人教版《寓言四則》教案大綱
導語：寓言是一些比較有哲學道理的小故事，下面是《寓言四則》的教學設計，歡迎參考!四則寓言有兩則是選自《伊索寓言》，另外兩則選自《韓非子》。前兩則極具諷刺意味，作者已點明寓意：希望和結果的矛盾，是〈赫爾墨斯和雕像者〉...
《寓言兩則》教案一
課前準備多媒體教學軟體：《寓言二則》全篇演示、農夫拔禾苗的過程。生字、生詞卡片。從課外查詢有關寓言的知識、收集其他寓言故事。教學時間2課時教學過程第一課時（學習《揠苗助長》）一、揭示課題，弄清題意出示課題“寓...
《古代寓言二則》的教案
(1)口述作者及相關情況(2)弄懂寓言故事(3)解釋默寫(4)背誦課文，並能用自己的語言繪聲繪色地講述這兩個寓言故事(注意鄭人、楚人的神態和動作語言)教材分析：一、瞭解“寓言”“寓”寄物，“言”講道理，寓言是一種具有深厚群...
七年級上冊《寓言四則》教案
導語：寓言的寓體多重性決定了寓意的多樣性。那麼寓言故事應該如何教學呢?下面是《寓言四則》的教學設計，歡迎參考!一、課文悟讀《畫蛇添足》寫的是某舍人違反常理，受主觀意識支配而硬給蛇添上足的故事，形象地說明了一個深...
七年級《寓言四則》教案
導語：寓言故事一般比較短小而含義深刻，有許多成語就出自寓言，那麼寓言故事應該如何設計教學呢？下面是寓言四則的教案，歡迎參考!教學重點：理解詞語，瞭解內容和寓意。教學難點：使用成語造句。教學過程：一、匯入今天學習《》，寓言...
七年級上冊語文《寓言四則》教案
文教學就是要紮實活潑有序地全面提高學生的語文素養，豐富學生的遷移能力，發揮學生的語感和思維。下面是小編分享的七年級上冊語文《寓言四則》教案，歡迎大家參考!教學目標1.瞭解並掌握有關寓言的基本知識，瞭解伊索及《伊...
《寓言四則》教學設計
導語：下面小編為大家帶來《寓言四則》教學設計，目標是讓學生用自己的話多角度概括寓意，培養髮散思維能力。歡迎大家參考借鑑！○教學目標①翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》，積累文言詞語。②分析故事情節。③用自己的話多角...
七年級語文上冊寓言四則教案
教學目標①翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》，積累文言詞語。②分析故事情節。③用自己的話多角度概括寓意，培養髮散思維能力。④學習改寫、編寫寓言，進一步培養髮散思維能力。教學重點①分析故事情節。②多角度概括寓意。...
寓言四則教學設計
導語：寓言故事一般比較短小而含義深刻，有許多成語就出自寓言，下面是寓言四則的教案，歡迎參考!○教學目標①翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》，積累文言詞語。②分析故事情節。③用自己的話多角度概括寓意，培養髮散思維能力。...
《寓言兩則》教案二
（學習《守株待兔》）一、激趣匯入，揭示課題①談話匯入，交代教學目標。同學們，你們喜歡聽寓言故事嗎？每個寓言都是通過有趣的故事說明一個深刻的道理。今天，老師和大家一起來學習寓言兩則的第二則寓言《守株待兔》。通過學習課...
寓言四則 教案
k課題：《寓言四則》學習目標：①翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》，積累文言詞語。②分析故事情節。③用自己的話多角度概括寓意，培養髮散思維能力。④學習改寫、編寫寓言，進一步培養髮散思維能力。學習重點：①分析故事情節。...
《古代寓言二則》教案
教學目的：1、初步瞭解寓言這種文學形式2、瞭解課文中寓言所蘊含的道理，能說出自己的理解3、能借助註釋及工具書讀懂課文大意4、學習一些常用文言實詞及虛詞教學重點1、瞭解課文中寓言所蘊含的道理，能說出自己的理解2、能...
七年級《寓言四則》教案大綱
導語：寓言故事一般比較短小而含義深刻，有許多成語就出自寓言，那麼寓言故事應該如何設計教學呢？下面是寓言四則的教案，歡迎參考!教學重點：理解詞語，瞭解內容和寓意。教學難點：使用成語造句。教學過程：一、匯入今天學習《》，寓言...
寓言四則
1.《赫耳墨斯和雕像者》赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，就化作凡人，來到一個雕像者的店裡。他看見宙斯的雕像，問道：值多少錢？雕像者說：一個銀元。赫耳墨斯又笑著問道：赫拉的雕像值多少？雕像者說：還要貴一點。後來，赫耳墨...
《 寓言四則》教案大綱
寓言四則，主要講述了《赫爾墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》《智子疑鄰》《塞翁失馬》四則故事，非常有教育意義。下面小編為大家整理了關於《寓言四則》教案，歡迎參考！教學內容：《赫爾墨斯與雕像者》、《蚊子和獅子》教學目標...
2016人教版寓言四則ppt
分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-12-1614:49:52檔案大小：1.96MB課件格式：ppt教學內容：《赫爾墨斯與雕像者》、《蚊子和獅子》教學目標：1．瞭解寓言的文體特點及《伊索寓言》2．分析寓言的故事情節，領悟所蘊含的道理。3．揣摩、...
人教版七年級語文寓言四則教案
一、教學目標①翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》，積累文言詞語。②分析故事情節。③用自己的話多角度概括寓意，培養髮散思維能力。④學習改寫、編寫寓言，進一步培養髮散思維能力。二、教學重點①分析故事情節。②多角度概...
四年級語文寓言兩則教學教案
學習目標：1、認識六個生字，會寫十三個生字，正確讀寫“紀昌學射、妻子、百發百中、扁鵲治病、拜見、理睬、腸胃、湯藥、醫治、無能為力”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，聯絡有關詞句，體會人物的想法，體會到“學習...
人教版七年級上冊《寓言四則》教案
對於寓言，我們已經不陌生了，七年級上冊的《寓言四則》也是我們聽過的寓言。下面是小編分享的課文教案，一起來看一下吧。教學重點：理解詞語，瞭解內容和寓意。教學難點：使用成語造句。教學過程：一、匯入今天學習《寓言四則》，寓...
《 寓言四則》教案
寓言四則，主要講述了《赫爾墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》《智子疑鄰》《塞翁失馬》四則故事，非常有教育意義。下面小編為大家整理了關於《寓言四則》教案，歡迎參考！教學內容：《赫爾墨斯與雕像者》、《蚊子和獅子》教學目標...
古代寓言二則的教案
教學目標：1.激發學習瞭解古代文化的興趣。2.瞭解兩則寓言的寓意。3.掌握文言文學習的一般方法。教學設想：所選的兩篇文言學生並不陌生。《鄭人買履》在國小人教版十二冊原文出現過，《刻舟求劍》在第六冊以白話文的方式出...
人教版《寓言四則》教案
導語：寓言是一些比較有哲學道理的小故事，下面是《寓言四則》的教學設計，歡迎參考!四則寓言有兩則是選自《伊索寓言》，另外兩則選自《韓非子》。前兩則極具諷刺意味，作者已點明寓意：希望和結果的矛盾，是〈赫爾墨斯和雕像者〉...
八年級語文寓言四則的教案
理解詞語，瞭解內容和寓意。教學難點：使用成語造句。教學過程：一、匯入今天學習《寓言四則》，寓言是文學作品的一種體裁，是指帶有勸喻或諷刺的短小故事。我國在春秋戰國時代，寓言就已經盛行，先秦諸子百家著作中，就有不少優美的...
七年級上冊語文《寓言四則》教案
七年級上冊語文《寓言四則》教案基本實踐觀點：1、教學實踐中發揮學生的主動性。2、激發學生學習興趣，激發學習慾望。3、在句中理解字詞用法。4、鼓勵學生暢談自己的見解。教學內容：課題：《寓言四則》課型：自讀課時安排：1課時...
古代寓言二則教案
教學目的：1、初步瞭解寓言這種文學形式2、瞭解課文中寓言所蘊含的道理，能說出自己的理解3、能借助註釋及工具書讀懂課文大意4、學習一些常用文言實詞及虛詞教學重點：1、瞭解課文中寓言所蘊含的道理，能說出自己的理解2、能...