人教版五年級下冊《刷子李》優秀教學設計（通用11篇）
作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的人教版五年級下冊《刷子李》優秀教學設計（通用11篇），僅供參考，歡迎大家...
五年級下冊《刷子李》教學設計精選大綱
《刷子李》是五年級下冊第七單元的一篇略讀課文。本組課文，作家為我們刻畫了一個個呼之欲出的人物形象。教學目標：1、熟讀課文，瞭解刷子李高超的刷牆技藝，想象刷子李刷牆時的風采。2、能抓住重點句段反覆朗讀，體會文章是怎...
國小五年級語文下冊刷子李的優秀教案
【學習目標】１、熟讀課文，瞭解“刷子李”高超的刷牆技藝，想象“刷子李”刷牆時的風采。２、能抓住重點句段反覆朗讀，體會文章是怎樣表現“刷子李”的技藝高超的，感受獨特的語言韻味。３、認識課文中的６個生字，摘錄描寫精彩的句子...
刷子李教學設計模板
《刷子李》是人教版教材五年級下冊第七單元的一篇略讀課文，下面是小編收集整理的刷子李教學設計，歡迎閱讀參考！【教學目標】1.認識6個生字。讀讀記記“刷漿、屁股、師傅、包袱、透亮、清爽、銜接、搜尋、威嚴、露餡、發...
五年級語文下《刷子李》教學設計
【教學目標】1、學習課文，理解“悠然”“勻勻實實”等詞的意思。2、感受“刷子李”高超的技藝。3、學習作者通過正面側面描寫人物的方法。【教學難點】領悟並學習作者刻畫人物形象的方法。【教學準備】教師瞭解馮驥才...
國小語文五年級下冊《刷子李》教學設計範文（通用10篇）
作為一名老師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的國小語文五年級下冊《刷子...
《刷子李》優秀教學設計（第二課時）大綱
【教學目標】1、熟讀課文，瞭解刷子李高超的刷牆技藝，想象刷子李刷牆時的風采。2、能抓住重點句段反覆朗讀，體會文章是怎樣表現刷子李的技藝高超的，感受獨特的語言韻味。3、領悟並學習作者刻畫人物形象的方法。【教學重點...
五年級下冊刷子李教學反思
語文是一門有趣的學科，因為語文課文包含了各種有趣的知識。其中刷子李就是我們喜歡的一篇課文。下面由小編為您整理出的五年級下冊刷子李教學反思，一起來看看吧。五年級下冊刷子李教學反思1細細咀嚼課堂細節，靜靜聆聽教...
五年級下冊《刷子李》教學設計（人教版）
教學目標：1.認識生字。讀讀記記師傅、刷漿、包袱、透亮、清爽、搜尋、威嚴、露餡兒、發怔、發傻、半信半疑等詞語。2.有感情地朗讀課文，瞭解一位普通的手藝人高超的技藝和風度。3.練習複述課文。教學重點：感受人物形象，體...
人教版五年級下冊《刷子李》優秀教學設計大綱
教學目標1.認識6個生字。讀讀記記師傅、刷漿、包袱、透亮、清爽、搜尋、威嚴、露餡、發怔、發傻、半信半疑等詞語。2..熟讀課文，瞭解刷子李高超的刷牆技藝，想象刷子李刷牆時的風采。3.能抓住重點句段反覆朗讀，體會文章是...
五年級下冊《刷子李》教學設計精選
《刷子李》是五年級下冊第七單元的一篇略讀課文。本組課文，作家為我們刻畫了一個個呼之欲出的人物形象。教學目標：1、熟讀課文，瞭解刷子李高超的刷牆技藝，想象刷子李刷牆時的風采。2、能抓住重點句段反覆朗讀，體會文章是怎...
五年級下冊語文《刷子李》教學反思
【教學反思一】本課是一篇略讀課文，緊緊抓住課前閱讀提示進行組織教學的，“熟讀課文，想想‘刷子李’的技藝高超表現在哪兒，作家馮驥才又是怎樣寫出他技藝高超的。再把描寫最精彩的句子找出來，讀一讀，體會一下表達的效果。”...
五年級下冊語文《刷子李》教學設計
【教材解讀】《刷子李》是五年級下冊第七單元的一篇略讀課文。本組課文，作家為我們刻畫了一個個呼之欲出的人物形象。感受作家筆下的鮮活人物形象，體會作家描寫人物的方法，是本組課文的學習重點。《刷子李》選自作家馮驥...
國小五年級下冊語文教案《刷子李》
教學目標：1.認識6個生字。讀讀記記師傅、蘸漿、包袱、露餡兒、發怔發傻、和著琴音等詞語。2.有感情地朗讀課文，瞭解一位普通的手藝人高超的技藝。3.領悟並學習作者刻畫人物的方法。教學重點：能抓住重點句段反覆朗讀，體會...
五年級下冊《刷子李》教學設計及反思大綱
教學目標：1、認識6個生字，讀讀記記刷將、包袱、透亮、搜尋、露餡等詞語。2、有感情的朗讀課文，瞭解一位普通的手藝高超的技藝。3、積極領悟並學習作者刻畫人物的方法。一、解課題，初識刷子李。1、直接揭題有一句話同學們...
人教版五年級下冊《刷子李》優秀教學設計
教學目標1.認識6個生字。讀讀記記師傅、刷漿、包袱、透亮、清爽、搜尋、威嚴、露餡、發怔、發傻、半信半疑等詞語。2..熟讀課文，瞭解刷子李高超的刷牆技藝，想象刷子李刷牆時的風采。3.能抓住重點句段反覆朗讀，體會文章是...
國小語文五年級下冊《刷子李》教學設計範文（通用5篇）
作為一名老師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編幫大家整理的國小語文五年級下冊《刷子...
五年級下冊《刷子李》教學設計（精選11篇）
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編幫大家整理的五年級下冊《刷子李》教學設計，歡迎大家分享。五年...
《刷子李》優秀教學設計（第二課時）
【教學目標】1、熟讀課文，瞭解刷子李高超的刷牆技藝，想象刷子李刷牆時的風采。2、能抓住重點句段反覆朗讀，體會文章是怎樣表現刷子李的技藝高超的，感受獨特的語言韻味。3、領悟並學習作者刻畫人物形象的方法。【教學重點...
五年級語文下冊《刷子李》教案
教學目標1．認識6個生字。讀讀記記“師傅、刷漿、包袱、透亮、清爽、搜尋、威嚴、露餡、發怔、發傻、半信半疑”等詞語。2．有感情地朗讀課文，瞭解一位普通的手藝人高超的技藝。3．繼續領悟並學習作者刻畫人物的方法。教學重...
國小五年級語文下冊刷子李的優秀教案大綱
【學習目標】１、熟讀課文，瞭解“刷子李”高超的刷牆技藝，想象“刷子李”刷牆時的風采。２、能抓住重點句段反覆朗讀，體會文章是怎樣表現“刷子李”的技藝高超的，感受獨特的語言韻味。３、認識課文中的６個生字，摘錄描寫精彩的.句...
五年級下冊《刷子李》教學設計及反思
教學目標：1、認識6個生字，讀讀記記刷將、包袱、透亮、搜尋、露餡等詞語。2、有感情的朗讀課文，瞭解一位普通的手藝高超的技藝。3、積極領悟並學習作者刻畫人物的方法。一、解課題，初識刷子李。1、直接揭題有一句話同學們...
五年級下冊語文刷子李教學反思
刷子李告訴我們三百六十行，行行出狀元這個道理。下面要為大家分享的就是五年級下冊語文刷子李教學反思，希望你會喜歡！五年級下冊語文刷子李教學反思1細細咀嚼課堂細節，靜靜聆聽教研員教誨，默默享受語文的每一份情懷。在今...
國小語文五年級下冊刷子李教案
【教學目標】①瞭解刷子李之奇，感受刷子李個性魅力。②把握本文的主要情節，感受鮮明的語言特色。③初步培養重視搶救中國民間文化遺產的意識。【教學難點】學習本文鮮明的語言特色。【教學設計】一、認識作者，匯入課文。...
五年級下冊《刷子李》教學設計（通用11篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編整理...