四年級日記9篇（實用）

一天的時間即將結束了，相信你有很多感悟吧，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家整理的四年級日記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級日記 篇1

星期五在學校的時候，我做了一個賀卡準備送給媽媽。當時我的心情很激動，因為我不知道媽媽會是什麼樣的表情。

我先用紙做了一個康乃馨，開始我以為很好做，其實還是有點難度的，把我弄的手忙腳亂。我們按照背投上步驟來做，到了第六步我就被弄糊塗了，因為背投上說要搞出一個洞，還說要沿著痕跡折，可是折的時候跟痕跡正好是相反的，所以我被弄糊塗了，最後我終於把這個康乃馨做好了。花瓣是紅色的，花托是綠色的，花莖和花葉也是綠色的。

星期天晚上的時候，媽媽終於回來了，我把賀卡送給了她，當時她說：“喲，這是什麼呀？哦，原來是個賀卡，謝謝你！”我當時就想吐了，因為我覺得我做的`非常不好，而且給的也不是時候，但是當我聽到了媽媽說的“謝謝你”三個字的時候，我覺得我的賀卡頓時變成了一張漂亮的賀卡，掉到我的手中。

這個母親節媽媽都在公司，根本就沒有陪我玩，以前她也收到過禮物，有些是現成的，比如玫瑰花等，但是當我送給她這份我親手製作的寶貴禮物時，她仍然感到很開心。我希望我能給她帶來更多的快樂。

四年級日記 篇2

我的寒假生活在我考完之後一個科目之後就開始了，寒假華麗地拉開了序幕，我卻有點茫然，我的寒假要如何度過？我想要做些什麼？

自從讀書以來，我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們將字寫好，要求我們練字。那時雖然聽老師說，但是並未堅持下來，只是偶爾練一練，現在看著自己的字還真的有點後悔當初浪費了太多的時間，沒有將字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們佈置寒假作業，我想就利用寒假時間來練一練字吧。

但堅持三天後，每天練兩頁，到了第四天，心就有點癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會寫好的，但是另一個聲音又在耳邊想起，要堅持，不要輕言放棄呀。最後經過矛盾的爭扎，我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的.事情時，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來，結果什麼煩心事都沒了。現在練字已經成為我生活的一種習慣，如裡哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己的努力，現在我的字有了一定的進步，今後我還將繼續堅持下去。

我的寒假生活在練字中度過，雖然想過放棄，但我非常慶幸我堅持了下來，看著現在自己的字在一點一點變好看，我覺得再怎麼辛苦也值了！

四年級日記 篇3

最近讀了《笑貓日記》這一冊書，我被書中的故事深深地感動，裡面的主人公——笑貓性格開朗，他經過千辛萬苦終於找到了虎皮貓，並治好了她的耳聾。在這之後，他們便生了四隻小貓，個個都長得非常可愛。儘管寒冷的冬天來了，但處處都洋溢著幸福和欣喜之情。小貓們伴隨陣陣的梅花香慢慢成長，並相互幫助和愛護，一起度過了寒流和困難。

讀了這本書，我很佩服笑貓，並要象它學習。因為它不顧危險救虎皮貓，勇敢善良。還有使我感動的是它們兄弟姐妹之間相互幫助的親情。在生活中我要象它們一樣尊重老人，愛護小朋友。做一個勇敢的孩子，保護環境愛護祖國媽媽。

我相信大家看到這本書的題目肯定很奇怪，雲朵上怎麼會有學校呢？其實我也很奇怪，接下來就讓我們一起去書的海洋裡探索吧！

原來，小白的主人—蜜兒，在雲朵上的學校當老師。有一天，笑貓發現球球老老鼠不見了，他怎麼找都找不到，終於，笑貓在一座古鐘裡找到了球球老老鼠，球球老老鼠說：“我在古鐘下方的玻璃門看見了一個水晶球，當我跳進去時就失去了知覺，當我恢復了知覺時，我看見了一個和小白女主人長得一樣的一個人。”於是，他們去找小白，可是小白和女主人都不在，這時，球球老老鼠的一個子孫，把它們帶到了雲上的學校。

在這裡，孩子們可以自由自在的`在草地學習，不像我們一樣在教室裡筆直的坐著。而且，學生們還可以在玩中學，學中玩，根本不像現在一樣，枯燥，讓人不想聽。並且老師也不會像現在一樣，只是一味的向孩子們灌輸知識，而是給孩子們更多的歡樂，在歡聲笑語中學習。

如果，我能在雲朵上的學校上學，那該多好呀！我也希望家長們不要光訓斥孩子們，而要幫孩子們，比如孩子寫不出作文，家長要幫孩子，教他怎麼寫，希望家長們可以改一下自己的脾氣。

四年級日記 篇4

今天，我要參加同學的生日聚會。一大早，我開啟衣櫥，不知穿哪件才好。看著滿床的衣服，我撅起嘴，愁眉苦臉地坐在床上。爺爺看見了，拉起我的手說：“孩子，跟我走，爺爺給你講故事。”

我很不情願地隨爺爺來到了他的房間。只見爺爺從一箇舊匣子裡拿出幾張邊角破損，有些泛黃的紙片，我瞥了一眼，漫不經心地問道：“這是什麼?”爺爺小心翼翼地取出一張，輕輕地撫摸著紙片說：“這是糧票。”我放眼望去，“福建省地方糧票”“叄市兩”這幾個字呈現在我眼前。“故事跟這東西有關?”我好奇地問。爺爺示意我坐下，對我說：“孩子，別小瞧這小小一張票證，在我小時候，它維繫著全家人的.生活。買米要糧票，賣肉要肉票，賣布要布票……當時，我們家裡很貧窮，人口多，每月領取的生活用票，連飯都吃不飽，想吃一塊糖比登天還難。”

爺爺嘆了口氣接著說:“那時家裡的兄弟姐妹多，布票基本上換了口糧。平時，我總是撿哥哥穿不上的破衣服，而哥哥的衣服是用你太爺爺的舊衣服改的，補丁摞著補丁，破破爛爛的。等自己穿不上了再留給弟弟穿。鞋子就更不用說了，都是你太奶奶親手做的，可常常新的還沒做好，舊的已經到處是破洞，腳指頭都在外面露著。只有過年時才會有一身新衣裳和新鞋子，所以小孩們都盼著過年。” 講到這爺爺的眼角掛著淚花。

聽了爺爺的故事，我鼻子一酸，淚水迷糊了我的眼睛。我一邊拭去眼淚一邊說：“爺爺，我知道錯了，我改!”說完，我轉身往房間就跑去。我回到房間，看著滿床的衣服，頓時覺得自己是多麼幸福!我掄起袖子，開啟衣櫥將穿小了的衣服整理起來，往愛心捐贈箱走去。

四年級日記 篇5

先讓你猜個謎語吧：千隻腳，萬隻腳，站不穩，靠牆角。是什麼？沒錯，那就是我------掃把。

我上面擀麵杖般粗細，下面很寬大，像一把扇子，只是我和扇子的用途全然不同。我的顏色很多，有時我穿著黃色的外衣，有時我披著深綠色的鎧甲......我的材料也很多，有時用人工塑料做的，有時用鐵樹做的，所以我又叫鐵掃把。

你在何時何地差不多都能見到我，無論是偏僻的小鎮，還是華麗的都市，都有我的蹤跡。你也會看見學校裡的同學拿著我的兄弟們掃地。特別是學校大掃除時，你總能看得見我.......

在學校裡，我雖然是掃地的工具，但也有一些調皮的孩子不正經掃地，反而把我當作瘋趕打鬧和玩耍的工具。當然班上肯定也不全是“壞蛋”，也有些同學看見我倒了會把我從地上起來放到牆角，讓我覺得非常舒服。

我在家裡的'話，如果主人是一對愛吵架的夫婦，那我就倒黴了。一不小心，我就很可能成了他們打對方或者扔向對方的武器。如果我在一個單身單身脾氣不好的主人家裡，命運也不會好到哪裡去。如果他失戀了，我也許就成了他踢踢打打發洩的物件。現在的人大都很挑剔。有時我只是掉了幾根“頭髮”，他們也許就會把我扔掉。在學校裡學生沒有權利決定要不要扔掉我，可是有些學生有會拔我的“頭髮”取樂，弄得我疼的要命。“風波”過後，如果有一次校長來教室，看見我披頭散髮的樣子，就會把我扔掉或者直接當柴燒......

所以，算來算去，我去到哪兒，都免不了悲催的命運。

四年級日記 篇6

上個星期六我的心情糟糕透了，因為上個星期六的功課排的真的是太滿了，滿的讓我喘不過氣來！大家想看看我上個星期六是怎麼過的嗎？如果想看，那就來好好的傾聽我上個星期六悲慘的一天吧！

上個星期六早上，我吃完早飯，就坐在書桌前寫老師佈置的家庭作業。家庭作業完成後，我想和小弟弟玩玩，於是去徵求媽媽的意見，可是媽媽偏偏不讓我和小弟弟玩，叫我去看書，我只好乖乖地聽媽媽的話去看書。我剛到書櫃前想拿課外書來看時，媽媽又說：“不要看這些課外書，馬上給我去看語文書吧！”我沒辦法，只好去書包裡拿出語文書來看。

我還在看語文書的時候，媽媽又叫我去吃飯，說是下午要去上奧數的補習班，我剛想跟媽媽說“我不去上”，但話到嘴邊又回去了，我又只好吃完飯，跟著媽媽去奧數補習班的'地方補習。

補完了奧數補習班，我又被媽媽催著吃飯，因為我今天晚上還要去小新星英語學校上課。我原來是歡歡喜喜的去小新星英語學校上課，因為今天我要去換一個禮物，可我卻是很生氣地回家，因為那裡已經沒有我要換的那個禮物了！

這就是使我感到悲慘的一天，它讓我記憶猶新！

四年級日記 篇7

光陰荏苒 歲月如梭。眨一眨眼睛，五年已逝，曾經的那座小城還是曾經的那個模樣嗎？腦中的海水開始湧動，一幕幕畫面油然而生，是熟悉的畫面，老友的樣子。

20xx。2.7

我在萊蕪汽車總站下了車，記得那天天氣還不錯，公交車車裡開著空調，我提著沉重的行李下了車，大口的喘氣。

進了站裡，弟弟和姥爺遠遠的朝我打招呼，許是很久未見了；也是許久沒來萊蕪了，再來，已是長成了大男孩。

我們仨兒接著去了公交站點，一路上有說有笑，談人生、談理想，時而愁眉苦臉，時而傲氣滿滿。離目的地還有不近的一段距離，我已迫不及待地想擁抱這老城了，一睹他的風采是否還如當年樣子。

於是等了一班又一班的公交，終於坐上了車。“每人三元”司機老掉牙的`說。我和弟弟姥爺（外公）在車上站著，公交早就坐滿了乘客，不過很快就有人給我們讓坐，很是欣喜。我觀窗外這老城的模樣：一幢幢鋼鐵廠冒著白煙，橫七豎八的老房子，還有零零散散的小松樹……這些，記憶都替我封存著。

近了，更近了。熟悉的一切映入眼簾：從前的母校、從前的食堂、從前的公園、以及每天上學走過的那條小路。一瞬間所有模糊的記憶都變得清晰起來，那些老友，那些熟人，陳年舊事。鄉愁的情愫便油然而生，我傾聽這裡的一切，熟悉又陌生的城市，讓我重新敘敘舊。

四年級日記 篇8

今天是無作業日，但是我的任務還是跟老師佈置的作業一樣。大家千萬不要忘了手抄報這個作業，如果你不想畫，那你也可以不畫，我選擇畫這幅手抄報，你只需要半個小時或一個小時。因為手抄報這個作業，並不是固定的'作業。但是閱讀存摺是要填的，部落格你可以不用寫在日記本上，但你必須要把部落格打到電腦上。

這就是無作業日的安排。

四年級日記 篇9

xx!對不起誤會你了。

今天中午站隊的時候，xx說今天503班去科技館玩去了，坐公交車去的，到現在還沒回來，我問方圓：“你怎麼知道的。”我不相信xx說的話。“我的朋友就是503班的，她去了。不帶的，不帶的為什麼不讓我們去太偏心了，我也想去呀，不可能他們中午也在那兒吃吧，那我更要去。

到了下午，數學老師說：“等一會要考試了。”那我就信了，為什麼老師今天要考兩門呀，那肯定是過幾天就要去了，離我想的越來越近了。

可是直到下午老師補作業的時候都沒說要坐好準備，那肯定是假的'了，我恨不得把xx找回來問一下這是什麼情況，算了不去就不去，下次叫媽媽帶我去，但是，xx也不能讓我白高興一場吧。

直到過了一段時間以後，我聽見同桌說：“明天要去科技館。”原本我還不信，沒想到老師後補作業時也說了，我才信，原來xx說的是真的，看來我誤會她了，真對不起。

對不起。