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九年級下《變色龍》優質教學設計的文學知識
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九年級下《變色龍》優質教學設計的文學知識
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人教版九年級下《變色龍》優質教學設計(通用17篇)
12-15
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常需要準備教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編為大家整理的人教版...
八年級《變色龍》優秀教學設計大綱
12-13
變色龍是爬行動物,是非常奇特的動物,它有適於樹棲生活的種種特徵和行為。下面是小編為大家搜尋整理的八年級《變色龍》教學設計,希望對大家有所幫助。教學目標:1、知識目標:學會本課9個生字,兩條綠線內的7個字只識不寫。...
《變色龍》優質導學案
06-13
教學目標:1、知識目標:瞭解“變色龍”的表面意思和象徵意義;2、能力目標:通過人物對話來把握人物性格,特別是奧楚蔑洛夫的性格特點;3、情感目標:認識沙皇專制統治的腐朽黑暗。教學重點、難點:1、重點:通過人物對話來把握人物...
人教版新課標九年級下冊《變色龍》教學設計
06-15
一、教學目標(同課堂教學設計Ⅰ)二、難點、重點分析(同課堂教學設計Ⅰ)三、教學過程設計(一)簡介作者。(引導學生看課文前的閱讀提示)(二)時代背景。《變色龍》寫於1884年,反映了19世紀80年代俄國社會中的一種應該被詛...
五年級變色龍教學設計
12-15
《變色龍》是一篇以趣味性故事展開,介紹變色龍的特性的文章。下面是語文迷小編收集整理的五年級變色龍教學設計,歡迎閱讀參考!教學目標:1、從理清脈絡入手,體會敘述表達要有一定的順序。2、通過賞析文中的語言,結合觀賞音像...
《變色龍》教學設計(優質課)
06-04
《變色龍》是契訶夫早期創作的一篇諷刺小說。作者主要通過精彩的對話刻畫了一個溜鬚拍馬、欺下媚上、見風使舵、趨炎附勢的奧楚蔑洛夫的形象。選取社會生活片斷,表現尖銳重大社會問題,也即以小見大,是契訶夫短篇獨特之處...
人教版九年級語文下《變色龍》教學設計
08-12
《變色龍》教學設計教學目標知識目標1.理解、積累沉靜、無精打采、異想天開、徑自等詞語。2.瞭解契訶夫的小說創作及本文的寫作背景。3.把握奧楚蔑洛夫這個人物形象及小說主題。能力目標1.理解小說的故事情節。2.體會...
《變色龍》教案設計
06-17
教學設想:1、從閱讀學表達;充分發揮教材優勢和習作資源,滲透觀察和寫作方法,從閱讀中學會表達。2、通過讀書把握變化龍的外形特點等,做一名講解員,以說促讀,說中內化。教學設計:一、談話匯入,激發興趣大自然——昆蟲——小動...
北京版九年級上《變色龍》教學設計
06-09
一、匯入新課。二、第一板塊:認識一種動物。文題變色龍,蜥蜴的一種,面板顏色能隨環境的改變而改變,以此作文題不僅準確新穎,而且點示人物性情,有很濃的諷刺意味。中心人物奧楚蔑洛夫,俄語本意是"瘋癲的",用它作姓,也具諷刺意味...
九年級下《公輸》優質教學設計
08-21
《公輸》教學設計課前預習1.自讀課文,用圈點法勾出不會讀寫的生字詞及不理解的文言實虛詞及文言句式。2.藉助工具書及課下注釋,自行解疑。帶著剩下的問題走進課堂。教學過程匯入目前,朝核問題又成為國際社會的熱點。面對...
五年級語文變色龍教學設計
11-29
《變色龍》一文寫了可愛而又迷人的變色龍。相信學生在初次讀這篇課文的時候是充滿興趣的,但是,當教師在教學這篇課文的時候學生可能就沒有那麼大的興致了?下面是語文迷小編收集整理的五年級語文變色龍教學設計,歡迎閱讀參...
人教版九年級語文下冊《變色龍》教學設計
05-15
《變色龍》是人教版九年級下冊語文課文,下面是人教版九年級語文下冊《變色龍》教學設計,為大家提供參考。【教學目標】1、知識與能力:⑴字詞理解和培養同學概括小說情節能力。⑵學習小說通過對話和細節描寫刻畫人物性格...
九年級語文《變色龍》教案設計
06-16
教學目標:1、認真朗讀課文,進入角色。2、理解奧楚蔑洛夫的形象特點,整體感知課文3、瞭解小說的技法,如語言藝術,精讀課文匯入:以契訶夫的幾句名言開頭:人生的快樂和幸福不在金錢,不在愛情,而在真理。即使你想得到的是一種動物...
人教版語文九年級下冊《變色龍》教案設計
09-01
變色龍,蜥蜴的一種,面板的顏色隨著四周物體顏色的不同而改變。我們用它來比喻在政治上善於變化和偽裝的人。下面一起來學習人教版語文九年級下冊《變色龍》教案的相關知識點!人教版語文九年級下冊《變色龍》教案設計【...
九年級下學期語文《變色龍》教學設計大綱
01-01
在教學工作者實際的教學活動中,就有可能用到教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編精心整理的九年級下學期語文《變色龍》教學設計,希望對大...
人教版九年級下《變色龍》優質教學設計
10-06
《變色龍》優質教學設計教學目標:知識與能力:理解積累沉靜、無精打采、異想天開、徑自等詞語;瞭解契訶夫的小說創作及本文的寫作背景;把握奧楚蔑洛夫這個人物形象及小說主題。過程與方法:理解小說的故事情節;體會語言描...
《變色龍》教學設計大綱
08-31
導語:編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發,精心設計。下面小編為大家帶來《變色龍》教學設計,希望對大家有所幫助。教學目標:一瞭解俄國沙皇警犬的醜惡靈魂,認識沙皇統治的腐敗和黑暗。二學習運用精彩的對...
三年級下冊《恐龍》優質教學設計
10-27
一、教學目標1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語2、理解課文內容,瞭解恐龍的種類,形態和生活習性3、能正確、流利、有感情地朗讀課文二、教學重點和難點1、通過對課文內容的理解,瞭解恐龍的種類、形態和生活習性2、對...
《變色龍》教學設計
06-24
導語:編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發,精心設計。下面小編為大家帶來《變色龍》教學設計,希望對大家有所幫助。教學目標:一瞭解俄國沙皇警犬的醜惡靈魂,認識沙皇統治的腐敗和黑暗。二學習運用精彩的對...
《變色龍》教學設計15篇
09-09
作為一名默默奉獻的教育工作者,編寫教學設計是必不可少的,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編整理的《變色龍》教學...
人教版九年級語文下冊《變色龍》教學設計大綱
08-31
《變色龍》是人教版九年級下冊語文課文,下面是人教版九年級語文下冊《變色龍》教學設計,為大家提供參考。【教學目標】1、知識與能力:⑴字詞理解和培養同學概括小說情節能力。⑵學習小說通過對話和細節描寫刻畫人物性格...
優質課《九色鹿》教學設計
11-09
教學目標1.用自己喜歡的方式認識湖、救等16個生字,會寫義、求等8個生字。2.正確、流利有感情地朗讀課文,從中感悟意境、積累語言。3.教育學生從小養成講信用、守信用的好品質。內容分析這是一篇神話故事。講的是一隻九...
八年級《變色龍》優秀教學設計
10-01
變色龍是爬行動物,是非常奇特的動物,它有適於樹棲生活的種種特徵和行為。下面是小編為大家搜尋整理的八年級《變色龍》教學設計,希望對大家有所幫助。教學目標:1、知識目標:學會本課9個生字,兩條綠線內的7個字只識不寫。...
九年級下學期語文《變色龍》教學設計(通用7篇)
12-25
在教學工作者實際的教學活動中,就有可能用到教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編精心整理的九年級下學期語文《變色龍》教學設計,希望對大...
九年級下學期語文《變色龍》教學設計
09-16
九年級下學期語文《變色龍》教學設計在教學工作者實際的教學活動中,就有可能用到教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編精心整理的九年級下...
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