《讀書莫放“攔路虎”》練習題
導語：練習有利於同學們的語文學習，下面是《讀書莫放“攔路虎”》練習題，歡迎同學們過來練習，希望可以對大家的學習有所幫助和提高。一、拼音小關卡。給加點的字加上正確的讀音。1.李佳妮的鋼筆字寫得勻稱()美觀，經常受到老...
《讀書莫放“攔路虎”》五年級習題
導語：做練習是鞏固課堂所學知識的有效方法和途徑，下面是《讀書莫放“攔路虎”》五年級習題，歡迎同學們過來做一做!一、給加粗字注拼音。圓圈()羊圈()圈點()衷心()悲哀()障礙()二、用下列表示不同意思的字組詞。例：白：A.表...
《讀書莫放“攔路虎”》教學反思
《讀書莫放“攔路虎”》教學反思這是五年來語文課本上出現的第一篇獨立閱讀課文，本課介紹讀書方法的文章，告訴學生在讀書過程中不要放過攔路虎，應掃清閱讀障礙，讓讀書更有成效。雖然是自讀課文，但孩子畢竟認識淺薄，如果沒有...
莫放春秋佳日過，最難風雨故人來。
莫放春秋佳日過，最難風雨故人來。――孫星衍...
《讀書莫放“攔路虎”》導學案+教案
《讀書莫放“攔路虎”》導學案學習目標：1、能正確、流利地朗讀課文。2、培養學生自主閱讀，自行體會課文所要闡述的含義。(重點)3、初步學習讀懂一篇課文的方法。養成讀書的正確習慣及查字典的好習慣。(重點)自主學習，我...
《讀書莫放“攔路虎”》教學設計精選
教學目標：1、朗讀課文，理解課文內容。2、培養學生自主閱讀的能力，體會課文所要表達的意思。3、養成讀書的正確習慣和查字典的好習慣。重點、難點：學生通過反覆誦讀，在品味語言文字的過程中明理，並受到潛移默化的教育。教學...
《讀書莫放“攔路虎”》教後反思新編
《讀書莫放攔路虎》教後反思之一我想這是蘇教版語文課本上出現的首篇獨立閱讀課文，本想草率了之，可回頭一想馬虎不得，於是精心查閱資料，好生待之。本課介紹的是關於讀書方法的文章，告訴學生在讀書過程中不要放過攔路虎，應掃...
五年級《讀書莫放“攔路虎”》同步練習
導語：練習有利於鞏固課堂知識，掌握所學知識。下面是小編為同學們整理的五年級《讀書莫放“攔路虎”》同步練習，歡迎大家過來做一做。一、我會給加點字注拼音。圓圈()羊圈()圈點()衷心()悲哀()障礙()二、我會用下列表示不...
《讀書莫放“攔路虎”》教案（五年級上冊）
教學目標：1、朗讀課文，理解課文內容。2、培養學生自主閱讀的能力，體會課文所要表達的意思。3、養成讀書的正確習慣和查字典的好習慣。重點、難點：學生通過反覆誦讀，在品味語言文字的過程中明理，並受到潛移默化的教育。教學...
蘇教版五年級上冊《讀書莫放“攔路虎”》課堂教學設計
設計說明這是—篇介紹讀書方法的略讀課文，主要講讀書時遇到攔路虎不能繞著走.要養成勤查字典的好習慣。全文共有四個自然段，可以分成兩段。第一至二自然段為第—段。講什麼叫攔路虎。遇到攔路虎繞著走有什麼...
《讀書莫放“攔路虎”》練習（五年級上冊）
導語：下面是蘇教版五年級上冊《讀書莫放“攔路虎”》練習，歡迎同學們前來做一下，，相信對大家的語文學習會有所幫助的。一、給加點字注拼音。圓圈()羊圈()圈點()衷心()悲哀()障礙()二、用下列表示不同意思的字組詞。例：白：A....
《讀書莫放“攔路虎”》教學案例（兩篇）
《讀書莫放攔路虎》教學案例一教學目標：1、知識與技能：讀熟課文，理解文中的詞語。2、過程與方法：合作與交流3、情感態度價值觀：讓學生在品味語言文字的過程中明理，受到潛移默化的教育。教學時數：一課時教學過程：一、匯入：今天...
《讀書莫放“攔路虎”》的課文內容大綱
同學們在讀書時，常會遇到一些生字。這些生字往往成為閱讀的障礙，所以人們形象地稱它們為“攔路虎”。有的同學由於怕麻煩，或急於想知道下面的內容，往往懶得去，只是連估帶猜地讀過去了事。這樣做，不僅字音容易讀錯，而且字詞的...
讀書莫放“攔路虎”
同學們在讀書時，常會遇到一些生字。這些生字往往成為閱讀的障礙，所以人們形象地稱它們為攔路虎。有的同學由於怕麻煩，或急於想知道下面的內容，往往懶得去查字典，只是連估帶猜地讀過去了事。這樣做，不僅字音容易讀錯，而且字詞...
五年級上冊《讀書莫放“攔路虎”》教學設計
【教學理念】略讀課文，主要應由學生自主閱讀，用在“精讀課文”學習中學到的方法去獨立地讀懂讀好，讀出自己的感悟、收穫。文中所講到的情況，在一部分學生身上是真實存在的，因此，這部分孩子更需要好好地讀，獨立地讀，讀出點感覺...
讀書莫放“攔路虎”的課文內容
讀書莫放“攔路虎”是五年級學生學習的一篇課文，意在提醒我們在學習的時候要養成良好的學習習慣，學完這篇課文你會做練習題了嗎?以下是小編整理的讀書莫放“攔路虎”的課文內容，僅供參考。同學們在讀書時，常會遇到一些生...
五上語文《讀書莫放“攔路虎”》教學反思
《讀書莫放攔路虎》教學反思1這是五年來他們語文課本上出現的第一篇獨立閱讀課文，本課介紹讀書方法的文章，告訴學生在讀書過程中不要放過攔路虎，應掃清閱讀障礙，讓讀書更有成效。可是在現實學習中，我發覺有相當一部分的學...
11課《讀書莫放“攔路虎”》第一課時教學設計
學習目標：知識：朗讀課文、理解課文內容。能力：培養學生自主閱讀，自行體會課文所要闡述的含義。情意：養成讀書的正確習慣。養成查字典的好習慣。教學重難點：通過反覆誦讀，使他們在品味語言文字的過程中明理，受到潛移默化的教育...
五年級語文上冊《讀書莫放“攔路虎”》教學課件大綱
ppt簡介：本文是本冊教材上唯一的一篇自讀課文，主要講讀書時遇到攔路虎，不能繞著走，要養成勤查字典的好習慣。...
讀《讀書莫放攔路虎》有感 400字大綱
前幾天我學了一篇課文，名字叫：《讀書莫放攔路虎》，這是篇自學文，內容是：同學們讀書時，遇到的生字就是“攔路虎”，有些人怕麻煩或急於想知道下面的內容，便不去查字典，導致有些字音容易讀錯，並且字的意思也很容易誤解，如果有些人將...
蘇教版《讀書莫放攔路虎》課堂練習
導語：做練習是鞏固課堂所學知識的有效方法和途徑，下面是蘇教版《讀書莫放攔路虎》課堂練習，歡迎同學們過來做一做!一、拼音小關卡。給加點的字加上正確的讀音。1.李佳妮的鋼筆字寫得勻稱()美觀，經常受到老師的稱()贊。2....
讀《讀書莫放攔路虎》有感作文示例
前幾天我學了一篇課文，名字叫：《讀書莫放攔路虎》，這是篇自學文，內容是：同學們讀書時，遇到的生字就是“攔路虎”，有些人怕麻煩或急於想知道下面的內容，便不去查字典，導致有些字音容易讀錯，並且字的'意思也很容易誤解，如果有些人...
蘇教版五年級上冊《11、讀書莫放“攔路虎”》課文
11讀書莫放攔路虎△同學們在讀書時，常會遇到一些生字。這些生字往往成為閱讀的障礙，所以人們形象地稱它們為攔路虎。有的同學由於怕麻煩，或急於想知道下面的內容，往往懶得去查字典，只是連估帶猜地讀過去了事。這樣做，不僅字...
《讀書莫放“攔路虎”》課堂練習（五年級上冊）
導語：下面是蘇教版五年級上冊《讀書莫放“攔路虎”》課堂練習，歡迎同學們前來做一下，，相信對大家的語文學習會有所幫助的。一、拼音小關卡。給加點的字加上正確的讀音。1.李佳妮的鋼筆字寫得勻稱()美觀，經常受到老師的稱()...
讀《讀書莫放攔路虎》有感大綱
前幾天我學了一篇課文，名字叫：《讀書莫放攔路虎》，這是篇自學文，內容是：同學們讀書時，遇到的生字就是“攔路虎”，有些人怕麻煩或急於想知道下面的內容，便不去查字典，導致有些字音容易讀錯，並且字的意思也很容易誤解，如果有些人將...