國小生日記[經典15篇]

一天又結束了，相信大家一定感觸頗深吧，是時候用心地寫一篇日記了。日記怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的國小生日記，歡迎閱讀與收藏。

國小生日記1

我家西邊有一個小公園——白銀潭公園，那是個美麗的地方。

春天，公園裡的樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。春風梳理著柳樹那柔韌的枝條，小花小草從地下鑽出來，湖裡的冰雪融化了，到處都是綠色，到處充滿了活力。人們也都換下了厚厚的冬裝，穿上色彩豔麗的春裝，把春天打扮得更美麗。

夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉擋住了人們的視線，小草也長得十分茂盛。白天，烈日高掛，人們可以在樹下乘涼，晚上，燈光閃爍，廣場上到處都是人，孩子們在嘻鬧，大人們或是在散步，或是在隨著音樂翩翩起舞。

秋天，樹木的葉子換上了“新衣”：有的是紅色，有的是*。秋風一吹落葉漫天飛舞，落下來像鋪上了一層彩色地毯。人們感到了絲絲涼意，秋風為人們送來了冬天的`資訊。

冬天，雪花在空中飛舞，樹上掛了厚厚的雪，玉樹瓊漿，煞是好看。地上鋪了一層厚厚的“雪毯”，走在上面發出“嘎吱、嘎吱”的響聲。孩子們常在這裡堆雪人、打雪仗，為冬天的小公園增添了新的生機與活力。

小公園的美麗四季不同，讓人們對它留連忘返。難道你不想來這裡遊玩嗎？

國小生日記2

這天是我一生中最為高興又難忘的一天，你想明白為什麼？然後因為這天是我有生以來第一次看到了雪！家住在北方的你也許會說：“這有什麼稀奇的？我經常看到雪！”我可不一樣我家在南方，很難得見一次雪！

當我在教室裡剛做完作業，就聽到有些男生說：“下雪了！下雪了！快來看呀！”我開始不相信，“哼！騙人！”我說。當看見出去的同學都尖叫起來，我也不由自主地走了出去，當看到雪時，我高興地跳起來，老師說：“下去看吧！”同學們一窩蜂似的'跑了下去。下去後，看見操場上聚集了許多同學，他們盡情歡呼，我也不由自主地歡呼起來！

當花壇那裡有許多雪時，同學們都狂奔過去，好像十分害怕看不到雪，然後摸不到雪。我和幾個同學也跟著跑過去，而且一邊跑一邊盡情歡呼。看到乒乓臺那一邊有許多雪時，同學們又朝乒乓臺跑去。我在花壇那裡撿到了一小片雪，就對幾個要好的同學喊，讓她們過來，可她們沒聽見，我就只好把雪放在手心裡，去找她們。還沒走到，雪就化了。我發現雪與雨不一樣，雨是直接落下的，在空中就化成水了，而雪是慢慢飄落下來的，要落在地上才化成水！隨著時間的流逝，上課鈴響了，我們就回教室了！

這天是我最為高興的一天！我真期望每年的冬天都下雪！

國小生日記3

我愛做實驗，這次，我觀察了豆芽的生長過程。因為，黃豆變豆芽的過程使我很感興趣。

首先，要挑黃豆，把那些受傷的黃豆拿走，否則會引起所有黃豆的壞死。接著，把它們泡進冷水裡，放在室內，室內的溫度越高越好。第一天，黃豆漸漸泡開了，小豆豆長胖了，變成了大豆豆。我把水倒掉，往杯子裡放了一塊毛巾，毛巾上壓了一個東西。第二天、第三天、第四天，我天天給豆豆“洗澡”，而且，要用通過毛巾把水傳下去的方法，傳下去後，再使勁按住毛巾將水倒出，不可以讓豆豆相互碰撞。第五天，我給豆豆“洗澡”時，小心翼翼地把毛巾拿開，看見豆豆上長了一個小小的.芽兒，我擔心地問姥爺：“如果毛巾把新長出來的芽兒壓死怎麼辦？”

姥爺給我講了個故事：“從前，有位科學家，想看看骨頭裡的樣子，可是弄不碎骨頭，於是，科學家就找了一些芽兒的種子，把它們種在骨頭裡，幾天後，那些芽兒長了出來，把骨頭頂開了，科學家就可以做實驗了，這就是種子的力量。”聽了這個故事，我放心的把芽兒放回了陽臺上。時間一天天過去了，黃豆們在我的精心呵護下都長成了豆芽。我讓姥姥幫我把豆芽炒熟，我吃上了自己培育的豆芽。吃著自己的勞動成果，心裡美滋滋的。

通過培育豆芽我知道了什麼東西的潛能都是無限的，只要肯努力，就會有好的回報！

國小生日記4

今天，我在爸爸單位裡觀察了電子天平，那是一個神奇的天枰。天枰的前面有一個防風罩，爸爸說：如果爸爸的實驗室裡有一絲風吹過，就會影響天秤的準確性。後面有一個水平儀，那個水平儀裡面有一個小球，表面有一個小玻璃，小球是和小玻璃對齊的，這時候，天枰才可以稱重。如果，小球和小玻璃不是對齊的，那麼這時候，天枰的準確性就會大大降低（秤不準了）。

天平裡面有一個小圓形的秤盤，那個秤可神奇了，我剛開始觀察它的時候，還覺得，它沒什麼特別的，後來，聽爸爸說，這東西連張小紙皮的重量都可以秤的出來！剛開始，我還不相信他的話，後來，我撕了紙巾的`一角，重量是：0。0163克！居然真的稱出來了，很神奇吧！我還發現，不同的硬幣，有不同的重量，我爸爸拿的硬幣重量是——6。0006克，可我拿的硬幣重量是——5。9984克，我把兩枚硬幣換了一下，發現，我的硬幣在爸爸那兒秤，重量是——5。9986克，爸爸的硬幣在我這裡秤，居然是——6。0005克！原來同樣一元的硬幣重量還不一樣啊！哈哈！

這個天平真神奇啊！

五年級:王卓凡

國小生日記5

這天早晨，我剛走出家門就被細細的雪打在臉上，涼泌泌的，然後給人一種舒適的感覺。漸漸地，雪越下越大，像飛舞的花瓣，一簇簇地從空中落下來。落在了身上、臉上，偶爾鑽到脖子裡，真是舒服極了。

眼前的路是一片潔白。我走在雪地上，好像在一塊鬆軟的'白色的地毯上，腳下還發出“咯吱”，“咯吱”的響聲，可好玩了！街道、房屋，都籠罩上了一層白茫茫的厚雪，路旁那些落光了葉子的樹木，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條，整個大安城簡直成了一個粉妝玉砌的世界，真是美極了。

走進校園，哇！整個操場蓋上了一層厚厚的被子，看上去真是潔白無瑕的羽絨被。真不忍心踩上去破壞它。偶爾飛來幾隻麻雀，在“被子”上留下它們如花的腳印，一串串，一排排，像是精心繪製的藝術畫。

再看看甬路兩旁的柳樹，迎著風挺直了身子，像一個個衛士守護著校園，然後從它們身上飄下，型得玉屑似的粉沫落在我們身上，臉上，弄得我們癢癢的，情不自禁地笑起來。

我愛迷人的畫，我更愛雪白的家鄉，雪後的校園。

國小生日記6

也不知近幾年是為何，隨著網路的發展，有一些東西突然改變了原來的本質，國小生，這個詞本性是對國小教育階段的孩子的統稱，光榮的少先隊員卻在短時間內變成了萬民謾罵的唆使點。國小生這個詞漸漸地漸漸地，變成了一個貶義詞？人們在發洩自己不滿的時候就說對面是個國小生？

一個詞的改變，真的是擁有這個詞的人也隨著詞改變了嗎？沒有吧，童言一樣無忌，童心一樣未泯，童年一樣嚮往。正如你們依舊愛著我。其實稱呼性質變了，國小生卻有必要在意嗎？那一群比你們年齡大的，罵著你們年齡小的，每次我見到都想笑，羨慕人家還在兒時，還有大把的時間揮霍，處於在那些人最羨慕的童年時期，他們會罵自己最嚮往的'時期的人？只不過就是羨慕嫉妒恨，就算他們真的覺得你們其中一部分真的噁心，也請相信他們一定是羨慕，為自己找一個藉口，起碼，別被別人影響了自己。

在這裡給曾經被國小生噁心過的人告誡一聲，每一個人都是一個獨立的生命，雪花永遠沒有第二片一樣的，請別被一個人傷害過就當這一類人對你也一樣。

國小生日記7

今天，我們星河實驗國小全體師生去景山公園參加“定向越野”遊戲活動，登山日記。我和媽媽7點310分從家裡出發，搭乘計程車前往景山公園。這次活動是以小組為單位，每組4人。我們是第3小組我擔任組長，我的組員有：陳胤捷、易超然、董潤。我們在景山公園集合後第1、第2小組先出發，第3組是9點4105出發。我在於老師那兒領了地圖並報了人數，我們小組1行10人就出發了。

我們按照地圖上的9個報到點的從第1個點開始走，前兩個點比較順利，第3個就遇到問題了，我在媽媽的鼓勵下我才去打聽去往崇禎自縊處的方向，兩個老奶奶給我們指明瞭方向，這個點用的時間比較長。第6個點的'時侯我們選擇了1條近路沒有臺階，山很陡陳胤捷和易超然颼颼的爬上去了，我和董潤手腳並用在後面跟著爬到了山頂。最後我們順利的完成了全部任務，真希望我們小組能夠拿到名次。不過老師說過拿不到名次也沒關係，重要的是我們參與了。

通過這次活動我明白了1個道理，只要我們團結、心齊什麼事都會成功！這次活動不僅鍛練了身體還培養了我們的團隊合作精神。

國小生日記8

嗨，我叫萬芊慧。我的名字在我的心中就像一顆珠寶，就像天上的一顆最亮的星星，就像是天上的一道絢麗的彩虹······你想聽一聽嗎？把你的耳朵伸過來，讓我悄悄地告訴你。

關於我的名字，有一段好故事：聽說我小時候，非常聰明，而且能數到千以內的數兒，所以叫我萬千慧。

可是，媽媽覺得我屬羊，而羊又愛吃草，於是，媽媽便和我的其他家人一起討論：要不要在我的“千”字上加一個草字頭。有的家人說不加草字頭，有的家人說加上草字頭，家人們議論紛紛。最後，媽媽來問我的意見，我拿起一雙筷子，端起一盤媽媽剛炒好的青菜，跑到大家面前說：“加上草字頭！”不同意加草字頭的家人問：“為什麼？”我說：“因為我愛吃青菜！”說完，我便呼嚕一下把那盤青菜吃光了。我的“千”字加上草字頭的事也就這樣定了下來。當我的爸爸媽媽以及其他親人把這個名字賜給我時，我覺得，我一定要按照爸爸媽媽以及其他親人的意願：茁壯成長！我的'名字在我心中排第一。我對爸爸媽媽以及其他親人感到一種油然而生的自豪和敬佩之意。我愛你們，我永遠都愛你們！

聽了我的名字的來歷，你一定感慨萬千。我在猜想，你現在的心情是什麼呢？是像小溪一樣被風吹得起了浪花；像旗幟被風吹得飄舞起來？你也快回家問一問你的家人你的名字的來歷吧，問過之後，你也寫成一篇文章，把你的名字的來歷告訴我，我等著看你名字的來歷哦！

國小生日記9

走進校門，映入眼簾的是那雄偉、壯麗的塑好像組合——高升之星。高升之星前面是一個美麗的少年，托住下巴在那兒沉思，他在回憶高升國小那輝煌的過去，憧憬著高升實驗國小美好的未來。後邊是園丁的手託著高升之星，環繞塑好像的是一圈噴泉，它均勻地噴灑著水珠，遠遠望去，如煙似霧，透過陽光，宛若一道五光十色的七色彩虹。向右看去，是我們的科技樓，我們在科技樓裡面學唱歌、學跳舞、學電腦，我們在知識的'海洋裡自由暢遊。

再往前走，是我們的教學樓。走到樓下，你會聽見朗朗的讀書聲。走廊上有名人名言，每班有不同的名人名言，都有代表不同的班級。

教學樓後面是寬闊的操場，操場周圍是一排綠樹成蔭的大樹，大樹夏天給我們遮陽，它就象一把大傘；秋天，大樹給我們擋風，它就象一堵牆。操場上，同學們有的在爬杆，有的在做遊戲，有的在賽跑，真是熱鬧極了。

我能在這樣好的學校裡讀書，我感到很幸福，我一定要珍惜這美好的時光，好好學習。今天，我為高升實驗國小而驕傲，明天，高升實驗國小為我而自豪。

國小生日記10

今天我發現了一個螞蟻洞，它就在爺爺奶奶家旁邊的牆角下。

我抓住了一隻螞蟻，它是由三個小“芝麻”組成的。頭和肚子是黑色的，好像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，好像是一粒癟了的芝麻。螞蟻的身體大約有0.5釐米長，它的身體好像上了一層漆一樣亮亮的'。螞蟻腦袋上有兩根觸角，經常輕輕地搖動。螞蟻的嘴好像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。螞蟻的腿細細長長的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是褐色的，因為非常長，所以跑起來十分快。

我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一隻螞蟻發現了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過來碰了碰肉，又退回去，就這樣反覆了好幾次。這時又來了三隻螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一隻螞蟻回洞裡去了，不大會兒，又有幾隻螞蟻排著隊從洞裡直接來到肉旁，接著螞蟻越來越多了。

我一個小時後再來觀察時發現：那些螞蟻把肉運到了洞門口，肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻。我把水灑在螞蟻洞口，洞口本來是有一堆細土的，現在被弄溼、衝散了。接著我看見出來了許多螞蟻，它們不斷地從洞裡推出泥巴來，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進進出出了。

通過這次觀察，我覺得螞蟻是團結、勤勞、不怕困難的動物。

國小生日記11

在爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節曰——春節，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯，忙忙碌碌……

今天是正月七年級，又是一個快樂的曰子。

以往我都是起得最晚的人，可今天我爭了個第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，彷彿要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼裡啪啦的，熱鬧非凡。

在鞭炮聲過後，就沒有什麼好玩的了。

還是吃早餐吧，待會兒出去玩一玩！吃過飯後，我邀幾個朋友一起去玩，在街上點燃的爆竹在地上開出了美麗的花，漂亮極了，袋裡裝著父母給的零花錢，甭提多高興了。今天的小鳥也出來湊熱鬧，大概它們心裡也很高興吧。

街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全。看到的大多數是一些小孩，我瞧了瞧，就數麻辣攤的生意最好：“我要一串年糕！”一個胖孩子叫道。再去別的.地方瞧瞧如何？在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那裡有各種玩的東西：飛機模型、望遠鏡、電動汽車……盡是一些玩的東西。我發現最受歡迎的是那些玩的東西。在其它地方，我還看見有的在賣氣球、玩具槍槍、跳繩，有的在賣小吃、點心、水果，穿的用的吃的樣樣俱全，真是無奇不有。

國小生日記12

1659年9月30日，我，可憐的魯濱孫·克魯索，在一場可怕的大風暴中，在大海中沉船遇難，流落到這個荒涼的孤島上，我暫且把此島稱之為“絕望島”吧，同船夥伴全都葬身魚腹，我卻九死一生。

整整一天，我為自己悲慘的境遇悲痛欲絕。我沒有食物、沒有房屋、沒有衣服、沒有武器，也沒有地方可逃，沒有獲救的希望，只有死路一條，不是被野獸吞食，野人飽腹，就是因缺少食物而活活餓死。夜幕來臨，因怕被野獸吃掉，我睡在一棵樹上。雖然整夜下雨，我卻睡得很香。

10月1日，早晨醒來，只見那隻大船隨漲潮已浮起，並衝到了離岸很近的`地方。這大出乎我的意料，使我感到欣慰的是，大船依然直挺挺地停在那兒，沒有被海浪打得粉碎。我想，等風停浪息之後，可以上去弄些食物和日用品來救急。但又想到那些離散了的夥伴，這使我倍感難過。我想，如果我們當時都留在大船上，也許能保住大船，至少也不至於被淹死。假如夥伴們不死，我們可以用大船殘餘部分的木料，做一條小船，我們可以乘上小船劃到別處去。這一天，大部分的時間我被這些念頭所困擾。後來，看到船裡沒進多少水，我便走到離船最近的沙灘，泅水上了船。這一天雨還是一直下，但是沒有一點風。

國小生日記13

10月24日 星期三 晴

今天我表現好，所以輪到我把小烏龜帶回家啦！

放學了，我高興地提著小烏龜回家。回到家，我對爸爸媽媽說：“我帶回來兩個新朋友啦——美麗的巴西翠龜。”“這兩個小傢伙長得一模一樣，真滑稽！”爸爸說。“不一樣，不一樣。”我搖搖手說，“有白斑點的是小花，一身綠色的是小翠。”“你可要好好照顧這兩個小傢伙哦！”爸爸說。我拍拍胸脯說：“沒問題。”我發現龜房裡，它們喝的'水不多了，我連忙加了點兒水進去。我怕它們餓了，我把龜飯掰成一小塊一小塊地放進龜房裡，可是小烏龜們自顧自地趴在那兒，連看也沒看一眼，彷彿睡著了。

於是我把小烏龜放在桌上，開始做作業了。我做了一點兒功課就抬起頭看看小烏龜，發現小花不知道什麼時候已經爬到小翠身上，前爪撐在小翠的龜殼上，好像在做俯臥撐，而小翠卻把頭和四肢都縮排殼中，嚇得動也不動。我心想：小花真調皮，壓在小翠身上，它不要累死的嗎？想到這裡，我開啟龜房，把小花從小翠身上拿開。他倆靜靜地躺在那兒，非常可愛，和平相處啦！

我好喜歡這兩隻小烏龜哦，希望他們快快長大，快快樂樂地過每一天。

國小生日記14

20xx年5月9日 星期日 小雨 今天是5月第二個星期日，也就是母親節，我要和媽媽互換一下位置，體驗體驗做家長的辛苦。 早晨，才六點半，我就起床了。我知道媽媽最喜歡吃蔥油餅，爸爸呢，最喜歡吃油條。對，就買這些。看著爸爸媽媽都吃得津津有味，我高興極了! 吃完早飯，我正想休息一下，卻發現家裡的'地板髒了。“我現在是個‘大人’，我應該把家裡打掃得乾乾淨淨才行。”我心想。說幹就幹。我拿來抹布要擦地，才過了15分鐘，我就腰痠背痛起來，想不到平時看媽媽擦地，覺得很簡單，而自己真正做起來，真是比登天還難。不過，我是個“大人”我不應該被這些小事所屈服，大人就得有大人的樣子嘛!我咬了咬牙，努力的擦著。終於，經過我這麼一打掃，地板變亮了。 等我忙活完，已經是11點了，嗯，該做午餐了。我想了想，我們全家都喜歡吃麵條，我就來煮一次面吧。我邊回憶著媽媽平時煮麵時的樣子邊做，第一步應該先做湯料，接著再把麵條放進鍋裡，稍等一會兒，香噴噴的麵條便出鍋了。 直到這時候，我才頭一次感到做媽媽竟然這麼辛苦，平時我還和媽媽拌嘴，多不應該啊!媽媽為我付出了許多，我卻從來沒有對她說過一聲謝謝，我真是太慚愧了。今天是母親節，我要對媽媽說一聲：“謝謝您，媽媽，您辛苦了!”

國小生日記15

我們班去觀察了螞蟻。我們小組分別帶了蘋果、冰糖、米飯、噴水壺。我們先討論了一下，螞蟻喜歡吃什麼呢？我很期待。

我們興高采烈的去觀察螞蟻，葉容瀚抓了很多螞蟻到操場上，我們把它們放在一張紙上，在周圍放上了蘋果、冰糖、米飯等，可是它們好像都不餓，有一半在我們不注意的情況下跑了，而另一半我們用噴水壺假裝下雨的時候，水力太大了，所以衝死了！我們覺得好可惜，我想到小螞蟻多麼可愛呀！可是我們卻在假裝下雨的時候衝死了！我想：如果我們抓的是小螞蟻，那它們的爸爸媽媽多傷心呀！

後來，我們想了一個辦法，我們用一張紙折了一個簡易的盒子，把我們之後抓的'兩隻大螞蟻放在了裡面，還把食物放了進去，滴了兩滴水，就用放大鏡觀察那兩隻螞蟻了！那兩隻大螞蟻把盒子的裂縫當作了走廊，在裡面穿來穿去，一下就把這個盒子當成家了，就算他們爬到了盒子的頂端，也像得了恐高症一樣，不敢下去。

我們也對螞蟻有了瞭解，我們的總結是：螞蟻喜歡吃帶糖分、更的食物。 螞蟻是用觸角來傳遞資訊的。如果是多一點螞蟻的話，它們是會成群結隊的來搬食物。小螞蟻沒有我們想象的那麼弱小，我以後再也不敢小看小螞蟻了！