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《廬山的雲霧》教學教案設計的文學知識
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《廬山的雲霧》教學教案設計的文學知識
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《廬山的雲霧》教學教案設計(通用11篇)
12-17
廬山,是我國享譽古今中外的名山,雄踞於江西省北部,緊靠九江市區南端。下面是《廬山的雲霧》教學教案設計,希望對你有幫助。《廬山的雲霧》教學教案設計篇1教學目的:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,廬山的雲霧教案。2、初...
三年級語文教案廬山雲霧
09-06
作為一名人民教師,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的三年級語文教案廬山雲霧,僅供參考,希望能夠幫助到大家。三年級...
語文《廬山的雲霧》教學反思
08-26
《廬山的雲霧》聽後記在聽王老師的課之前我已經把《廬山的雲霧》這一課上完了。我在教學第二段時讓學生讀讀畫畫雲霧的姿態,覺得學生還蠻感興趣。可上第三段時還按照這種方法,總覺得少了什麼,聽了課後我才知道原來我沒有...
河大版七下《廬山雲霧》教案設計
01-21
這是一篇優美的寫景的寫景散文。課文通過對登山路上、山鎮牯嶺、大天池等處的雲霧形態、顏色的描寫,讚美了廬山雲霧的美麗神奇,抒發了熱愛自然風光的思想感情。教學目標1、能劃出課文中的過渡句,並說出它們的作用。2、學...
六年級上冊《廬山雲霧》優秀教學設計
06-02
教學目標:1、能劃出課文中的過渡句,並說出它們的作用。2、學會生字,理解帷幕等詞義,會用“剛剛……轉眼間……”、“時而……時而……”、“尤其”造句。3、瞭解廬山雲霧的特點及生成的主要原因;能背誦第3、5自然段。4、...
《廬山的雲霧》語文教學反思
01-12
《廬山的雲霧》是一篇描寫景物的文章,像本單元的前兩篇課文一樣。作者緊緊抓住廬山雲霧的神奇絕妙,運用聯想、比較和比喻等方法,用優美的語句,傳神的文字,描繪了廬山雲霧秀麗多姿、神奇多姿、神奇多變的景觀,作者借景抒情,把...
國小三年級語文《廬山的雲霧》教案設計大綱
12-04
教材依據蘇教版國標本實驗教材國小語文三年級下冊《廬山的雲霧》設計思路《語文課程標準》指出:“學生是語文學習的主人,語文教學應激發學生的學習興趣,注重培養學生自主學習的意識和習慣,為學生創設良好的自主學習情境…...
《廬山的雲霧》說課設計
10-26
廬山是一座崛起於平地的巍巍峨峨的孤立形山系。下面是《廬山的雲霧》說課設計,希望對你有幫助。一、教材淺析本文是一篇優美的寫景散文。課文通過對登山路上,山嶺、大天池等處的雲霧的形態、顏色的描寫,讚美了廬山雲霧的...
《廬山的雲霧》教學設計第二課時(精選8篇)
12-26
作為一名優秀的教育工作者,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎?下面是...
《廬山的雲霧》教學設計第二課時
07-20
教學目標:1、加強中心句的訓練,初步瞭解總分結構的構段方式,重點學習第2、3自然段的寫法。2、通過朗讀、觀察體會廬山的雲霧千姿百態和瞬息萬變的特點,感受廬山奇特的環境美和人文美,激發學生熱愛祖國山河的思想感情。教學...
《廬山的雲霧》教學設計第二課時大綱
02-02
教學目標:1、加強中心句的訓練,初步瞭解總分結構的構段方式,重點學習第2、3自然段的寫法。2、通過朗讀、觀察體會廬山的雲霧千姿百態和瞬息萬變的特點,感受廬山奇特的環境美和人文美,激發學生熱愛祖國山河的思想感情。教學...
河大版七下《廬山雲霧》教案設計大綱
10-03
這是一篇優美的寫景的寫景散文。課文通過對登山路上、山鎮牯嶺、大天池等處的雲霧形態、顏色的描寫,讚美了廬山雲霧的美麗神奇,抒發了熱愛自然風光的思想感情。教學目標1、能劃出課文中的過渡句,並說出它們的作用。2、學...
廬山雲霧六年級語文教案
08-26
教學目標1.學會用欣賞方法欣賞課文。2.積累詞語,會用剛剛轉眼間、最、特別是更是,懂得比喻、擬人,對稱等修辭的特點和運用的好處。3.有感情地朗讀課文。4.感受廬山雲霧的美麗神奇,激發熱愛自然風光的思想感情。學習重點學...
六年級廬山雲霧語文教案
01-07
教學目標:I.學習課文一、二段,瞭解廬山雲霧的特點。2.理解抓住廬山雲霧的特點進行具體描寫的寫作方法。3.背誦2、4自然段。理解抓住廬山雲霧的特點進行具體描寫的寫作方法。背誦2、4自然段。投影片小黑板錄音機1.教學第一段...
廬山的雲霧
10-06
廬山的景色十分秀麗。那裡有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是變幻無常的雲霧,更給它增添了幾分神祕色彩。在山上游覽,似乎隨手就能摸到飄來的雲霧。漫步山道,常常會有一種騰雲駕霧,飄飄欲仙的感覺。廬山的雲霧千姿百態。那些...
課文《廬山的雲霧》教學反思
03-16
《廬山的雲霧》是一篇膾炙人口的佳作,所寫景物特點鮮明,給人身臨其境的感覺。以下是小編給大家整理的課文《廬山的雲霧》教學反思,喜歡的過來一起分享吧。課文《廬山的雲霧》教學反思1《廬山的雲霧》是一篇描寫景物的文...
六年級語文《廬山雲霧》教案
08-26
教學目標1.學會用欣賞方法欣賞課文。2.積累詞語,會用“剛剛……轉眼間”、“最”、“特別是……更是……”,懂得比喻、擬人,對稱等修辭的特點和運用的好處。3.有感情地朗讀課文。4.感受廬山雲霧的美麗神奇,激發熱愛自然風...
《廬山的雲霧》教學設計附教學反思大綱
09-23
教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、運用多種形式的朗讀,使學生能體會廬山雲霧的姿態美。3、理解課文內容,感受廬山雲霧的奇幻美麗,激發學生熱愛祖國山河的思想感情。教學重點、難點:讓學生通過反覆有感情地...
國小三年級語文《廬山的雲霧》教案設計
02-13
教材依據蘇教版國標本實驗教材國小語文三年級下冊《廬山的雲霧》設計思路《語文課程標準》指出:“學生是語文學習的主人,語文教學應激發學生的學習興趣,注重培養學生自主學習的意識和習慣,為學生創設良好的自主學習情境…...
三年級上冊語文《廬山的雲霧》教學設計
01-27
【三年級上冊語文《廬山的雲霧》教學設計】教學目的:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、運用多種形式的朗讀,使學生能體會廬山雲霧的姿態美。3、理解課文內容,感受廬山雲霧的奇幻美麗,激發學生熱愛祖國山河的思想感...
《廬山的雲霧》三年級語文教案設計
11-25
一、匯入課文同學們,上節課我們學習了《廬山的雲霧》,知道了廬山雲霧的變幻無常,很神奇,廬山的雲霧到底神奇在何處?這節課我們繼續學習這篇課文。二、整體感知,初步體會特點1.請同學們拿起課文紙,輕輕地讀課文,找找哪些段落...
《廬山的雲霧》三年級語文教案設計大綱
02-24
一、匯入課文同學們,上節課我們學習了《廬山的雲霧》,知道了廬山雲霧的變幻無常,很神奇,廬山的雲霧到底神奇在何處?這節課我們繼續學習這篇課文。二、整體感知,初步體會特點1.請同學們拿起課文紙,輕輕地讀課文,找找哪些段落...
《廬山的雲霧》教案2篇誰有?
06-22
《廬山的雲霧》教案廬山的雲霧教學目標:學會生字詞語,指導學生能正確、流利地朗讀課文,整體感知課文內容,初步感受廬山雲霧的奇麗。教學重點難點:導學生有感情地朗讀課文,欣賞課文優美的文字。教學過程:一、談話匯入:1、出示...
《廬山的雲霧》教學教案設計
10-26
廬山,是我國享譽古今中外的名山,雄踞於江西省北部,緊靠九江市區南端。下面是《廬山的雲霧》教學教案設計,希望對你有幫助。《廬山的雲霧》教學教案設計一:教學目的:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,廬山的雲霧教案。2、初步...
《廬山的雲霧》教學設計附教學反思
12-04
教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、運用多種形式的朗讀,使學生能體會廬山雲霧的姿態美。3、理解課文內容,感受廬山雲霧的奇幻美麗,激發學生熱愛祖國山河的思想感情。教學重點、難點:讓學生通過反覆有感情地...
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