國小《爺爺和小樹》教學設計（精選5篇）
在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編整理的國小《爺爺和小樹》教學設計，歡迎大家分享。國小《爺爺和小樹》教...
爺爺和小樹的教學設計
《爺爺和小樹》教學設計一。一、教材分析這篇課文以一個兒童的口吻生動地說出人和樹的關係：人類保護樹木，樹木為人類造福。全課共有三個自然段，兩幅插圖。第一段寫的是天冷了，爺爺給小樹穿上稻草衣裳，讓小樹暖暖和和過冬。...
《爺爺和小樹》語文教學設計
【課時目標】１、認識１０個生字，認識立刀旁、兩點水、人字頭、四點底４個偏旁。２、正確、流利地朗讀課文。３、懂得樹木是人類的朋友，人人都要愛護它。【教學重點、難點】讓學生知道課文中的暖和的衣裳、綠色的小傘指的是什麼。【...
一年級語文《爺爺和小樹》教學設計
《爺爺和小樹》，文以圖中孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的事情：冬天，爺爺為小樹禦寒；夏天，小樹為爺爺遮陽，表現出人與樹之間的關係多麼親密、和諧。下面小編為你整理了一年級語文《爺爺和小樹》教學設計，歡迎大家閱讀。教學...
《爺爺和小樹》第一課時教學設計
《爺爺和小樹》第一課時教學設計之一教學內容：人教版一年級第二冊5課(第一課時)學習目標：1、認識10個生字，認識“ㄥ”和“刂”2、會讀課文。3、體會人與小樹之間的親密和諧的關係。學習重點：認識本課生字，會讀課文。學具準...
爺爺和小樹第一課時教學設計
今天，小編為您介紹的是爺爺和小樹第一課時教學設計，通過觀察兩幅圖，小組合作學習等理解課文內容，培養看圖及獨立解決問題的能力。瞭解人和植物的關係，懂得樹木是人類的朋友，人人都要愛護它。一、激趣，揭題。1、出示一棵樹圖...
《爺爺和小樹》教學設計
《爺爺和小樹》是人教版一年級上冊的一篇課文。課文以孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的故事，下面是小編整理的《爺爺和小樹》教學設計，歡迎大家參考！教學目標：1、認識"爺、棵、到、給、穿、暖、冷、開、傘、熱"10個生字，...
《爺爺和小樹》語文教學設計大綱
【課時目標】１、認識１０個生字，認識立刀旁、兩點水、人字頭、四點底４個偏旁。２、正確、流利地朗讀課文。３、懂得樹木是人類的朋友，人人都要愛護它。【教學重點、難點】讓學生知道課文中的暖和的衣裳、綠色的小傘指的是什麼。【...
《爺爺和小樹》教學遊戲設計
《爺爺和小樹》教學遊戲過程：★識字遊戲遊戲一：種小樹。目的：鞏固生字的識記。準備：學生自備樹葉狀生字卡片，一張16開的白紙。方法：1．老師引導：春天來了，小樹發芽了，我們來做一棵發芽的小樹，好不好？請大家把已經認識的字卡貼在小...
國小《爺爺和小樹》教學設計大綱
一、激疑匯入出示課題。看了課題，你想知道什麼？二、自讀課文，學習字詞三、學習課文，朗讀感悟１、出示課件，畫面為：我家門口有一棵小樹，北風一陣陣刮過，地上有許多樹葉。小樹在寒風裡會說些什麼呢？２、課件畫面：課文第一幅插圖。說說...
《爺爺和小樹》教案設計
《爺爺和小樹》是一個很溫馨的故事，是關於爺爺和小樹之間的。小編整理了《爺爺和小樹》教案設計，歡迎欣賞與借鑑。預設教學目標：1、認識"爺、棵、到、給、穿、暖、冷、開、傘、熱"10個生字，會寫"不、開、四、五"4個字。認...
《爺爺和小樹》語文六年級教學設計
學習目標：1、認識10個生字，認識ㄥ和刂2、會讀課文。3、體會人與小樹之間的親密和諧的關係。學習重點：認識本課生字，會讀課文。學具準備：生字卡片，偏旁組字卡。學習過程：一、匯入：同學們你們知道現在是什麼季節，感覺怎樣，我們穿...
爺爺和小樹教學設計大綱
預設教學目標：1、認識爺、棵、到、給、穿、暖、冷、開、傘、熱10個生字，會寫不、開、四、五4個字。認識一種筆畫和5個偏旁父、刂、冫、人、灬。2、能通過觀察兩幅圖，小組合作學習等理解課文內容，培養看圖及獨立解決問題的...
國小《爺爺和小樹》教學設計
一、激疑匯入出示課題。看了課題，你想知道什麼？二、自讀課文，學習字詞三、學習課文，朗讀感悟１、出示課件，畫面為：我家門口有一棵小樹，北風一陣陣刮過，地上有許多樹葉。小樹在寒風裡會說些什麼呢？２、課件畫面：課文第一幅插圖。說說...
國小語文一年級《爺爺和小樹》教學設計
本文是由語文教案工作室上傳的：《爺爺和小樹》教案。一、教學要求1?認識10個字，會寫“不、開、四、五”4個字。認識1種筆畫“”和5個偏旁“父、刂、冫、人、灬”。2?正確、流利地朗讀課文。3?懂得樹木是人類的朋友，人人...
《爺爺和小樹》教學設計與反思
【教學目標】1、認識10個字，會寫不、開。認識偏旁人、刂、灬、冫。2、正確、流利地朗讀課文。【教學重點】認識10個字，指導不、開的書寫。【教學過程】一、匯入1、上節課，我們學習了爺爺和小樹的故事，開啟書，自己讀一遍課...
《爺爺和小樹》練習設計
導語：做練習是鞏固課堂所學知識的有效方法和途徑，下面是《爺爺和小樹》練習設計，歡迎同學們的關注和練習!生字學習，我最棒!1.認真讀課文，把課文讀正確、讀流利，不認識的字藉助拼音多讀幾遍，相信自己一定能讀好!生字中會認的...
國小語文第二冊《爺爺和小樹》教學設計
課前透視這篇課文以一個兒童的口吻生動地說出人和樹的關係:人類保護樹木，樹木為人類造福。課文內容簡短，層次清晰。從冬天和夏天兩個方面寫了小樹與爺爺的關係，滲透著人與自然和諧相處的思想。文字活潑，富有情趣，且配有兩...
語文一年級《爺爺和小樹》教學設計
第一課課時要求：初讀課文，認識全課生字，掌握其中3個生字的形和義；從整體上初步感知課文內容；理解課文第一自然段的詞句，能正確流利地朗讀並背誦。教學過程：(一)出示課題，談話激趣。1.板書課題6爺(y6)爺和小樹(sh))2.指名讀課...
人教版上冊《爺爺和小樹》教學設計
《爺爺和小樹》是人教版國小語文一年級上冊的一篇課文。今天呢，小編就為大家推薦人教版上冊《爺爺和小樹》教學設計，希望能幫到大家哦~教材分析：《爺爺和小樹》是人教版國小語文一年級上冊的一篇課文。這篇課文以孩子的...
爺爺和小樹教案設計
課文簡短，內容通俗，可引導學生通過自讀自悟的方法理解課文內容。一年級學生形象思維能力強,活潑好動,注意力保持時間短，所以在教學中，要採取多種方法識字，激發學生的興趣。要切實引導學生結合具體語言環境準確地理解重點詞...
《爺爺和小樹》一年級語文教學設計
一、教材分析這篇課文以一個兒童的口吻生動地說出人和樹的關係：人類保護樹木，樹木為人類造福。全課共有三個自然段，兩幅插圖。第一段寫的是天冷了，爺爺給小樹穿上稻草衣裳，讓小樹暖暖和和過冬。所配插圖畫面是：爺爺在認真地...
爺爺和小樹教學設計
預設教學目標：1、認識爺、棵、到、給、穿、暖、冷、開、傘、熱10個生字，會寫不、開、四、五4個字。認識一種筆畫和5個偏旁父、刂、冫、人、灬。2、能通過觀察兩幅圖，小組合作學習等理解課文內容，培養看圖及獨立解決問題的...
爺爺和小樹的教學設計大綱
《爺爺和小樹》教學設計一。一、教材分析這篇課文以一個兒童的口吻生動地說出人和樹的關係：人類保護樹木，樹木為人類造福。全課共有三個自然段，兩幅插圖。第一段寫的是天冷了，爺爺給小樹穿上稻草衣裳，讓小樹暖暖和和過冬。...
國小一年級語文《爺爺和小樹》教學設計
預設教學目標：1、認識爺、棵、到、給、穿、暖、冷、開、傘、熱10個生字，會寫不、開、四、五4個字。認識一種筆畫和5個偏旁父、刂、冫、人、灬。2、能通過觀察兩幅圖，小組合作學習等理解課文內容，培養看圖及獨立解決問題的...