拆了東籬補西壁 歇後語大全
拆了東籬補西壁歇後語謎底：窮湊合...
《題西林壁》教學設計3篇
《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。以下是小編整理的教學設計，歡迎大家參考！《題西林壁》教學設計1一、欣賞中激趣新課一開始，問學生：你們都...
題西林壁古詩全文
《題西林壁》是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中，讀來親切自然，耐人尋味。《題西林壁》【宋】蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。註釋題西林壁：寫在西...
《題西林壁》教學課件大綱
以下是小編為大家整理的《題西林壁》教學課件及原文賞析，希望能為大家提供幫助！點選下載檔案:題西林壁題西林壁①橫看②成嶺側③成峰，遠近高低各不同④。不識⑤廬山真面目，只緣⑥身在此山⑧中。——宋·蘇軾註釋①題西林...
蘇軾古詩《題西林壁》
蘇軾一生仕途坎坷，學識淵博，天資極高，詩文書畫皆精。下面是小編給大家分享的蘇軾古詩《題西林壁》，希望大家喜歡。題西林壁宋代：蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。譯文從正面、側面看廬山...
題西林壁
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。註釋（1）題西林壁：寫在西林寺的牆壁上。西林寺在廬北麓。題：書寫，題寫。西林：西林寺，在江西廬山。（2）橫看：從正面看。廬山總是南北走向，橫看就是從東面西面看。側：從...
蘇軾《題西林壁》讀後感
讀完一本名著以後，相信大家都增長了不少見聞，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家收集的蘇軾《題西林壁》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。蘇...
蘇軾《題西林壁》
《題西林壁》是蘇軾遊觀廬山之後的`感想，它描寫廬山變化多姿的面貌，並借景說理。這首絕句的長處不在於形象或感情，而在於富有理趣。《題西林壁》原文橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。《題...
題西林壁古詩賞析
《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。以下是小編給大家整理的題西林壁古詩賞析，喜歡的過來一起分享吧。題西林壁宋代：蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近...
題西林壁教學反思
《題西林壁》是四年級上學期的一首哲理詩，也是國小階段唯一一首哲理詩。下面是小編收集整理的題西林壁教學反思，歡迎閱讀參考！題西林壁教學反思1古詩，在時代上離我們很遠。兒童讀古詩，主要是受傳統文化的薰陶。除了要熟讀...
《題西林壁》教學設計
四年級上冊《題西林壁》教學設計教學目標1．有感情地朗讀並背誦、默寫古詩。2．體會詩人在廬山時，觀察的地點和角度不同，所看到的景象也不一樣。3．理解詩句的意思，體會詩人的心境，能把讀詩的感受與他人交流。教學重點1．藉助以前...
古詩《題西林壁》原文 賞析
朝代：唐代作者：蘇軾原文：橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。譯文從正面、側面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現各種不同的樣子。我之所以認不清廬山真正...
《題西林壁》讀後感
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。使人從不同角度觀察廬山的形狀，因為站的角度不同，看到廬山的樣子也不一樣。我們應該相信自己的眼睛，看到什麼樣子就是什麼樣子。有的人也是相信自己的眼睛...
題西林壁古詩全文鑑賞
《題西林壁》是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中，讀來親切自然，耐人尋味。下面是小編為大家整理的題西林壁古詩全文鑑賞，歡迎參考~《題西林壁》【宋】蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近高低各不...
蘇軾《題西林壁》詩詞鑑賞
蘇東波是月下的漫步者，是詩人。他的文章詩詞，或一時的即興之作，或是觸目所見有感而發，都是自然的流露，順乎天性。他不忮不求，隨時隨地呤詩作賦純然表達心中所感，那麼道健朴茂，字字自心肺間流出。其在文學上的主要貢獻，是在從前...
古詩兩首《題西林壁》《遊山西村》教案
教學目標：1、學會本課的生字和新詞，讀懂古詩的意思。2、有感情的朗讀並默寫這兩首古詩。3、運用學習古詩的方法，理解詩中所含的哲理，想像詩歌所描繪的景象，感受詩人的心境，培養學生互助學習的能力。重難點：理解詩句和詩中所...
題西林壁讀後感
當品讀完一部作品後，大家心中一定有很多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編整理的題西林壁讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。題西林壁讀後感1今天，我又研讀了一遍蘇軾的《題...
《題西林壁》ppt課件
分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-07-0114:16:40檔案大小：課件格式：ppt題西林壁宋蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。...
題西林壁四年級作文
有一年秋天，我和我的好詩友朱熹受朋友王安石的邀請來到了他的家廬山去玩。一路上，看著廬山的美景，我在想：廬山到底是什麼樣子的呢？王安石似乎讀懂了我的心思，說：“你馬上就會知道了。”到了廬山，我一下車就被廬山的美景震撼了...
《題西林壁》教學課件
以下是小編為大家整理的《題西林壁》教學課件及原文賞析，希望能為大家提供幫助！點選下載檔案:題西林壁題西林壁①橫看②成嶺側③成峰，遠近高低各不同④。不識⑤廬山真面目，只緣⑥身在此山⑧中。——宋·蘇軾註釋①題西林...
《題西林壁》讀後感大綱
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。使人從不同角度觀察廬山的形狀，因為站的角度不同，看到廬山的樣子也不一樣。我們應該相信自己的`眼睛，看到什麼樣子就是什麼樣子。有的人也是相信自己的眼...
古詩題西林壁古詩翻譯
《題西林壁》是宋代文學家蘇軾的詩作。這是一首詩中有畫的寫景詩，又是一首哲理詩，哲理蘊含在對廬山景色的描繪之中。下面是古詩題西林壁古詩翻譯，請參考！前兩句描述廬山不同的形態變化。廬山橫看綿延逶迤，崇山峻嶺鬱鬱蔥蔥...
讀《題西林壁》有感作文
當我們問起老師，地獄與天堂哪個好些時，老師卻回答說：“在我眼中天堂就是地獄，地獄就是天堂，只有活著才是幸福！”有錢是幸福嗎？有吃有穿是幸福嗎?當然這只是一個方面。當看到病房裡，一個個生命垂危的病人是，這時他們所需要的.不...
《題西林壁》說課稿範文
作為一名教師，可能需要進行說課稿編寫工作，認真擬定說課稿，快來參考說課稿是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的《題西林壁》說課稿範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《題西林壁》說課稿1一、說教材《題西林壁》...
題西林壁教學設計模板
理解蘇軾富有哲理的話“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，並聯系生活從中獲得啟示。下面是語文迷小編收集整理的題西林壁教學設計，歡迎閱讀參考！教學目的：1、理解詩句大意。2、學習古詩的方法，培養自學能力。3、體會詩歌的...