滬教版三上《貓是老虎的先生》優質教案
【教學目標】1、認識本課生字7個，積累有關的片語，辨析形近字。2、有感情地朗讀課文，能把文中關於貓的故事講給大家聽。3、繼續鞏固良好的閱讀習慣，尤其是質疑問難的習慣。4、使學生知道在日常生活中要謹防那些心術不正的...
滬教版三上第32課《葡萄是酸的》教學設計
教學目標：1.學習本課生字“遺”、“憾”，在語言環境中理解“遺憾”2.積累描寫葡萄美的句子，指導讀好狐狸說的話3.瞭解寓言故事的內容，體會狐狸為什麼說“葡萄是酸的”，瞭解寓言的寓意4.初步瞭解三位作家的不同表達方式教學...
滬教版三上《36看月食》教學設計
教學目標1、學會本課8個生字，讀準多音字“沒”“轉”“背”，積累“半信半疑”、“果然”等詞語。2、能正確流利地朗讀課文。積累文中描寫月食發生、結束時景象的語句。3、理解課文內容，瞭解月食過程中月亮的變化，並能根據...
滬教版三上《小狗杜克》教案
【教學目標】1、認識生字8個“掣、剎、慘、禍、躥、碾、拖、軌、軋”，查字典理解“風馳電掣、軋斷、安然無恙”;學用“爬、跳、奔、溜、趕、躥”等動詞。2、正確有感情地朗讀課文，注意讀準字音。學會在否定句中加上“怎...
滬教版三上《刮臉》教學設計
教學目標：1、學習生字，重點指導“煥、嚷”;理解“容光煥發”。2、認識轉折關係，並能用“但是”造句。3、默讀課文，邊讀邊劃出詞句，並且根據人物表現體會人物特點，體會孩子渴望長大的迫切心情。4、有感情地朗讀課文，讀出不同...
滬教版三上38課《動物的休眠》教學設計及反思
《動物的休眠》教學設計教學目標：1.學會本課生字9個;能積累“成團成簇、蠕動、三五成群、寒氣逼人”等詞語;能根據媒體演示理解“成團成簇、蠕動”等詞語的意思。2.能流利地朗讀課文。3.能瞭解課文的層次;瞭解課文介紹...
教科版三上《雪猴》教案
學習目標1.認識本課4個生字。2.朗讀課文，默讀課文。3.理解課文內容，體會邊防戰士服役期滿後“還捨不得那些雪猴”的原因。教學過程一、匯入，揭題1.師述：在我國雲南邊境，生活著一種有趣的動物——雪猴，它是邊防戰士的好朋友...
教科版三上《天氣預報》教案
教學目標：能力目標：根據詩歌的特點，有感情的朗讀詩歌。情感目標：在朗讀中領悟內容，體驗詩歌表達的親情。知識目標：認識10個生字。教學重點：1.根據詩歌的特點，有感情的朗讀詩歌。2.感受生活中的這些不易察覺但無處不在的感人親...
鄂教版三上《煮書》教案
教學目標：1、獨立學會課文中出現的10個生字;會認9個生字，理解“煮書、消化、品味”等詞語的意思;2、正確流利朗讀課文，分角色朗讀課文;3、通過對煮書的理解，引導學生緊扣爺爺說的話，抓住關鍵詞幫助學生理解課文內容。幫助...
人教版三上：《雨》教學設計
一、教學目標：1、知識要點，認識本課的3個生字。2、能力訓練：(1)、能正確、流利、有感情地朗讀課文，把握課文的主要內容，體會作者的感情。(2)、摘抄描寫雨下得大的語句。二、教學過程1、激情匯入。一場雨的來臨，常常能催發很...
蘇教版三上《17石頭書》教案
教學目標：1.學習本課生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.通過學習，理解石頭書的含義，瞭解有關化石的知識。3.培養學生對周圍感興趣的事物刨根究底，樂於探究，培養熱愛大自然、熱愛科學的志趣。教學重難點：理解課文內容，知...
蘇教版三上《6、西湖》教後反思三篇
《西湖》教後反思之一教完本節課，我覺得自己過分注重了對課文的朗讀，因此不少環節都沒能很好地完成，比如讓學生思考：如果你來到西湖邊最想幹什麼?那也許學生的回答會絢麗繽紛，表現出無限的欣喜和激動。如果我設計一個說話...
人教版三年級上語文教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的人教版三年級上語文教案，希望對大家有所幫助。人教版三年級上語文教案1...
人教版三年級上《灰雀》教案
教學目標1．會認5個生字，會寫12個生字。正確摘抄描寫灰雀的句子。2．分角色有感情地朗讀課文，瞭解課文的主要內容。3．通過人物的對話描寫，體會人物的心理活動。4．體會列寧善解人意、循循善誘和對兒童的保護，懂得做錯事情應該改...
人教版三上《灰雀》教學設計
教學目標1.會認5個生字，會寫12個生字。正確摘抄描寫灰雀的句子。2.分角色有感情地朗讀課文，瞭解課文的主要內容。3.通過人物的對話描寫，體會人物的心理活動。4.體會列寧善解人意、循循善誘和對兒童的保護，懂得做錯事情應...
湘教版三上《願望》教案
第一課時課時目標：1.認識12個生字，正確掌握生字的書寫。2.利用多媒體課件輔助教學，激發學生興趣。3.引導學生懂得同學如何友好待人，幫助學生樹立良好的人際關係。教學重難點：重點：掌握本課12個生字。難點：理解課文意義。教學...
蘇教版上冊《三袋麥子》教案
《三袋麥子》目的在於讓學生學習正確的思維方法，以獲得正確的價值取向，培養創造性思維能力。下面是小編整理的《三袋麥子》教案，希望對大家有所幫助!教學目標：1、通過學習讓學生明白小豬、小牛、小猴三個動物的美好品格。...
蘇教版三上《金子》教學後記
《金子》教學後記《金子》這一課講的是彼得在淘金無望、準備離去時，發現雨後土地上長出了小草，從中得到啟發，便留下種花，終於獲得成功的故事。這一課學生理解的難點是對彼得話中“金子”的理解。匯入新課時，我讓學生說說金...
北京版三上《墨漬》教案
教學目標：1、學會11個生字及新詞，認讀6個字。2、有感情地朗讀課文，能說說課文中“意外的成功”指的是什麼。3、想像“我”聽到讚賞後心裡的想法，並能跟大家進行交流。4、積累詞語，會用“繼續”造句。教學重點：瞭解課文內容，...
冀教版三上《漫畫天地》教案
教學目標：知識與技能1、要求學生認真地讀短文內容，深入理解短文最後一段的內容。2、通過教學本次連結，要使學生有一種書的擁有感、書的富有感。在內心建立“入目皆書”的意識。過程與方法1、通過認真閱讀，感受閱讀文章的...
蘇教版三上《西湖》教學反思
《西湖》是一篇寫景散文，作者以清新、流暢、詩一般的語言描繪了西湖的秀麗景色，字裡行間飽含著作者對西湖風光的喜愛和讚美。一、圖文結合，重視朗讀，感受景色的美圖文結合，重視朗讀，朗讀教學時，我抓住了課文中的重點詞語體會...
人教版九年級上冊《使至塞上》優秀教案
導語：《使至塞上》此詩既反映了邊塞生活，同時也表達了詩人由於被排擠而產生的孤獨、寂寞、悲傷之情以及在大漠的雄渾景色中情感得到薰陶、淨化、昇華後產生的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達情懷。下面是其優秀教案，歡迎參考...
教科版三上《青蛙》教學設計
教學目標：1.正確、流利、有事情地朗讀課文。認識本課7個生字。2.通過閱讀課文，使學生了解青蛙的外形特點及多種本領，從而感受到青蛙的可愛，並懂得要保護青蛙，保護動物。教學重點、難點：通過讀文感受到青蛙是一種可愛的、有...
《孟母教子》教學教案蘇教版三上
一、複習檢查。1、認讀生字詞。2、這篇課文主要寫了誰?寫了他的什麼事?3、課文哪個自然段告訴我們彼得實現了夢想?二、學習課文一至三自然段。1、請同學們自由讀一到三自然段，想一想薩文河畔到底發生了什麼事兒?結果怎...
蘇教版三年級上《三袋麥子》教案
教學目標：1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利有感情的朗讀課文，分角色朗讀，學會複述故事。3、知道小豬、小牛、小猴誰的做法好，體會三個動物的美好品格。教學重點：品析重點詞句，有感情的朗讀課文，理解和...