國小三年級寫景作文教學設計的文學知識

國小三年級寫景作文教學設計（通用10篇）

01-07

大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的寫景作文，寫景作文是一種用文字的方式將我們日常看見的那些自然景觀或者人文景觀記錄下來的記敘文。怎麼樣才能寫出優秀的寫景作文呢？下面是小編幫大家整...

國小三年級語文教案《寫日記》教學設計大綱

02-21

一、教學目標1、培養仔細觀察的習慣，多看課外書的興趣。初步養成寫日記的習慣。2、懂得日記的內容和格式。3、初步學會按照日記的格式寫一則觀察日記，語句要通順，意思要連貫。二、教學重點寫一則日記，做到格式正確，語句通...

國小一年級《看圖寫話》教學設計

12-01

一年級的寫話要求雖不高，但對於剛剛接觸這個新知識的孩子可不是小問題。下面是小編收集整理的國小一年級《看圖寫話》教學設計，歡迎閱讀參考！教材說明：本幅畫面的背景是在森林裡。一群小動物們聚在了一起，正在舉行聯歡會。...

國小三年級語文教學設計

06-18

《空氣在哪裡》教學設計設計思路：《空氣在哪裡》是一篇童話故事。通過寫小猴子和空氣玩捉迷藏的遊戲，介紹了空氣的作用及特點。這是一篇略讀課文，內容淺顯易懂，趣味性強。根據這一特點，在教學中，應讓學生自主學習。在教學設...

三年級寫景作文教學設計示例

10-10

對於學生來說，寫景作文較難寫。下面是小編為大家收集整理的三年級寫景作文教學設計，歡迎閱讀。教學內容介紹：本節課所教授的內容是義務教育課程標準實驗教科書S版第四單元的作文教學。本次作文教學要求學生以自己最喜歡...

國小三年級寫景作文教案作文

08-15

篇一：三年級上寫景作文：秋天的田野國慶節假期，我和爸爸、媽媽又回到了奶奶家。剛到家，我便帶上小表弟來到了田野裡，欣賞無限美麗的田園風光。我抬起頭來，看到天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，被秋風抹拭的格外明亮。我放眼望去，原...

國小三年級《荷花》教學設計

06-10

教學目標：1.能正確讀寫本課9個生詞。2.理解課文內容，感受荷花的美麗，培養愛美的情趣和熱愛大自然的感情。3.體會作者的想象，學習邊閱讀邊想象畫面的讀書方法。教學重點：理解白荷花開放的不同姿態。教學難點：說說為什麼這一...

三年級寫景作文教案設計示例

10-15

一、教學目的：消除習作的神祕感，使初次接觸習作的學生感到習作並不難，增強習作的自信心，三年級寫景作文教案。激發學生習作的興趣和動機，讓學生擁有放鬆的習作心態，易於動筆，樂於表達。二、教學重點：學寫作文，明確作文基本要求...

國小生課文《景陽岡》教學設計

11-06

【教學目標】1、會認唬、詭、踉、蹌等11個字，理解晌午、恰當、豈不、請勿自誤、脊樑、咆哮、酥軟等詞的意思。2、訓練按事情發展順序給課文分段，理解課文內容，歸納中心思想。3、指導朗讀，培養朗讀能力，訓練學生思考能力、...

國小語文《寫寫見聞》教學設計

02-25

一、教材分析這是一篇習作訓練，教材前面一段話先介紹什麼是見聞及見聞的場所；接著講這次作文的要求，從許多所見所聞中選一件寫一話；最後提出這次作文的兩點具體要求，一要按事情的發展順序寫，二要寫清楚見聞的主要內容。這是...

三年級寫景作文教學設計

03-11

對於學生來說，寫景作文較難寫。下面是小編為大家收集整理的三年級寫景作文教學設計，歡迎閱讀。教學內容介紹：本節課所教授的內容是義務教育課程標準實驗教科書S版第四單元的作文教學。本次作文教學要求學生以自己最喜歡...

國小三年級美術教學設計

07-12

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編收集整理的國小三年級美術教學設計，希...

國小三年級寫景作文教學設計示例

10-17

教學內容介紹：本節課所教授的內容是義務教育課程標準實驗教科書S版第四單元的作文教學。本次作文教學要求學生以自己最喜歡的一處景物為主要內容用一段話寫下來。教材分析：作為國小三年級的學生來說，作文才剛剛開始起步...

人教版國小語文三年級教學設計

06-26

作為一名教學工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編整理的人教版國小語文三年級教學設計，希望對大家有所幫助。人教版國小語文三年級教學設計1...

《學寫字》教學設計

05-05

教材分析：本單元讓學生了解寫字的意義，認識筆畫、筆順、田字格，學習拿筆的姿勢，為學生學習寫字做準備。教材安排認字;我、學、寫、字、筆、皮、用、心，認識五種基本筆畫：橫、豎、撇、捺、點。讀一首兒童詩《寫字很有用》，這...

國小三年級《小攝影師》教學設計

11-11

學習目的一、瞭解“攝、媚”等八個生字。會寫“突、按”等14個生字。二、正確、流利、有情感地誦讀課文，聯絡上下文，讀懂文中的語句。三、認識課文的主要內容，領會小男孩對高爾基的欽敬酷愛、高爾基對小男孩非常慈祥、關...

國小三年級寫景作文教學設計

07-30

教學內容介紹：本節課所教授的內容是義務教育課程標準實驗教科書S版第四單元的作文教學。本次作文教學要求學生以自己最喜歡的一處景物為主要內容用一段話寫下來。教材分析：作為國小三年級的學生來說，作文才剛剛開始起步...

《江村小景》教學設計

06-12

教學目標：1、理解這部獨幕劇揭露的兵禍戰亂給社會和家庭帶來的災難，及其對軍閥混戰罪行的控訴。2、學習本文精練通俗、思想內容豐富的語言。教學過程與方法：1、對本課的教學，教者可根據學習目標，組織學生進行討論，通過閱讀...

國小三年級語文教案《寫日記》教學設計

01-25

國小三年級語文教案《寫日記》教學設計一、教學目標1、培養仔細觀察的習慣，多看課外書的興趣。初步養成寫日記的習慣。2、懂得日記的內容和格式。3、初步學會按照日記的格式寫一則觀察日記，語句要通順，意思要連貫。二、...

人教版國小三年級語文教學設計

08-16

篇一：人教版國小三年級語文下冊第21課《太陽》第一課時教案(宋雅文)2015-2016學年度第二學期深圳市龍華新區萬安學校教案表篇二：21課《太陽》教學設計21課《太陽》教學設計一、教材簡析《太陽》是一篇科普說明文，屬於自...

寫景散文春的教學設計

08-28

一、教材分析《春》是人教版語文七年級上冊第三單元的第一篇閱讀課文。前兩個單元分別是教會學生感悟人生、珍愛生命，而本單元則是帶領學生走進大自然，領略自然風光。《春》是一篇詩意盎然的寫景抒情散文。作者朱自清先...

《小抄寫員》教學設計

02-19

《小抄寫員》又名《佛羅倫薩的少年抄寫者》，是義大利作家艾德蒙多·德·亞米契斯《愛的教育》書中經典的感人親情故事。講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內在學校，家庭，社會的所見所聞，字裡行間洋溢著對...

三年級寫景作文教案設計

10-26