《給班主任的建議》讀後感
“思路決定出路”，“角度決定深度”，成功的班級管理，要運“用曉之以理”的思想管理，“行之以規”的規範化和制度化的管理，“動之以情”的情感管理，“貴在自主”的全員自我管理.——丁如許丁如許老師的《給班主任的建議一書...
給新班主任十條建議
--給新班主任十條建議建議一：開班會時如何靜場。如果有同學在竊竊私語，你可以微笑著說“看來有的同學有重要的事需要交流，時間寶貴，給你們10秒鐘夠嗎”？說這話的時候眼睛一定要朝向說話的另一邊的區域，然後計數，10秒時間到了...
讀《給年輕班主任的建議》有感範文
“逝者如斯夫，不捨晝夜”，這是我最喜歡的一句話，孔夫子告訴我們，時間如流水，一眨眼就匆匆過去，所以我愛看書，總覺得這樣才不算虛度時光。這本《給年輕班主任的建議》是在上研究生時買的，當時看了一遍沒什麼太大的感觸，只是特別...
給社群主任的建議大綱
尊敬的社群主任：您好，您最近工作忙嗎？身體好嗎？我想一定很好吧！最近，我發現樓道里的小廣告越來越多，而且小廣告亂貼亂畫，把樓道變成了小廣告的基地。有的小廣告還塞到了居民的家裡，只要一開啟門，一大堆的廣告就掉了下來，居民不看...
讀《給年輕班主任的建議》有感
最近我看了張萬祥老師的《給年輕班主任的建議》，在還沒有翻開書之前，我常常會問自己，會不會當班主任，如何當好一個班主任。在看到其他老師在教育孩子和管理班級上得心應手，自己常常羨慕不已。初讀這本書深感於其中的案例，繼...
《給班主任的建議》讀後感範文
在假期中，我有幸讀了《給班主任的建議》一書，它讓我感覺實用性很強，通過一個個精彩的案例，向我們展示了他精湛的教育藝術，也讓我們感受到他對孩子的愛，對教育的熱愛，一股敬佩之情油然而生。一、努力提高自身素質要做好班主任...
班主任研討會發言：給中國小班主任的建議
--班主任研討會發言：給中國小班主任的建議班主任也許是每個人生命中所接觸到的最重要的主任。班主任是學校教育工作的組織者，是聯絡班級各科教師的紐帶，是溝通學校和學生、學校和家庭、學校和社會的橋樑。在學生眼裡，班主...
《給班主任的建議》讀書心得大綱
看完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀書心得了。那麼你真的懂得怎麼寫讀書心得嗎？下面是小編為大家收集的《給班主任的建議》讀書心得，歡迎大家分享。《給班主任的建議》讀書心得1寒假裡，我認...
《給年輕班主任的建議》讀後感
《給年輕班主任的建議》一書主編張萬祥是德育特級教師、天津市班主任研究會副理事長，擔任班主任長達26年，出版了許多著作，有《班主任工作創新藝術100招》、《教師專業成長的途徑》等廣受教師喜愛。本書彙集了眾多優秀班...
給新班主任的建議
--給新班主任的建議一、加強學習學習分理論、實踐兩方面。理論上主要就是要多讀書。比如，蘇霍姆林斯基的教育專著《給教師的一百條建議》。這本著作對我們教育教學實踐有很強的指導意義。其中的一些理念可以起到醍醐灌...
《給班主任的建議》讀後感範文大綱
認真讀完一本著作後，相信大家一定領會了不少東西，需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編為大家整理的《給班主任的建議》讀後感範文，希望對大家有所幫助。《給班主任的建議》讀後感範文1在假期...
班主任工作經驗交流：給新班主任的21條建議
--班主任工作經驗交流：給新班主任的21條建議最近,教育部頒發了《中國小班主任工作規定》,其中對班主任這個職位有了法定的界說：班主任是中國小日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者，是中國小生健康成長的引領者，班...
給班主任的10條建議
--給班主任的10條建議1、班主任“看操”不如做操，站在佇列前“看”，不如站在佇列後“做”，不僅起到榜樣作用，而且鍛鍊了身體。居高臨下的“督促”，不利於學生自我教育的培養。2、排座位應以學生的身高為基準，以視力為參考，男...
給社群主任的建議
尊敬的社群主任：您好，您最近工作忙嗎？身體好嗎？我想一定很好吧！最近，我發現樓道里的小廣告越來越多，而且小廣告亂貼亂畫，把樓道變成了小廣告的基地。有的小廣告還塞到了居民的家裡，只要一開啟門，一大堆的廣告就掉了下來，居民不看...
《給年輕班主任建議》讀書心得
當品味完一本著作後，相信大家的收穫肯定不少，讓我們好好寫份讀書心得，把你的收穫和感想記錄下來吧。你想好怎麼寫讀書心得了嗎？下面是小編整理的《給年輕班主任建議》讀書心得，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、...
最新《給班主任的建議》讀後感
“思路決定出路”，“角度決定深度”，成功的班級管理，要運“用曉之以理”的思想管理，“行之以規”的規範化和制度化的管理，“動之以情”的情感管理，“貴在自主”的全員自我管理。——丁如許丁如許老師的《給班主任的建議一書...
給當代班主任的十條建議
--給當代班主任的十條建議一、班主任的工作目標：追求卓越，鑄就完美。其實，每一個班主任都在努力把自己的工作做得最好，成為一名優秀的班主任，但是，優秀並不等於卓越。優秀是按照學校要求把班級工作做到極至，班級紀律、學習成...
給二年級班主任的一點建議
--給二年級班主任的一點建議認識二年級孩子：?二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。?一般心理特點：?１、心理漸趨穩定：二年級學生可以熟練地做自己想做的事，並能把自己的想法簡單地記下來。無論寫字、繪畫還是課...
給青年班主任的八條建議
--給青年班主任的八條建議一個優秀的班集體不可能自發地產生，必須通過班集體成員的共同努力。班主任要運用自己的智慧和創造性勞動給學生創設一個自主管理、自我教育、自我調適的空間。班主任要給學生一雙自由的翅膀，學...
《給班主任的建議》讀書心得
《給班主任的建議》讀書心得看完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀書心得了。那麼你真的懂得怎麼寫讀書心得嗎？下面是小編為大家收集的《給班主任的建議》讀書心得，歡迎大家分享。《給班主任的...
當代學生給班主任的40條建議
--當代學生給班主任的40條建議1、學生有錯不能不罰，您可以罰也罰得高興。比如讓他跳舞、唱歌，這不是一舉兩得嗎？2、您可以與學生稱兄道弟，也許您會覺得好笑！哪有老師和學生稱兄道弟的，沒大沒小的。但這也可以讓您多一分快樂...
《給班主任的100條建議》讀後感範文
有人說：一個好的班主任就是一個好的班集體。的確，班主任每天都要和學生打交道，每天都要面臨班級發生的形形色色的事件。現在，我們的學生中獨生子女的比重佔絕對優勢，面對他們身上所具有的狹隘、偏執、任性和要求個性張揚、...
《給班主任的建議》讀後感大綱
“思路決定出路”，“角度決定深度”，成功的班級管理，要運“用曉之以理”的思想管理，“行之以規”的規範化和制度化的管理，“動之以情”的情感管理，“貴在自主”的全員自我管理.——丁如許丁如許老師的《給班主任的建議一書...
《給年經班主任的建議》讀後感
做為老師，做為班主任，最基本的要求是愛孩子，“孩子喜歡上你這個人，才會喜歡上你的課，才會願意聽你的話。”可是也有老師抱怨，當孩子們表現不好時，不管老師發多大的火，也只管得了一時，“孩子不怕我”。那麼，老師到底該如何把握與...
對新班主任的建議
--對新班主任的建議文/袁方正1、切忌個別問題全面化班主任往往會因為幾個學生的錯誤遷怒於全班同學，把個別問題全面化。遷怒的後果一方面對於個別學生來說，由於批評的面比較廣而起不到真正的作用；另一方面，讓集體受到了傷...