三年級下冊《故鄉的蘆葦》優秀教案（通用10篇）
在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編精心整理的三年級下冊《故鄉的蘆葦》優秀教案，僅供參考，大家一起來看看吧。三年級下冊《故鄉的蘆葦...
憶故鄉蘆葦散文
長江口外，東海之濱，有一個美麗的綠色海島那就是我的故鄉。二十幾年在北國的大城市裡，我常常想念我遠在南方的故鄉。生我養我的故鄉啊，你給我留下多少夢幻般的、繽紛的記憶。那密如蛛網、縱橫交錯的清清亮亮的河：那燦若群星...
《故鄉的蘆葦》讀後感大綱
當細細地品讀完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼你會寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的《故鄉的蘆葦》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《故鄉的蘆葦》讀後感1在作者的故鄉...
三年級語文下冊《故鄉的蘆葦》聽課反思
我是第一次聽劉彩虹老師的課，感覺特別舒服。我喜歡劉老師精煉的語言，喜歡她沉穩的表達，喜歡她環環相扣的教學設計，喜歡課堂上井井有條的氛圍，更敬佩她能在“靜”的課堂上，營造出來的濃濃的語文氣息的這種駕馭能力。這些年來...
故鄉的蘆葦作文（精選30篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的故鄉的蘆葦作文，歡迎閱讀與收藏。故鄉的蘆葦作文篇1長江口外，東海之...
人教版九年級下冊《鄉愁》優秀教案
教材分析：《鄉愁》是人教版九年級下冊第一單元的一篇詩歌，本單元所選的四首詩都是現代詩歌中的名家名篇，具有豐富的人文教育資源，余光中的《鄉愁》選擇了特定歷史時期的四個意象，表達了千萬遊子的思鄉之情，表達了他們期望民...
讀故鄉的蘆葦有感大綱
在作者的故鄉里，故鄉的一草一木、一情一景牽動著作者的一起一波的懷鄉之情，文中所講到的小河、野花、油菜花、棉花，雖是略寫但是足足可以表明作者對他的故鄉的思念和作者對故鄉風景的讚美和喜愛，更讓我感覺到了作者故鄉風...
《故鄉的蘆葦》的教學反思範文大綱
《故鄉的蘆葦》是一篇抒情散文，本文語言準確、形象、優美。全文突出一個“美”和一個“趣”字。如何讓學生感受美，體驗到趣呢？除了讓他們直抒胸臆的談感受外，就是通過多樣的美讀來加以體會。因為後面的“趣”讀可能比“美...
國小三年級語文《故鄉的蘆葦》教案
作為一位傑出的老師，時常會需要準備好教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的國小三年級語文《故鄉的蘆葦》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學...
五年級語文《故鄉的蘆葦》教案設計大綱
教學目標1、認識、會寫11個生字。2、正確、流利、有感情地朗誦課文；3、背誦自己喜歡的部分；積累詞語。教學重點會寫本課生字。教學難點理解詞語意思。教師活動學生活動二次備課一、聽寫詞語二、匯入三、出示學習目標四...
蘆葦優秀現代詩
太陽撇下你，在寒冷的季節裡枯萎一首生命的輓歌響起在田野，在河畔，在湖邊蘆葦花高翹的尾巴播撒著一點點憂傷的希望一望無際的田野，都是你的故鄉一群無奈的人，高舉著火把前進著，從森林中走出把你逼進最後的池塘生命的足跡，在那...
故鄉的蘆葦大綱
長江口外，東海之濱，有一個美麗的綠色海島那就是我的故鄉。二十幾年在北國的大城市裡，我常常想念我遠在南方的故鄉。生我養我的故鄉啊，你給我留下多少夢幻般的、繽紛的記憶。那密如蛛網、縱橫交錯的清清亮亮的河：那燦若群星...
求七年級下冊語文《月是故鄉明》的優秀教案
教學目標：1、體會作品表現的人對家、家園和故鄉的刻骨銘心的依戀之情極其深刻內涵。2、學會從大處著眼，小處落筆的評點方法，記下自己閱讀作品時的感受、理解、評價和質疑，與作品展開對話。3、嘗試以散文的形式表達你自己...
三年級下冊《故鄉的蘆葦》優秀教案
教材分析：《故鄉的蘆葦》是科教版五年級上冊第六單元的第一篇課文。這是一篇以熱愛家鄉為主題的抒情散文，文章先敘述後抒情。作者以生動準確的語言描寫了故鄉樸實無華的蘆葦多而美的特點。用輕鬆細膩的筆法娓娓敘說了兒...
五年級語文《故鄉的蘆葦》教案設計
教學目標1、認識、會寫11個生字。2、正確、流利、有感情地朗誦課文；3、背誦自己喜歡的部分；積累詞語。教學重點會寫本課生字。教學難點理解詞語意思。教師活動學生活動二次備課一、聽寫詞語二、匯入三、出示學習目標四...
故鄉的蘆葦
長江口外，東海之濱，有一個美麗的綠色海島那就是我的故鄉。二十幾年在北國的大城市裡，我常常想念我遠在南方的故鄉。生我養我的故鄉啊，你給我留下多少夢幻般的、繽紛的記憶。那密如蛛網、縱橫交錯的清清亮亮的河：那燦若群星...
《故鄉的蘆葦》讀後感
在作者的故鄉里，故鄉的一草一木、一情一景牽動著作者的一起一波的懷鄉之情，文中所講到的小河、野花、油菜花、棉花，雖是略寫但是足足可以表明作者對他的故鄉的思念和作者對故鄉風景的讚美和喜愛，更讓我感覺到了作者故鄉風...
故鄉的蘆葦花現代詩歌
故鄉的路上誰家兒郎折了蘆葦花散落絨絨的白洗盡了回鄉書生的鉛華一隻白鷺起飛在蘆葦蕩追尋過往的`青澀兩鬢斑白的老校長玻璃瓶底的眼鏡片裡蘆葦蕩國小校向日葵遍地嫩黃舒展書生揮揮手蘆葦花和老校長隱於天穹藍天白雲...
故鄉的蘆葦抒情散文
晚秋的早晨，開啟窗子，映入眼簾的是飄舞的葦絮，彷彿是從天而降的雪花，隨著瑟瑟的秋風飛到遠方，我的思緒也隨著飄舞葦絮回到故鄉。記得上中學時讀到孫犁先生的《荷花澱》，當老師把文章讀到一半時，我腦海中浮現的蘆葦蕩、小船、...
《故鄉的蘆葦》的教學反思範文
《故鄉的蘆葦》是一篇抒情散文，本文語言準確、形象、優美。全文突出一個“美”和一個“趣”字。如何讓學生感受美，體驗到趣呢？除了讓他們直抒胸臆的談感受外，就是通過多樣的美讀來加以體會。因為後面的“趣”讀可能比“美...
蘆葦
我家附近有一個池塘，池塘里長著一些蘆葦。我不太喜歡蘆葦。它其貌不場，既不如臘梅枝婀娜多姿，也不像荷花亭亭玉立，還沒有玫瑰那樣鮮豔的色彩，不僅枝葉不美，蘆葦也沒有牡丹般美麗的花朵和落花生一樣美味的果實。僅僅外表不美...
讀故鄉的蘆葦有感
在作者的故鄉里，故鄉的一草一木、一情一景牽動著作者的一起一波的懷鄉之情，文中所講到的小河、野花、油菜花、棉花，雖是略寫但是足足可以表明作者對他的故鄉的思念和作者對故鄉風景的讚美和喜愛，更讓我感覺到了作者故鄉風...
九年級下冊語文《鄉愁》優秀教案
教學目標知識目標：1、學習現代詩的朗誦基本技巧，學會節奏、重音，較有感情的朗誦。2、理解本詩的形象化手法所表現的具體含義。能力目標：1、理解、欣賞《鄉愁》一詩豐富的情感和優美的意境。2、理解本詩的形象化手法所表現...
湘教版三年級下冊語文《故鄉的蘆葦》全文賞析
多年來令我夢牽魂繞，永遠不能忘懷的，是故鄉的蘆葦。是的，就是那些看來似乎很不起眼的、樸實無華的蘆葦。一片片，一簇簇，碧生生，綠油油，迎著輕風，搖曳著修長的青玉似的秀枝，遠看猶如一朵朵綠色的輕雲，在地平線上飄拂著，給鄉村平添...
三年級下冊《故鄉的蘆葦》優秀教案大綱
教材分析：《故鄉的蘆葦》是科教版五年級上冊第六單元的第一篇課文。這是一篇以熱愛家鄉為主題的抒情散文，文章先敘述後抒情。作者以生動準確的語言描寫了故鄉樸實無華的蘆葦多而美的特點。用輕鬆細膩的筆法娓娓敘說了兒...