一年級教學語言評語大綱

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到評語吧，評語能夠幫助被評價物件不斷地接近於目標、達到目標，使取向目標的行為得到強化，背離目標的行為得到弱化。那麼你有真正瞭解過評語嗎？以下是小編整理的一年級教學語言評語，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級教學語言評語1

1.你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣有燦爛的笑容，是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心，其實你也很優秀，知道嗎?你善解人意，熱心幫助有困難得人，你也很勤奮，學習總是一絲不苟，認真對待，只是你的學習成績暫時不理想，俗話說天下無難事，只怕有心人，我相信，只要堅持你的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!相信嗎?

2.記得你跟老師說過自己要學好，當時我誇了你，你是那樣的興奮。儘管你思維不夠敏捷，做作業速度慢了些，可你有許多優點：誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。你有禮貌，愛勞動，講衛生，發言積極。瞧，老師一連串數出你這麼多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼裡，喜在心裡。可是你有時仍貪玩，愛調皮同學，作業馬虎，紀律鬆懈，也讓老師失望。好孩子，你那麼聰明，要是把更多的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!

3.浩維是一個聰明活潑，善於與別人溝通的男孩子，可是太貪玩了，也很貪嘴，上課經常遲到、講笑、偷吃零吃、搞小動作，這些都是你走向成材的絆腳石，希望浩維珍惜自己的才能，並把它全情地投入到學習中去，老師相信浩維一定能建立自己的事業，開創屬於自己的一片天地。

4.大家一致誇你頭腦機靈，反應敏捷，勞動積極幹勁大，上課發言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動的精力用在學習上，能做到與同學和睦相處，那你將會成為人見人愛的人。要是這樣，同學們定會為你喝彩，老師也會為你轉變感到欣慰，聰明的你定會做到的!

5.在校尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完

成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

6.在學習上你表現出色。你的堅強，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼裡，喜在心上。你的努力讓你取得了優異的成績。雖然我知道你在習慣上還有一個小小的遺憾，把握自己，我想你一定能做一個更出色的人。

7.你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較紮實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望你能把握日曆的每一頁，奏響人生最強最美的樂章。

8.你是一個相對內向的男孩，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你是一個很自覺的學生，就是學習有點跟不上，望認真掌握好基礎知識，多練、多問，繼續努力，老師關注著你的進步。

9.尊敬老師，熱愛班集體，是你的優點，你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣，不過好脾氣的背後卻是很慢的性子，你應該靈活一些，學習要更投入一些。希望在今後的學習生活中，爭取更上新臺階。

10.你外表深沉，內心活躍，觀察細緻，愛好廣泛，球藝也不孬，真不簡單。老師希望將你的聰明才智用到學習上去，能成為一個品學俱佳的好學生。你應該明白、學習使人充實，給人快樂;努力讓人進步，給人智慧!

11.你思維靈活，求知慾強，富於質疑精神，這很好。人無完人，金無足赤，多理解別人，多找找自己的缺點，也許會有更好的發展。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恆的改變。願你堅持不懈，再創輝煌!

12.你關心集體，毋庸置疑，敢作敢當，也有目共睹。你的表現可圈可點，希望你在今後更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生!繼續努力吧!我深深地為你祝福!

13.善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是;樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是;重感情的孩子最值得稱讚，恰好還是你。課堂上從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績的進步。

14.踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而不捨一絲不苟的學習態度更是你成績穩步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最難得的

是堅持。希望勤奮好學的你走會成功，老師深深地祝福你。

15.你喜歡簡單，但思想比較複雜，有主見，思維也很活躍，但忽冷忽熱、不想鑽研、使你的成績總是起色不大，你並非不是學習的好料，望你克服困難，勇往直前!

16.你是個純真可愛的男孩。見到老師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手回答問題，課間與同學友好相處。想得到老師更多的表揚嗎?那就要認真練字，少做小動作，好嗎?

17.你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛生。課後，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業，同學們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去開啟鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

18.知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的.回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續加油，你將會時最出色的!

19.你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩隻小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發言了。老師希望你能繼續努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧!

20.你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進。你勞動時總那麼勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得很漂亮。你已經做到了。那麼讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，大膽一些，積極舉手發言，相信自己，你是一個聰明的學生!

21.你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛生態度認真，每天堅持最後一個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。如果你今後上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧!

22.老師驚喜地發現，以前的“小花貓”不見了，現在的你也開始講衛生了。你瞧，即使很多同學對你有意見，但老師還是能在你身上發現優點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真。認真完成作業、認真聽講、認真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會成功，老師相信、支援你。

23.你是個與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料，令人擔心。但你的進步老師全看在眼裡。課上能夠安穩地坐在座位上聽老師講課，作業也能及時地完成，有時還願意幫老師做事情，老師很高興。尤其是幾次考試都取得了非常優秀的成績，更讓老師開心。希望你能越來越懂事，不要讓家長和老師操心，你願意成為老師心中的好孩子嗎?只要你願意，你肯定會做到，期待你更大的進步!

24.你是一隻快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發言積極，課間你的小報告最多。儘管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際，但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛。

25.你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

26.在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優點。看到你用心聽課時發言是那麼積極，老師是多麼高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

27.你把你的熱情投入了刻苦的學習中，投入了班級的各項活動中，在各個方面都能見你的才華。大方的你，善於和同學相處，受到了同學的信賴。望以後能堅持不懈的在各個方面歷練自己，把握住自己的今天和明天

28.本學期來，你還能遵守學校紀律，偶爾控制不住自己的行為，在班級上還能與同學和睦相處，還能服從班級的各種工作安排。但學習不夠努力刻苦，學習不夠主動、發言不夠積極，如果能認真，將能取得一定的進步。希望今後對自己進一步嚴格要求，能發揚優點，克服缺點，刻苦學習，希望你能在學習和品德

都有大的進步。

29.你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你在班裡從不張揚，總是默默無聞的，但這並不影響你在同學們心中的威信。你思維靈活，接受能力較強，勤于思考，作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。你文靜有餘而活動不足。願你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。

30.你的學習比較踏實，勞動時總那麼勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，xx，你是一個聰明的學生!

優秀國小一年級班主任評語

1.你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧!

2.儘管你作業有時出現小差錯，回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。班級工作又那麼認真負責，盡心盡職，真不愧是班上的“小管家”。若今後處事能三思而後行，那將會得到更多同學的敬佩。

3.我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你的眼睛裡閃爍著智慧的光芒，證明你是一個思維《評語》敏捷的女孩。願你在知識的海洋裡一往直前，做一個強者、勝利者。《評語》你既聰明又活潑，這學期課堂上舉手多了起來，發言的質量也有了提高。你團結同學，組織能力強，熱愛衛生和集體，老師為你的進步感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作的壞習慣，課後做好複習工作，相信你的成績會更棒的。加把油，努力幹吧!

4.你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。

5.活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這並不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子裡嗎?老

師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

6.你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現理想，必須從小事做起，無論做什麼事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

7.你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你總是親切地向老師問好，老師心裡好高興，可是當老師看到你作業本上潦草的字跡和上課經常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎?

8.你給老師的第一個驚喜是你那優美的日記，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你做錯很多的事，你說呢?聰明的你，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影!

9.你是個性格極其內向的孩子。你並不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什麼總是那麼膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以後大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?

10.無論於何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子。無論於何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班裡最熱愛勞動的孩子。老師多麼希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。如果這樣你定將成為一個品學兼優的孩子。你的父母也會為你而自豪。

國小一年級班主任評語精選

1.文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實，是你優秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。

2.平時不愛開口的你，尊敬老師，和睦同學，能按時完成作業，在學校一直給人一種內向膽小的印象，為什麼在家會那麼固執急噪?呢學習需要一步一個腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動腦，作業不馬虎，你的成績一定能夠有很大提高。

3.你機靈、調皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項活動，但在學習上無進取心，得過且過，課後貪玩少，溫習功課，上課有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今後定能淋漓盡致地發揮你的聰明才智。

4.雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發現了潛在你身上的優點：尊敬老師，聰明機靈。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那麼老師告訴你，××，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

5.你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業總是那麼及時，那麼認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

6.你的天真單純讓人喜歡，你的懶散好動又讓人心煩。要好起來，作業工整，發言積極，但只是短暫的斷續的，為什麼不能專心一點持久一點呢?要知道“成功是從來不和懶漢交朋友的”，刻苦學習吧，相信聰明的你一定不會辜負大家的希望!

7.老師真的很佩服你——小不點的你竟然那麼的乖巧聽話守紀懂事，學習自覺，作業認真，還能和別人一樣做好衛生值日工作，這需要多大的毅力呀!在同齡孩子中陷陣是佼佼者!細巧可愛的小精靈，繼續加油吧，老師會為你成長道路上每一點進步大聲喝彩!

8.大大咧咧的你，尊敬老師，熱愛集體，特別欣賞你踏步的樣子，真像一個運動員!下學期來，你的字也有了很大進步。希望你進一步嚴格要求自己，做事所動腦，不毛糙，培養條理性，讓好習慣成為你學習生活上的好夥伴。

9.知道嗎?開學初你的頑皮好動著實讓老師頭疼。欣慰的是現在你變了，那麼聽話守紀，認真專注，那堅持分鐘的端坐身姿和以前簡直判若兩人，真讓大家刮目相看!可是，要想取得好成績，除了要好外，還得會動腦筋，講究方法，望你新的一年裡多和“細心”交朋友，進一步提高學習成績。

10.“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。

一年級教學語言評語2

習成績穩步提高.願你培養自己活潑個性，學習上抓好平衡，來年取得更大成績！

學習成績落後只是暫時，你不能對自己放鬆要求.如果你在學習上能做到自覺，遇到不懂地方能及時請教他人，相信你成績會取得進步.努力吧，同學和老師都在為你加油呢！

老師很理解你，同情你，你想學，肯學只是力不從心.如果你比別人多花時間學習，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少.記得你有一次聽寫前比別人多準備了一節課時間，結果得了95分，多令人高興啊！

你是一個尊師守紀，愛勞動好孩子，學習上欠自覺，不夠刻苦，成績一般，如果你在學習上多下苦功，你將更上一層樓.你衛生工作要注意呀，很多同學對你有意見，但老師還是認為你也是個可愛孩子.老師希望你能認真完成作業，認真聽講，認真思考，爭取好成績.在義賣活動中你表現突出，為班級爭了光，可是為什麼上課時候你不喜歡讀書？課間為什麼要和同學打鬧呢？老師多麼希望你能嚴格要求自己，做一個全面發展好孩子呀！

上課時候你能積極思考，大膽發言，讀書有感情，老師希望你能上課有規範坐姿，課間能有秩序，與同學和睦相處，做一個各方面全面發展好學生.這學期，老師感覺你在學習上有所放鬆，主要表現在上課注意力不集中，作業字跡不工整，考試成績有所下降，希望你改正缺點，做一個愛學習好孩子.你聰明，學習成績較好.作業書寫有了很大進步，上課紀律明顯好轉，希望你下課不打鬧，與同學玩有益遊戲，爭取更好成績.

一年級教學語言評語3

你是個聰明又可愛男孩子，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體.如果你今後上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久將來，老師一定能看到一個更出色你.活潑好動你有一顆上進心，你愛勞動愛學習，為加入少先隊而努力過.可是不夠自覺，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進步不大.如果你上課專心聽講，認真寫作業，你一定能取得很好成績.你是個聰明又可愛小男孩，認真學習，作業及時完成，熱愛勞動，熱愛集體.如果你今後上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，在不久將來，老師一定能看到一個更出色你.你是一個聰明活潑孩子，尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，有個人思想，識字能力強，課外知識面廣，口頭和書面表達能力都很強，朗讀課文很有感情，學習接受能力強，學習成績優秀，老師希望你以後能有責任心，做事要有始有終！

你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時認真完成作業，老師發現你一直在進步，不懂問題現在也能勇敢地提問，實在讓老師欣喜.繼續努力，你會成功.這一學期，老師一直為你在作業書寫上進步感到驕傲.你尊師愛校，文明有禮，強烈上進心使你自覺學習，成績進步大.如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛鍊自己口頭表達能力，那麼你成績將更上一層樓.你是一名尊師守紀，愛勞動小男孩，學習較自覺，成績良好，如果你上課專心聽講，認真做練習，那麼你進步會更大，努力啊！

你性情溫和，言語不多，待人誠懇，禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛班級，認真做好班級工作.你勤奮好學，在學習上有鑽勁，學

一年級教學語言評語4

陳洪銳小朋友

你腦子靈活能出色地回答別人不能回答問題，可是，不知什麼時候，你結交了一個“壞朋友”，它常常使你考試考不好.哎，多可恨呀！想知道這個“壞朋友”是誰嗎？它就是“粗心”不過老師知道你很快與它絕交，交上“認真細心”這個朋友，你說是嗎？

黃章威小朋友

老師很欣賞你優異成績，更欣賞你那頑強拼搏，堅韌不拔毅力和性格.很多問題你都有著獨特見解和新鮮感覺，你講出來讓老師和小朋友一起分享好嗎？我們期待著你！

董珊珊小朋友

你是一隻快活喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆聲音.課堂上你發言積極，課間你小報告最多.儘管有時候你回答準確率不高，你小報告不切實際，但老師還是喜歡你！如果你能把更多時間用在思考上，你將會更可愛.丁思思小朋友

你是一位非常聰明讓人喜歡孩子.你有自己一套學習方法，接受能力強，反應快，而且總有創造性，老師為有你這樣學生而驕傲，可是又在心裡有一些擔心，擔心你有時馬虎，鬆懈，你說老師擔心有必要嗎？

黃婷婷小朋友

課堂上疲倦時候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什麼，老師看在眼裡，你理解每一份辛勤勞苦，理解與同學難得一份友誼.有著質樸心你在成長中少了一股衝勁，很多時候，愛拼才會贏，伸出你

一年級教學語言評語5

你是一隻快活的喜鵲，走到哪兒，哪兒就響起你清脆的聲音。課堂上你發言積極，課間你的小報告最多。儘管有時候你回答的準確率不高，你的小報告不切實際，但老師還是喜歡你!如果你能把更多的時間用在思考上，你將會更可愛。

文文靜靜是你美好的氣質;樸樸實實，是你優秀的品格;勤勤懇懇，是你良好的學習習慣。你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。

你是位聰明的學生，懂禮貌，愛勞動，講衛生。課後，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業，同學們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練的機會。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去開啟鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

你是一個品行兼優的好孩子，與同學們相處愉快，愛勞動，講衛生，愛護環境，誠實勇敢，意志堅強，--------堅持做好兩操，學習認真主動，積極思考，課堂練習獨立完成，但老師還願意在課堂上聽到你的大膽發言，小朋友們也都比較喜歡和你一起活動.老師很喜歡你，希望你繼續努力，百尺竿頭，更進一步!

無論於何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌的孩子。無論於何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班裡最熱愛勞動的孩子。老師多麼希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真。如果這樣你定將成為一個品學兼優的孩子。你的父母也會為你而自豪。

你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進。你勞動時總那麼勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得很漂亮。你已經做到了。那麼讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，大膽一些，積極舉手發言，相信自己，你是一個聰明的學生!

你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業總是那麼及時，那麼認真。每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，熱愛勞動。上課能夠認真聽講，積極回答問題。做事--------比剛開學時踏實了許多，老師為你的進步感到高興。希望繼續保持優點，不可驕傲，相信你會越來越出色。

尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真，是你留給老師的最深印象。在學習上你能專心聽課，作業按時完成。但卻不敢大膽舉手發言，有時作業書寫不夠端正。希望今後做事大膽些，努力把字寫端正，好嗎

你是個純真可愛的男孩。見到老師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手回答問題，課間與同學友好相處。想得到老師更多的表揚嗎那就要認真練字，少做小動作，好嗎

“人生如同做雕塑，捏好的好便是一個成功的鉅作。否則，只能是一堆一文不值的泥巴。”老師衷心的希望你能時刻檢查自己，保持良好的狀態，迎接以後的學習和生活，為自己捏一個成功的雕塑。

你是個聰明的孩子。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，做事不服輸。你又是一個好動的孩子，課上總是注意力分散。喜歡玩耍，並不是缺點，可是，如果只貪玩不學習，是不會獲得知識的。老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。切記：要學會管住自己。

你是個與眾不同的孩子。雖然做事常常出人意料，--------令人擔心。但你的進步老師全看在眼裡。課上能夠安穩地坐在座位上聽老師講課，作業也能及時地完成，有時還願意幫老師做事情，老師很高興。尤其是幾次考試都取得了非常優秀的成績，更讓老師開心。希望你能越來越懂事，不要讓家長和老師操心，你願意成為老師心中的好孩子嗎只要你願意，你肯定會做到，期待你更大的進步!

你那雙充滿靈氣的眼睛，讓人一看就知道你是個聰明的孩子。老師喜歡聽你發言，因為你不但聲音清脆響亮，思維也很敏捷。老師喜歡批改你的作業、因為你的字跡總是那麼工整。在校你尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，的確是一名優秀的學生。可是中午經常看不到你的人影，你肯定又跑到樓下玩耍去了，希望今後不要到處亂跑，讓家長和老師擔心，好嗎

你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，懂得謙讓，愛勞動。如果你以後在學習上再細心些，和“小馬虎”絕交，讓自己的成績再上一層樓，那你一定會更出色。

你是個聰明有上進心的男孩。課堂上積極發言，聲音響亮，作業工整。學習也很優秀。這學期你進步很大，老師知道你想成為班幹部，那就需要嚴格要求--------自己，處處以身作則，期待你的表現，加油吧!希望課上少做小動作，多用點心，你才會理想成真。

你是個聰明又頑皮的孩子。你很愛動腦筋，上課搶著發言的小手裡總有你的那雙。老師也愛聽你的發言，因為你不但聲音響亮而且思維敏捷。平時熱愛勞動，總是搶著拖地。但是做事有時不認真。雖然能夠寫出一手好字，卻不願認真地書寫。希望今後與“細心”“認真”交朋友，學習踏實，不做小動作，相信你一定會更加出色。

你是一名勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鑽研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你酷愛美術，成績雖然不是很理想,但是樂學善思，;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，獲取更多的知識,你將更受同學們歡迎。

你，學習成績拔尖，偶爾驕傲自滿;嚴格要求同學，偶爾板起面孔;喜歡打抱不平，偶爾稱王霸道;嚴格遵守紀律，但依舊天真活潑。學習與活動一著不讓，都取得了優異的成績。老師打心眼裡喜歡你!希再接再厲，爭取更大的進步。

“生活就像深奧莫測的汪洋大海，面對生活，我們不應是淺灘上的弄潮兒，而而是敢於挑戰的衝浪者。”衷心的希望在以後的學習中，你能注意培養自己的創--------新意識和創新能力，踏實穩妥的幹好每一項工作，相信你會有更加出色的表現。

你是一個有責任感，有能力的男孩，在這一學期裡，首先讓我感謝你對我工作的支援。作為班裡的衛生委員，你兢兢業業、默默地在自己的崗位上耕耘著，不驕不躁，平凡中有著一種不平凡的氣息，質樸、沉穩。在學習上，你也能較好的認識到學習的重要性，並能認真的投入到學習中來，但有時會不自覺地放鬆對自己的要求。同樣生活中的你也是多才多藝的，你具有良好的音樂基礎，在各項文藝活動中，時常聽到你那富有磁性的男低音。老師為你驕傲!

轉眼間，一個學期又要結束了。在這一學期裡，老師對你有了更深更多的瞭解。在思想品德和學習方面，能做到遵守校規校紀，尊敬老師，團結同學，上課認真聽講(大膽發表自己的見解方面尚需努力)，對待工作認真負責，是老師的得力助手。生活中的你熱情、樂於助人、任勞任怨，能夠及時完成老師交給的各項任務。如果你能在工作上大膽潑辣一點，在學習上刻苦認真一點，就更是錦上添花了。

在班級工作中，你是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣。關心班級，樂於助人，成績優秀，這是你身上的閃光點。作為班長，這些都是--------你的可貴之處。但正因為是班長，你會比別人多一份壓力，多一份期待，更多出許多的努力。願你的人生旅途中，沒有最好，只有更好。加油吧!

你是個活潑、聰明的小男孩。你學習自覺、遵守紀律，尊敬老師，團結同學，上課積極舉手發言，熱愛勞動，本學期取得了較大的進步。老師希望你能再接再厲，在工作上大膽一些，成為一名優秀的班幹部，小老師的小助手!

要知道，狂風能捲走戈壁灘上的砂石，卻不能拔去泰山上的一棵小草。只有腳踏實地，才能獲得翡翠般的生命。老師真誠的希望你能充分認識自身所存在的缺點與不足，努力加以改正。相信在同學心目中你會成為一個全面發展的好學生。

你是一個機靈活潑的孩子，識字能力較強。一學期以來，你的進步相當大。學習上很是用心，獨立能力強，思維開闊，語言表達能力強，上課能積極發言，回答問題聲音響亮清脆，字也寫得越來越漂亮。希望在得到老師表揚的時候，能夠不驕不躁，爭取更大的進步。

在你的嚴謹是同學們學習的榜樣，你的刻苦也為你爭得了良好的成績，生活中的你總是一絲不苟，遇到困難永不退縮，時常與老師交流你的學習心得，一--------次次的攻克難關，這一切都給老師、同學留下了深刻的印象。學習固然重要，但也要注意各方面能力的培養，適當注意增加與老師、同學的交流，相信你會成為一名優秀的學生。

你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是那麼地豐富，那麼地與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，課後與同學和平相處，那就會更棒了。

課堂上疲倦的時候，你從不打擾老師，悄悄地低下頭思索著什麼，老師看在眼裡，你理解每一份辛勤的勞苦，理解與同學難得的一份友誼。有著質樸的心的你在成長中少了一股衝勁，很多時候，愛拼才會贏，伸出你的雙手，捧著幹露回家，你將不再無助，你的一切會如晨曦，衝破黑暗的天空，老師盼著你的會心的笑。

老師喜歡上課是的你，那時你思維活躍，發言大膽;老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕髒和累;老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極努力。但老師不喜歡你的作業，不相信它是你這樣的孩子的作業。你能用心的行動改變老師對你的看法嗎

每一節課，你都有新鮮的見解，每一次發言，都--------有自己的獨到之處，每一次競賽和考試都能創造出奇蹟，給老師和同學流下深刻的印象，但令老師遺憾的是你與同學相處往往會發生不該有的“戰爭”，哪一天你能發揮自己的聰明才智，搞好外交關係，與同學友好相處，化干戈為玉帛----你是一個有靈氣的孩子，老師相信你會與同學建立“睦鄰友好”關係的。

一年級教學語言評語6

沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練機會.我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈力量去開啟鎖住“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧孩子.陳露露小朋友

無論於何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”，你是一個有禮貌孩子.無論於何種勞動場合，你身影總是最為忙碌，可以說你是班裡最熱愛勞動孩子.老師多麼希望你對待學習能像勞動那樣積極、主動、認真.如果這樣你定將成為一個品學兼優孩子.你父母也會為你而自豪.陳慶橫小朋友

你平日裡調皮，學習時專注，勞動中認真是多麼讓人欣賞，而你學習飛進更是令人注目，為你鼓掌，加油吧，祝你百尺竿頭，更進一步蘇其典陳洪晨小朋友

你是一位非常聰明讓人喜歡孩子.你有自己一套學習方法，接受能力強，反應快，而且總有創造性，老師為有你這樣學生而驕傲，可是又在心裡有一些擔心，擔心你有時馬虎，鬆懈，你說老師擔心有必要嗎？

蘇國威小朋友

你是位聰明學生，懂禮貌，愛勞動，講衛生.課後，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業，同學們都十分欣賞你.可是，在課堂上，你也沉默不語，這種“沉默”，使你失去許多表達和思維訓練機會.我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈力量去開啟鎖住“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧孩子.吳露露小朋友

一年級教學語言評語7

你挺樂意幫助別人，卻總管不好自己.你喜歡玩耍，這並不是你缺點.可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你腦子裡嗎？老師贈你一句話要學就學個踏實，要玩就玩個痛快.你成績優異，可是為什麼上課總喜歡隨便講話？為什麼有時作業不能及時完成，希望你能改正缺點，做一個愛學習孩子.我們期待著你！

你是一位文靜穩重小女孩，愛勞動.講禮貌，學習自覺主動，成績優秀.如果你上課能積極開動腦筋，大膽工作，那麼你將是老師得力助手.你作業書寫整齊，學習態度認真.你為人文靜穩重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優秀.今後你更要大膽主動開展工作，改正粗心毛病，做老師得力助手.你是一個品行兼優好孩子，有一定組織能力和責任心，能協助老師管理班級，與同學們相處愉快，在同學中有很高威信，愛勞動，講衛生，誠實勇敢，學習認真主動，積極思考.課堂練習獨立完成，老師很喜歡你，希望你繼續努力，早日成才.你是一個尊師守紀，愛勞動好孩子，學習上還不夠刻苦，成績良好，如果你在學習上多下苦功，你將更上一層樓.尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動，做事認真是你留給老師最深印象.在學習上你專心聽講，作業按時完成.老師期望你有更好表現，努力吧！

你是一個聰明，漂亮女孩子.總是默默地幫同學掃地，幹這幹那，可積極了，老師看了真很喜歡你.在學習上你專心聽講，作業按時完成.老師期望你有更好表現，努力吧！

一年級教學語言評語8

你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇，禮貌，思想上進，作為一名班幹部，能以身作則，嚴格遵守學校各項紀律，負責班級衛生工作，認真負責，與同學關係融洽.願你在平時更注重基礎知識學習與訓練，加強能力培養，做一個全面發展好學生！

你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師心裡，一直認為你也很不錯，你並不是個壞小孩，你知道嗎？學習是要靠持之以恆，如果你能靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成為一名佼佼者.試試看，老師等你好訊息！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”老師知道，這樣成績是你辛苦換來，來之不易啊！繼續保持，再好好努力吧！

在學習上你專心聽課，作業按時完成.但覺得你總有點膽小怕事，作業書寫不夠端正，如果你在學習上再下苦功，不懂就問，那你成績一定會有進步.你是一個聰明可愛小男孩.在課堂上你總能積極主動發言，面對難題你毫不畏懼.但好動是你全面發展絆腳石，改掉它，你將是一名更出色學生！

你腦子靈活能出色地回答別人不能回答問題，可是，粗心常常使你考試考不好.老師希望你能認真作業，認真考試，做一個細心孩子.你樸實無華，積極上進，你追求方方面面進步，我為你感到無比高興，希望你做生活強者，不屈不撓，勇往直前，我會永遠支援你，祝福你！前進道路是坎坷，願你做一個無畏勇士，採

擷最美麗花朵！

一年級教學語言評語9

雙手，捧著幹露回家，你將不再無助，你一切會如晨曦，衝破黑暗天空，老師盼著你會心笑.林維城小朋友

老師喜歡上課是你，那時你思維活躍，發言大膽；老師喜歡勞動中你，那時你勤勞，不怕髒和累；老師喜歡集體活動中你，那時你生動活潑，積極努力.但老師不喜歡你作業，不相信它是你這樣孩子作業.你能用心行動改變老師對你看法嗎？

陳彬彬小朋友

文文靜靜是你美好氣質；樸樸實實，是你優秀品格；勤勤懇懇，是你良好學習習慣.你不多言，但你有辨別是非能力；你不多語，但你懂得關心體貼別人.如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了.陳洪德小朋友

時間過得真快，轉眼就放寒假了.相處這麼久，你給老師感覺是沉靜、皺眉、不拘言笑.往日那聰明、活潑可愛、嘻笑著“一休哥”到哪兒去了呢？小男子漢，望你在下學期能展笑眉、舒眉頭，努力地學、盡情地笑！

蘇依拿小朋友

你是聰明活潑孩子.不管是朗讀，還是回答問題，聲音最響總是你，你還很熱心地為班級做事，這樣你，老師和同學都喜歡.可是有些時候，你卻調皮不遵守紀律，上課思想開小差，你知道老師和同學多著急呀！老師相信明年你一定能讓老師和同學刮目相看.吳登蒼小朋友

你是位聰明學生，懂禮貌，愛勞動，講衛生.課後，你總是默默不語，埋頭讀書，做作業，同學們都十分欣賞你.可是，在課堂上，你也

一年級教學語言評語10

那時，老師就會更喜歡你了你關心集體，熱愛勞動，學習上由於欠自覺，上課不夠專心，成績一般，如果你專心聽課，多向同學老師請教，你成績會更好.老師祝賀你在這學期末取得了這麼大進步.無論在課堂上還是在成績上.看到你認真地思考老師問題，

全班五十位小朋友猶如六十八朵怒放鮮花，你卻像某個牆角悄悄綻放含羞草，不惹人注意，也不刻意追求，這是多麼寶貴美啊！有一天你也能大膽地舉手流利地回答老師提問；更期待有一天你猶如一朵絢麗多姿玫瑰花，在集體花園裡昂首怒放.陳星星小朋友

課堂上，班每當老師講到精彩處你嘴角總會露出一絲微笑，你始終是老師忠實聽眾.你熱愛勞動，不管有沒有輪到你值日，你總是主動留下來，經常是幹得氣喘吁吁，滿頭大汗.但是，你學習有待提高，作業方面也存在問題.但只要肯努力，你也將會是老師眼中一顆閃光“星星”！

陳彬彬(A)小朋友

小朋友們親切地稱呼你“班長”，可見你在大家心中地位有多麼高，你不愧為班中“領頭雁”！成績優異，工作出色，常令人讚歎不已，勤勤懇懇，踏踏實實是你一貫工作作風，老師欣賞你才華和工作能力，願你才華進一步昇華.陳曉曉小朋友

你是老師和小朋友心中小能人，每位小朋友都很喜歡你.你身為小老師，檢查作業總是那麼及時，那麼認真.每次老師交給你一項任務時，你總能認真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪.

一年級教學語言評語11

你是位遵守校規校紀好學生，課堂上你專心聽講，作業本上那端端正正字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題學生，你一定會，是嗎？這樣你肯定能取得優異成績.你有禮貌，愛勞動，發言積極.瞧，老師一連串數出你這麼多優點，看來這學期你進步不小，老師看在眼裡，喜在心裡.可是你有時仍貪玩，作業馬虎，紀律鬆懈，也讓老師失望.你是聰明，要是把更多心思用在學習上，

你會更棒.努力吧，老師期待著你更大進步！

一雙水汪汪眼睛，笑起來總是甜甜，這就是你——一個漂亮可愛小姑娘.你團結同學，關心集體，這很好，但老師想告訴你好成績是屬於勤奮好學人，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業，這樣你才能取得好成績，你能做到嗎？

你是位聰明學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動作，你能做到嗎？老師相信你可以，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你進步.你有聰明才智，你愛動腦筋，有自己獨特見解.如果你上課能集中精神，你成績會有更大進步.希望你發揚優點，改正缺點，多參加體育，勞動鍛鍊自己能力.你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分自信心，有一定鑽研精神，學習自主能力有較大提高，願你勇於改正缺點，多多努力，永不停息，勇攀高峰！

你學習成績不錯，可老師和同學卻很少聽到你見解或話語.孩子，大膽一些吧，把你才華全部都展現出來，做個敢想敢做小女孩兒，這是創造性思維表現，老師鼓勵你.

一年級教學語言評語12

你是一位非常聰明讓人喜歡孩子.你有自己一套學習方法，接受能力強，反應快，而且總有創造性，老師為有你這樣學生而驕傲.你是位聰明孩子，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”.只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！

文文靜靜是你美好氣質;樸樸實實，是你優秀品格;勤勤懇懇，是你良好學習習慣.你不多言，但你有辨別是非能力;你不多語，但你懂得關心體貼別人.如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了.你生性好動，聰明活潑.上課狀態不太好.作業書寫不夠整潔.學習投入有效時間還不夠.希望你能樂於接受老師交給任務，把不懂問題及時解決，經常參加體育活動，鍛鍊好身體.你是一個很可愛聽話女生，做事踏實，有較強責任心，能較好地完成值日工作，是老師小幫手，熱愛學校生活，樂於助人.學習上也比較主動，課堂效率較高，老師希望以後你能更多地表現自己，爭取更好成績！

你是個頑皮好動小男孩.上課時，很難做到安靜做在那裡聽講;課間，你又是喜歡追跑打鬧.希望你能認真學習，遵守紀律，每天都能有進步.你是聰明活潑孩子.能熱心地為班級做事，這樣你，老師和同學都喜歡.可是有些時候，你上課思想開小差，你知道老師多著急呀！老師相信你一定能改正.