國小語文四上《霧凇》教學反思（通用10篇）
隨著社會不斷地進步，教學是重要的任務之一，反思過去，是為了以後。那麼什麼樣的反思才是好的呢？下面是小編幫大家整理的國小語文四上《霧凇》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。國小語文四上《霧凇》教學反思篇1課文《霧...
《霧凇》語文教學反思(通用7篇)
身為一名剛到崗的教師，課堂教學是我們的任務之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編整理的《霧凇》語文教學反思，歡迎大家分享。《霧凇》語文教學反思1《霧凇》以生動、形象的語...
《霧凇》教學反思（精選2篇）
《霧凇》教學反思1《霧凇》一文形象、生動的語言描繪了吉林霧凇瑰麗而奇特的景象，並說明了霧凇奇觀形成的原因。字裡行間，作者對松花江畔的霧凇這一鬼斧神工般的自然奇觀，以飽蘸讚美之情為我們展示了一幅幅“千樹萬樹梨...
霧凇語文教學反思大綱
作為一名人民教師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編幫大家整理的霧凇語文教學反思，希望能夠幫助到大家。霧凇語文教學反思1課文《霧凇》是一篇寫景的...
《霧凇》課堂教學設計「帶反思」
一、學習匯入，初步形成美感。1、課件播放霧凇圖片，讓學生欣賞霧凇讓學生去感受一下這潔白的霜花，去領略一番大自然的神奇與美麗，此環節喚起學生的生活積累，為後邊的感悟美、表現美進行有意義的鋪墊。二、整體品讀課文、感...
《霧凇》語文教學反思7篇
身為一名剛到崗的教師，教學是我們的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編為大家收集的《霧凇》語文教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《霧凇》語文教學反思1《霧凇》一...
霧凇語文課教後反思
蘇教版國小四年級上冊語文《霧凇》課後教學反思教後感《霧凇》教學反思《霧凇》一課語言美、意境美。通篇都展現著“奇美”的景象：霧凇的“奇幻”、形成條件的“奇特”、形成過程的“奇妙”。這節課，我關注了語文的人文...
語文霧凇的教學反思
《霧凇》以生動、形象的語言描繪了吉林霧凇瑰麗而奇特的景象，並說明了霧凇奇觀形成的原因。全文共3個自然段，結構清晰。第一自然段講在三九嚴寒之際，松花江畔的十里長堤上，出現了霧凇奇觀。第二自然段交代了霧凇形成的原...
《霧凇》的語文教學反思範文
《霧凇》是一篇寫景的文章，作者以清新明快的語言，描繪了吉林霧凇千姿百態，奇特壯美的景象，字裡行間流露出作者對大自然的熱愛，對祖國河山的歌頌之情。課文語言美、意境美。“奇”既是吉林霧凇的重要特徵，也是體會美的重要抓...
《霧凇》的語文教學反思
《語文課程標準》倡導：應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣，要珍視學生獨特的感受，體驗和理解。走進姜堰市首屆國小校長會課的現場，看著校長們一個個...
四年級上冊語文《霧凇》教學反思
《霧凇》教學反思課文《霧凇》是一篇寫景的文章，作者以清新明快的語言，描繪了吉林霧凇千姿百態，奇特壯美的景象，字裡行間流露出作者對大自然的熱愛,對祖國河山的歌頌之情。全文層次清晰，景物特點鮮明，給人們以身臨其境之感...
《霧凇》語文教學反思
身為一位優秀的教師，我們要在教學中快速成長，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的《霧凇》語文教學反思，歡迎大家分享。《霧凇》語文教學反思1課文《霧...
四年級上冊《霧凇》教學設計及反思
【教學目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文;2、學會生字，理解由生字組成的詞語，初步感知課文內容;3、瞭解霧凇的形成過程，感悟霧凇的奇特美麗，激發學生熱愛大自然、熱愛祖國山河的思想感情。【教學重難點】瞭解霧凇...
四年級語文《霧凇》的教學反思大綱
《霧凇》是蘇教版第七冊的一篇寫景的文章，作者以清新明快的語言，描繪了吉林霧凇千姿百態，奇特壯美的景象，字裡行間流露出作者對大自然的熱愛，對祖國河山的歌頌之情。以下小編整理了四年級語文《霧凇》的教學反思，歡迎閱讀。...
《霧凇》教學反思範文
作為一名到崗不久的老師，我們的工作之一就是課堂教學，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的《霧凇》教學反思範文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《霧凇》...
霧凇語文教學反思
課文《霧凇》是一篇寫景的文章，作者以清新明快的語言，描繪了吉林霧凇千姿百態，奇特壯美的景象，字裡行間流露出作者對大自然的熱愛,對祖國河山的歌頌之情。全文層次清晰，景物特點鮮明，給人們以身臨其境之感。語言清新優美，情...
蘇教版國小語文四年級上冊《霧凇》教學反思
我在教學《霧凇》這一課時，知道學生對霧凇沒有感性的認識，所以，課堂中必須提供豐富多彩的圖片，營造寬鬆優美的情境，發揮學生多種感官的作用，才能使學生深刻理解感悟霧凇的獨特美麗。感悟文字是怎樣具體描繪“水汽”到“霧凇...
國小語文四上《霧凇》教學反思
《霧凇》教學反思之一課文《霧凇》是一篇寫景的文章，作者以清新明快的語言，描繪了吉林霧凇千姿百態，奇特壯美的景象，字裡行間流露出作者對大自然的熱愛,對祖國河山的歌頌之情。全文層次清晰，景物特點鮮明，給人們以身臨其境...
蘇教版四上《霧凇》教學設計
教學要求：1.有感情地朗讀課文。2.瞭解吉林霧凇奇觀形成的原因。3.感受霧凇景觀之美，激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情和探索大自然奧祕的興趣。教學過程：一、複習匯入。1.同學們，今天這堂課我們繼續學習第29.霧凇。通...
《霧凇》教學設計+教學反思
《霧凇》教學設計教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課17個生字，其中田字格前面的6個只識不寫。理解由生字組成的詞語。選擇“漸漸地”“慢慢地”“輕輕地”中的一個造句。3、瞭解吉林霧凇...
霧凇四年級語文教學反思
作為一名新教師，我對課程改革的熟悉還不夠深刻，但經過不斷的學習，我真切地看到了自己的成長軌跡，真切地感受到了一個個佈滿生命張力的語文課堂。如今的課堂，有學生的自主學習，有學生的合作學習，更有學生的創新學習，課堂氣氛的...
蘇教版四上《霧凇》教學反思
《霧凇》教學反思1《霧凇》是一篇寫景的文章，作者以清新明快的語言，描繪了吉林霧凇的千姿百態、奇特壯美的景象，字裡行間流露出大自然的奇特之美。文章通篇圍繞“奇”而展開的。第一自然段的景色之奇，圍繞霧凇的多、美來...
四年級語文《霧凇》的教學反思
《霧凇》是蘇教版第七冊的一篇寫景的文章，作者以清新明快的語言，描繪了吉林霧凇千姿百態，奇特壯美的景象，字裡行間流露出作者對大自然的熱愛，對祖國河山的歌頌之情。以下小編整理了四年級語文《霧凇》的教學反思，歡迎閱讀。...
《霧凇》語文教學反思(7篇)
身為一名剛到崗的人民教師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《霧凇》語文教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《霧凇》語文教學...
《霧凇》表格式教學設計「帶反思」
教材分析《霧凇》這一篇課文以生動、形象的語言描繪了吉林霧凇瑰麗而奇特的景象，並說明了霧凇奇觀形成的原因。全文共3個自然段，結構清晰。第一自然段講在三九嚴寒之際，松花江畔的十里長堤上，出現了霧凇奇觀。第二自然段...