富有哲理的教育格言

教育是塑造人類靈魂的大事，下面就是小編為您收集整理的富有哲理的教育格言的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！

　　富有哲理的教育格言一

1、音樂使一個種族的氣質更高貴。——福樓拜

2、有什麼樣的激-情是音樂所不能燃起或抑制的。——德萊頓

3、我深信：質樸和真實是一切藝術作品的美的原則。——格魯克

4、不愛音樂不配作人，雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。——黑格爾

5、唱歌又唱戲，永遠有朝氣。

6、體操和音樂兩個方面並重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛鍊身體，音樂可以陶冶精神。——柏拉圖

7、音樂家的藝術不在於直接描繪外形，而在於把心靈置於這些物件能夠在心靈裡創造的情緒中去。——盧梭

8、音樂常使死亡遲延。——伊索

9、教音樂不是我的主要目的，我想造就良好的公民。如果讓一個兒童從出生之日起就聽美好的音樂並自己學著演奏，就可以培養他的敏感，遵守紀律和忍耐等性格。使他獲得一顆美麗的心。——鈴木

10、沒有熱情，就不可能創作出任何真正的藝術作品。——舒曼

11、音樂是心靈的迸發。它不象化學那樣能進行實驗分析。對偉大的音樂來說只有一種真正的特性，那就是感情。——弗德雷裡克、柏遼茲

12、沒有早期音樂教育，幹什麼事我都會一事無成。——愛因斯坦

13、一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。——門德爾鬆

14、假使我的音樂只能使人愉快，那我很遺憾，我的目的是使人高尚起來。——亨德爾

15、歌唱實際上是一種悲歡的表現，決不是由於我們對美的渴望而產生的。——車爾尼雪夫斯基

16、音樂之目的有二，一是以純淨之和聲愉悅人的感官，二是令人感動或激發人的熱情。——羅傑.諾斯

17、自信是成功的第一祕訣。——愛默森

18、優美的聲音並不僅僅來自發聲器官，還有賴於在頭腦中建立起這個音的觀念。——卡魯索

19、音樂作品是在時間中拓展的藝。——卓菲婭麗莎

20、無論音樂、文學或其他任何藝術，按它們真實的意義來說，都不光是為了單純地消遣。——柴可夫斯基

21、譜寫樂曲的是人類的心，而音樂展現的是人的心世界。音樂為何有這麼大的魅力？聆聽輕敲竹子產生的天籟之音，我想我找到了答案。

22、因為音樂這種藝術就其性質而言，對神經有著直接的生理上的作用。——列夫·托爾斯泰

23、音樂是一種需要用時間加以衡量的精神元素。——海涅

24、心中充滿旋律能滲透到人們的心靈深處。——柏拉圖

25、我願意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發的聲音，使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰歌。——肖邦

26、只有音樂有力量使我們回返我們的本真，然後其它的藝術卻只能夠給我們一些有限的快樂。——巴爾扎克

27、在影響年輕人心靈的手段中，音樂佔據著重要地位，音樂是思維有力的源泉。沒有音樂教育，就不可能有合乎要求的智力發展。——蘇霍姆林斯基

28、讓學生自己去找，自己去創造音樂，是最重要的。——奧爾夫

29、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。——柴科夫斯基

30、作曲並不難，但剔除多餘的音符卻是極為困難的。——勃拉姆斯

31、催人前進，達到意境合人，這就是音樂。

32、一個人，要是他內心沒有音樂，聽了美妙的和聲也無動於衰，那麼他就是為非作歹的料子，他靈魂像黑夜一樣昏沉，他的心胸，地獄一般幽暗。——莎士比亞

33、音樂是人類的第二語言。

34、是音樂課使我對音樂有了深一步的瞭解，是音樂能夠陶冶我的情操！不僅這樣，我還學到了很多很基礎的音樂知識，所有的音符像一個個跳動的精靈，是多末的活潑可愛啊！小節段落，迂迴的表達……真是讓人愛不離眼，聽不離耳！

35、技術只有為高尚的目的服務，才有價值。——舒曼

36、當你演奏的時候，別管你的聽眾是誰。當你演奏的時候，要永遠覺得有一位大師在謗聽。——舒曼

37、音樂有一種形成性格的力量，因而應列入年輕人的教育之中。——亞里斯多德

38、音樂是耳朵的眼睛。——英國

39、人們認為：我的藝術創作是輕而易舉得來的。這是錯誤的。沒有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時間和心血。沒有一位大師的作品我沒有再三地研究過。——沃、阿、莫扎特

40、藝術的真正意義在於使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海頓

41、需要感受正在產生的東西，用記憶把握已產生的東西，因為用別的方法不可能跟蹤音樂。——阿里斯托克森

42、要留神聽所有的民歌，因為它們是最優美的旋律寶庫，它們會開啟你的眼界，使你注意到各種不同的種族風格。——舒曼

43、音樂中蘊藏著如此悅耳的催人奮進的.力量。——彌爾頓

　　富有哲理的教育格言二

1、在教育的百花園中，百花吐豔離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園裡，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

2、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麼比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令老師欣慰的呢？

3、有人把老師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

4、在集體教育中，要儘可能多地要求每個學生，也要儘可能多地尊重每個學生，讓每個學生對自己都有信心。

5、老師的最大幸福就是把一群群學生送往理想的彼岸。

6、教學相長，在教育和教育過程中，我們也會學到很多。

7、老師最大的幸福就是看到學生們在成長！

8、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什麼叫誨人不倦。

9、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

10、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；老師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

11、和藹可親的態度，永遠是老師良好教態的註腳。

12、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

13、教書育人是老師的天職，既有苦，也有樂。

14、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的學生。

15、傾注心血的愛能使學生們早日鮮花綻放！

16、老師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

17、老師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

18、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

19、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要儘量多地要求一個人，儘可能多地尊重一個人。

20、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。