小壁虎借尾巴作文（精選26篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小壁虎借尾巴作文（精選26篇），供大家參考借鑑，希望...
小壁虎借尾巴作文
小壁虎在牆角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。小壁虎想，向誰去借一條尾巴呢?小壁虎爬呀爬，爬到小樹上，它看見小馬在樹下甩著尾巴。小壁虎問：“您把尾巴借給我，行嗎?”小馬說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅...
《小壁虎借尾巴》教學設計
《小壁虎借尾巴》是一篇童話故事，是以畫的形式呈現的。教師能利用課件演示課文的內容，學生藉助圖畫自主地學習。今天，小編為您介紹的是《小壁虎借尾巴》教學設計，感謝您的閱讀!教學目標：知識、能力目標會認15個生字，能有感...
小壁虎借尾巴童話作文
眾所周知的因借尾巴而出名的小壁虎，她終於成了媽媽，也生了一個小寶寶，就取名叫小小壁虎。有一天，小小壁虎又來到以往她媽媽捉蚊子的牆角，突然，一條毒蛇悄悄地過來了，小小壁虎專心致志地捉著蚊子，沒有感覺到危險已經來臨。毒蛇...
小壁虎借尾巴作文示例
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小壁虎借尾巴...
課文《小壁虎借尾巴》說課稿
課文《小壁虎借尾巴》說課稿作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫說課稿，認真擬定說課稿，那麼問題來了，說課稿應該怎麼寫？以下是小編整理的課文《小壁虎借尾巴》說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。課文《小壁虎借尾巴》說課...
《小壁虎借尾巴》讀後感
小壁虎借尾巴讀後感（一）今天，我和媽媽共同讀了《小壁虎借尾巴》這篇課文。讀完課文後，媽媽問我：“小壁虎的尾巴為什麼會自己長出來呢？”我聽了媽媽的問話直搖頭。媽媽告訴我這就是小壁虎的神奇之處，它有這種特殊功能，尾巴斷了...
小壁虎借尾巴提綱
小壁虎在牆角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。小壁虎想，向誰去借一條尾巴呢？小壁虎爬呀爬，爬到小樹上，它看見小馬在樹下甩著尾巴。小壁虎問：“您把尾巴借給我，行嗎？”小馬說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子...
小壁虎借尾巴益智故事
小壁虎在牆角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。沒有尾巴多難看啊！小壁虎想去借一條尾巴。小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚在河裡搖著尾巴游來游去。小壁虎說：“小魚姐姐，您的尾巴借給我行嗎？”...
小壁虎借尾巴示例
一天，小壁虎怕在牆上玩，卻被野蠻的婆婆看見了，就用掃把把小壁虎的尾巴打斷了，於是，小壁虎就開始“借”起了尾巴。小壁虎走啊走，走啊走，總算找到了河馬大哥，小壁虎問河馬大哥：“河馬伯伯，能把您的尾巴借給我用用嗎？”“不行啊，小壁...
小壁虎借尾巴教案大班
作為一無名無私奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的小壁虎借尾巴教案大班，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。小壁虎借尾巴教案大班1教學目...
小壁虎借尾巴教學設計
在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編收集整...
經典故事《小壁虎借尾巴》
小壁虎每天晚上都爬出來趴在牆上，等著過往的飛蟲，好吃掉它們。一天，小壁虎正在牆上吃蚊蟲，忽然從身後來了一條蛇，咬住了它的尾巴。小壁虎使盡了全身的力氣，拼命一掙，猛的一下，把尾巴掙斷了，它也趁(chèn)機逃走了。小壁虎安全...
小壁虎借尾巴範例
小壁虎在牆角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。小壁虎想，向誰去借一條尾巴呢？小壁虎爬呀爬，爬到小樹上，它看見小馬在樹下甩著尾巴。小壁虎問：“您把尾巴借給我，行嗎？”小馬說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子...
小壁虎借尾巴大綱
小壁虎在牆角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。沒有尾巴多難看啊!小壁虎想去借一條尾巴。小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚在河裡搖著尾巴游來游去。小壁虎說：“小魚姐姐，您的尾巴借給我行嗎?...
小壁虎借尾巴說課稿範文
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫說課稿，說課稿有助於提高教師的語言表達能力。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？下面是小編整理的小壁虎借尾巴說課稿範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。小壁虎借尾巴說課稿1...
小壁虎借尾巴
小壁虎在牆角捉蚊子，一條蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。沒有尾巴多難看啊!小壁虎想去借一條尾巴。小壁虎爬呀爬，爬到小河邊。他看見小魚在河裡搖著尾巴游來游去。小壁虎說：“小魚姐姐，您的尾巴借給我行嗎?...
17 小壁虎借尾巴（A、B案）
教學目標1．會認“壁、虎”等9個生字，會寫“河、姐”等6個生字。2．有感情地朗讀課文，讀好對話的不同語氣。3．初步瞭解一些動物尾巴的作用。教學重點識字和寫字。教具準備圖片、生字卡。課時安排2課時。教學過程教學案例(一)...
國小語文《小壁虎借尾巴》教案
《小壁虎借尾巴》是九年義務教育六年制國小語文第二冊第四組中的一篇講讀課文。是一篇科普童話，課文藉助形象化擬人的手法，通過小壁虎向小魚、黃牛、燕子借尾巴的故事，講了魚、牛、燕子、壁虎尾巴的特點，揭示了“動物尾巴...
小壁虎借尾巴說課設計
㈠教材分析：小壁虎借尾巴是一篇有趣的童話故事。故事通過描寫小壁虎向小魚、老黃牛、燕子借尾巴的經過，講述了魚、牛、燕子尾巴的用處和壁虎尾巴可以再生的特點。㈡教學目標：低年級要求學生學習結合上下文和生活實際瞭解...
小壁虎借尾巴課文原文
《小壁虎借尾巴》是一篇童話故事。多次入選國小語文教材，作者是林頌英，1930年3月生於上海，是我國著名童話作家，上海作家協會會員。下面是小壁虎借尾巴課文原文，請參考！小壁虎借尾巴課文原文小壁虎在牆角捉蚊子，一條蛇咬住了...
小壁虎借尾巴的故事
小壁虎正在牆上爬著玩。一條大青蛇爬過來咬住他的尾巴不放。小壁虎用力一掙，尾巴斷了，他趕忙逃走。沒有尾巴多難看啊！小壁虎想去借一條尾巴。正巧大花貓來了，小壁虎要借他的尾巴。“不借，不借，”大花貓說，“我在牆頭走，讓尾巴...
小壁虎借尾巴三年級作文
斷了尾巴的小壁虎很傷心，它低著頭慢慢的往前爬。它爬呀爬呀，來到了一片森林裡，抬起頭突然看見了一隻美麗的狐狸，小壁虎高興的爬到狐狸面前，羨慕的看著狐狸漂亮的長尾巴，心想:好漂亮的尾巴呀，如果我有一條這樣的尾巴該有多好...
《小壁虎借尾巴》說課稿
作為一名教師，常常需要準備說課稿，通過說課稿可以很好地改正講課缺點。那麼應當如何寫說課稿呢？以下是小編整理的《小壁虎借尾巴》說課稿，希望對大家有所幫助。《小壁虎借尾巴》說課稿1《小壁虎借尾巴》是二年級下半學期...
小壁虎借尾巴童話作文示例
眾所周知的因借尾巴而出名的小壁虎，她終於成了媽媽，也生了一個小寶寶，就取名叫小小壁虎。有一天，小小壁虎又來到以往她媽媽捉蚊子的牆角，突然，一條毒蛇悄悄地過來了，小小壁虎專心致志地捉著蚊子，沒有感覺到危險已經來臨。毒蛇...