六年級上冊語文第四單元習作口語交際習作四的文學知識

作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的六年級上冊語文第四單元習作口語交際習作四教案，僅供參考，歡迎大家閱...

習作四第一篇：設計：重慶市高新區實驗一小邱麗霞評改：重慶市高新區石新路國小白瑞第一、二課時指導習作寫建議書課前準備：通過書本、雜誌及走訪瞭解現在浪費資源、汙染環境的現象，並作好相關資料的蒐集。一、談話匯入，引起思...

一、口語交際１、匯入：經過本單元的學習，大家一直沐浴在濃濃的家鄉情裡面。這次口語交際活動，我們就來一次大比拼──動情你我他，你來我也來。設定的獎項與注意事項如下：⑴以組為單位，齊心協力來比拼。⑵單項記分，計算總分。⑶...

教學目標：1.通過不同的形式，表達自己的愛國情感。2.能大膽地在眾人面前展示自己的才能。3.學生能在寫作中圍繞“祖國在我心中”這個主題，以演講稿或讀後感的形式表達真情實感。教學重難點：演講是重點，也是難點。如何在演講...

地震1.地震時，先將房門開啟(包含大門、鐵門)，因為地震有可能將門框震歪，而導致逃生通道無法暢通。2.關閉火原、瓦斯。3.保持冷靜，注意頭頂上方有無掉落物的可能，環顧所處空間牆壁、天花板、樑柱，檢查有無龜裂，但是、但是、千...

活動目標行楷字的筆畫組合教學目標對學生分析楷書和行楷的關係，辨析行楷與楷書的異同。讓學生理解行楷技法，體現學生是學習的主人的理念。展示一些硬筆書法作品，培養學生的書法審美價值，激發學生寫字的熱情。教學過程一、...

一、讀拼音，寫漢字。(5分)jīngyíngjiéjuàndǔ枯戀目二、讀句子，給帶點的字選擇正確的讀音，畫上橫線。(3分)1.在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁(piānbiǎn)舟。.2.木舟上滿載(zǎizài)著...

一、確立辯論雙方１、讀教材中的提示，確立個人辯論觀點。２、根據觀點異同分組：正方：人人要講誠信，不能撒謊。反方：生活中可以說些善意的謊言。二、觀摩錄影，瞭解辯論特點１、導語：大家各有各的觀點，也各有各的根據。那該怎麼辯論呢...

【教學目標】１、增強口語表達的能力，培養合作和交往的能力。２、培養細心觀察的習慣，把近期的所見所聞所思所感，選最想寫的內容寫下來。３、能抓住場景特點進行描寫。【教學重點】把近期的所見所聞所思所感，抓住場景的特點，進行...

教學目標１、通過交流學生看到的聽到的或者經歷過的感動的事，訓練學生思維的條理性以及語言表達能力，培養學生積極參與，敢於表達自己想法的習慣。２、在口語交際中感受人與人之間令人感動的真情,懂得人與人之間有許多值得感...

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家收集的六年級語文第八單元《口語交際習作八》教案，歡迎閱讀與收藏。教學...

六年級語文第八單元《口語交際習作八》教案作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編為大家收集的六年級語文第八單元《...

學習目標1、交流回顧與某人初次相見時的情景，也可交流與其相處後發生的事以及印象的變化。2、完成習作：通過一兩件事寫出一位小夥伴的特點，也可根據所給材料進行合理的續寫。課前準備多媒體課件。教學過程第一課時口語交...

第一部分:基礎知識積累與運用(30分)一、看拼音，寫漢字、詞。(4分)jiéjuànyīngjùnjīngyíngwēixié枯()()戀雄()()馬()()二、在句子中帶點字的正確讀音下面畫上橫線。(3分)1、那清...

一、看拼音，寫詞語。(8分)Yōufāngcíxiángpiāobóqīlíng()()()()Jìngyùshūlǐzhēncángsuǒwèi()()()()二、把下面詞語補充完整。(6分)風()雪()()頭()節(...

第一、二課時指導習作A案寫建議書課前準備：通過書本、雜誌及走訪瞭解現在浪費資源、汙染環境的現象，並作好相關資料的蒐集。一、談話匯入，引起思考1．回顧本單元的幾篇課文，它們都有一個共同的主題，是什麼？2．談話：是呀，我們賴以...

第四單元練習題1、讀一讀，選一選。貓的（dedí）性格古怪，說它老實，它的（dedí）確很乖。貓把院子裡的花草折（zhēshé）騰得枝折（zhēshé）花落。滿月的小貓跌倒了（leliǎo）馬上起來，再跑再跌，耍個沒完沒了（leliǎo）。2、想一想，做一做，給句...

10月27日星期六多雲今天，奶奶買了幾隻螃蟹。我在一邊仔細觀察，發現螃蟹大概有一個網球那麼大，全身都是青灰色的硬殼，像盔甲一樣，可威武了!一對大鰲就像兩把剪刀，“剪刀”的刃上還有鋸齒呢!米粒般大小的眼睛不停滴轉著，好像在...

一、識字與寫字l.看拼音寫詞語。yàowǔyánɡwēizuǒɡùyòupànrúyuànrúsù()()()miàobǐshēnɡhuācónɡrónɡbúp&ogr...

第六單元練習題一請幫助“橫”“衡”“恆”找到家向永樑量心平貫生二我能照樣子搭配詞語步履（艱難）暫停輾轉滿懷山洪血脈三在括號裡填上帶有人體部位的詞語１．首都北京是祖國的。２．１９４９年，爺爺去了臺灣，此後５０多年，我們一家分離。3各...

一、課文分析：17.長城是中華民族的象徵，是華夏兒女的驕傲。《長城》作為引領學生開始中國的世界遺產之旅的第一扇視窗，不但表現了長城的高大堅固與雄偉壯觀，還讚美了我國古代勞動人民的勤勞、智慧和力量，抒發了作者的民族...

學習目標1、瞭解和認識辯論，對辯論產生一定的興趣，能積極嘗試，參與辯論。2、寫人與人之間互相關愛的事情，要有真情實感，注意環境描寫與心理活動的刻畫。A案教學過程第一課時口語交際一、讀題引入1、讀課本“口語交際”，理解...

教學目標知識與能力：1、讓學生在交際與溝通中理解什麼是真正的父愛、母愛2、與人交流能理解對方，尊重對方。3、樂於參與討論，敢於發表自己的意見過程與方法：引出話題，讓學生評說，要廣開言路，暢所欲言，提出自己的看法。情感、...

第一課時口語交際〖學習目標１、通過口語交際，進一步感受人類的生存與周圍環境休慼相關、密不可分，知道應該投身環保，關愛家園。２、結合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護環境的問題。３、通過口語交際，增強學生表達、傾聽和樂於...

教學目標：1．通過口語交際，進一步感受人類的生存與周圍環境休慼相關、密不可分，知道應該投身環保，關愛家園。2．結合身邊的事例，交流如何珍惜資源，保護環境的問題。3．通過口語交際，增強學生表達、傾聽和樂於與他人交往溝通的能力...