六一活動總結【薦】

總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，我想我們需要寫一份總結了吧。那麼總結有什麼格式呢？以下是小編整理的六一活動總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六一活動總結1

冒著淅瀝的小雨，聽著嘹亮的歌聲，我校全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個六一國際兒童節。六月一日上午，校園裡人頭湧動，歡聲笑語不斷，我校正在舉行隆重的慶六一系列活動。現將活動總結如下：

一、 領導重視，精心組織

我校領導高度重視慶六、一系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到人頭，形成人人蔘與的局面。

二、突出主題、活動多樣

1、舉行了書法繪畫展。以八榮八恥 交通安全等為主題。

2、舉行一年級入隊儀式。組織一年級同學進行莊嚴的入隊宣誓，儀式上隊員們個個精神煥發，在嘹亮的隊歌聲中，高年級同學為他們戴上了鮮豔的紅領巾，莊嚴的宣誓和整齊的呼號久久地迴盪在校園的上空。

3、經過我們學校師生的精心準備周密的安排下，遊園活動的專案豐富多彩。如：一年級：夾珠子比賽、猜謎語；二年級：套圈子、貼鼻子；三年級：搶椅子、跳繩比賽；四年級：定點投籃、扔沙包比賽、；五年級：拔河比賽、丟瓶子；六年級：踩氣球比賽、空運乒乓球。同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，從樂趣中學到了知識。校園裡到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。每個同學都參與，都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸，笑聲不斷，突然間，整個校園似乎變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

三、社會參與、關愛兒童

1、鎮計生辦、計生協會在我校開展生育關懷暨關愛留守兒童助學活動，其目的.是幫助計生二女戶、獨生困難戶子女、留守兒童能夠順利地完成學業，動員和組織社會力量共同關心少年兒童的健康成長問題。

2、六一國際兒童節前夕，侖蒼村代表全村村民為我校的孩子們送來了一份禮物。

這次的慶六一活動，展現了我校少先隊員蓬勃向上的精神面貌，同學們還紛紛表示，今後一定刻苦學習，努力鑽研，學有所成，滿懷激情地自覺地發揮自己的聰明才智造福桑梓，回報社會，回報社會各界人士對他們的一份份真誠的愛心！不辜負老師和家長對他們的殷切期望！

六一活動總結2

兒童是祖國的花朵，民族的希望和未來。如何讓孩子們渡過一個快樂的節日，是我們今年活動的主要內容。為深入貫徹黨的為人民服務精神，全面落實中央關於加強和改進未成年人思想道德建設工作的重要部署，切實組織好xx年“六一”國際兒童節慶祝活動，讓兒童渡過一個快樂而有意義的節日，現將具體活動情況進行彙報。

一、鎮領導高度重視兒童健康成長，千方百計為兒童辦實事、辦好事

鎮黨委政府、婦兒工委成員單位及社會各界十分重視兒童工作，堅持兒童優先原則，出實招、辦實事，為廣大兒童“快樂學習，健康成長”創造了良好條件。今年5月，縣婦兒工委召開了會議，會議討論確定了今年“六一”慶祝活動的主題是“小公民建設”“小小志願者”。在會議上對今年的活動提出了明確要求：要結合未成年人的成長規律，採取未成年人喜聞樂見的教育方式，打造他們歡迎的品牌，進行潛移默化的教育，使活動真正取得實效。，開展好今年的“六一”兒童節主題系列活動，發動和組織全鎮少年兒童弘揚拼搏奮進團結協作的體育精神，提升文明素質，培養文明舉止。

政府領導熱情參加“六一”慶祝活動。5月31日，鎮婦聯聯合樂樂幼兒園在學校操場隆重舉辦了“六一”慶祝活動，鎮長王改同志及婦聯主席與小朋友一起歡慶節日。會上，鎮長代表鎮黨委委、政府對全體兒童表達了美好的節日祝願，並作了重要講話。她要求各有關部門，從落實科學發展觀、建設一個和諧發展的新戰略高度，把加強和改進未成年人的思想道德建設擺上更加突出的位置，加大投入，多辦實事，積極創造未成年人健康成長的良好社會環境。

二、開展系列“六一”宣傳、主題活動，生動活潑促進未成年人健康成長

今年“六一”以“做一個有道德的'人”“學習雷鋒、做美德少年”為主題的教育活動，提高思想道德素質，牢固樹立“天下為公、報效祖國、孝敬父母、友愛他人”的意識。組織策劃了以兒童為主體，貼近兒童實際，滲透兒童社會生活各個環節，為兒童喜聞樂見的一系列活動，生動活潑地促進兒童少年全面、健康、快樂成長。

“六一”宣傳活動，營造喜慶氣氛。今年，鎮婦聯結合實際制定出富有時代氣息、貼近兒童實際的“六一”慶祝活動方案，指導各村的“六一”活動。圍繞縣婦聯的部署，充分利用節日契機，圍繞主題進行了強勢宣傳，營造了全社會都來關心兒童少年健康成長的良好輿論氛圍。各相關單位、學校、幼兒園通過橫幅、標語、板報等方式進行宣傳，各地慶祝會場佈置上力求貼近實際，貼近兒童，烘托濃烈的節日氣氛，讓兒童感受節日的快樂，營造了良好的輿論氛圍。

慶“六一”系列主題活動，展示兒童發展可喜成果。相關單位開展了主題鮮明、形式多樣的主題活動，營造了熱烈的六一氣氛，充分展示了兒童少年的才藝。樂樂幼兒園精心編排舞蹈扇子舞《快樂的一天》、《洗刷刷》《眉飛色舞》、《好爸爸》《好日子》，快板《我要長大》、健美操《健康歌》教師節目、合唱《蝸牛與黃鸝鳥》等節目，表達了節日愉快的心情。

三、關注兒童成長，為兒童辦實事、辦好事再掀高潮

創新春蕾活動，關愛弱勢群體兒童身心發展。今年六一兒童節，適逢全縣開展深入學習實踐科學發展觀活動，婦聯把為貧困兒童辦好事、辦實事作為履行宗旨的實際行動。

關注兒童安全健康。我們充分利用《食品安全法》的頒佈時機，縣衛生局、衛生防疫部門充分發揮職能作用和部門優勢，開展兒童食品安全檢查，積極為兒童健康成長創造條件。鎮中心醫院為全鎮兒童開展免費健康體檢。為兒童少年的健康成長提供了有力的保障。關注貧困女童。走訪了貧困女童，鼓勵孩子們好好學習，自強不息。部分村的主要幹部也去看望了孩子們，詳細瞭解了學校的情況和孩子們的困難。表示盡力改善教學條件，讓孩子們有一個好的學習和成長環境。

四、計劃加強長期的安全教育活動

鎮婦聯和部分學校領導溝通探討，計劃在以後的教學中加強安全教育，讓孩子們牢牢掌握一些自然災害和事故發生後的自救、互救知識，提高孩子們的自我保護能力。

以上是我鎮“六一”期間的活動情況。這些活動，為孩子們提供了展示自己的機會，使孩子們受到了教育，得到了歡樂，使社會各界更加關心教育事業，更加關心兒童的身心健康。

六一活動總結3

六一國際兒童節，是全世界小朋友的節日，是孩子們的盛會，在三位老師的協商下，我們決定搞一個小聯歡，我們一直夢想著那個完美的夢，送給孩子和家長們的最好禮物，就這樣我們的活動拉開了帷幕.......

俗話說："臺上一分鐘，臺下十分鐘。"真的如此，前期的準備工作真的很艱辛，從最初的冥思苦考的設計方案，共有四個小版塊的內容，包含了平日所學的領域活動，分別是朝氣蓬勃，富有激情的模特秀開場，到富有童真童趣的《我愛洗澡》律動，再到感動瞬間的感恩詩《愛的禮物》我們一遍一遍練習著......孩子們也很辛苦，但這幫孩子真的很棒，從來不說累，有時會自覺的給老師搬個椅子，在他們身上，我看到了希望，被感動包圍著，半個多月的緊張排練，謝謝孩子們，謝謝班內的老師們，也感謝領導給予的關心.........先給你們說，謝謝你們，辛苦了

整場活動進行的比較順利，當家長看到了孩子的表演時，比賽，看到驚喜驚訝掌聲不斷，他們看到了孩子們嶄新的.一面，親子游戲那場面特別熱鬧，運氣球比賽，看到家長朋友們和孩子們的燦爛的笑容，我的心裡像喝了蜜一樣甜，踩氣球環節達到了整場活動的鼎沸，熱鬧非凡，得到了孩子和家長朋友的一致好評，當然在整場活動中，還存在著一些小缺點，因為我們在四樓舉行，好多東西都要往四樓搬，小到一張紙一個尿盆大到一個黑板，一塊毯子，所以細小瑣碎的東西太多，加之一些隨機事件的產生，老師需要做大量的準備工作，所以我口袋裡裝的全是一些小紙條，一些備忘的事情與東西，真的體會到搞一場小聯歡不容易....如果我們的節目老師著手的早一些的話，效果會更好，最後在照一張全家福的照片就再完美不過了。

通過這次活動，我們也總結經驗，爭取下一次的六一活動會更加別出心裁！

六一活動總結4

今年“六·一”期間，xx市xx街道婦聯將培育和踐行社會主義核心價值觀與生動有效的家庭教育有機結合，多措並舉組織開展適合兒童特點、豐富多彩、形式多樣的慶祝活動。

營造濃厚氛圍。充分利用標語、板報、微信等傳播媒介，營造濃厚喜慶的節日氛圍。抓住節日契機，廣泛宣講國家教育政策，尤其是保護兒童權益的法律法規和政策措施，加大法律、法規、道德的.宣傳力度，在全社會倡揚兒童優先、尊重兒童、保護兒童的良好風尚。

加強活動組織。街道各級婦聯組織圍繞文明禮儀、傳統文化、家風家教等主題，組織開展了豐富多彩的親子游園、親子閱讀、文藝匯演、家教培訓等活動25場次，引導廣大少年兒童從小養成良好的道德素質和行為習慣。

開展走訪慰問。深入學校、家庭，對轄區55名殘疾、貧困兒童進行走訪慰問，為孩子們送去節日的祝福和深情的關愛。

強化安全保障。節日期間，聯合街道相關部門開展了針對兒童食品、藥品、玩具、用具和遊樂設施的專項檢查，嚴厲打擊妥善處置好兒童權益侵害事件，動員全社會力量關心孩子、愛護孩子，為少年兒童健康成長提供良好社會環境。

六一活動總結5

按照預先制定的方案內容，經過精心準備後，我校大隊部組織的“我的六一我做主”慶祝活動，於6月1日12：30如期舉行。

活動當天，四年級至八年級的全體隊員匯聚在校階梯教室，以齊唱隊歌為前奏，開始了我們的表彰活動。因為節日的緣故，歌聲激昂而嘹亮，興奮之情寫滿臉上。接著，在大隊委員們的帶領下，全體隊員重溫了入隊誓言。大隊輔導員嚴老師則代表學校向大家送出了節日的祝福，並提出了希望：要求隊員們牢記誓詞，勤奮學習、快樂生活、全面發展，茁壯成長為國家有用之才。緊接著是大家所注目的頒獎環節，包括校園藝術節徵文、演講等各類獲獎者，校優秀旗手，區級、校級優秀稱號獲得者等獎項。在座的同學們看著頻頻上臺，滿載而歸的隊友，羨慕之情無以言表。

簡短的表彰儀式之後，隊員們盼望已久的重頭戲——歡慶活動正式開始。因為主題是“我的六一我做主”，所以整個活動的策劃、主持、發獎都由大隊委員們承擔。隊員們則是舞臺的.主角，自導自演，送上了一出出精彩的魔術、小品、相聲、演唱、舞蹈等節目。出彩的表演讓觀眾席上的輔導員們喜笑顏開，而穿插其中的遊戲專案更是將氣氛拉到了高潮，師生的互動參與更拉近了彼此的距離。

快樂的時光總是流逝很快，一晃就到了訓練的時間，還有好幾個精心準備的節目沒有上，但是明年十四屆市運會的重擔又容不得隊員們有絲毫懈怠，帶著喜悅、帶著些許遺憾，結束兩個多小時的慶祝活動。

六一活動總結6

我園舉辦的“慶六一”文藝匯演在熱烈的掌聲中拉下了帷幕。這次演出的成功與我們每個老師的辛勤付出是分不開的，對小朋友，對老師都是一種挑戰，事實證明每個小朋友都是有著很大的潛力，他們表演得真的很棒，看到這場演出可以說是感慨萬分。

我們班的節目是椅子舞《下課了》和親子舞蹈《老爸的魔術飛毯》。椅子舞是我們自己創編的舞蹈。我是一個喜歡創新，追求完美的人。所以說實話，從音樂的製作，動作的編排，包括服裝的搭配，真的花了很多的心血，我們希望帶給大家不一樣的視覺感受。在舞蹈的創作中，我們重視孩子們參與性，我們一起編動作，一起擺造型，他們會給我很多的靈感。這個舞蹈倡導的是讓每個孩子都能做主角，都能從頭到尾表演出整齊完整的動作。當然最大的難度也是要求動作的統一，有個別孩子，在練習中總是不能很好的跟上拍子，為此，我們經常給他們進行單獨指導，並且把音樂發到班級群，讓家長們在家也能指導孩子們一起練習。在“六一”節當天，孩子們穿著統一的學院風服裝，用我們新穎的舞蹈創意，整齊的舞蹈動作，給大家留下了不一樣的視覺感受。

我們班今年的親子節目邀請了我們班的爸爸們來參加，說實在的我曾經想放棄過，因為在排練過程中，碰到了太多的困難。首先爸爸們工作都非常忙，平時和孩子們練習的.時間也比較少，在來園排練時也經常會有缺席，遲到的現象。我們這個節目主要強調的就是隊伍的配合，只要缺少任何一個人，都會影響我們節目排練的進度，。而且動作難度比較大，天氣又比較炎熱，稍稍練習一下，都會讓爸爸們汗流浹背，所以每次來園排練的時間，都不會太長。因為這樣那樣的原因，我們這個親子節目直到正式表演前三天，才算初見效果。在上臺之前我心裡一直都非常忐忑，可是當臺上響起雷鳴般的掌聲，一起互動的歡呼聲，我知道，我們成功了，我們班的爸爸們用他們新穎幽默的表演，成功的征服了在座的每一位觀眾。

看到臺上孩子們可愛投入的表演，看到家長們給力的演出，看到觀眾們滿意的笑容。我深深的感覺到，我們這麼長時間的努力是值得的。幼兒是祖國的花朵，是祖國的未來，我們有義務有責任為他們創造更好的，更大的舞臺，讓他們在這個大舞臺上更好地表現自己。

六一活動總結7

“六一”兒童節，我校開展豐富多彩的慶祝活動，為全校的學生獻上一份份節日的禮物，讓學生們感受到節日的溫馨，體驗節日的快樂，從而激發他們熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。現將活動情況總結如下：

一、領導重視，精心組織。

學校領導高度重視慶“六一” 遊園活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到段，落實到班，落實到人。在活動期間，通過各種宣傳，努力營造良好的活動氛圍。

二、活動內容豐富。

本次慶“六一” 遊園活動的形式多樣、喜聞樂見，主要有：知識問答遊戲、釣魚、投籃、吹乒乓球、盲人敲鑼、夾玻璃球等專案。

三、活動過程組織嚴密，活潑有序。

活動是在五月三十日下午舉行的，15：00時，活動正式開始。從教師準備、學生參與遊園活動、發領獎品整個過程都開展的比較順利，達到了預期的目的。

所有的活動都在校園裡舉行，我和李建梅老師負責的專案是投籃比賽。我們選拔五年級的袁蒸蒸、李樺冰協助我們，讓他們擔任裁判。這兩位學生都非常認真負責。遊戲進行的非常順利。學生們也是各顯本事。勝負有時就在1秒之間，競爭非常得激烈。也可以看出大部分小朋友還是很會投籃的。全校學生在投籃的遊戲、比賽中幾乎人人得獎，大大激發了學生們興趣。

“盲人敲鑼”氣氛也非常熱烈的。小朋友都積極地幫助眼睛被矇住的同學敲鑼。恨不得上去幫他敲。不過在這過程中，有的'小朋友使了小小的壞心眼。估計引導小朋友往錯的地方敲。老師要求了這些誤導他人的小朋友將自己的獎品給被誤導的小朋友以示懲罰。並且被誤導的小朋友重新開始一次遊戲。教育了同學們要誠實，做事實事求是。

16時30分，活動順利結束。這次的遊園活動，學生玩得意猶未盡，他們激動、愉快的心情溢於言表，讓我們老師也像回到了童年，這一天確實令人快樂、令人難忘。我們將繼續努力，發揚優點，改進缺點，爭取以後多辦這樣的活動，豐富學生的課餘生活，並且將活動辦得越來越好！

六一活動總結8

六一的花最甜，六一的歌最甜，六一的童心最幸福！為了讓我校七年級少先隊員過一個快樂、健康、難忘的兒童節，大隊部在20xx年6月1日國際兒童節推出了“崇尚英雄、忠誠報國”活動。慶祝‘61’，放下夢想。總結如下：

活動的主要內容有：

各中隊委組織隊員開展“崇尚英雄、忠實報國”的手書報刊評比活動；

2.大隊部利用課餘時間組織少先隊員觀看《你好，新時代！”相關愛國視訊，開展“努力做新時代好玩家，扣人生第一扣”活動。

3.6月1日兒童節那天，中隊嚴格按照要求舉行慶祝會，講英雄故事。

4.開展有益身心健康的文化體育活動。

通過這次活動，少先隊員的.愛國主義得到了增強，他們學習了英雄模範事蹟，學習了英雄模範精神，講述了英雄模範故事。通過一系列活動，鼓勵少先隊員為更美好的明天而努力工作。

六一活動總結9

六月，是蒲公英飄飛的季節；六月，是火紅的石榴花點燃的季節；六月，是歌聲飛揚的季節。在這個特別的日子，全體師生和家長代表歡聚一堂，開展主題為“童心追夢”慶六一學生綜合素質展示活動。

活動在配樂詩朗誦《六一的歌》中拉開序幕，三年級的小朋友用自己深情的朗誦，表達了對祖國美好明天的嚮往。緊接著是四年級同學帶來的炫酷街舞《強手聯盟》，他們精湛的舞姿，整齊劃一的工作，贏得了陣陣掌聲。我校啦啦操隊員為大家帶來了精彩紛呈的.表演。這支隊伍雖然成立時間不長，但通過自己刻苦卓絕的努力，在20xx年贏得了全國啦啦操冠軍組金獎。由一年級小朋友組成的校舞蹈隊帶來了舞蹈《紅燈籠》，他們可愛的笑容，優美整齊的舞步，讓人彷彿置身在舞臺當中，受到了大家的一致好評。歌聲，掌聲，笑聲匯成了一片，操場上成了一片歡樂的海洋。

本次活動不僅活躍了校園生活，展現了新時期兒童熱愛祖國，熱愛集體，朝氣蓬勃，昂揚向上的風采，提高了學生的素質，還陶冶了孩子們的藝術情操，為我校建立和諧校園、特色校園起到了促進作用。

六一活動總結10

昨天，在認真地翻閱了各位組長、各班家長的活動小結和活動感受之後，我提筆寫下這份活動總結。

這次活動閃現出許多好人好事，說明大家都在做著無私的奉獻和不吝的付出；在活動現場，我們南校展示出了師生的較高素質，這一點得到了與會領導、嘉賓與家長的一致認同；最可貴的一點是，在活動的前期準備工作中，老師們對於學生教育工作做了深入的思考和研究，並帶領學生開展了多種形式的禮儀教育活動，這種引導和教育使得學生將認識內化為行為，在活動的各個環節中展示出良好的素養；另外，許多家長對活動所表現出的熱忱，對老師給予的幫助，對學校給予的肯定，都體現出了我們平時家校聯絡工作的成果，以及家長們對於學校教育理念和工作的認同。所以說，在領導們、老師們付出了這麼多心血和努力之後，我們看到這次活動是成功的，它代表了我們白家莊國小師生的最高水平，展示了我們學校和老師的教育理念與個人素養，為我們今後的教育教學以及課外教育工作的有效開展進行了一次很好的經驗積累。撇開活動中湧現出的好人好事，這些寶貴的充滿智慧的做法與經驗，更值得我們相互借鑑、學習。

所以今天，我想用案例的方式，從教師、家長、學生反饋的我們在活動中體現出來的好的.教育觀念與做法，和需要注意和改進的問題這兩個角度進行總結。希望我們共同總結成績和經驗，尋求更為科學有效的管理、教育方法，並努力將這些理念和方法運用到今後的工作中去，提高我們的工作能力和水平，將今後的工作做得更好。

首先，向老師們反饋家長對於活動的感受與意見。

從家長的反饋中，我們可以看出，家長們理解了我們開展活動的目的，認可了我們付出的努力，並對將來的學校工作充滿信心。

參加活動後，家長感到：“有這麼多優秀的教師和這麼多有才藝的學生，學校一定有著一個良好的氛圍。我的孩子在這樣的環境裡學習生活，我們家長非常高興。”（一2陳玄同家長）“白小有這樣一支工作細緻認真的教職工隊伍，我們相信學校會越辦越成功。”（一3李蕭家長）

許多家長十分關注活動中學生的表現，他們談到：“良好的現場活動組織及會場氣氛體現了白國小生較強的紀律性。”（一3倪伊瑤家長）

通過這位家長的反饋，我們可以看出，學校舉辦此次活動的目的達到了，他說：“這次活動，極大地喚起了孩子們對學校的喜愛和關注，也讓我們做家長的投以更多的關注，這是學校與家長、孩子之間一次很好的真情互動，是一次展示教育成果的好機會。”（五1黃珊家長）

有的家長對活動特別滿意，他實在地說：“該評比了。看著手中的選票，無從下筆。太難了！就連臺下的小觀眾、拉拉隊都是那樣的出色。我想這個一等獎，只能投給‘志在一流’的白小1700餘名師生群體，才是最公平的。”（五1武思文家長）

還有家長幫助我們總結了這次活動的成功之處：“一是校領導高瞻遠矚，強強聯合，前景遠大。二是教學硬體不斷改善，辦學條件日臻完善。三是大會組織嚴密，井然有序。一千多名師生遵守學校紀律，會場秩序井然，顯示了白小師生機高的素質，也說明平時教書育人工作做得非常好。四是節目內容豐富，表演精彩，寓教於樂。大會在百名教師優美的歌聲中閉幕，老師們唱的是一曲奮發向上的歌，是把學校教改推向深入的歌，更是與各位家長心心相印的同一首歌。”（一1劉哲遠家長）

家長的話語真摯而感人肺腑，他們瞭解學校領導的苦心，理解全體老師的辛苦，認可學生的成長和表現，這是對我們最大的肯定，也將給予我們更多的前進的力量。

另外，還想談談老師們在教育工作中的好的做法與經驗。

1、組內教師聯勞協作，相互搭臺。

無論大組、小組，聯勞協作必不可少。尤其在一次大型活動之前，組員、同事之間的互相幫忙，互相提醒，相互搭臺，既能展示每位教師的才能，又能促使活動更加順利地開展。

案例一：為了準備一年級《向前衝》這個舞蹈，一組的10位正副班主任老師都出了很大的力。先是王豔老師主動同家長聯絡，幫忙請老師。於是，郎漫的家長每天義務地帶領孩子們練習，還特地請來專業老師教授舞蹈技巧。接著，副班主任主動幫班主任老師們倒飯班，組長帶領四個班主任輪流帶孩子們練舞。最後，剛剛完成合唱比賽任務的袁娜老師又馬上投入到帶領一年級學生排練舞蹈的工作中來，並主動承擔了定製演出服、頭飾等任務，順利地完成了這次演出任務。可以說，這一個節目凝聚了至少10位老師的勞動和心血。

案例二：六年級在最後衝刺的關鍵時刻，參加了這次慶六一活動，老師們在忙於教學，忙於事務性工作，忙於做學生思想工作的同時，也忙著對學生進行禮儀教育，帶領學生排練展示節目。金老師主動編排節目，利用業餘時間給學生排練，不辭辛苦；丁老師幫班主任管理學生，姜老師、王老師為有節目的學生補課，劉老師、郭老師對學生進行嚴格、細緻的教育，使得學生在畢業之前，順利參與了母校的又一次展示活動。

案例三：科任組是一個擁有14個組員的大組，由於學科性質，他們經常承擔各種興趣培訓、特長比賽、文藝活動等工作。每次，大家都是相互協作，高質量地完成任務。這次慶六一活動，他們每個人都是身兼數職，且任務耗時費力，需要合作完成。楊秋玲、袁娜兩位音樂老師負責著合唱隊、印度舞、兒童舞、器樂合奏等幾個節目，她們常常是分身無術，只得是主科組老師幫著倒課，科任組老師幫著出車跑服裝，大家相互協作，完成演出；唐永新老師負責會場氣氛調動，音樂老師、英語老師、美術老師齊參與，大家一起討論選什麼旗語？舉什麼標牌？打哪種節奏？就連一年級的朱老師、五年級的丁老師也沒少出主意幫忙，帶著學生一起訓練，鼓掌；沈丹、姜長明老師在活動前幾天才接到列印800多張獎狀的任務，他們課多空餘時間少，組內的趙鵬峰、唐永新、石志躍老師等人便抽空幫忙插獎狀，終於在規定時間內提前完成了任務。宋洪老師為學校出展板，不只加了多少次班，組內老師看在眼裡，記在心裡，大家能幫忙的幫忙，幫不上忙得也不忘開個玩笑調劑緊張的工作氣氛，提醒他悠著點，多注意身體。還有負責節目的、負責催場的、負責照相的、負責管理學生的、出學科展板的，他們在幕後默默無聞地幹著，熱情主動地幫助，無論準備時、活動中、結束後，都能讓人感受到組內氣氛的寬鬆，組內環境的溫暖，老師們在互助、協作中感受其樂融融。

2、學生培養重在活動前期的教育和活動後的評價總結。

教師要讓學生在潤物細無聲的言傳身教中，在豐富多彩的活動中自然獲得道德體驗，自覺提高道德認識，自主發展道德情感，自覺約束道德行為。

案例一：五年級組在活動前召開了三次內容不同的組會，一是讓老師們從思想認識上高度重視此次活動；二是研究學生活動前的會場禮儀、乘車禮儀等教育工作；三是結合“尋找道德細節”這個系列活動，研究如何強化學生的五個文明的教育工作。三次組會的作用是顯著的，禮儀教育前後、系列活動前後學生都發生了明顯的變化：彩排時學生秩序有些混亂，不太聽從老師的管理，還有亂扔廢棄物的現象；兩次教育活動開展後，學生做到了觀看投入、掌聲熱烈、紅旗不倒、人走地面淨。這些都同老師們統一思想認識，交流教育方法，實實在在地將教育工作落實在學生身上的態度分不開，大家的努力和付出結出了豐碩的成果。

案例二：慶祝會2個多小時，學生多少有些疲倦，但一年級的小同學一直在堅持觀看節目，沒有說話、隨意走動的學生，老師做了許多教育和訓練工作。特別是一2同學，幾個人排著隊，有序地離開場地，走著去上廁所，顯得特別有規矩。下面請一年級組的老師談談他們教育學生的好做法。

案例三：三4、四4學生坐姿特別好，他們認真觀看節目，極少有說話、左顧右盼等現象。下面請李老師、郭老師談談他們是怎樣訓練學生的。

案例四：最近，由五年級丁老師牽頭，組織學生開展了“尋找道德細節”系列教育活動，其效果在這次活動中有了很好的體現。下面五年級組組長高旭老師結合這次活動，談談學生在活動前後的表現。

六一活動總結11

為了讓少年兒童度過一個愉快而有意義的節日，我校統籌安排工作，以活躍少年兒童校園文化生活，提高少年兒童自身素質為主導，在“六一”節期間，開展了以“童心向黨，歡慶六一”為主題的系列活動，活動內容包括詩歌朗誦會、書畫展評、新少先隊隊員入隊、表彰優秀的輔導員和優秀少先隊員、文藝演出、學生特長藝術展演等活動。通過活動，使學生陶冶了情操，鍛鍊了能力，提高了本領，增強了競爭意識，促進了他們身心的健康發展，使學校少先隊工作呈現出一片勃勃生機。現將 “六一”活動的開展情況做以下總結：

一、領導重視，精心組織

我校領導高度重視慶"六一"系列活動的開展情況，學校少先隊大隊部認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支援和參與，加大了本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

二、內容豐富、形式多樣

(一)5月28—31日舉行了以“感恩”為主題的學生書畫展評，此次活動為廣大的學生獻上一份份節日的禮物，讓他們感受到節日的溫馨，從而激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。在活動中全體學生既受到社會主義榮辱觀的教育，又讓他們受到感恩教育，學會感恩，也為學生們提供了一個展示自我的平臺，全面展現了我校學生的風采和精神面貌，為學生營造了積極向上、清新高雅、健康文明的文化氛圍，豐富了文化生活，提高了藝術鑑賞力。

(二)5月30日舉行以“祖國發展我成長，我為張掖做貢獻”為主題的詩歌朗誦會。學生們積極參與，認真準備，在朗誦過程中，學生們激情高昂，飽含深情，把活動一次又一次推向了高潮，在朗誦中抒發了孩子們對祖國和家鄉的熱愛，活動最終取得了圓滿成功。

(三)“六一”當天，明永鄉黨委李濤書記代表鄉黨委參加了“六一”開幕式，講了話併為優秀輔導員和優秀少先隊員頒了獎，我中心學校校長王世暉同志為孩子們致了節日賀詞。之後，節日慶祝活動從學生出發，以學生為本、本著既能讓每一個學生過有意義的節日，又能激發學生勤學向上、積極進取的優良品質的目的。舉行了新隊員入隊儀式和以“童心向黨，歡慶六一”為主題的文藝演出，整個上午校園內掌聲陣陣、氣氛熱烈，充分展示了我校的精神風貌。

1、新隊員入隊儀式上，少先隊大隊部組織新加入少先隊員進行莊嚴的入隊宣誓，隊員們個個精神煥發，在嘹亮的隊歌聲中，高年級同學為他們戴上了鮮豔的紅領巾，莊嚴的宣誓和整齊的呼號久久地迴盪在校園的上空。

2、文藝匯演質量高

剛開始的五(2)班的校園歌曲大聯唱《讓我們蕩起雙槳》等將活動拉開了帷幕。其它節目也發揮了學生的潛力，展示了孩子的才能。本次文藝匯演大部分孩子參加，參與面廣，充分為學生提供了展示才能的機會，文藝演出節目內容豐富，形式多樣，節目既有舞蹈，又有課本劇，英語情景劇、更有器樂展演，充分發揮了我校的文藝特長。演出整體質量較高，向社會展示了我校師生的真實水平。

(四)以慶“六一”為契機，關注了我校的留守兒童

近年來，許多父母背井離鄉外出打工，越來越多的孩子成了留守兒童。現實中留守兒童由於長期缺乏與家長的溝通交流和監管教育,在生活、學習乃至行為、心理等方面都存在諸多問題。在學校教育中，關注留守兒童的心理健康，已成為教師不容忽視的一項工作。學校領導以六一為契機，對留守兒童進行了思想教育工作並有意的安排留守兒童參與到活動當中，並鼓勵他們珍惜現在優越的學習環境，能健康成長，快樂學習。

三、宣教結合，重視安全及德育教育

在“六一”兒童節來臨前夕，我校就圍繞“安全及德育教育”內容為主題，加大對學生進行安全意識及思想品德教育，為廣大少年兒童的健康成長提供優良的平臺;同時面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的'有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。

可以說，今年的“六一”節，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策、準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大輔導員老師給予指導，總的活動體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了“童心向黨，歡慶六一”的目的。

四、存在的不足及活動折射的問題

本次慶“六一”活動準備工作雖然較充分，但活動中還是出現了許多的問題，如：有些學生組織紀律性較差，部分學生隨意講話、節目演出時，節奏不夠緊湊。對於發現的問題我們將在以後的活動加以改進，逐步完善。切實把工作做細緻、做深入，爭取使以後的活動更加完美。

六一活動總結12

六一之前我們很忙，六一之後我們很開心。是努力帶來的快樂，是成功帶來的快樂。我們在快樂中反思和總結。應該說，庶人六一曾經引領過龍耀的學前教育界。在此，感受今年的六一，回顧過去幾年的六一，做如下總結。

　第一，6月1日舉辦大型活動，要早準備，早定位。

關於這一點，我園這些年做好了六一的準備工作。假設今年。早在三月底，公園領導就給老師們發了一張涿州運動會的光碟手，讓老師參考研究，給老師帶來新的思路。4月份的六一主題基本固定，方便老師圍繞主題準備節目。雖然期間主題換了一次，可以說還不算太晚太遲了。此時，邢臺市第四幼兒園裴老師錄製的一張光碟對老師的節目組織幫助很大。這是幼兒園這邊的。從老師的角度來說，我們應該早點開始。比如我們班，我從四月開始第一週開始排練，每天只練半小時，完全不影響正常上課。臨近6月1日，節目輕鬆結束。我稱之為“笨鳥先飛”。

二，全員要對六一活動了然於胸。

這一點我要先從老師說起。老師作為節目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種髮式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點，我幾乎是每個中午都要對著電視數節拍，甚者還要跟著音樂節拍做動作，以至於最後整個節目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能說上來。我覺得大多數老師都能做到這點，要不你看看大家練節目時成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時，李老師給我們要過一個節目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對於我這樣沒有藝術細胞的老師，我覺得很好。所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照著方案做。對於領導方面，雖說裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節目的`進度，音樂，服裝都盯得非常緊;組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這裡我代表老師們深深的感謝他們。

三，節目形式要大膽創新。

我們班的節目是我照搬20xx年我園六一晚會的一個節目。如何才能讓他區別於當年的節目呢?如何才能體現愛的主題呢?我想，主題不僅可以在聽覺上體現，更應該從視覺上體現，是想懂音樂的家長有幾個?改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來。通過這幾年的六一的節目排練，我感覺到，團體操型的節目更適合幼兒練習。這樣的節目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光碟，上面的節目很值得我們學習。象歷年來我園的經典節目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會上範慧芳班的環保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解;自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們為的是節目精彩。

六一活動總結13

我市婦聯認真為深入貫徹落實黨的為人民服務精神，全面落實中央關於加強和改進未成年人思想道德建設的重要部署，啟動中國兒童發展綱要和廣東省兒童發展規劃宣傳和實施，宣傳—20xx年家庭教育規劃，鞏固“家庭教育大講堂進社群”民生實事成果，營造我市兒童健康成長的良好環境，組織慶“六一”系列活動，讓廣大兒童度過了一個快樂而有意義的節日。現將活動開展情況彙報如下：

一、圍繞主題，開展未成年人思想道德教育活動

今年適逢黨的召開，我市以迎接黨的為契機，根據兒童特點，開展社會主義核心價值觀教育活動，多種形式深入開展兒童思想道德教育。市婦聯依託街道、社群、婦女兒童活動中心等主陣地，藉助各社群（鄉村）所在的中國小及幼兒園家長學校、社群家長學校、婦女學校、婚育學校等各類學校，採取外聘講師與本地講師相結合的方法，充分發揮“婦女之家”的作用，開展家教公益大講堂進社群（鄉村）活動。市婦聯今年計劃開展家教公益大講堂進社群（鄉村）活動場至今為止已開展404場，受教育家長達16萬人次。其中進社群（鄉村）60場，留守兒童專場36場。

二、整合資源，優化兒童健康成長環境

利用“六一”兒童節為契機，利用海報、媒體、宣傳單大力宣傳兒童權益、未成年保護法、促進兒童發展的相關法律法規。倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支援兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障。今年繼續建立XX市兒童友好示範社群，將家庭教育及兒童關愛職能納入到社群服務功能中。在去年3個兒童友好示範社群的基礎上，在各縣（市、區）的“婦女之家”示範點建立第二批XX市兒童友好示範社群，進一步擴大家教知識傳播覆蓋面，為社群家庭、兒童提供專業化、個性化的服務。現11個示範社群正廣泛開展各種有利兒童健康成長的各種文娛體育活動。一是利用社群廣播、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支援兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；二是利用社群家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到家庭、學校、社會與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子，為少年兒童的健康成長提供一個良好的社會環境；三是把維護兒童權益作為“六一”工作的重要內容，遵守聯合國《國際兒童公約》，大力宣傳國家有關兒童保護的法律法規，倡導兒童優先的理念，增強兒童保護意識，營造兒童友好環境，進一步增強了活動的凝聚力、吸引力和影響力，使廣大家長和兒童在參與活動的過程中受到教育，得到提高，擴大了家教知識的傳播覆蓋面。

三、突出重點，切實關愛睏境兒童群體

（一）高度重視兒童健康成長，關注困境兒童，為兒童辦實事、辦好事。關注、關懷農村留守流動兒童、孤殘兒童、流浪兒童、貧困兒童、自閉症兒童、外來工兒童、單親特困家庭兒童等處於特殊困境中的兒童群體，及時瞭解他們的迫切需求，開展多種形式的慰問和救助工作，為他們解決實際困難和問題。節日期間，我會組織巾幗愛心幫扶志願者服務隊和巾幗家庭教育志願者服務隊開展系列探訪活動：1、市婦聯開展“六一”節慰問困境兒童活動，向各縣（市、區）下撥慰問困境兒童經費8000元。2、5月31日，市婦聯主席唐和巾幗志願者們到清城區石角鎮靈洲村委的外來工子女較多的學校——德政中英文學校，開展了“關愛兒童幸福同行”XX市婦聯慶“六一”慰問活動，進行了“童樂園課外活動室”揭牌儀式，這是市婦聯針對兒童首次建立的“童樂園課外活動室”，裡面有圖書、電子琴、籃球、羽毛球、象棋等活動用品，目的是為在校兒童提供一個課外活動場所，豐富孩子的們精神文化生活。3、6月1日，副市長陳建華在市婦聯主席唐陪同下，慰問了市兒童福利院的殘孤兒童，代表市政府送去慰問金及節日的祝福。4、6月1日，市婦聯主席唐和巾幗志願者們到星星自閉症兒童訓練中心慰問自閉症兒童。5、6月1日，市婦聯主席唐和巾幗志願者們到清新縣太平鎮團結村“婦女之家”慰問孤兒和留守兒童。活動中，志願者為孩子們和家長夢上家庭教育知識課、心理輔導課，和孩子們玩陶泥、摺紙、製作大型愛心卡、親子游戲等，併入戶探訪留守困境兒童、孤兒、單親特困母親、孤寡老人等家庭。6、6月1日，組織了“牽手孤困幸福成長” ——XX市百名孤兒貧困兒童遊廣州活動。共有136名孤兒遊覽了廣州大學城十所高校，參觀了廣東科學中心，讓孤困兒童拓寬視野、激勵了鬥志。7、6月20日，市婦聯唐和凌雲等幾家企業的愛心人士一起到清新縣第一中學，為不幸患上“海綿狀血管瘤”的盤智豪同學送上5萬元醫療善款。8、在六一前夕，由市婦聯帶隊與XX職業技術學院志願者到英德市、清新縣、陽山縣開展了“普法送戲下鄉服務婦女兒童”活動，同時進行了家庭教育知識宣傳活動。

（二）建立長效關愛服務機制，穩步實施“愛心父母大聯盟”活動。我會廣泛動員機關、事業單位、企業、社會組織等集體和各界熱心人士加入“愛心父母”行列，積極參與對困境兒童的關愛服務，形成全社會關心兒童健康成長的良好氛圍。據統計，截止到6月30日，全市各地幫扶困境兒童總數達1135人，愛心父母總數達2952人，幫扶款近70萬元，籌集幫扶物品摺合約30萬元。目前，活動正在進行中，希望得到更多社會熱心人士的關注。

四、利用契機，開展慶祝“六一”系列活動

“六一”節期間，我市各級婦聯從兒童特點和需求出發，精心組織開展形式多樣、生動活潑、寓教於樂、健康向上的文娛活動。為使全市兒童過一個有意義的節日，我會組織開展了題為“關愛兒童幸福同行”慶祝系列活動。

（一）舉辦大型慶祝活動。5月29日，市婦聯舉行“關愛兒童幸福同行”xx年慶祝“六·一”兒童節活動暨“親子共讀幸福成長”啟動儀式，號召全市兒童家長與孩子一起在讀書中受益，營造親子閱讀氛圍，提高家庭教育知識。在六一前夕，市婦聯向市直單位及市區學校發出《為農村貧困孩子捐書倡議書》，得到熱心單位和熱心人士的積極響應，籌得書籍3萬多冊，已發放到農村貧困兒童手中。活動中，向熱心為我市困境兒童慷慨解囊的市直機關、企事業單位的“愛心父母”代表頒發愛心牌匾，感謝他們的愛心善舉。還特意邀請了年“好人”暨“感動十大人物”的孝老愛親典型李立新和助人為樂典型溫勇衝到活動現場與兒童們見面，講述他們愛親人、愛他人的感人事蹟，引導兒童懂得關心他人、樂於奉獻。活動還進行了精彩的文藝表演，來自市直各國小、幼兒園的兒童代表以歡快的歌舞，慶祝“六一”兒童節的到來，展現兒童活潑、可愛、積極向上的精神風貌，展現幸福的童年生活，感恩黨和國家的`重視和關懷。

（二）表彰先進，樹立典型。六一期間，各級婦聯都開展了六一表彰活動。各地結合建立“五好文明家庭”、建立“學習型家庭”、“美德在農家”等活動，組織好家長、好母親、示範家長學校、優秀兒童、優秀家庭教育工作者等評選表彰活動，通過表彰先進、樹立典型，使廣大家庭、學校學有榜樣，做有目標，發揮了典型的示範引導作用，促進先進家庭教育理念和科學知識的廣泛傳播。

（三）舉辦豐富多彩的主題活動。有文藝演出、繪畫比賽、歌手比賽、詩歌誦讀及親子同樂等活動。如6月2號，市婦女兒童活動中心與愛爾貝早教中心聯合開展了“和諧家庭·快樂童年”親子游園活動，有親子游戲比賽、親子設計T恤DIY、親子自助餐等活動；5月19日，市婦女兒童活動中心與市婦幼保健院聯合舉辦了“童心杯”兒童繪畫比賽，共有市直18所幼兒園，200多名小朋友參加了比賽；5月20日，連山縣婦聯、太保鎮婦聯和沙坪村婦女之家巾幗志願者聯合開展“關愛留守兒童520”活動。50多名留守兒童及家長觀看了《關愛留守兒童》影片，領取了愛心禮物和慰問金；5月26日，清城區婦聯、婦兒工委辦主辦，先鋒拓展訓練基地協辦的“童心有愛幸福同行——‘困境兒童、留守兒童、流動兒童’體驗拓展感受關愛”活動，在清城區紅旗寨先鋒拓展訓練基地舉行；6月1日，英德婦聯在人民廣場舉辦了“六一”文藝匯演，來自全市10所幼兒園的小朋友表演了豐富的節目；文藝匯演結束，在龍山公園舉辦親子游園活動。豐富多彩的慶祝活動，使兒童度過了一個歡樂而有意義的節日，使全市的兒童切身感受到節日的濃郁氣氛。讓全社會都來重視兒童的成長，增強關心愛護和教育兒童的意識。

五、xx年下半年工作

（一）繼續開展家教公益大講堂進社群（鄉村）活動

充分發揮“婦女之家”的作用，開展各種形式家教活動，計劃開展600場，每間家長學校最少組織一場家教活動，在年暑假活動的基礎上繼續開展“攜手關愛留守兒童繽紛夏日快樂成長”活動。發揮第二批XX市兒童友好示範社群（兒童之家）輻射作用，進一步擴大家教知識傳播覆蓋面，為社群家庭、兒童提供專業化、個性化的服務，將家庭教育及兒童關愛職能納入到社群服務功能中。六一期間，各級婦聯邀請北京及省家庭教育專家教授上課。市婦聯計劃將於9—10月邀請哈爾濱師範大學哲學系趙桂芬教授到各縣（市、區）巡迴講座84場。

（二）繼續開展“愛心父母大聯盟”活動

充分發揮志願者的作用，深入基層，積極開展關愛兒童志願服務行動。廣泛招募機關、事業單位、企業、社會組織等集體和各界熱心人士加入“愛心父母”行列。多方面整合社會資源，動員倡導更多的社會力量參與困境兒童關愛服務活動，形成全社會關心兒童健康成長的良好氛圍。

（三）繼續開展巾幗志願服務活動

發揮巾幗愛心幫扶志願者服務隊和巾幗家庭教育志願者服務的作用，擴大家庭教育知識傳播覆蓋面，積極營造社會關愛兒童的良好風尚。

六一活動總結14

我校領導高度重視慶六、一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支援和參與，並充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。

今天的表彰活動，共表彰了六十多個優秀個人。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的`笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。

今天的校園裡一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛鍊，體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節日時光。這才是本次活動的宗旨。

這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還盪漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。可以說，今年的“六一”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節日，看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。

六一活動總結15

為了讓學生過一個快樂、充實、有好處的六一兒童節，我和班主任宋老師特制定了本次活動的方案：保護環境大行動——俱樂部一遊——採訪。為了調高效率，讓活動能夠順利開展，我們在小組內提前選好主持人、第一採訪人、記錄員，並提前把活動方案稿發放給記錄員。雖然活動規模較小，但因為有了比較周密的計劃，本次活動得以順利開展。

首先，為了讓大多數人用心參與進來，更為了讓那些平時沒有機會“出頭露面”的學生能得到鍛鍊的機會和備受關注的目光及鼓勵，在選拔主持人、第一採訪人和記錄員時我們特選拔了大部分“後進生”。我想，活動的目的就是為了讓大部分甚至是所有孩子能體驗到成功的感覺和快樂，同時讓平時那些“默默無聞”的學生感覺到自己身上的“光芒”和“熱量”，讓每一個孩子感到自己是班級裡不可缺少的一個成員。我想，真正的素質教育就應是讓大多數孩子感受成功的教育，而不就應總是失敗的體驗!

第二，活動之一“保護環境大行動”，雖然我們在有限的時間在張鋼生活區幹了一點力所能及的事情，但它卻讓孩子們理解了勞動的價值和好處。在探討生活垃圾時，孩子們也都懂得了我們物質生活雖然好了，但垃圾個性是生活垃圾卻是我們人類當前無法解決的'一大難題，從而喚起了孩子們保護環境的意識。我們勉勵學生好好學習、養成潛心鑽研的好習慣，並勵志於將來的保護環境建設中去。

第三，活動之二“俱樂部一遊”，讓孩子們觀看並參與到了張鋼老年人的生活中去。從中孩子們感悟到人無論年齡大小都就應有自己用心、健康的生活方式，做到人老心不老。從而使孩子們有了對生活更高、更有價值的追求。

第四，活動之三“採訪”，我們分頭採訪了理髮師、環衛工人等。透過採訪活動，鍛鍊了孩子們的潛力和勇氣;讓他們感受到了不同職業的特點和艱辛，為以後開拓自己的職業追求有了很好的啟迪。

第五，本次活動有兩位家長自願為我們服務，她們為此還感到個性“榮幸”。受到家長朋友的熱情服務和溫馨關照之餘，也深深體會到家長是學校的“鐵桿同盟軍”，為了孩子、為了教育，他們會義無反顧的投入到學校的工作中來，並給予我們極大的支援和幫忙。我們還有什麼理由不與家長“並肩作戰”呢

第六，本次活動一大特點是“小組合作”：小組合作勞動;小組合作採訪等。既鍛鍊了學生的團隊精神也培養了他們的合作意識;同時讓每一個成員意識到自己是群眾中的一員，不能為了個人的利益而我行我素;也讓很多不守紀律的學生認識到在群眾行動中紀律是提高效率和成功的必要因素。

教育不僅僅僅是無限度的學習、挖掘教科書，教科書之外的課程開發更需要我們教育工作者探討和研究。我想，我們真的是否該從教科書裡走出來了

今年孩子們度過了一個充實、有好處的兒童節，我們更度過了一個有價值、有好處的“成人兒童節”!