《剪枝的學問》語文教學反思（精選10篇）
身為一位優秀的教師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《剪枝的學問》語文教學反思，希望對大家有所幫助。《剪枝的學問》語文教學反思篇1《剪枝的...
《剪枝的學問》語文教學反思
《剪枝的學問》是一篇記敘文，記敘了“我”在桃園看王大伯剪枝並瞭解到剪枝的原因，給了我們這樣的啟示：“減少”是為了“增加”，減去又粗又壯的枝條是為了剩下的枝條能更好的吸收營養，更好的生長；也告訴了我們：生活處處有學問...
《姥姥的剪紙》語文教學反思
師：這是我們對姥姥的一個初步印象，讓我們再讀課文，姥姥的形象就會更加清晰，請同學們默讀課文（1—6）自然段，用鉛筆畫出表現姥姥心靈手巧的句子，並在旁邊寫你的體會。生讀。全班交流。師：你找到了哪些句子？生：太平原託著的小屯裡，左...
三年級語文教案《剪枝的學問》
教學準備：錄音，小黑板教學時間：兩課時教學過程：第一課時一、匯入新課，激發興趣1、談話，誰看過別人培養花草樹木?2、他們是不是經常拿把剪刀給小樹修修剪剪?3、你知道這是為什麼嗎?4、揭示課題29剪枝的學問二、初讀指導1、自...
蘇教版三下《剪枝的學問》教學反思
《剪枝的學問》教學反思一這篇課文的正文很好講授，一是讓學生明白這樣的一個道理：減少是為了增多，生活處處有學問，我們要做生活中的有心人。二是指導學生理順好作者的一個行文思路，不僅縱向上按照時間(季節的轉換)來寫桃樹...
《剪枝的學問》教後反思
《剪枝的學問》教後反思第一篇本文記敘了我在桃園看剪枝並瞭解剪枝的原因，啟示我們：減少是為了增加;生活處處有學問，我們要做有心人，我們必須留心周圍的事物，注意向生活學習。文章按事情發展的順序，以我滿懷好奇—&mda...
《剪枝的學問》的教學心得
今天教學了《剪枝的學問》一課。教學本課，我很好的利用一本課的三幅插圖，通過這三幅插圖，不僅培養了孩子們的觀察能力、想象能力、思維能力，還有效地幫助孩子理解了一些重點詞語，為本課的教學帶來了不少的捷徑。在教學二、...
薛法根《剪枝的學問》精彩教學實錄
課文《剪枝的學問》王大伯是遠近聞名的種桃能手，他家樹上結的桃子總是那麼大，那麼甜。去年冬季的一天，我滿懷好奇地走進桃園，只見王大伯和幾位叔叔正忙著剪枝。咔嚓、咔嚓，隨著剪刀揮舞，一根根枝條被剪了下來。我著急地問：王...
《剪枝的學問》國小三年級語文教案大綱
作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。來參考自己需要的教案吧！以下是小編幫大家整理的《剪枝的學問》國小三年級語文教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《剪...
《剪枝的學問》教學實錄+教學感
板塊一：聽寫字詞師：請同學們專心聽，老師想讓你們默寫哪一個字?雞蛋，鴨蛋，臉蛋……生：(齊答)蛋!師：哪一個蛋是不能吃的?生：臉蛋。師：還有哪些蛋也不能吃?生：手榴彈。師：這個彈和那個蛋不是一個蛋。你這樣說是要得零蛋...
《剪枝的學問》的教學心得大綱
今天教學了《剪枝的學問》一課。教學本課，我很好的利用一本課的三幅插圖，通過這三幅插圖，不僅培養了孩子們的觀察能力、想象能力、思維能力，還有效地幫助孩子理解了一些重點詞語，為本課的教學帶來了不少的捷徑。在教學二、...
《剪枝的學問》國小三年級語文教案
【設計理念】《語文課程標準》中說：“學生是學習和發展的主體，閱讀教學應提倡自主合作探究的學習方式。”閱讀是學生的個性化活動。本課教學體現學生主體在閱讀實踐中有自讀、精思、感悟、鑑賞、吸納，引導學生在自主閱讀...
《剪枝的學問》教後反思（通用11篇）
在日常生活中，教學是我們的工作之一，反思意為自我反省。那麼什麼樣的反思才是好的呢？以下是小編為大家整理的《剪枝的學問》教後反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《剪枝的學問》教後反思篇1本文記敘了“我”在桃園看剪枝...
三年級語文《剪枝的學問》教學反思大綱
作為一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編整理的三年級語文《剪枝的學問》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。三年級語文...
《剪枝的學問》的語文教學反思範文
《剪枝的學問》是一篇記敘文，課文記敘了“我”在桃園裡和王大伯之間的一段佳話，深入淺出的.告訴我們“減少”是為了“增加”；生活中充滿了哲理，充滿了知識。我們必須留心周圍的事物，注意向生活學習。雖然班裡的孩子是生活...
蘇教版三下《26、剪枝的學問》教學設計
學習目標：1.正確認讀本課生字詞，關注本課多音字並在具體語境中區辨讀音。積累四字詞：遠近聞名，歡天喜地，光鮮紅潤及表示人物心情的詞語：滿懷好奇、一臉疑惑、將信將疑、又驚又喜。2.會寫13個生字，重點指導舞熟2個生字。聯絡...
《剪枝的學問》教學課件
分類：三年級上傳者：編輯更新時間：2017-05-2515:01:24檔案大小：1.32MB課件格式：swf王大伯是遠近聞名的種桃能手，他家樹上結的桃子總是那麼大，那麼甜。去年冬季的一天，我滿懷好奇地走進桃園，只見王大伯和幾位叔叔正忙著剪枝。“...
《剪枝的學問》語文教學反思4篇
《剪枝的學問》語文教學反思4篇身為一位優秀的教師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《剪枝的學問》語文教學反思，希望對大家有所幫助。《剪枝的...
《剪枝的學問》評課四篇
《剪枝的學問》評課1徐老師在教學《剪枝的學問》這一課，我認為抓好兩點，引導學生進行閱讀學習，取得良好的效果。一、咬住課眼，引導學生細讀課文設計課堂教學必須有一個著眼點，這個點我們姑且稱為課眼。這一課的行文是以我...
《剪枝的學問》課件
分類：三年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-1715:21:45檔案大小：1.33MB課件格式：ppt王大伯是遠近聞名的種桃能手，他家樹上結的桃子總是那麼大，那麼甜。去年冬季的一天，我滿懷好奇地走進桃園，只見王大伯和幾位叔叔正忙著剪枝。“...
《剪枝的學問》教後記兩篇
《剪枝的學問》教後記【一】《剪枝的學問》是一篇記敘文，記敘了我在桃園看王大伯剪枝並瞭解到剪枝的原因，給了我們這樣的啟示：減少是為了增加，減去又粗又壯的枝條是為了剩下的枝條能更好的吸收營養，更好的生長;也告訴了我...
《剪枝的學問》語文教學反思4篇大綱
身為一位優秀的教師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《剪枝的學問》語文教學反思，希望對大家有所幫助。《剪枝的學問》語文教學反思1《剪枝的學...
三年級語文《剪枝的學問》ppt
ppt簡介：《剪枝的學問》是一篇記敘文，記敘了我在桃園看王大伯剪枝並瞭解到剪枝的原因，給了我們這樣的啟示：減少是為了增加，減去又粗又壯的枝條是為了剩下的枝條能更好的吸收營養，更好的生長;也告訴了我們：生活處處有學問，我們...
三年級語文《剪枝的學問》教學反思
作為一位剛到崗的人民教師，我們的工作之一就是教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編整理的三年級語文《剪枝的學問》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。三年級語文...
《剪枝的學問》優秀教案設計
教材解讀：這篇課文按事情發展順序記敘了"俺"在桃園看剪枝並瞭解剪枝的原因，啟示俺們"減少"是為了"增加";生活處處有學問，俺們要做有心人。全文共5個自然段。第一自然段簡介王大伯是遠近聞名的"種桃能手".第二，三自然段寫"...