大學生實踐日誌

無論是在學校還是在社會中，說到日誌，大家肯定都不陌生，一天終於結束了，相信大家這一天裡都收穫頗豐吧，是時候抽出時間寫寫日誌了。日誌的型別多樣，你所見過的日誌是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的大學生實踐日誌，歡迎閱讀與收藏。

大學生實踐日誌1

實踐正式開始第三天，一早我們就驅車前往一百多公里以外的xxxx景區。在經過了近兩個小時的車程後，我們終於到達了此次實踐的目的地。到達景區後，我們實踐小組受到了景區負責人王董事長與陳總經理的接見。在景區辦公室，我們與王董、陳總展開了深入的討論。

首先他們從開發集團的角度對xxxx景區進行了一個大體的介紹。從他們的口中，我們瞭解到了景區開發者在開發過程中所採取的保護措施以及許多有關當地植被的資訊。然後我們向他們講述了我們的課題——“xxxx景區的開發對該區域植被等的影響”。他們聽後，立即對我們的課題進行了分析，給出了很多指導性建議。在與他們的交流中，我們對課題細節進行了一些修改、完善，並在實踐方法上得到了一些提示。交談完畢後，陳總經理幫我們聯絡了負責研究植被的專案總監，而我們親切地稱呼他為楊哥。

隨後陳總向楊哥交代了我們的一些情況，並安排他隨我們一同進行實踐，以便在實踐過程中對我們進行指導，而我們遇到問題也可以隨時向他詢問、請教。在忙完這些過後，已是傍晚。景區已經關門，於是我們便決定今天到此為止，明日再繼續。

第四天，我們一大早就起了床，吃完早飯，然後在楊哥的帶領下，進入了xxxx景區。一路上，楊哥給我們詳細地介紹了各種雨林植物以及一些特有現象，如絞殺，板根等等。根據我們的課題，他又以當地特色樹種——xxxx為例，向我們詳細地描述了當地植被的現狀。在這幾個小時的實地調研中，我們拍攝了大量的照片，真真切切地體驗了熱帶雨林，獲得了寶貴的第一手資料。當晚回到了住地，我們對近兩天所獲得的資料進行了整理，分析，討論。至此，社會實踐已過去了整整四天，我們的活動也如火如荼地進行著。

大學生實踐日誌2

實踐正式開始第三天，一早我們就驅車前往一百多公里以外的____景區。在經過了近兩個小時的車程後，我們終於到達了此次實踐的目的地。到達景區後，我們實踐小組受到了景區負責人王董事長與陳總經理的接見。在景區辦公室，我們與王董、陳總展開了深入的討論。

首先他們從開發集團的角度對____景區進行了一個大體的介紹。從他們的口中，我們瞭解到了景區開發者在開發過程中所採取的保護措施以及許多有關當地植被的資訊。然後我們向他們講述了我們的課題——“____景區的開發對該區域植被等的影響”。他們聽後，立即對我們的課題進行了分析，給出了很多指導性建議。在與他們的交流中，我們對課題細節進行了一些修改、完善，並在實踐方法上得到了一些提示。交談完畢後，陳總經理幫我們聯絡了負責研究植被的專案總監，而我們親切地稱呼他為楊哥。隨後陳總向楊哥交代了我們的一些情況，並安排他隨我們一同進行實踐，以便在實踐過程中對我們進行指導，而我們遇到問題也可以隨時向他詢問、請教。在忙完這些過後，已是傍晚。景區已經關門，於是我們便決定今天到此為止，明日再繼續。

第四天，我們一大早就起了床，吃完早飯，然後在楊哥的帶領下，進入了____景區。一路上，楊哥給我們詳細地介紹了各種雨林植物以及一些特有現象，如絞殺，板根等等。根據我們的課題，他又以當地特色樹種——____為例，向我們詳細地描述了當地植被的現狀。在這幾個小時的實地調研中，我們拍攝了大量的照片，真真切切地體驗了熱帶雨林，獲得了寶貴的第一手資料。當晚回到了住地，我們對近兩天所獲得的資料進行了整理，分析，討論。至此，社會實踐已過去了整整四天，我們的活動也如火如荼地進行著。

大學生實踐日誌3

學生總會 ××

xx年7月21日 星期五 天氣 晴轉陣雨

今天下午，受××股份有限公司贊助，由校團委組建的××大學赴北寧建設社會主義新農村農技科教文化服務團出發了。黨的十六屆五中全會提出了建設社會主義新農村的戰略方針，中央經濟工作會議又將新農村建設作為今年的八大任務之一重點強調。我作為服務團成員之一非常榮幸地參加了這次活動。

下午3點30分，我們一行16人到達北寧，當地市政府副祕書長幫助我們安排好了住處。晚飯過後，我們的農技科教文化服務活動正式拉開了帷幕。按照原定的計劃，我們第一站來到市政府廣場為附近居民放映影片《喜蓮》。這是一部關於農村改革方面的影片，對當地農戶很有教育意義。首次放映，雖然有瀋陽市電影公司王師傅現場指導，但場地的選擇、銀幕的高度及銀幕的懸掛還是給我們出了不少難題。經過一段時間的實地考察和討論，最後我們決定把銀幕懸掛在商業銀行門前。銀幕高8米，寬4.5米，當地的百姓雪中送炭般為我們提供了梯子，我們順利掛好了銀幕。夜幕降臨，電影《喜蓮》在當地百姓的期待中正式放映了。影片中人物幽默的語言，生動的形象迎來了觀眾們陣陣掌聲和歡笑聲。

天有不測風雲，就在影片剛剛進入高潮，人們聚精會神觀看的時候，一場突如其來的陣雨打破了這和諧、歡樂的局面。人們紛紛跑回家中或躲在房簷下避雨。豆大的雨點急促地打在我們身上，凍得我們直打寒顫。為了保護電影放映機，我們全體老師和同學頂著雨把機器搬回車倉內，每個人身上都溼透了。即使這樣，大家卻臨危不亂，都在拼力保護好機器，以保證機器以後能夠正常的工作，保證我們的活動不會因此受到影響。漆黑的廣場上只能看到飛逝的雨滴和忙碌的身影。

樹林中的曲徑通幽，是因為那些曲曲折折的轉彎才更富有詩意與浪漫。生活也這是如此，曲折中獲得成功，成功後又會出現曲折。生活中的轉折、快樂和痛苦我們都應該理性地、微笑著去面對。

xx年7月22日 星期六 天氣 晴

新的一天，新的開始。伴隨著清晨第一縷陽光，我們建設社會主義新農村服務團又迎來了第二個工作日。早飯過後，大家各自準備。按照原定活動計劃，今天上午，我們將訪問當地的禽類、畜類養殖戶，由我校的畜牧學專家劉顯軍副教授為他們做現場指導。

廖屯養殖基地是當地新建的雞類養殖基地，四周種植莊稼，地勢平坦、空氣清新、水源充足，幾位專家來到新建成不久的雞舍為養殖戶做現場指導，研究了包括籠子大小、水源供給、排糞排放等養雞過程中經常出現的一些基本問題。隨同前往的還有遼寧教育電視臺的兩位記者。在這裡，養雞場的負責人員給我們介紹了養雞場的規模、投資情況以及前景規劃。

走出養雞基地，我們又來到養殖戶張經理家，這是一家自主經營的養殖戶，前不久突如其來的禽流感疫情使這家養殖戶損失巨大，遼寧省委書記xx也曾經親自來到此地慰問。得知我們到來的訊息，養殖戶張經理興高采烈的出來迎接並立刻帶領我們走進他家的養雞舍。正巧，今天恰是孵化的最後一天，我們親眼目睹了小雞破殼而出的過程。在教授和工作人員的交談中，我瞭解到小雞孵化的最好時間期限是二十一天半，這樣，孵出的小雞質量最高。隨後，我們又參觀了幾個雞舍。張經理對我們說：“這兩年我們靠養雞致富了，現在已經在瀋陽買了房子!” 聽到這些，我們看到了農民發家致富的希望，看到建設社會主義新農村的希望。

大學生實踐日誌4

第一天：

今天是來到鸚哥嶺的任務第一天，作為A組，我們的任務是上山安放紅外相機，因此，在學習了紅外相機的意義及使用方法之後，我們便帶上乾糧，與北京林業大學的同學在護林員的帶領下上了山。一路上護林員為我們講解了很多叢林的相關知識，因為全程都由護林員當場開道，所以道路異常崎嶇，但是沒有隊員抱怨也沒有隊員掉隊，大家互相幫助和協作，中途在一處水源地進行了短暫的休整，在經歷了8個小時的跋山涉水後終於圓滿完成了今天的任務。

第二天：

今天我們臨時改變了計劃，前往南開鄉參與了當地政府組織的救災活動。在南開鄉，大家團結協作，共同清理道路上被風吹倒的樹木和田間堆積的石塊，在此期間，我們的兩名隊員一馬當先地衝進田裡積極進行救災，一個上午雖然陽光強烈，但是大家熱情卻不減，苦中作樂，收穫頗多。

第三天：

今天我們的任務是在紅坎設卡點進行相關活動，在到達值班點後，我們便與三名護林員一起上山進行了巡護，巡護期間我們詢問了一些有關巡護的知識，還嚐到了山間野生的番石榴，更在路上遇到了幾條小蛇。在美麗的紅坎大壩進行了短暫休整後，我們返回了設卡點進行了明天相關調查的改進方案討論。今天我們不僅看見了美麗的景色，也見識到了護林員工作的艱辛及他們工作的認真。

第四天：

今天我們前往元門鄉開展了食品安全宣傳、低碳環保宣傳、保護區宣傳及相關調查活動。在一上午的調研活動中，我們發現了當地居民食品安全意識薄弱以及衛生髒亂差的問題，同時，當地關於食品安全的監管並不嚴格，食品安全狀況堪憂。

第五天：

今天是我們團隊這次實踐活動的最後一站—便文村。早上九點鐘我們從鸚哥嘴保護站出發和A組隊員一起前往便文村展開保護區禁漁區的回訪調查。大概是上午的十一點左右我們到達便文村，開始了禁漁區的問卷調查。在當地大多數村民對保護區設立的禁漁區都是比較支援，村民普遍反映禁漁區的設立改善了當地的生態環境和村民飲用水安全給村民帶來的好處日益顯現出來。完成禁漁區問卷調查之後我們在返回的途中參觀了鸚哥嶺保護區工作站，參觀了工作站的各個科室之後我們隊保護區工作有了更深的瞭解和感悟。更是對紮根在這片大山的工作人員有了更崇高的敬意。

大學生實踐日誌5

　7月2日星期六晴

一早，我們就出發了，但由於不能進社群進行調查，我們分成了三個小組，各自分工。一開始，我們想要在大街上調查行人，但由於天氣太熱，行人都不願意停留，於是我們改變了策略，經過一天下來，我總結出了以下經驗。

一、觀天氣

首先，就要選對天氣，像下雨、打雷、地面有很深的積水這樣的情況肯定是不行的。一來不安全，二來出行也不方便。而我們選的那幾天正好天氣晴朗，比較適合做調查。

二、定地點

然後，就是選好地點。因為正值盛夏，酷暑難耐，人們往往不願過多停留，因此在馬路調查是行不通的。而適宜的地點，一要人多，二要有冷氣，讓人舒適，這樣被訪者才願意停下來接受我們的調查。三則要有座位。綜合以上三點，我們最終把地點選在了移動營業廳、銀行、醫院等人流量較大，又比較舒適的地方。

三、選對人

最後，就是要選對人了。而這也成為了問卷調查是否能成功的關鍵。當然，選人也要講究幾點原則。一、所選的人要有時間，二、要有意願，三、要選不同年齡層次的人。第三點是出於我們們問卷設定的需要，而第二點在很大程度上都要取決於第一點。因此，看他們有無時間也就成為了問題的關鍵。那些行色匆匆的、來了之後都不願坐下的一般就是趕時間的人。而那些坐著玩手機、聽歌的自然就是有時間的，而他們也就是成為了我們的'調查物件。

觀天氣是為了“天時”，定地點則是為了“地利”，而選對人則是為了“人和”。只要天時、地利、人和，方能調查成功。

7月3日星期天晴

今天，吸取了昨天的經驗，和我的隊友一起去了營業歷、超市等場所。

由於遇見的人不同，而且並不是所有的人都有時間去填寫問卷，我們的任務量又比較大。所以，即使是那些不願意填寫問卷的人，我們也要想辦法讓他們抽出時間接受我們的調查。對不同的人自然也就有不同的應對方法。對此，我總結了以下幾點經驗。

一、應對時間充足的人群

這類人群有時間，因此，大多都願意填寫問卷，他們可能還會問一些問題，我們則要耐心解答，而一般最後的問答題則要指望他們了。當然，他們可能會花費你比較多的時間，但一定要有耐心，對於他們的問卷不能求快，而一定要保證高質量。

二、應對趕時間的人群

這一類人通常會說：“不好意思，我趕時間。”而對於他們，我們則要先說：“我知道您的時間比較緊，但我們很需要您的幫助。”這樣，可以讓他們體會到他對於你們來說很重要，也就會停下來聽你的近一步講說。接著，你可以說：“其實，這份問卷要不了您多少時間，頂多一兩分鐘，在您贊成的選項上劃勾就可以了。”這樣說，他可能就沒有了再推託的理由，也就會由猶豫變為了願意。

三、應對忙於工作的人群

一般情況下，我們不會去採訪這類人，但在時間緊迫的情況下，他們也會加入到我們的被調查人群。當然，他們肯定會自己沒有時間，你則要回應說，“沒有關係，如果您能在百忙之中抽出時間，我們將感激不荊”你還要接著說：“您可以繼續忙您的，不用停下來，我們只是問您幾個簡單的問題，您只要回答一下就可以了。”這種情況下，讓他們填表是不切實際的，因此，要把填寫改成採訪的形式。還要注意在問的時候，要適當減少選項。或者是在一開始就制定一個簡單的採訪稿，也會對資料分析有所幫助。

當然，在調查的開關和結尾也很重要。

開始的時候一定要表明身份，哪個學校，什麼目的，什麼課題，一般情況下，把身份定義為“學生”或“志願者”更容易被大家接受。這主要是為了打消他們的顧慮，為進一步的交談打下基矗

在調查結束的時候，一定要說：“謝謝您接受我們的調查。”這不僅是出於感謝，也是因為你代表的是你們學校、社團的形象。

　7月4日星期一晴

第一天，大家熱情都很高，都超額完成了任務。於是，第二天，琴姐決定提高指標，增加了難度。第三天，則是要全部完成。之所以要不斷的提高要求，一來是出於我們自己的意願，想要速戰速決，其二則是我們的績效確實還不錯。

當然，隨著指標的提高，我的狀態也發生了相應的變化。從開始的輕鬆自如變得有些吃力;從最初的守株待兔(當然是在守對株的情況下)變成了主動出擊;我所調查的人群也從開始的時間充足的人群到趕時間的人群，最後連正在工作的人也被加入到了我的調查名單。但是，說實話，我喜歡這種充實的感覺。不僅可以讓你提高效率，讓你發掘出自身的潛力，並且還可以引發更多的的思考：如何在短時間內調查更多的人，如何讓沒時間、沒意願的人也停下來，接受調查。

有的時候，我們真的不可以放鬆自己，讓自己輕鬆過關。目標定的高一點，我們才有更高的追求。

我始終相信，人的潛力是無限的。心有多大，舞臺就有多大。

大學生實踐日誌6

一

7月20日一早，在安排好分工之後，我們就開始第二天調研之行的準備活動了，整理資料、問卷，……一天下來，我們對第二天的活動充滿了期待。查詢資料、確立實踐單位、設計我們的實踐活動、準備好宣傳資料與調查問卷、通過與村民的答辯，活動伊始的兩天準備……在這個過程中，我們慶幸得到家鄉村幹對我們的幫助，有所有隊員們的相互支援，多方斟酌，多少次團隊討論，多少次查詢資料，多少次山窮水盡時的柳暗花明，才換來了所有準備活動的日臻完善。

二

今天是實踐考察的第一天，我心情十分高興，幾乎控制不住自己內心的激動。一大早我就和我的組員來到我們考察的第一站----仙洪實驗區洪湖市峰口鎮新農村建設辦公室。我們為什麼選擇這裡作為第一站呢?這是因為洪湖市是仙洪實驗區的主場，而峰口鎮又是試驗區洪湖段的(北)大門，這裡地理優勢明顯，首當其衝。

在聽了我們的來意後，辦公室工作人員很熱情的接待了我們，一位叔叔很快就帶領我們來到展示廳，在這裡我們看到了峰口段的建設全景，我們一下子就被這美妙規劃驚住了，想不到過去我們的舊村莊在這裡是如此的美麗。馬上我們就迫不及待的向叔叔問這問那，慢慢的心中的一樣小疑惑就解開了。我們得知這些規劃都是根據實地情況實行，這樣不僅節約資金，而且對生態環境也是很大保持，極大可能的尊重當地文化。

三

在回家後的這幾天，我們整理了在辦公室的一些資料，決定今天再赴一趟仙洪實驗區洪湖市峰口鎮新農村建設辦公室，因為由於數字模型的植入，我們有了機會進行立體模式的全方位的觀看整個實驗區的建設前景。

很快我們走進了大廳的電視播放區，很快我們被震撼了，這更是一個綠色的，清潔的新天地，到處通路，綠地滿村，弄作區、生活區、休閒區分明。住宅區附近整潔有序，交通方便，河道修整十分合理。很快解說員給我們講述了整個規劃。讓我們對這份偉大的工程有了一個很大的瞭解。

四

今天我們來到了在洪湖市曹市鎮向紅村錦繡梅園專案區，據說這裡就是仙洪試驗區專案的靈感源。今天我們主要詳細瞭解了當地新農村建設規劃、村莊整治、基礎設施建設等方面的情況。這裡村莊整齊劃一，房屋改造協調一致，房後“一池三改”設施齊全，房前新修的水泥路坦蕩如砥，筆直的小河在村旁延伸。這裡新農村建設畫面讓大家讚歎不已。大家一路看、一路學、一路想，這些創新體制機制、統籌城鄉發展、推進新農村建設的做法更讓大家感受很多、觸動很大。

五

今天我們來到了仙桃市張溝鎮聯潭村委會觀摩，日益完善的社會化服務體系，給試驗區帶來一系列喜人的變化。走進張溝鎮聯潭村村部，大會議室、辦公室、圖書室、衛生室、富迪日用品超市、豐聯農資超市、籃球場、健身場等一應俱全。便民服務中心內，計生、勞動、民政、公安、農技、合作醫療等服務視窗一溜兒排開，村民不出村，就能享受到便捷的服務。“不是說我們政府要多為農民做實事嗎，這就是在實踐中對人民所做的實事”，村書記高興的說。

六

考察峰白河段修理，水利民生 水惠民生，水是立民之本。在河段修理現場，一座座新的便民橋聳立兩岸，兩面的護坡整齊美觀。兩岸邊工作人員有的在測量，有的在記錄，有的在挖掘……一片忙碌的景象。我們於是來到一位工作者身邊向他詢問起來。他告訴我們，治水必須從實際出發，以科學發展觀為統領，按照以人為本，人水和諧的理念，把解決民生問題，保障人民群眾生命安全、改善生產生活條件，創造優良生態和優美環境當作水利工作的出發點落腳點，，實現了農田水利基本建設的新突破。

大學生實踐日誌7

轉眼已經到了大三的寒假，依稀記得剛進大學時的那份人生規劃，也記得在上大學之前就已經計劃好自己的考研目標。三年的時光改變了許多人，也包括自己，但是反思過來，似乎壞的方面遠遠大於好的改變。如果要說成長的話，也許自己並未為自己的未來好好努力過。當初的目標，對於現在的自己來說，似乎有點遙遠了，有點難以企及了。現在的自己對於考研的決心也都動搖了，徘徊於工作與考研之間，自己也有點無措了。也許是考慮的因素太多，也許是未來太過於模糊，有很多的理由，也有很多的藉口，也許只是自己被懶散打敗了。

和父母每晚都聊自己的未來，他們很堅定地要求我考研，為了這個問題，他們也將自己狠狠地教育了一番。當時的自己也哭了，媽媽說，“別覺得自己委屈，一切都是為了你自己，現在有條件供你繼續深造，你還想什麼啊，不要以後後悔埋怨我們怎樣。”在爸爸媽媽說了這番話之後，自己靜靜地出去想了一想，宣洩完自己的不舒服後，也是一瞬間覺得一切也不過如此，沒有誰逼迫自己一定要考到某所大學的研究生，只是希望自己努力這麼一次，為自己的未來好好努力一回，結果並不是那麼重要，這畢竟和考大學又有所不同。只要自己在接下來一年的時間裡好好努力就可以了，算是對自己20年來的寒窗有個交代。

考研是人生的一個方向，選擇了這個方向，必然有需要付出的代價。當然，考研並非是唯一的出路，如果有適合自己的工作，找到了真正屬於自己未來的東西，也並非一定要考研。帶著這樣的想法，和幾位剛剛出來的兄長做了一些交談，關於學習、關於工作、關於未來。

他們的經歷也很複雜，給我提供了很多寶貴的意見。當然，這些意見很多都是自我矛盾的：有人說，大學抓緊可以玩的時間好好放鬆，以後不會再有如此輕鬆的時刻了；有人說，大學學習很重要，但是更要注重培養自己各方面的能力，尤其是人際交往的能力，為自己以後的工作多做考慮，有實習的機會一定要好好把握；也有人說，現在工作競爭十分激烈，學歷是很重要的一方面，有機會的多注重這方面的提高，有機會的話出去外面的世界看看也好……

很清晰地記得一位學姐的經歷，她是本二某所學校歷史師範專業的一名學生，畢業半年多了，一直想在家鄉某所中學教學。她將自己的履歷以及相關證明都上交過去了，一直在等試講的機會。她後來才知道，和她一起競爭的夥伴裡，有南師大的研究生、有南大以及很多著名本一院校的學生，等到最後，她自己連試講的機會都沒有等到。而後，她自己在家鄉的一所教育機構裡暫作一名英語老師，教一些小孩子簡單的英語。自己原來也對教師這一行業抱有很大的希望，只是近兩年來對於教師行業極度飽和這一狀態有很大的擔憂，而且，我的嫂嫂也是一名教師，她也告訴了自己很多教師方面的資訊，就是嫂嫂任職的近五年時間，她的壓力也一直很大，擔心自己被他人擠出去，所以一直很努力。由此可見，自己離最初的夢想的距離也很遙遠，更何況自己本身還不是師範專業的學生，其中的艱難可想而知。只是自己一直堅信如果自己考研，將自己專業學習得足夠深刻，再加上自己對於教師行業的這份熱情，自己一定能勝任教師這份工作的。

離真實社會的距離越來越近了，還有近一年的時間，一切只需努力二字。不管決定考研與否，用考研的狀態和心態來對待接下來的學習生活，成功是留給每個有準備的人的。