《小柳樹和小棗樹》教案（精選8篇）
作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的《小柳樹和小棗樹》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《小柳樹和小...
《小柳樹和小棗樹》
k一、談話引入課題。出示課件：圖（一）：春天，一棵柳樹披著飄逸的長髮，在微風中翩翩起舞，一棵棗樹彎彎曲曲，樹皮粗糙，樹枝光禿禿；圖（二）：秋天，棗樹上結滿了紅紅的棗，全家人坐在樹下高興地吃棗。同學們，你們看大螢幕上這兩棵樹是什麼樹？你...
一年級教案《小柳樹和小棗樹》
小柳樹和小棗樹各有長短，怎樣看待每個人的長與短，是課文的立意所在。課文借小柳樹和小棗樹生長情況的不同，賦予它們不同的性格特點，接下來，小編為您介紹了一年級教案《小柳樹和小棗樹》，一起來看看吧!教學目標：1、認識8個生...
小柳樹和小棗樹
第二年的春天到了，小柳樹又長出了嫩綠的葉子，可小棗樹還是光禿禿的。這時，小柳樹對小棗樹說：“小棗樹，你彆著急！過幾天，你就會長葉子了。你要結果子，營養要留給果子呢！”小棗樹聽了，微笑著點點頭。白天，小柳樹和小棗樹在院子裡玩...
小柳樹·小棗樹
一顆小小的流星能劃破夜空的沉寂，給大地一片光明；一滴水能折射出太陽的光輝，顯示出一個五彩繽紛的世界。--題記當小燕子用小巧的尾巴剪出美麗裡春天的時候，一個牆頭隔出了兩個世界。牆的這邊，小柳樹眉清目秀，長髮披肩，婀娜多...
《小柳樹和小棗樹》教案
《小柳樹和小棗樹》要如何設計編排呢，大家有什麼好的方法嗎？下面小編為你介紹《小柳樹和小棗樹》教案吧！教學目標1、認識8個生字，會寫10個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的語氣表現角色的不同性格。3、讀...
小柳樹和小棗樹大綱
第二年的春天到了，小柳樹又長出了嫩綠的葉子，可小棗樹還是光禿禿的`。這時，小柳樹對小棗樹說：“小棗樹，你彆著急！過幾天，你就會長葉子了。你要結果子，營養要留給果子呢！”小棗樹聽了，微笑著點點頭。白天，小柳樹和小棗樹在院子裡...
《小柳樹和小棗樹》教案大綱
《小柳樹和小棗樹》要如何設計編排呢，大家有什麼好的方法嗎？下面小編為你介紹《小柳樹和小棗樹》教案吧！教學目標1、認識8個生字，會寫10個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的語氣表現角色的不同性格。3、讀...
二年級上冊《小柳樹和小棗樹》教案
導語：秋天到了，小棗樹上結滿了又大又紅的棗子，下面是二年級上冊《小柳樹和小棗樹》教案，一起來看看吧：教學目標：1、認識8個生字，指導寫“怎”、“思”二字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，能用不同的語氣表現角色。3、懂得...
小柳樹和小棗樹練習題
導語：練習可以幫助同學們鞏固所學知識，提高語文水平。下面是小柳樹和小棗樹練習題，歡迎同學們的練習。一、根據課文組詞怎()思()穿()彎()比()服()淺()漂()啦()啊()二、填填記記1、小柳樹的腰______的，樹枝______的，真_____...
二年級語文《小柳樹和小棗樹》教案
在《小柳樹和小棗樹》本課的教學中，主要以朗讀為主線，在讀中感悟，引導學生自主探究，合作交流，創造性地學習。下面是小編分享的《小柳樹和小棗樹》教案，歡迎大家參考!教學目標：1、認識8個生字，指導寫“怎”、“思”二字。2、正...
一年級教案《小柳樹和小棗樹》大綱
小柳樹和小棗樹各有長短，怎樣看待每個人的長與短，是課文的立意所在。課文借小柳樹和小棗樹生長情況的不同，賦予它們不同的性格特點，接下來，小編為您介紹了一年級教案《小柳樹和小棗樹》，一起來看看吧!教學目標：1、認識8個生...
《小柳樹和小棗樹》教案及教學反思
《小柳樹和小棗樹》教案教材說明：小柳樹是春天的使者，當春回大地，萬物復甦的時候，它就挺起細腰，披著飄逸的長髮。小棗樹春天來了也沒有長出嫩葉，但是到了秋天它就長出又大又紅的棗子。小柳樹和小棗樹各有長短，怎樣看待每個人...
《小柳樹和小棗樹》教學反思
《小柳樹和小棗樹》教學反思《小柳樹和小棗樹》這篇課文是以國小生喜愛的童話故事形式出現，借小柳樹和小棗樹生長情況的不同，賦予它們不同的性格特點。小柳樹因自己長得漂亮而得意，瞧不起小棗樹;而小棗樹不因自己長得沒...
小柳樹給小棗樹的一封信(續《小柳樹和小棗樹》)
親愛的小棗樹：對不起！我不該嘲笑你難看，不該嘲笑你不長葉子。我雖然長得好看，會發芽長葉，綠得比你早，落葉比你晚，可是我不會結果子。你雖然長得不好看，可是你會結棗子，大家可以把棗子打下來吃。坐在院子裡吃著紅紅的大大的棗子...
《小柳樹和小棗樹》續寫
篇一第二年春天，小柳樹長了嫩嫩的枝條，上面長滿了又細又長的綠葉。小棗樹卻還是沒有葉子，只有樹枝在風裡輕輕地搖晃。小柳樹對小棗樹說：“去年我很驕傲，今年我不這樣了，你快批評我吧。”小棗樹說：“我可不批評你，你比我好得很...
讀《小柳樹和小棗樹》有感
前幾天，我們學了《小柳樹和小棗樹》一文，課文講的是院子裡的一棵小柳樹和一棵小棗樹。因為柳樹腰細細的、綠綠的，就瞧不起棗樹，常常奚落它。到了秋天，棗樹結了棗子，而柳樹什麼出沒結，讓它意識到自已的錯誤。這篇課文告訴我們...
2016小柳樹和小棗樹教學設計
《小柳樹和小棗樹》這篇課文以國小生喜愛的童話故事形式出現，小柳樹是春天的使者，當春回大地，萬物復甦的時候，它就挺起細腰，披著飄逸的長髮。小棗樹春天來了也沒有長出嫩葉，但是到了秋天它就長出又大又紅的棗子。藉助小柳樹...
人教版《小柳樹和小棗樹》教案設計
導語：教案設計要以學生為目標，儘可能使學生可以高效率地接受，理解知識點，同時也能使教學過程有條不紊地進行。下面和小編一起來看看人教版《小柳樹和小棗樹》教案設計。希望對大家有所幫助。教學目標★認識8個生字，會寫10...
《小柳樹和小棗樹》ppt課件
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-08-1014:39:24檔案大小：996.00KB課件格式：ppt院子裡有一棵小柳樹和一棵小棗樹。小柳樹的腰細細的，樹枝綠綠的，真好看。小柳樹看看小棗樹，樹枝彎彎曲曲的，一點兒也不好看。小柳樹說：“喂，小...
小柳樹和小棗樹教學反思
《小柳樹和小棗樹》是人教版義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊第四組的一篇故事。下面是小編收集整理小柳樹和小棗樹教學反思，歡迎閱讀參考！小柳樹和小棗樹教學反思1在學完《小柳樹和小棗樹》一課後，我問孩子們：“你...
觀《小柳樹和小棗樹》有感
在通過了真正的課堂實踐之後我才發現，原來一切的預設都是不夠盡善盡美的。我的原始設計是這樣的：複習生字之後，讓學生觀察“思”，然後寫一寫，這時候先不評價。接著是對課文的句段的研讀，重點抓住描寫小柳樹的句子，和他們的對...
《小柳樹和小棗樹》教學設計
教學設計是以系統方法為指導。教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。下面小編要跟大家分享《小柳樹和小棗樹》的教案，歡迎參考！教材說明小柳樹和小棗樹各有長短，怎樣...
小柳樹給小棗樹的一封信(續《小柳樹和小棗樹》)大綱
親愛的小棗樹：對不起！我不該嘲笑你難看，不該嘲笑你不長葉子。我雖然長得好看，會發芽長葉，綠得比你早，落葉比你晚，可是我不會結果子。你雖然長得不好看，可是你會結棗子，大家可以把棗子打下來吃。坐在院子裡吃著紅紅的大大的棗子...
浙教版一年級《小柳樹和小棗樹》教案
《小柳樹和小棗樹》課文借小柳樹和小棗樹生長情況的不同，賦予它們不同的性格特點：小柳樹因自己長得漂亮而得意，瞧不起小棗樹;而小棗樹不因自己長得沒有小柳樹好看而洩氣，也不因為自己能結又大又紅的棗子而自大，相反還誇獎...