清楚，語句要通順。如果不想寫提供的事物，另選其他的編故事也可以。1.鉛筆、...
高中作文指導教案
教學目的：1、學習議論文一事一議的寫法。2、能夠從材料中歸納出中心論點，論點要鮮明。3、能夠通過擺事實、講道理論證論點。教學重難點：1、如何從材料中提煉出中心論點。2、敘事的簡明扼要。教學過程：一、複習議論文的知...
八年級語文閱讀方法的指導教案大綱
一、要點概括類1.摘引文中原句作為答案。2.選取文中重要詞語語句組合成答案3.劃分相關內容層次，一般有幾個層次就有幾個要點二、感想啟迪類1.抓住文段的中心，理解文段的含義，聯絡中心作答2.聯絡自己或社會實際情況，引發感...
國小六年級語文教案指導
一、教材的基本結構教材繼續按專題組織單元，共八組，依次是：感受自然，祖國在我心中，心靈之歌，珍愛我們的家園，初識魯迅，輕叩詩歌的大門，人與動物，藝術的魅力。本冊的綜合性學習安排在第二組“祖國在我心中”和第六組“輕叩詩歌的...
《美麗的星空》作文修改指導教案 (人教版八年級)
【原文】太陽慢慢地落下山了，月亮悄悄爬上山頭。夜，又來了。村裡早沒了人跡，偶爾有一聲雞叫，一聲狗叫，劃破夜空（修改提示：“夜空”可以換一個物件，想想。）的寂靜。天上佈滿了星星。在這萬物俱寂的時候，只有它們還愉快地眨著眼睛...
三年級寫人作文指導教案
三年級作文寫人的作文篇一：三年級寫人篇作文指導三年級作文複習指導（二）——寫人作文寫作提示取題目：根據你要寫的事情取題，題目要小，要具體。比如《妹妹買裙》、《“健忘”的??同學》、《讓我透不過氣的爸爸》，取什麼題目？提...
習作指導五年級語文教案
【教學過程】一、審題，明確習作要求１、學生讀習作要求，讀後說說這次習作的要求是什麼？學生回答，教師板書：縮寫（不超過４００字）減少篇幅，適當改寫保留重點內容，刪減次要內容。二、習作指導１、出示提綱要求，學生獨立完成。⑴《小英雄雨來...
八月指導
匆忙的七月在恍惚中度過，艱難而又繁重的八月在不情願中戛然而至！看了昭君的日誌，忽然有種酸酸的感覺，心裡有很深的感觸，本想著給他很多評論的，但卻有無從說起，看起來昭君以前是很有故事的！沒有夢的人，是不快樂的！我們這個年紀，就...
八年級親情作文指導教學設計
教學目標：1、以情動人，動情感悟，從生活中去發現閃光的親情2、真實，寫出真情，多一些美的語言，多一些思考的哲語教學要求：1、由粗到細，有側重點，抽象具體化描寫。2、真誠的回憶自己的人生路，誰陪伴你一路走來，感悟人生3、題目自擬，...
習作指導五年級語文教學教案
【教學過程】一、審題，明確習作要求1、學生讀習作要求，讀後說說這次習作的要求是什麼?學生回答，教師板書：縮寫(不超過400字)減少篇幅，適當改寫保留重點內容，刪減次要內容。二、習作指導1、出示提綱要求，學生獨立完成。⑴《小...
八年級作文指導
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的八年級作文指導，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有...
八哥指導
爺爺喜歡動物，花鳥魚蟲在他家裡應有盡有。整個陽臺被爺爺用木條擋了起來，這個諾大的場子竟然成了八哥的天堂。八哥生性膽大且不怕生，跳到陽臺邊上，它還邊晃腦袋邊看你，特別是餵食之時，頭都伸出窗外，迫不及待地叫了起來。仔細...
二年級作文指導的教案示例
篇一：二年級作文教學設計目標預設：1、能從顏色、樣子兩個方面來觀察菊花，能根據自己觀察到的想象到的說一段通順的話。2、能將自己說的話寫下來變成一段通順的文字，標點運用準確。3、能恰當的運用打比方和成語。4、能恰當...
二年級作文指導的教案
篇一：二年級作文教學設計目標預設：1、能從顏色、樣子兩個方面來觀察菊花，能根據自己觀察到的想象到的說一段通順的話。2、能將自己說的話寫下來變成一段通順的文字，標點運用準確。3、能恰當的運用打比方和成語。4、能恰當...
語文習作指導課教案
習作指要1．通過組織學生參觀訪問，查閱資料，使學生弄清蘋果的常見品種，栽培的歷史，生存條件，營養功效等，獲取寫作的第一手材料。2．引導學生有條理地介紹蘋果的品種等情況，寫明常見品種、生存條件、營養價值及幾種常見蘋果在外形...
國小五年級作文指導教案
第一講回味無窮——憶中寫一、習作指導同學們的童年生活是豐富多彩的，是充滿夢幻的，是快樂有趣的。在記憶的長河裡，哪件事曾經為你的童年生活增添過樂趣？又有哪件事曾經給你留下深刻的印象？如何寫好一件既有意義又有趣的事...
八年級語文閱讀方法的指導教案
一、要點概括類1.摘引文中原句作為答案。2.選取文中重要詞語語句組合成答案3.劃分相關內容層次，一般有幾個層次就有幾個要點二、感想啟迪類1.抓住文段的中心，理解文段的含義，聯絡中心作答2.聯絡自己或社會實際情況，引發感...
五年級語文指導教案
作為一名人民教師，時常需要用到教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的五年級語文指導教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。五年級語文指導教案1一、教學設想語...