國小三年級日記優選【5篇】
忙碌而充實的一天結束了，今天我們都做了什麼了呢?這也意味著，又要開始寫日記了。好的日記都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的國小三年級日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
國小三年級日記 篇1
最近媽媽經常要加班，回到家很累的樣子，但還是要做家務，我多麼想學會洗碗，減輕媽媽的負擔。
吃過晚飯，我看見媽媽正在洗碗，就走過去問“媽媽，可不可以教我洗碗呀？”“你想學？太好了！”媽媽高興地說，接著便開始教我怎樣洗碗。只見媽媽拿起一塊海綿邊示範邊講解：“首先把海綿弄溼，在上面擠點洗潔精，揉搓幾下起泡後，接著把每個碗都裡裡外外擦幾次，最後用水沖洗乾淨就可以了。”我一聽心想：原來洗碗那麼簡單啊，真是小菜一碟！我驕傲的對媽媽說：“我學會洗碗了！”媽媽笑著看看我，說：“看上去是很簡單，不過你可不要半途而廢哦！”
開始正式自己洗碗了。我拿起一個碗，可這碗卻像一個調皮的小孩，從我的手中滑下來，太不聽話了！我想：哼！我堂堂三年級學生就不信制服不了你們！可這碗就是不聽使喚，全是滑滑的。我放下手裡的洗碗海綿，大聲說：“我不想洗了！”媽媽走過來，看了看說：“不是說學回了，也不半途而廢的嗎？才一會兒就不幹了嗎？”我不耐煩說：“就這些碗好討厭，全不聽使喚！”“呵呵！原來這樣啊！做任何事情都要耐心，這樣是做不好事情的。”
聽了媽媽的'一番話，我決定重新開始。我學著媽媽的樣子，先把海綿蘸上一點洗潔精並用水打溼，捏擠了幾下，然後左手拿碗，右手拿海綿，仔細的將碗裡裡外外擦幾遍。一下子許多泡泡冒了出來，像一粒粒閃閃發光的珍珠散發著迷人的光彩。我越洗越開心，水池的碗一下子都洗完了，耶！搞定！站在身後的媽媽也表揚我：“很不錯！就是碗的邊沿再洗一下就更好了。”“恩！好！”我答應著，又拿起海綿把每個碗的邊沿又認真重新擦了一遍。哇！這下所有碗就乾淨了。雪白雪白的就像童話故事裡白雪公主的小臉蛋。我用手摸摸“小臉蛋”，吱！！！響起了清脆的聲音，我彷彿聽見小碗在說：小主人，謝謝你幫我換上了新衣服。
今天我不僅學會了洗碗，還明白了做什麼事情都要堅持不懈，有耐心才可以把事情做成！
國小三年級日記 篇2
春節的前幾天，我看見媽媽在包餃子，出於好奇，我來到媽媽身邊讓她教我。
聽媽媽說餃子是中國的傳統美食，除夕那天晚上，都要吃餃子.而且必須是元寶餃子古人稱這為“除夕之夜吃元寶。”
媽媽一邊說一邊十分認真地給我講包餃子的方法：先把面挫成一個長條，之後，用刀切成一段，一段的，再把它們擀成面片，然後放入餡，把它們用力捏起來，最後就是最難的'也是最重要的一步了，先要把手擺成桃形狀，然後放在餃子上，輕輕一捏就成了元寶餃子。我一步一步地學著媽媽的樣子做，到最後一步時，我總是出錯，不是用力過大，就是用力過小，就是因為這一步我做了許多次，就是因為這一步我做壞了許多餃子，可我不甘心還要繼續做，經過努力，我終於做成了一個元寶餃子，我高興得一蹦三尺高。
媽媽把餃子端出來後，我先拿了一個我自己包的餃子，頓時，我聞到一種又香又甜的味道。這個餃子好像比別的餃子都好吃似的，頓時，我又感受到了成功的喜悅，那種自豪感由然而升。
國小三年級日記 篇3
今天，媽媽叫我整理房間，在房間書櫃的一角里，我發現了一大摞照片，於是，我就坐在床沿邊上慢慢地欣賞......
當我翻到這張照片的'時候，我看得入神了......
那是美麗的冰城哈爾濱，照片上的我穿著紅色的棉襖，腳上穿著雪橇鞋，雖然臉上凍得通紅，可是笑容依舊很燦爛。看著它，然我想起三年前在哈爾濱的那段魚塊的時光......
那天早上，我早早地就起床了。吃完早飯，我就拉著爸爸媽媽一起去亞布力好漢滑雪場。買好票，媽媽還幫我去請了一位女教練教我滑雪。剛開始，的時候，我總是掌握不好平衡，總是摔倒，我可以從山頂一直滑到山下了，教練看我滑德很好，就讓我參加了比賽。結果，讓我大吃一驚，我竟然得了第一名，我開興極了，於是就拍下了這張照片，這真是一段美麗的回憶呀!
我的"白日夢"做完了，繼續整理房間吧!
國小三年級日記 篇4
大年夜，我們一家去了鄉下過新年。你們猜，過年要幹什麼呀？那就是吃年夜飯、收壓歲錢、放鞭炮等等啦。現在，我要和大家講講我們這一夥人是怎麼放鞭炮煙火的。
首先，我們得先吃年夜飯，可不能餓著肚子放哦！還要等到天黑，這樣才好看！然後我們拿出鞭炮煙火，一個個擺好，由爸爸來放。“嗵乓”、“嗵乓”、“劈里啪啦”“啪啦劈里”……我的耳朵都快要震聾了！當然最害怕的是我家的“小乖寶”，就是我家的小汽車，它離放鞭炮的地方最近了！可是它不會逃，只會叫，“嗚哇嗚哇”、“滴滴咕咕”……煙花的樣子最漂亮了！五彩繽紛的！有的象流星，有的象菊花，有的`象火樹……
放完了我們家的煙火炮火，我又去朋友家放，感覺差不多。差不多在哪兒呢？那就是我們的驚險和快樂啦！
國小三年級日記 篇5
我們的學校位於東湖路，是一個環保的綠色學校。
我們這次活動是圍繞迴圈使用課本這兩個話題展開調查的。首先我們先向大家宣傳迴圈使用課本的重要性，讓大家詳細的瞭解到相關的.資料，再展開一系列的活動，先是調查一至六年級的課本共有多重，再結合全校的人數來做一個統計，統計出的結果令我們大吃一驚，一個同學一至六年級共用課本總量是89本，重15。65公斤，全校有20xx名學生，要浪費多少資源啊！不光如此，生產一噸文化用紙要消耗20至40年的樹木20棵，用水100噸，電600度，煤1。2噸和300公斤化工原料，產生汙水300噸。著是一個多麼巨大的資料啊！這麼一算起來，著六年一個國小就要浪費這麼多的資源，產生的汙水還尚且不說，這樣下去，那要浪費多少資源，而且還有其他國小，中學，高中，大學呢，說不定比這些還要多呢。所以我建議同學們馬上開始迴圈使用課本，並且把紙兩面用，就這一個小小的舉動，卻說不定能為國家節省下大大的資源呢！讓我們還大地一片綠色吧！
