會考了班會發言稿

隨著社會不斷地進步，需要使用發言稿的場合越來越多，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞著主題講話的文稿。那麼發言稿一般是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的會考了班會發言稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

會考了班會發言稿 篇1

老師們、同學們:

大家好！今天我講話的題目是《全力以赴、迎接會考》。本週的星期五就要舉行期會考試了，這是對我們這兩個月學習成績的一次檢測。同學們，你們準備好了嗎？有信心迎接這次挑戰嗎？會考在即，老師送同學們四句話：

（1）擁有必勝的信心：信心是成功的精神支柱，相信經過兩個月的學習，一個多星期的複習，你們的汗不會白流，你們都是最棒的.。功夫不負有心人，成功永遠屬於踏踏實實、勤奮刻苦的學生，相信自己會取得優異的成績來回報父母以及老師。

（2）擁有淡定的平常心：不要刻意的改變自己的生活規律。學習休息應按照平時的規律進行，不能打亂。不能過分放鬆自己，要適度地進行學習、做題、思考，當然也不能做偏難怪的題，不能大量地做題，抓住最佳記憶時間。建議同學們要抓住早晨的背誦時間以及晚飯後的自習時間來複習最關鍵、最重要的考試內容。也可以跟家長、老師和同學交流談心，從他們那裡你會獲得鼓勵和幫助。

（3）保持高度的細心：會考靠實力，拼毅力，更是細心大比拼。

第一、考前準備要細心。要做好思想和物質準備。第二、考試時做題要細心。這些老師會交給你們的，要學會“會做全做對，穩做中檔題，一分不浪費。

（4）保持堅定的恆心：參加考試，不可能一帆風順。“不為題易而喜，不為題難而悲”。一科考試結束後做到：不同別人對答案，不討論不會做的題。學習戰士許三多、冠軍鄧亞萍，不拋棄不放棄，堅持考到最後一科，做好最後一題，堅持最後一秒鐘！ 同學們，會考在即，英雄彎弓，箭在弦上。萬事俱備，只欠東風。號角已吹響，請收拾好行裝，帶上最銳利的頭腦，懷著最細緻的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們滿懷自信地衝鋒！ 最後，預祝全體同學在本次的會考會考出水平，考出佳績！在以後的各種人生考試中都能交出滿意的答卷！

我的發言到此結束，謝謝大家

會考了班會發言稿 篇2

老師們、同學們：

當秋風吹過秋葉飄零，期會考試悄然而至。如何正確面對新學年的第一次考試是我們每一個人都要回答的問題。在這裡，我和老師們同學們一起分享幾個關鍵詞：

1。第一個關鍵詞目標：19世紀法國哲學家艾默生說：一心向著自己目標前進的人，整個世界都給他讓路。目標有多遠，我們就能走多遠。我們每位同學都要給自己一個清晰的定位，明確自己的目標，在班級中達到什麼名次，年級中達到什麼名次，全市中又要達到什麼名次。只有確立了明確的目標，努力才有方向，學習才有動力，生活才會豐富而有質量。

2。第二個關鍵詞自信：人生自信二百年，會當擊水三千里。自信是一種奮發進取的精神狀態，是一種昂揚向上的精神風貌，自信的人對自己有信心，自信的人學習有底氣，自信的人考試有氣場。當然，人貴有自知之明，自信不是盲目的，否則就變成了自大、自滿和驕傲，自信是建立在同學們紮實的.基礎知識之上的，是建立在科學解題方法的基礎之上，是建立在對自己有正確認識的前提之上。

3態度：逆水行舟不進則退，勤能補拙是良訓，同學們必須樹立勤奮的態度，課堂上老師所講授的是方法、是思路，而熟練領會掌握則需要同學們進行鞏固、反饋訓練，尤其是複習階段，老師在課堂上更多的是歸納整合，構建知識體系，更需要同學們充分利用課後及晚自修時間消化吸收。一分辛苦一分才，一分耕耘一分收穫，付出才有所得。

4。誠信：教育家陶行知說：千教萬教教人學真，千學萬學學做真人。靠弄虛作假和作弊得來的分數是不知羞恥者的代名詞，而誠信才是幸福人生的通行證。在這裡，倡議同學們誠信學習、誠信考試，對得起老師、對得起家長，更對得起自己。

老師們，同學們，期會考試作為一次階段性教學檢驗，一定程度上既考查教師的業務能力，也檢驗學生的學習能力，需要老師和同學們向學校、向自己交一份滿意的答卷，再次倡議老師和同學們抓好有限的複習時間，講方法，重效率，打好打響新學年第一仗！

會考了班會發言稿 篇3

期會考試之後，很多人都說沒考好，我也這樣說，彷彿這樣就可以使我顯得不特殊，也會考慮沒考好的原因，卻不願意往更深的一層挖掘。老師找我談話時說我是一個任性的孩子，回來細細的想了一番，我想我確實是一個任性的孩子。我的任性體現在我偏愛語文和生物，卻從心底排斥物理。老師說一個成熟的孩子首先要學會將一碗水端平，而我卻根本沒有這個意識。從這一點上講我是一個任性的孩子無疑。我喜歡語文，是一種本能，我喜歡生物，卻有一個變化過程。高一的時候，年輕的老師沒有足夠的氣場，我不能正確調整自己，認為生物是一門“好欺負”的學科，不愛學，不好好學，成績總在及格線徘徊。而韓老師改變了我對生物的看法，他說因為我的認真負責，他喜歡我，他整天都笑眯眯的，於是，我強迫自己喜歡上生物。從一做題就犯困到能夠認認真真的做完一道題，我花費了別人想象不到的時間和精力。那是我到目前為止最拼的時刻，基礎太差，我將書抄了一遍又一遍。那段時間，很少有人像我一樣學到十二點之後。可努力總是會有回報，那段時間，我的生物也有了很大的進步。究其原因，是心態變了，我變的渴望學生物，我也有將這渴望化為動力的毅力，所以，我將生物學好了。

同樣是未學好的學科，物理卻沒有生物那般幸運。因著三次物理考試都不曾及格，我在心裡為自己下了這樣一個定義：我的物理學不好了。更因著老師說學習物理需要天賦，我將自己學不好物理的原因歸到天賦上去。一有難題，想的不是如何去做這題，而是我肯定不會做這道題，結果就很少有做對的。甚至有些簡單題，我也會想“這道題不可能這麼簡單”從而將題做錯。我將物理放在一個錯誤的位置，以一種錯誤的心態對待。越難越不願意學，越不願學越排斥，越排斥越學不好，越學不好便覺得其越難。如此，我陷入一個怪圈，而怪圈的.根源，不過是我對自己下的一個定義：我肯定學不好物理。

看，我是一個多麼任性的孩子。生物和物理有著和其驚人的過去，又有著和其不同的未來。而這一切，不過取決於我的態度：因為我喜歡生物，所以我將生物越學越好；因為我從心底排斥物理，所以我的物理越學越差。我不曾做到把一碗水端平，甚至還為輕的減了重量，為重的添了砝碼，讓天平更加傾斜。若說我的學習看的還不明顯，那麼咱班又有多少人，學習已經傾向於一面倒，重理輕文，重喜歡的而輕厭惡的，重成績好的而輕成績差的。從這一點上講，我們都是任性的孩子，只是任性的程度不一罷了。

那麼如何改變這種任性呢？我們首先需要的是心態的改變。要從心裡熱愛這門學科，強迫自己面對這門學科花費比別的學科更多的時間和精力，久而久之，當強迫變為一種習慣，我們便能勉強將一碗水端平。

其實不任性更多的時候注重的是一種細節當大體都差不多時，細節才能決定一個人的成敗。就像值日時，所有人都值了，但要看一個人值得認真、乾淨與否，就要看死角：門後、暖氣片底下、書包下面......如果這些都乾淨，那我的值日水平肯定會比只掃過道的人高很多。就像化學，這裡一分，那裡一分，一分一分的累積，扣得分更多。

改變任性，從現在做起，從改變心態做起，從改變細節做起，不需要多大的毅力，只需說服自己有學習這科的慾望，有深入瞭解的慾望，那麼總能學好這門學科。現在起，讓我們做一個成熟的孩子。

會考了班會發言稿 篇4

一、成績分析。

不知不覺間，兩個月的時間已經過去。一個多月以來，我們嚴格要求自己，認真遵守紀律；我們起早貪黑，努力學習；我們聚精會神，專心聽講；我們爭先恐後，積極搶答。事實證明，我們七年級（7）班全體學生長大了，我們知道每天應該幹什麼，不應該幹什麼。我們知道了學習的重要，學會了勤奮，學會了堅持。在這裡，我由衷地祝賀你們，七年級（7）班的全體同學們，只要你們永遠堅持努力，永不放棄，你們一定是最棒的。

事實也證明，我們的努力換來了成功！在第二十節校運會中，我們獲得了團體總分第一名的成績；並獲得了體育道德風尚獎的稱號；這次月考，我們七年級（7）班總體成績穩居年級第一！下面，請全體同學為我們獲得的一個個成功熱烈鼓掌！

一個多月來，我班湧現了很大一批優秀學生，他們是：

年級前50名：

單科狀元：

語文：

數學：

英語：

政治：

歷史：

地理：

生物：

這些同學思想端正，成績優秀。她們有端正的學習態度，好的學習方法，是我們班學習的先鋒，是同學們學習的榜樣！“一枝獨放不是春，百花齊放春滿園。”在這些同學的帶動和幫助下，我們七年級（7）班全體學生一定能再接再勵，創造屬於我們的.成功！

優秀班幹部：李兆妍、劉佳寧、劉沛青、王子玉、聶義舉、呂子悅、李天伊、唐漢佳、李昊航、石曉宇等等。他們勤勤懇懇，嚴格管理。犧牲了很多休息時間和學習時間，把七年級（7）班治理的井井有條。老師們都稱讚說：“七年級（7）班有沒有老師紀律都是一樣好！”正是由於他們的存在，我們才能有一個乾淨的環境，才能獲得“優秀班集體”，我們擁有了安靜的學習氛圍，使我們的學習沒有干擾，全班學生都應該感謝你們！我代表全體師生對剛才獲獎的同學表示熱烈的祝賀！

二、學習過程中存在的問題。

經過分析，我認為造成上述差距的主要原因有以下幾方面：

1、學習態度不好。表現在：學習懶散，聽講走神，作業拖拉，習時間不夠等等。做題策略欠佳。主要表現在對學過的知識運用不夠靈活，分析不夠全面，導致了分數不高。

2、沒有目標。不知道每天，每週要幹什麼，完成什麼任務。學生的自控能力較差，學習態度還不夠端正。因此，在今後的教學中我將狠抓常規教學，在培養學生養成良好的學習習慣上多下功夫。

3、學習方法不好。只聽不理解，不注重練習鞏固。

三、本次考試暴露的問題：

1、個別學生不是很關注月考，表現在學生臨考前及考試中沒有一點緊張氛。

2、相當一部分基礎差，學習目的不明確，對學習不感興趣、學習習慣差，自控能力不夠，進而各學科的平均分都不高。

3、班主任所教學科成績比較靠前。

4、前二十名學生存在偏科現象。

四、今後要求。

1、合理安排學習時間。要抓緊時間，把第天學習時間分配

2、訂對手，訂目標。向對手學習，和對手競爭。

今日事今日畢，每天要給自己定具體學習任務。（記幾個單詞，背幾條規律，做幾道題）

3、學習方法。（學生齊讀文化建設中的學習方法）

五、結束語。

一個多月來我們班各項成績優秀，靠的是老師和學生的努力。班級前十名有6名女生4名男生，十一名至二十名有6名男生4名女生，說明我們的男生、女生都在拼搏，都在競爭。有這麼好的勢頭，下次考試我們一定能再次續寫七年級（7）班的輝煌。

老師會做你的拼搏的堅強後盾，我們七年級（7）班的學生也一定毫不示弱，更加努力，讓我們一起期待下一次的成功！

會考了班會發言稿 篇5

老師們、同學們：

上午好！

本週的星期二、星期三，學校將舉行國中三個年級的期會考試，這是評價半個學期同學們對知識的掌握和教師教學質量一種手段，也是對我校教育教學質量的一次全面檢查，其重要性大家都明白。

期會考試是一次階段性考試，與其說去應付考試，不如說去迎接考試；與其說是檢測自己，不如說是提高自己；與其說考出一個高的分數，不如說考出自己的真實水平。

通過考試，每一位同學都可以找到、自己學習目標存在的不足，學習方法存在的不足，學習習慣存在的不足，學習能力的不足，以便在今後的學習中適當調整。以奮力直追，勇於爭先，永不言敗的精神去應對下一階段的學習。同時教師通過這次考試，反思自己在前一段時間教學方法，教學過程，教學形式中存在的問題，以便在今後教學中得到糾正。

考試還是一次行為習慣和人格品德的一次檢測，我們要以嚴肅考風，端正學風，誠實做人的態度對待考試。老師和家長們期待的不是所謂的“虛榮”，需要的是同學們真實的成績和真實的反饋，因此，同學們一定要以正確的態度認真對待這次考試，把握好機會，要把這次考試當作是提高自己，磨練自己，發現問題的一次機會。為此，我代表學校老師們給同學們提出以下建議和要求。

一、認真對待考試，積極準備考試。

一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鑽研，及時總結，講究學習方法，學習態度端正的人。學習態度決定一切，每一位同學都應當清楚，接受教育認真學習是你們的首要任務，認真學習就是尊重家長，認真學習就是尊重老師，認真學習就是尊重自己。

二、對考試要充滿信心

我們每一個同學都要以認真，負責的態度對待這次考試。認真考試就是對家長負責，認真考試就是對老師負責，認真考試就是對自己負責。考試要充滿信心，科學對待考試，做到：規範答題，認真分析。先易後難，細心謹慎，從容應對，把握時間。

三、嚴肅考風考記

考試是一次做人品行和品德的檢測。每一位同學對考試紀律都很明白，弄虛作假，考試作弊是自欺欺人，不但不能彌補自己學習漏洞，相反令自己失去了誠實的做人品質。

同學們，一次考試是一次機會；是一次證明自我的機會，是一次創造自信的機會，是標的途中，最忌好高騖遠不實事求是。所以每個同學都要根據自身情況，制定一個切實可行的目標。

四、合理利用時間。

在複習迎考的短短一週內，複習的時間是極其寶貴的，分配給每個人的時間都是公平的，而每個人利用時間的效率卻天差地別。當你羨慕地看著別人在短時間內將知識點輕鬆溫習、牢記心中的時候，你是否有想過自修課自己又用好了幾節？只要真正全身心投入複習，一定可以理想地利用好複習時間，在同等的.時間中獲得儘可能好的複習效果。

另外，如何分配複習時間也是一門學問。在我看來，有限的時間應該儘可能均勻地分配到每一個科目上，以知識點的綜合梳理為先，輔以細節的回顧。而針對單一的弱項一味複習有時候未必能取得預期的效果。時間的分配也要保證好休息時間。

五、要重視考前的複習。

人的記憶遺忘規律告訴我們，遺忘是人的必然，因此每個學生要重視考前的複習。一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鑽研，認真複習並掌握科學的學習方法的人。所以希望每一位同學能夠在老師的指導下，把所學的知識認真整理、歸類，並全面系統地進行復習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。

六、要正確面對考試。

考試既是知識的檢測，又是意志的磨鍊。考試時要對自己充滿信心，要沉著冷靜：遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎；遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多人考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了。同時要科學對待考試，先易後難，做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，並注意把握時間。

七、要端正考試紀律。

考試不僅是考查我們的知識能力，更是考察我們的道德素質，一個人首先必須要有一顆誠信的心，才能把自己的學識用於社會，所以我們每位同學都必須都應該誠信考試，決不能弄虛作假，杜絕各種形式的作弊現象，對違反考試紀律的同學，學校將嚴肅處理；要嚴格遵守考試紀律，考出成績，考出素質。

最後，我預祝各位同學在這一週中達到自己理想的狀態，在下週開始的期會考試中取得優異成績。

會考了班會發言稿 篇6

尊敬的老師和親愛的同學們：

大家早上好!期會考試在即，我很樂意和大家分享這一緊張而甜蜜的時刻，希望我的發言給大家帶來啟迪和愉悅。

一、態度決定高度

我們要重視考試，又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨練。我們知道，考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒;考試雖是一種挫折，但它能磨練我們強勁堅韌的心靈;考試是一種甜蜜，因為我們可以從中看到自己的璀璨;考試更是一種機遇，因為它能提升我們自身的素質，能讓我們的人格在不斷的挑戰中得到昇華。

希望同學們正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對期會考試。考試只是學習過程的一個組成部分，是檢查你學得如何的一個方法。沒有壓力就沒有動力，沒有動力就發揮不出一個人蘊藏的潛力!

考試來臨，相信每位同學有一些緊張和興奮。我想這是非常正常的，不緊張不算是正常的學生。有了這份必要的緊張，我們的思維會更敏捷、更全面、更深刻,我們的表現會更出色、更優異，更加令人鼓舞。

我們興奮，是因為我們到了驗證自我的時刻;是因為我們到了展示自我風采的時刻;憑著這種積極的心態，我們能夠做到認真、細緻;我們能變得更大、更強。我們期待，期待著在考試過程中，我們師生之間、生生之間的關係和諧，沒有矛盾，沒有紛爭。小雨過後，在冷空氣帶來的清爽中，我們感受著這特別的新鮮，撫摸時間刻畫在我們生命中的那份記憶。想象著，沙場秋點兵，我們是一匹匹即將馳騁疆場的戰馬，揚蹄嘶鳴;想象著，在壯闊的戰場上，我們是一支支蓄勢待發的箭，誓中目標。

二、方法決定成功

怎樣進行考試?方法很重要。

其一，書寫要規範，卷面要整潔。整潔美觀的卷面，會給改卷的老師留下很好的第一印象，能直接提升你的成績。塗抹潦草的卷面，讓人不堪入目，一定會影響你的得分。

其二，注意審題檢查。有這樣一個順口溜，很實用。

“審題不誤答題工，匆匆動筆希望空;條件要求要讀懂，讀完三遍再起動。”這首順口溜，很好的說明了審題的重要，注重審題，可以避免不該發生的錯誤，更不會漏體，認真分析試題，遇到自己不熟悉的題型要仔細推敲。

其三，考試時要沉著冷靜，要對自己充滿信心。同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎;考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。我們要做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，並注意把握時間。

三、誠信體現人格

萬品信為先，只有做到誠實守信，才可能實現理想和抱負，對得起父母，對得起學校和老師。所以我們要誠信考試，遵守考場紀律。考試是檢驗知識的標準，使同學們清楚的認識到自己所處的`位置，用真實的成績來證明自己的實力 。公平競爭能督促大家認真學習，並且明白付出才有收穫，才能獲得過硬的知識和本領。認真參照各個科目的答題規範要求，不按要求作答記零分.

你們要記住，成功永遠垂青於那些勤奮刻苦，持之以恆，擁有毅力，時刻做好準備的強者。要相信：每一個勤勉的日子都有回報，每一滴汗水都有收成。所以我堅信，你們只要充滿信心，在考試中保持良好的心理狀態，發揮出水平，就一定能取得理想的成績，一定能考出夏邑高中學子的風采。

最後，我贈給給親愛的同學們幾句詩，以此共勉：

一粒小小的種子

也能長成參天大樹

一滴小小的水珠

也有著大海的靈魂

一個小小的你

一定能書寫出傳奇的人生

世上有許多亮麗的風景

其實你才是最美的那一個

會考了班會發言稿 篇7

在校領導和各位老師的關心和幫助下，我班順利地完成了各項工作，取得了比較優異的成績：會考6A人數42人，6A+人數11人，6A+人數佔全校6A+人數的61%。佔全市人數的50%。回顧會考備戰工作，抓臨界生、促跛腿學科和拔A+在校領導的正確領導下，都是很有實效的。下面我從幾個方面來談談自己的帶班工作。

一、增強班級凝聚力

九年級是整個國中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。通過“紅五月”“體育節”等活動增強學生的班級凝聚力，咱們的班訓是：努力了就不後悔！

二、讓學生在活動中學知識，通過班會課為載體通分調動學生的學習積極性

經常開展下列活動：

１、注重感恩教育的培養

２、兩個自我的教育

３、控制三閒時間

４、努力做到不放棄任何一個學生。

5、引導學生展望未來

以上活動只是我在管理班級中的一部分，每碰到一個問題或一種事情，我都是以科研的態度去想，以活動的形式去展開，而不是通過空洞的說教，你該怎麼樣怎麼樣，像樹理想展抱負的活動，如果只是讓大家說說自己的理想，大家過後馬上就忘了，這樣搞了活動，可以是終生難忘，在活動中充分調動學生的內因，把要我學變成我要學，把學會一件事情轉變成會學的一種能力，讓學生學的有趣、快樂！

三、讓班級因我的存在而感到幸福”

居里夫人說過：信心就像人的能力催化劑，將人的一切潛能都調動起來，將各部分的功能推動到最佳狀態。可見，當務之急是要給學生樹立信心。而建立一個和諧友善、團結互助、積極向上的班級體氛圍，會消除學生的不安全感與緊張情緒，還可以利用積極的心理暗示幫助學生。於是，我借用李鎮西老師的一句話對學生提出了這樣一個觀點：你和他們不一樣，讓別人因為你的存在而幸福。我每天儘量在課餘時間多去教室走走看看，儘可能地捕捉學生一言一行來詮釋這句話：所謂“讓人們因我的存在而感到幸福”，就是你儘量讓班上的每個同學都因為有你而開心。

誰有了困難，你第一個走到他的身邊，他會因你而幸福；課間時間，你獨立安靜地學習，周圍的同學會因你而幸福；做班幹部的時候，你努力為班上爭得紀律示範班，全班同學因你而幸福；運動會上，你奮力拼搏，為集體贏得榮譽，咱們都因你而幸福；你上課積極思考，課後認真完成作業，老師會因你而幸福；在家裡，你孝順懂事，勤於做家務事，爸爸媽媽會因你而幸福！做一個給別人帶去幸福的人，你自己也很幸福！

九年級的學習生活很緊張，可學生非常慶幸自己生活在一個非常團結的班集體，這裡沒有競爭，只有你追我趕。我跟學生說最了不起的是敢於把隊友培養成對手。

四、做好各種疏導工作

九年級是一個非常關鍵的特殊時期，學生壓力大，思想波動也大，學生對會考一般存在著期待和焦慮的心理。本班大多數的'男生顯得鬆散、目標不明，更有一些學生覺得壓力倍增，不知所措。其實，成長比成功更重要，成長就是思想的不斷成熟。

（一）學習方面

一般有三個方面的問題：能不能學——智慧問題；願不願學——態度問題；會不會學——方法問題。班主任的工作主要體現在對後兩者加以輔導。指導措施：幫助學生了解自身的學習基礎和學習特點，學會制定計劃和目標，學會學什麼、如何學、何時學，以積極的心態去學習。

（二）青春期輔導

讓學生了解自己在青春期心理、生理上的急劇變化，學會克服青春期的煩惱，學會調節和控制自己的情緒，抑制自己的衝動行為，鼓勵男女生間正常大方的交往。使學生懂得所謂“長大成人”就是學會放棄的過程，學會該放棄的東西就放棄，該放棄的時候就放棄。

（三）情緒輔導

讓學生了解情緒產生的原因以及消極情緒對咱們的生活、學習、行為等方面的負面影響，掌握克服消極情緒的方法，學會調節和控制自己的情緒。

指導策略：

（1）幫助學生學會正確認識自我。自我認識的重要性就在於讓學生樹立良好的自我心像，即樹立“我屬於哪種人”的自我觀念。一個人的自我心像是人格的核心，它會影響人的行為，特別是在挫折面前，這種“自我心像”很重要，它可以決定個體應對壓力的行為。

（2）讓學生始終不要放棄自我激勵。在壓力面前，不少學生表現出自信心不足，進而懷疑自己的能力。咱們要告訴學生不斷地自我激勵是使自己走出壓力陰影的有效方法，絕不要輕易放棄自己的努力，讓學生記住“每個問題都蘊含著解決的種子”，相信自己具有無限的潛能。

（3）教給學生一些控制情緒的方法。學生一般不善於控制自己的情緒，他們常常通過“宣洩”來緩解自己的心理壓力，即找個人把自己心理的怒氣“說”出來，咱們班主任應主動做學生“精神宣洩”的物件。

五、形成家校合力

嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞。認真做好個別教育，俗話說“十個指頭有長短”。而且，班主任要積極與家長取得聯絡、溝通，使家長更好的瞭解自己孩子在學校的學習、思想及生活狀態，以便家長與學校、老師共同管理共同教育，產生合力，使學生有一個連續一致的成長環境。

六、積極主動地和各科教師聯絡

協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、採納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關係，在處理師生矛盾時，儘量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

加強班主任工作的學習和研究在平時的工作中，我經常學習教育科學理論，經常學習教育科學的最新研究成果，學習科研方法，並把它運用到班級工作中。

我個人的工作態度是尊重每一個學生的人格，尊重每一個學生的個性發展，為孩子們的成長創造一個愉快的學習環境，在平時的班主任工作和教育教學中，要堅持以鼓勵為主。鼓勵會使學生的心態更加積極，更加開放。我謹記的一句教育名言是：教育是激勵、鼓舞和喚醒。

會考了班會發言稿 篇8

親愛的九（3）班全體同學們：

大家下午好！

今天第六節課時，受你們親愛的媽媽班主任郭老師的邀請，參加九（3）班衝刺會考的主題班會，內心非常激動。本屆學生我無緣走進課堂，給你們傳道、授業、解惑，從96年進入人和，送走18屆學生，你們是第一屆我沒有進課堂 進行教學的學生，但能在會考臨近之際，走進你們的班會現場，與同學們一起暢談理想，決策會考，我感到無比的欣慰與自豪。

同學們，六月，是一個火熱的季節，也是一個火紅的季節，更是一個充滿挑戰與收穫的季節，隨著大學聯考腳步的一步步臨近，我們在座同學也即將迎來人生的第一次重大挑戰----那就是會考。回首同學們過去的學習時光，特別是看到九（3）班35雙青春之手緊緊相牽，攜手走過的緊張有序的備考生活、學習，內心有太多的感懷，忘不了國中三年來你們的點滴成長；忘不了進入九年級以來九（3）班的點滴進步；忘不了慶“六 一”活動中，九（3）班跑操比賽中那沖天的豪邁誓言：競速時代，三班最帥；團結友愛，不可阻礙。這些誓言正激勵著你們不斷超越自我，點亮未來 ；忘不了“媽媽我愛您”主題班會中你們莊嚴的承諾，仰望星空，學會感恩，腳踏實地，推崇認真等。這一切的一切都將伴隨著九（3）班全體同學在備考之路上鏗鏘前行，奔向卓越。

同學們，“九年磨劍為一搏，青春練鋒鑄輝煌”。今天距會考僅僅剩下最後10天。過去的學習時光，九（3）班全力奮戰。剩下的最後10天，我希望九（3）班35雙青春之手牽得更緊，抓得越牢，整理好自己的行裝，加足馬力，追逐年輕的夢想，全力前進，去創造屬於自己的精彩青春，去創造屬於九（3）班的靚麗風景。孩子們，你們的拼搏之旅並不孤單，你們身邊有青春的.學友，你們身邊有愛著你們的父母，你們身邊更有時刻關愛著你們的我們。10天的拼搏之路，我們結伴同行，10天的拼搏之路，請全體同學牢記如下：

首先，始終要擁夢前行，只有懷揣夢想的人才能笑到最後，只有心中有夢想的人才能 享受到成功。在一篇蝸牛的文章中有這樣幾句話：小小的天有大大的夢想，重重的殼掛著輕輕的仰望。天有多高，夢想和他比個高，縱然跌倒還要爬起來再跳躍。

其次，一定要腳踏實地，任何成功都源自持之以恆的努力，都源自於時間的點滴累積，任何高峰的登攀都源自於腳下一步一步的積累。“僅靠一股熱情，跑不完萬米遠端；僅憑一股衝動 ，登不上理想峰巔。”同學們要靜下心來，好好利用10天時光，對各科知識來一次清晰的梳理，只有這樣，你才能心有成竹，你才能聞到真正的花香。此外，同學們還要學會培養自己的耐心，守得雲開見月明，你們要全力以赴，你們要愈挫愈勇 。讓我們一起面對前進中的壓力與困難，一起去披荊斬棘，微笑著走進會考考場。

最後，我還要提醒大家，不要太關注現在的分數與名次，人生重要的不是所佔的位置，而是所朝的方向，有了前進的方向，才會有前進的動力。希望九（3）班 全體同學從現在開始奏響屬於九（3）班的主旋律，唱響屬於九（3）班的拼搏之歌。下面有請九（3）班全體同學起立，用你們的豪情吶喊出你們青春的誓言：選擇大海。。。。。。

孩子們，我感受到了你們的激情，更感受到了屬於九（3）班的壯志豪情。是的 ，人生只有搏出來的精彩，沒有等出來的輝煌。衷心期待九（3）班全體同學用百倍的熱情，千倍的幹勁，萬倍的激情，億倍的豪情去創造屬於九（3）班的精彩，去創造屬於人和學校20xx屆的輝煌！

會考了班會發言稿 篇9

各位老師，各位同學：

大家早上好！如今，已是五月，校園裡，繁花似錦，花香四溢。然而，這個五月對於我們九年級的同學來說，必定不同，因為我們責任在肩，唯有奮鬥一搏！

當黑板上的倒計時赫然寫著xx天時，父母帶著我們來到這所陌生的校園時的情境放佛就在昨天。當時的心情已不再記得，印象最深刻的卻是校門口那棵長得不是那麼粗壯又不怎麼茂盛的桂花樹。但是，時間就像一隻用不停息的沙漏，他將我們過往的點滴都埋藏了起來，又毫不猶豫的.將我們從當初帶到當下，容不得半點等待。

三年了，在過去的三年裡，我們哭過，笑過；有過成功，也有過挫敗。現在的我們，已不再是往日的那群吵鬧的不知天高地厚的孩子，而是一群成熟的，懂事的少年。我們的天真與稚嫩也都不復存在，取而代之的，是我們應有的穩重。然而，三年來一直不變的，依舊是我們這一群為了自己的理想而奮鬥的那份熱情與堅持的人。一路走來，我們從不輕言放棄，並且一直堅信，只要努力，沒有任何事情能夠阻擋我們追尋理想的腳步；只要努力過，那麼，在結果出來的那一天，無論成敗，我們都可以坦然的對自己，對別人說“我不後悔”。

今天，我又一次站在這明媚的陽光與鮮豔的五星紅旗下，手裡拿著話筒和演講稿，又一次面對全校的師生，又一次注意到了那棵陪伴我們走過三年的桂花樹，它已經不在像當年那樣枯敗衰老，早變得枝繁葉茂。如同三年來的我們一樣，經過對知識的汲取與積累，我們變得更充實，更有活力。再次站在這裡，我心中已經沒有了當年的那份緊張，更多的是一份鎮定與從容。在這最後的xx天裡，我相信，我們每一位九年級的同學都一定會全力以赴，毫不懈怠的度過接下來的每一分，每一秒，為了即將來臨會考做最後的衝刺。因為，我們每個人的心裡都很清楚的知道，考出好成績才是硬道理。我更堅信，憑藉我們的努力，我們一定會向老師、父母與學校交上一份滿意的答卷，為自己的國中生活畫上一個真正圓滿的句號！

會考了班會發言稿 篇10

作為班主任，與大家朝夕相處一年的時間，同經風雨，共度難關，我痛苦著大家的痛苦，幸福著大家的幸福，這一年大家完成了生命中的一次重要的蛻變，化繭成蝶，翩躚而飛了；這一年我也越過了人生的難關，日臻成熟，漸至佳境。可以說，這一年我們共同成長。現在你們就要離開這個埋頭苦幹，灑滿汗水的教室，就要奔赴考場了。我百感交集，我想借這個機會和大家說說心裡話：我捨不得大家！

也許這一路走來並不順暢，也許批評之聲還在你耳邊迴盪，也許你的檢查還在我的桌上，也許不經意之間刺傷了大家。但我要說：我是如此的愛著大家！我捨不得讓你走彎路，因此督責多於頌揚；我捨不得讓你消磨時光，因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光；我捨不得你在低空中盤旋，因此盡力托起你的翅膀，使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說：請你理解老師殷切的希望！

在這即將分別的時刻，學業上的我就不再囉唆，我願我再盡綿薄之力給大家一些忠告，希望給大家的人生之路些許的指導。

一、學會感恩；

不要把別人的付出當作理所當然，要學會換位思考，想想別人的奉獻。有時別人看來很小的一件事其實蘊含著許多的心血，比如史鐵生的母親，嘔心瀝血為孩子：想想我們的父母，含辛茹苦養我們長大；我們的師長，殫精竭慮育英才。他們的付出是愛的凝聚，不是簡單的施與；甚或一個陌生人，一個鼓勵的眼神，也是一種付出，我們都要心存感激，而不是不以為意。懂得了感恩，你會發現我們的生活很和諧，很溫暖，很愜意，很值得珍惜。

二、懂得寬恕；

于丹在《論語心得》中講，越是競爭激烈，越是要調整心態，並且要調整與別人的關係。子貢問孔子：能告訴我一個字，使我終身實踐，並且永久受益嗎？孔子說：“其恕乎！”孔子解釋說：己所不欲，勿施於人。自己不想幹的事情，就不要強迫別人，人一輩子做到這一點就夠了！曾子也說過：“夫子之道，忠恕而已矣，”老師一輩子做學問的精華，就是“忠恕”二個字。簡單的說，就是做好自己，同時也要想到別人。拓展一點說，“恕”字就是講不要強人所難，不要給別人造成傷害。有時候別人給你了一點傷害，也許是無心為之，也許我們還做不到以德報怨，但要儘可能的寬容，其實你不寬容恰恰是對自己的傷害，該放下時且放下，你寬容了別人，其實是給自己留下一片海闊天空。“仁者不憂”就是你胸懷無限大，很多事情自然就小了，只有這樣才能真正做到內心寧靜、坦蕩。

三、不怕吃虧；

你不奉獻，我不奉獻，讓誰奉獻；你也索取，我也索取，向誰索取。天上不會掉餡餅，“給”永遠比“拿”幸福。人是施予者，而不是索取者。假如你總是伸手，總是索取，那將是多麼的可怕，多麼的可悲，你良心何在，人自尊何在。別把奉獻當吃虧，其實吃虧又如何，俗語說得好，眼子頭上有青天，別人總是欠著你的人情，感覺多好，如果自己總是欠著別人，內心的負擔是可想而知，因此，吃虧就是佔便宜，辯證的說：吃小虧必定佔大便宜，佔小便宜吃大虧。多為別人著想，我為人人，人人為我。吃虧並快樂著，這是多麼高的境界啊！

四、崇尚實幹；

君子的力量，永遠是行動的力量，而不是語言的力量。一個君子不會把自己要做的事，要達到的目標先說出來，往往是等到事情做完了，目標達到了，才淡淡地說出來，這叫“先行其言，而後從立。”孔子十分討厭誇誇其談的人，說他們“巧言令色，鮮矣仁。”真正的君子是“訥於言而敏於行。”表明上是木訥的，少言寡語，但他們的內心無比堅定，無比剛毅。

永遠不要祈求人生有小道，有捷徑。如果有捷徑的'話，那就是實幹，腳踏實地的努力，去拼搏，而不是置身於幻想的雲端。實幹是最直接最牢靠的捷徑。做比說重要，要證明自己的價值，幹起來！沒有什麼比做出成績更有說服力了。我希望我的學生都是實幹家，而不是空想者。

我對人生的感悟不止是這些，但這些是我認為是最重要，最基本的。也許比較粗淺，太過樸素，但我視為珍寶，並且也在身體力行，雖然遠遠不夠，但是它們像一盞高懸的信念之燈，引導我走在人生的道路上。

我把一些心情，一些情緒及一些故事寫出來，就是通過它們，用我的的心擁抱你的心，用我的孤獨安慰你的孤獨，用我的成長促使你的成長。如果，在將來的某一天，你告訴我，你的成長不孤獨，只因你曾經路過春天，路過花開，路過我，那將會使我的心情像陽光一樣溫暖而燦爛。

而今，我路過各位含蕾開花的季節，路過各位恰同學少年的歲月，路過各位內心的深處，路過各位潔淨的眼神，我就不能不慷慨萬千：同學們，你們如一縷縷溫柔的月光，融化在我的心泉深處，不言不語，讓我品味永久。

會考了班會發言稿 篇11

同學們，親愛的勇士們：

大家下午好！

面對會考，作為你們的老師，我有幾個想法和你們交流一下。我知道，有些同學還在猶豫，害怕現在努力沒有用，擔心會考的結果。任何一件事情，在做之前或做之中，對結果患得患失太多，反而會束縛自己的思想和行動，使自己很快就放棄自己的打算和行動。試想想，如果在七年級時就擔心會考的結果，我們是不是就不上國中了？

漢武帝打匈奴，不用老將而大膽啟用年輕將領，因為老將多喜歡停留於過去作戰的經驗，對作戰的後果擔心太多，而年輕將領沒有經驗，有的是勇敢，是不拘一格地作戰，因而在戰場上機動靈活，往往能夠出奇招出奇兵重創敵人。漢武帝先是用衛青後來再用霍去病，最後終於打敗了匈奴。

在學習上，只要有明確的目標、有自信的精神、有“靜專思主”的學習、有學習行為的不斷改善，就不怕最後的結果不好，相信最好的努力一定能取得最好的結果。

我想告訴我們班的全體同學，一定要不計一切後果地學習！不知天高地厚地學習！

看到我們班上有的學生認真學習的狀態，我真是打心眼裡高興，這是學生、是老師共同努力形成的良好學習氛圍。我真希望他們這樣的狀態一直能保護到6月21日上午。

會考之前xx縣還有兩次統測，我們學校自己還要搞幾次，讓學生通過統測好好地磨鍊是非常重要的，但我又害怕有哪一次考試因為試卷太難太偏而傷害了學生的決心和信心。當然，我還擔心學生在平時會受到外界因素的消極影響。比如，有些學生會打聽，去年三會考上多少學生，去年某某班考上多少學生？如果學生打聽到的情況不太好，便會消極地影響學生的學習情緒。回憶我自己讀七年級、讀八年級時，學習成績曾經不理想，但自己並沒有意識到可能考不上高中、可能考不上大學，相反，而是不知天高地厚地向成績好的同學那樣認真學習，正是持續認真使自己在學習中有了更多的感悟、改進，使自己後來得以順利考上學校。現在想來，假如當時要是有同學或老師告訴我，我的成績很差，恐怕難以考上學校，我一定會放棄學習的。

假如有人看到我們認真學習的樣子，很冷酷地潑一盆冷水：你們這樣認真學習，你們以為一個班還能有多少人考上一中呀？你們雖然這樣認真學習，但你們能與學習好的學生相比嗎？我們是當即被打倒在地，永不翻身，還是繼續不知天高地厚地學習？不知天高地厚，這本是貶義的說法，但是我們在接下來的'一百天學習中，就是要不知天高地厚地學習，就是要學得天昏地暗，這才是我們應有的理直氣壯的態度。真正的希望便是在這樣的堅決的學習態度中存在，在這樣持續的認真學習中存在。

為了在20xx年會考中取得輝煌，我們還有很多工作要做，最重要的就是搞好紀律、衛生、生活。紀律的重要性大家都知道，但有的同學遵守得不好，例如早晨遲到，晚飯間到處玩，晚上不能按時睡覺等。搞好衛生和生活同樣重要。我們搞衛生不是為了清潔，而是為了改善學習環境的，衛生好了，大家心情好了，學習就有勁頭，成績當然會好起來！搞好生活不是為了享受，而是為了更好地學習。也許你認為自己不夠聰明，但無數成功的經驗告訴我們，影響個人成功的因素第一位的是目標，第二位的是胸懷，第三位的是勇氣，第四位的是堅持，第五位的才是聰明在會考百日衝刺之時，我有幾個建議，希望對同學們能有所幫助。

一、繼續保持自信。美國思想家愛默生說：“自信是成功的第一祕訣。”拿破崙說：“信心是生命和力量，信心是創立事業之本，信心是奇蹟。”這充分說明，自信是人生最重要的精神支柱，是成功的先導。只有自信，才敢於面對困難；只有自信，才能充分激發自己的潛能；只有自信，才能永遠保持樂觀的心態；只有自信，才能善於處理好各種關係。人生幾十年，我們要是連自己都不相信，還能指望誰能相信我們取得成功呢？請同學們記住，自信，是我們奮力衝刺會考最好的推進劑！

二、要樂觀。樂觀的人通常是一個擁有堅強意志的人，樂觀的人視困難為常情。“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”而悲觀的人往往人為地誇大困難，被困難所嚇倒。只有樂觀的人才能正視外部的阻力和內心的障礙，勇敢地面對困難，經受住逆境的考驗。英國作家薩克雷在《名利場》中寫道：“生活好比一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，你對它哭，它也對你哭。”一名優秀的學生，應永遠微笑著面對生活。學習中的困難就宛如大海里的朵朵浪花，只有以正常人的心態看待，才會使年輕的我們培養堅韌的毅力，創造出未來更美好的生活。

三、用座右銘來激勵自己鬥志。革命前輩徐特立四十多歲學法文時，曾用“日學一字，五年為成”作了座右銘。在這種動力的支援下，他以常人難以想象的意志力和堅持不懈的學習精神，三年就掌握了法文的基礎。青年時代的毛澤東有一句座右銘：“貴有恆何必三更起五更睡？最無道只怕一日曝十日寒。”這些事例告訴我們，具備堅強的意志是名人之所以成功的重要因素之一。我們要根據自己的愛好和努

力方向，樹立起自己的座右銘，以激勵自己不斷走向進步。四，最後百日，為自己樹立一個時時學習的榜樣非常重要。記得好多年前，我讀九年級，離會考還有五十天時，我讀到國中語文課本上的一篇短文，文章的名字叫《永不忘記》。講述一個貧窮的學生奮鬥的故事，在大學聯考前一小時他還在街上賣冰棍，最後以高分考上了中國科技大學。我禁不住熱淚盈眶，我內心感覺自己也能考上大學。最後五十天，我發瘋般地學習，做題、背書，最後，我勝利了。雖然不是最好的結果，但我的會考成績超過了一些平時比我好的同學。同學們，離會考還有百日，一百天能做什麼？一百天能使自己從幾十名上升到前幾名；一百天能使自己從200分上升到400，從400分上升到500分，；一百天能使自己的人格得到昇華；一百天能發生一個誰都意料不到的奇蹟；一百天能使自己的命運發生一個天翻地覆的變化。

勇士們，我們已經吃了很多苦，已完成了播種、灌溉、除草的任務，應該是到了我們收穫的季節了，抓住一百天，為自己創造一個美好的未來吧！

會考了班會發言稿 篇12

親愛的同學們：

大家好！

五月草長鷹飛，天高氣爽！回首過去的一年，面對大家攜手走過的緊張有序的備考生活，同學們一定有諸多的感懷，忘不了11年暑期頂著酷暑懷揣夢想來二中複習，忘不了大學聯考誓師大會那那沖天的豪邁誓言，這些誓言正激勵著你們不斷出超越自己，點亮未來；忘不了心底裡你們莊嚴的承諾，仰望星空、學會感恩、腳踏實地，“推崇認真”等，伴著你們在備考之路上鏗鏘前行，奔向卓越……

已經過去的二百餘天的衝刺，你們全力奮戰，！站在五月、直奔巔峰之時，我作為大家備考衝刺的幫扶者、引領者，希望：你們更應該整理好行裝，加足馬力，追逐年輕的夢想，全力前進！期望大家在這個月左右的衝刺中：

首先，始終要擁夢想前行。每位一中學子都要仰望星空、心有綠雲，要有高遠的志向牽引，優秀學子就是要有一種頂天立地的浩然之氣，正如《蝸牛》中：小小的天有大大的夢想，重重的殼掛著輕輕的仰望。天有多高，夢想和他比個高，縱然跌倒還要爬起在跳躍。

其次，一定要腳踏實地。任何成功都源自持之以恆的努力對時間的累積，任何高峰的登攀都源於腳下一點一點地積累。明日的'絢麗之虹，源於今天汗水為經和淚水的為緯編織。千里之行，始於足下。要學會靜下心來，才能聞到花香，要學會心無旁騖，守得雲開見天明；要全力以赴，愈挫彌堅，一灣溪水，曲折百轉中竟會激起心曠神怡的壯景，讓我們勇敢的面對前進中的困難，披荊斬棘，微笑著走向大學聯考！

最後，我還要提醒大家：不要太關注現在的分數和名次，（一位智者言）人生重要的不是所佔的位置，而是所朝的方向。我們的學習及以後的生活，重要的也非所取得的成績獲所擁有的業績，重要的是朝著青草更清處慢溯，在星輝斑斕裡放歌！

我對大家的希冀可以濃縮為一副對聯：

仰望星空心有綠雲志堅智達揣多彩夢想上路

腳踏實地腹滿詩書神凝力聚乘隱形翅膀翱翔

順祝大家：在這個月的備考衝刺中張弛有度、充實愉快！在今年（鎦金流火的六月所有的夢想都開花！我們班的上空因你們的搏擊而掛滿絢麗的彩虹！

會考了班會發言稿 篇13

考前的每次班會，我喊的都驚天動地，一副志在必得的樣子，恨不得馬上得到年級第一，總是在編織著美麗的夢。可我們卻忘卻了，忘卻了我們在憧憬時，別人在心動；我們在空喊時，別人在行動；而我們在嬉戲玩鬧時，別人呢？

在付出！在奮鬥！我們忘卻了怎樣去腳踏實地。宣誓固然能催人奮進，但我們假如置若罔聞，班會固然能增強鬥志，但我們一曝十寒。在此，我想問同學們，你們努力了嗎？你們盡力了嗎？

一切的一切都是為了學習。我們難道就這樣麻木了嗎？我們難道就這樣自甘落後嗎？我們難道就這樣甘心被別的班的同學們看不起嗎？我不甘心，想念同學們也不甘心！那麼，為何？為何不把你們的`不服氣付諸在行動上？要知道：行動比語言更響亮！

我實在是厭了，煩了，厭了那緊握的右拳，煩了那響亮的口號。它，是否激發了我們的鬥志，是否喊出了我們那不甘落後的壯志雄心，只有我們自己知道。

本次期會考試，成績如何？想必大家已心知肚明，請相信我吧！“付出多少，你便會得到多少！”這一段時間裡，你盡力了嗎？

班主任在我們班發急，我相信，每個有責任心的老師們都會發急，他急的不是落後的名次，不是失掉的榮譽，而是恨鐵不成鋼！為我們虛度的年華，為我們渺茫而痛心未來而擔心。

沒有考好，痛定是痛，首要原因，我想，便是自己。總認為自己在為班級而學，為老師們而學，為父母而學，總認為自己缺乏自由。想想吧！我們究竟為什麼坐在這裡？我們究竟在為誰而學習？

次要原因便是班組風氣，一個好的氣氛，著實重要。我們課堂是夠活躍、夠熱鬧，可一節課，你又學會了多少？每天坐在那，你是否全力以赴的去學習？

我不會再尋覓當初的承諾，也不會再思索昨日的得失，更不會憧憬編織未來，我發現，只有堅實地走下去，才能真正縮短夢與現實的距離。同學們，切記：行動比口號更響亮！

會考了班會發言稿 篇14

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我們迎來了會考百日衝刺。這意味著，再過100天，我們就要整裝上陣，踏上神聖莊嚴的會考戰場。這是黎明的前奏，是出征的戰鼓，是拼搏的號角！驀然回首，四年前，我們懷著對未來的美好憧憬，踏入了陳毅中學的校門。到現在，三年多的時光，一千多個日日夜夜，多少汗水，多少苦痛，都是為了心中那個美麗的夢想。一路上，我們揮灑了汗水，收穫了喜悅，最終，我們走到了這裡，走到了這個與夢想近在咫尺的地方。如果說之前的旅程是漫長的馬拉松，我們已進入那最後的衝刺，我們早已拉滿弓，上好箭，準備大幹100天！

100天，說短，則如白駒過隙，轉眼即逝；說長，則還有2400個小時，864萬秒，只要我們把握每一秒，每一秒都在創造奇蹟，那每一秒就會有奇蹟發生！九年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒，100天，是新的起點，新的征程。在以後100天的日子，裡更需要我們去努力，去拼博，“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香？"沒有汗水的.揮灑，怎能獲得成功的喜悅？沒有勤勞的付出，哪能有實現夢想的甘甜？

在為夢想努力的路上，我們也需要注意一些學習的方法和心態。

我認為，第一我們要樹立正確的學習觀。學習觀念是我們學習道路上的指路明燈，我們一定要清醒的認識到我們現在所面臨的形勢，我們要知道我們是為自己而學習，為自己的一生幸福而學習，為自己美好的未來學習。人應該有抱負，有遠大的理想，做一個能為社會做出更大貢獻的人。

第二，我們要有自學能力。我們已經是畢業班了，不能再象以前那樣只等著老師督促，我們應該養成良好的自學習慣，提高自己的自學能力。有自己的學習計劃和節奏，自主學習。

第三，我們要提高學習效率。會考，即殘酷無情，又慷慨公平。時間對我們每個人都是平等的，要想在相同的時間內獲得更多的知識，那就要提高學習效率。上課時一定要專心聽講，全神貫注。自習課時也一定要鑽進去，進入了超然的境界，周圍的一切聲響也影響不了你的。這樣才能利用一切時間，取得進步。

第四，我們要有自制力。會考，不僅是知識的博弈，更是意志力和承受力的比拼。人生最大的敵人就是自己。我們不能只顧學習，要勞逸結合，但我們應該有選擇的進行放鬆，克服不良誘惑，比如遊戲、聊天、無意義的電視節目、只圖娛樂的文學作品、明星動漫雜誌等，接觸多了，必定會浪費我們寶貴的時間，影響我們的學業。

同學們，讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶！預祝大家在會考中取得好成績！

謝謝大家！