《記金華的雙龍洞》語文教後反思（通用11篇）
在日新月異的現代社會中，我們的任務之一就是課堂教學，反思指回頭、反過來思考的意思。我們該怎麼去寫反思呢？下面是小編精心整理的《記金華的雙龍洞》語文教後反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《記金華的...
人教版國小語文四年級下冊《記金華的雙龍洞》教後反思
今天，第三課的學習也告一段落，但總感覺還有些什麼沒有落實，心裡那種缺憾總是久久揮之不去。坐在這裡細細想來，忽然意識到，課上就是沒有引導學生好好體會作者是如何把每一處景物（外洞、孔隙、內洞）的.特點寫清楚、寫具體？僅僅...
《記金華雙龍洞》教學設計
一、教學分析（一）教材分析：本文是葉聖陶先生早年寫的一篇遊記，作者按遊覽的先後順序記敘。文章開門見山的直接點明遊覽的時間和地點，又以簡潔的語言寫了途中所見的景物，作者的語言樸素，真實可感。選編本文的目的是：通過閱讀，讓...
國小語文《記金華的雙龍洞》教學反思
這是一篇遊記，記敘了作者遊覽金華雙龍洞的經過，情融於景，表達了作者熱愛祖國秀麗山河的思想感情和品賞大自然的情趣。課文按遊覽順序，依次寫了遊金華雙龍洞時的路上見聞，遊外洞，由外洞進入內洞、遊內洞的所見所聞所感及乘船...
《記金華的雙龍洞》語文教後反思
這篇文章我以前從未看過，剛開始讀完第一遍的時候，如果把這篇文章看作是一杯香茗的話，我只是覺得淡淡的，似乎沒有什麼特別之處。我一個辦公室裡的同事也有同感。這篇文章本身是一篇遊記，而竟然激不起我們的遊興來。我們為師...
記金華的雙龍洞教學反思
《記金華的雙龍洞》是葉聖陶先生的一篇遊記,也是一篇典型的遊記類散文,語言雖然直白,但是條理十分清晰,描寫具體生動。下面是小編收集整理的記金華的雙龍洞教學反思，歡迎閱讀參考！記金華的雙龍洞教學反思1《記金華的雙...
4、記金華的雙龍洞
教學目標：1、使學生了解課文記敘的金華雙龍洞的奇異景觀，激發學生熱愛祖國秀麗的山河的思想感情。2、能給課文分段，寫出課文的提綱，說出課文的主要內容。3、瞭解過渡句在課文中的作用，瞭解課文是怎樣連段成篇的。4、正確流...
記金華雙龍洞
有句古話說得好：“一水穿開巖底石，片槎引入洞中天。”今天我就來到了詩中的雙龍洞。這一天陰雨綿綿，天空灰暗暗的，可是我的心情卻格外晴朗，因為我們今天要去雙龍洞，學過了課文中的雙龍洞，也體會到了雙龍洞的美就是未能親自去...
四年級下冊《記金華的雙龍洞》教學反思
篇1：《記金華的雙龍洞》教學反思這是一篇遊記，記敘了作者遊覽金華雙龍洞的所見、所想、所感的經歷。是按遊覽順序記敘的。先寫沿途所見的美景;再寫外洞洞口壯觀、外洞寬敞;再寫孔隙的狹長;最後寫內洞的奇特。在遊覽過程...
記金華的雙龍洞教學反思（精選19篇）
《記金華的雙龍洞》是葉聖陶先生的一篇遊記，也是一篇典型的遊記類散文，語言雖然直白，但是條理十分清晰，描寫具體生動。下面是小編收集整理的記金華的雙龍洞教學反思，歡迎閱讀參考！記金華的雙龍洞教學反思1《記金華的雙龍洞...
葉聖陶《記金華的雙龍洞》教學設計及反思
【教學內容分析】課文記敘了作者遊覽金華雙龍洞的經過，表達了作者對祖國山川的熱愛。全文是按遊覽順序寫的，依次寫了遊雙龍洞的路上見聞，遊外洞、內洞、出洞。從外洞進入內洞的情形，採用了借其他事物、人物的感受及心理活...
記金華的雙龍洞散文
五月十四日，我在浙江金華，遊北山的雙龍洞。出金華城大約五公里到羅甸，過了羅甸就漸漸入山。公路盤曲而上。山上開滿了映山紅，無論花朵和葉子，都比盆栽的顯得有精神。油桐也正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。山上沙土呈粉紅色...
四年級下冊語文《記金華的雙龍洞》教學反思
【教學反思一】這是一篇遊記，首先要讓學生知道作者的遊覽順序。在教學時，讓學生默讀課文，圈劃出表示作者遊覽順序的詞，瞭解遊覽線路，再讓學生到黑板把自己的發現寫上去羅甸——洞口——外洞——孔隙——內洞，在學生理出文章...
語文記金華的雙龍洞教學反思
緊跟笑顏朵朵的步伐，今天，我也帶著咱班的學生進行了一次快樂的雙龍洞之旅。一直擔心學生不喜歡這篇課文，（因為這篇文章的語言較之前面兩篇，意境沒那麼美，語言沒那麼生動。）沒想到的是學生學習這篇課文的興奮度遠遠超過了前面...
人教版四年級語文下冊《記金華的雙龍洞》教學反思
教學反思：在課堂教學中我著重從口語交際.情感體驗.合作探究這一塊著手。例如：調查問卷是教育學生做什麼事都得有計劃，即使是遊玩，也要有所收穫。課文的兩條線索，都採用了小組學習的方式方法：自主制定旅遊線路圖，使得學生一開...
語文記金華的雙龍洞教學反思（通用25篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，我們常常會對某些事或人產生不一樣的想法，這時，就可以把它們都記錄在文章裡。為了幫助大家掌握感悟的寫作方法，下面是小編收集整理的人生經歷和感悟，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋...
記金華的雙龍洞教學反思大綱
《記金華的雙龍洞》是葉聖陶先生的一篇遊記,也是一篇典型的遊記類散文,語言雖然直白,但是條理十分清晰,描寫具體生動。下面是小編收集整理的記金華的雙龍洞教學反思，歡迎閱讀參考！記金華的雙龍洞教學反思1《記金華的雙...
記金華的雙龍洞的語文教學反思範文
閱讀是一種再創造，它帶有強烈的個性特徵。《語文課程標準》指出：閱讀是學生的個性化行為，不應該以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感的薰陶，獲...
《記金華的雙龍洞》教學反思（四年級下冊）
《記金華的雙龍洞》教學反思《記金華的雙龍洞》是葉聖陶先生的一篇遊記，也是一篇典型的遊記類散文，語言雖然直白，但是條理十分清晰，描寫具體生動。主要描寫了“外洞、空隙、內洞景物”的特點。我在教學時，反覆研讀文字，引導...
《記金華的雙龍洞》課後練習
《記金華的雙龍洞》課後練習1:一、看拼音，寫詞語。yóutóngyícùtúnbùshāowēiwānyánshízhōngrǔ()()()()()()二、選詞填空。欣賞觀賞1、領導對我爸爸的為人一直很()。2、星期天我們經常到公園()蘭花。呈現出...
人教版四年級語文《記金華雙龍洞》教學反思
反思一《記金華的雙龍洞》是一篇遊記，記敘了作者遊覽金華雙龍洞的經過，情融於景。課文按遊覽順序，依次寫了遊金華雙龍洞時的路上見聞、遊外洞、由外洞進入內洞、遊內洞的所見所聞所感及乘船出洞的情況，寫了路上的景色明豔...
語文《記金華的雙龍洞》教學設計
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編為大家收集的語文《記金華的雙龍洞》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助...
記金華雙龍洞作文
在平日的學習、工作和生活裡，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的記金華雙龍洞作文，歡迎閱讀，希望大家...
記金華雙龍洞大綱
有句古話說得好：“一水穿開巖底石，片槎引入洞中天。”今天我就來到了詩中的雙龍洞。這一天陰雨綿綿，天空灰暗暗的，可是我的心情卻格外晴朗，因為我們今天要去雙龍洞，學過了課文中的雙龍洞，也體會到了雙龍洞的美就是未能親自去...
語文《記金華的雙龍洞》教學反思
五朵金花綠茶上完《記金華的雙龍洞》後說：“心情是複雜的，有著深深的失落，有著縷縷的懊惱，也有著絲絲的坦然。”這是她的感受，其實不必自責，不必懊惱，要多點坦然，多點自信。可能是綠茶聽其他幾位金花的課時，抱著十分虛心的態度...