東巴的文學知識

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東巴谷深藏深山的原始之美的寫景散文

東巴谷深藏深山的原始之美的寫景散文

09-24
清晨,我們乘坐大巴從麗江古城前往玉龍雪山,高原的天比江淮平原更清澈,雖然玉龍雪山在三十公里外,但在麗江可以遠遠眺望美麗玉龍雪山,雲霧遮掩,難以目睹真容。車子駛近山麓,開始盤山而行,望著窗外,山峰突兀,滿山皆石,可一株株松樹...
有趣的東巴豬運動會大綱

有趣的東巴豬運動會大綱

01-04
在蕪湖市著名的汀棠公園裡,生活著一群快樂又可愛的泰國東巴豬,聽說“五一‘期間它們要舉行運動會,我懷著好奇的心情前去觀看。乘車來到汀棠公園,我一眼就望見了“運動場”內舒展筋骨的東巴小豬們。所謂的運動場,就是一個用...
東巴老庚爹散文

東巴老庚爹散文

01-19
聽說老家近些日子以來,以大興土木之勢在靠近旅遊區的村落重修木楞房,其目的很明顯,無非就是想給四方遊客一睹地方特色,以展示這方鄉民的智慧。閒聊中,阿三哥又和往常一樣跟我開玩笑,叫我在家裡也建一座木楞房,這樣保證不到兩...
遊玩中東巴林

遊玩中東巴林

12-13
暑假裡,我和媽媽一起去爸爸工作的地方巴林去遊玩,享受第一個國外假期。7月的巴林,正值酷暑,白天戶外最高氣溫近五十攝氏度,在度假的一個多月時間內,沒有下過雨,天氣顯得愈發炎熱。巴林曾被譽為過中東的香港,環境很美,天空很藍,...
《巴東三峽》教學設計

《巴東三峽》教學設計

10-05
教學思路:本文是一篇遊記。記敘了作者經過長江三峽時沿途所見到的無比雄偉奇麗的景色。教學時,首先引導學生理清文章脈絡,掌握作者遊蹤順序;然後分析作者對三峽不同景物所採用的不同的描寫方法,品味語言。並通過開展“小導...
《泊巴東》古詩 作者王周 古詩泊巴東的原文詩意翻譯賞析

《泊巴東》古詩 作者王周 古詩泊巴東的原文詩意翻譯賞析

06-20
偶泊巴東古縣前,宦情鄉思兩綿綿。不堪蠟炬燒殘淚,雨打船窗半夜天。...
有趣的東巴豬運動會

有趣的東巴豬運動會

01-27
在蕪湖市著名的汀棠公園裡,生活著一群快樂又可愛的泰國東巴豬,聽說“五一‘期間它們要舉行運動會,我懷著好奇的心情前去觀看。乘車來到汀棠公園,我一眼就望見了“運動場”內舒展筋骨的東巴小豬們。所謂的運動場,就是一個用...
遊玩中東巴林大綱

遊玩中東巴林大綱

06-10
暑假裡,我和媽媽一起去爸爸工作的地方巴林去遊玩,享受第一個國外假期。7月的巴林,正值酷暑,白天戶外最高氣溫近五十攝氏度,在度假的一個多月時間內,沒有下過雨,天氣顯得愈發炎熱。巴林曾被譽為過中東的香港,環境很美,天空很藍,...
讀巴東三峽有感

讀巴東三峽有感

01-08
第一篇:巴東三峽整篇課文,作者都是按照嚴格的時間順序來寫的,雖然寫本文時作者一定是去過三峽的,但他還是在第1段安排了尚未去時的所感、所想,這樣寫的作用:一是使文章讀起來層次井然,先後有序;二是設定懸念,“猴子現在雖說看...
八年級《巴東三峽》教學設計

八年級《巴東三峽》教學設計

02-05
八年級《巴東三峽》教學設計教學思路:本文是一篇遊記。記敘了作者經過長江三峽時沿途所見到的無比雄偉奇麗的景色。教學時,首先引導學生理清文章脈絡,掌握作者遊蹤順序;然後分析作者對三峽不同景物所採用的不同的描寫方法...
八年級語文《巴東三峽》教案

八年級語文《巴東三峽》教案

04-06
一、設計指導思想新課標的一個根本思想,就是要讓學生學會學習。因此,我在學習理解新課標的這個思想的同時,努力將自己的教學觀念改變,即變“教”為“學”。教師不僅是課堂各種活動的組織者,學生活動的促進者,也是學生的對話...
泰國的巴東海灘作文

泰國的巴東海灘作文

07-11
溫暖的陽光,清爽的沙灘著裝,一望無際的海灘。這個寒假,我來到了泰國美麗的度假勝地——巴東。剛剛下了國際班機,我們就跟隨著當地的導遊——p蘇(他讓我們這麼叫他的)乘車來到了泰國的巴東。吃完了豐盛的午餐,我們的當地導...
遊玩中東巴林國中作文

遊玩中東巴林國中作文

06-10
暑假裡,我和媽媽一起去爸爸工作的地方巴林去遊玩,享受第一個國外假期。7月的巴林,正值酷暑,白天戶外最高氣溫近五十攝氏度,在度假的一個多月時間內,沒有下過雨,天氣顯得愈發炎熱。巴林曾被譽為過中東的香港,環境很美,天空很藍,...
我愛你巴東作文

我愛你巴東作文

08-23
這裡是膏腴之地,“湖廣熟,天下足”,富庶一方,這裡是重鎮要塞,“九省通衢”,得荊楚者得天下,這裡,人文薈翠,“惟楚有材”,自古認為人傑地靈。這裡就是楚文化的發源地——湖北。說到湖北,頭腦中油然而生一幅雄美的畫面,魚米之鄉,綠浪...
《經巴東嶺》古詩 作者戴叔倫 古詩經巴東嶺的原文詩意翻譯賞析

《經巴東嶺》古詩 作者戴叔倫 古詩經巴東嶺的原文詩意翻譯賞析

08-20
巴山不可上,徒馭亦裴回。舊棧歌難度,朝雲溼未開。瀑泉飛雪雨,驚獸走風雷。此去無停候,徵人幾日回。...
巴東三峽學生讀後感

巴東三峽學生讀後感

06-28
篇一:巴東三峽整篇課文,作者都是按照嚴格的時間順序來寫的,雖然寫本文時作者一定是去過三峽的,但他還是在第1段安排了尚未去時的所感、所想,這樣寫的作用:一是使文章讀起來層次井然,先後有序;二是設定懸念,“猴子現在雖說看不...
《巴東三峽》第二課時說課稿

《巴東三峽》第二課時說課稿

01-25
【《巴東三峽》第二課時說課稿】我說課的題目是《巴東三峽》。這是八年級語文上冊第一單元的第一課。這一單元是遊記單元。《巴東三峽》一文記敘了作者劉大傑經過長江三峽時沿途所見到的無比雄偉奇麗的景色,是一篇內容...
巴東三峽學生讀後感大綱

巴東三峽學生讀後感大綱

07-03
巴東三峽學生讀後感1對山水的描寫中,作者的語言很精彩,“一層一層地你圍著我,我圍著你,你咬著我,我咬著你。”這一個“咬”字,將靜的事物寫活了,不由地在讀者面前浮現出一幅山山環抱,山山緊連的情景。“偶爾看見一隻黑色的鳥,...
令人難忘的巴東神農溪

令人難忘的巴東神農溪

05-31
我們乘坐的豪華遊輪“乾隆號”沿江而下,抵達了三峽之行的第三個景點——神奇而又靜寂的巴東神農溪。我們換乘一種名叫“豌豆角”的小船,暢遊了美麗的巴東神農溪。上船前,我們都穿上了救生衣。我好奇怪,為什麼還要穿救生衣...
讀巴東三峽有感大綱

讀巴東三峽有感大綱

12-25
第一篇:巴東三峽整篇課文,作者都是按照嚴格的時間順序來寫的,雖然寫本文時作者一定是去過三峽的,但他還是在第1段安排了尚未去時的所感、所想,這樣寫的作用:一是使文章讀起來層次井然,先後有序;二是設定懸念,“猴子現在雖說看...
八年級上冊《巴東三峽》教案

八年級上冊《巴東三峽》教案

12-16
《巴東三峽》是一篇遊記。記敘了作者經過長江三峽時沿途所見到的無比雄偉奇麗的景色。下面是小編分享的課文教案,一起來看一下吧。教學目標1、理清文章脈絡,掌握遊蹤順序。2、把握各峽山水的特點及景物特色。3、品味文...
東方小巴黎作文

東方小巴黎作文

03-11
在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的東方小巴黎作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。我的家...
人教版《巴東三峽》教學設計

人教版《巴東三峽》教學設計

01-01
一、設計指導思想新課標的一個根本思想,就是要讓學生學會學習,《巴東三峽》教學設計3。因此,我在學習理解新課標的這個思想的同時,努力將自己的教學觀念改變,即變“教”為“學”。教師不僅是課堂各種活動的組織者,學生活動...
《巴東三峽》讀後感範文

《巴東三峽》讀後感範文

01-01
《巴東三峽》讀後感範文1提起雪野,大家一定會聯想到那美麗的湖泊,味美的魚頭。但雪野的其他美景也令人流連忘返,比如夢幻般的雪野三峽。雪野三峽一年四季風景如畫,美麗動人。那高山上的美景,讓人想高歌一曲;那瀑布的壯觀,讓...
《巴東三峽》教案及教學反思

《巴東三峽》教案及教學反思

12-25
【《巴東三峽》教案及教學反思】一、教學目標:1、知識與能力目標:(1)初步學習遊記的寫作方法,掌握遊記的一般特點(2)學習作者根據各個景物的特點而採用的不同的描寫方法,掌握排比、比喻、和擬人等修辭手法(3)理清文章脈絡...