【推薦】六一活動總結合集6篇

總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統的總結的書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編精心整理的六一活動總結6篇，歡迎閱讀與收藏。

六一活動總結 篇1

溫暖的陽光，誘人的花香，激動的臉龐，六一國際兒童節在小朋友和老師的熱烈期盼中來到了我們的身旁。在領導的大力支援下，在小朋友和各班老師的共同努力下，我園在5月30日舉行了隆重的慶六一文藝匯演。

演出當天，各位家長積極配合老師工作，在百忙之中來到現場，在烈日炎炎下觀看節目。尤其是張靜、吳聰聰、邢勝紅、牟淑華等老師，早上很早趕來幫小朋友化妝，還有不少家長朋友們到演出結束幫忙打掃衛生，整理桌椅，這讓我很是感動。

兒童是祖國的花朵，是祖國的未來和希望，關心兒童人人有責。在大會中鎮校辦侯校長來我園慶祝大會，並給我園帶來節日的祝福。韓榮傑校長對各班學生進行了表彰。通過表彰促進了小朋友的上進心，同時也展示了我們這學期的教學成果。

這次演出我們共有25個節目，有《小星星》《呼啦圈》《健康舞》等，還有親子游戲《踩氣球》，臺上一分鐘，臺下十年功，經過老師和小朋友的共同努力，我們的節目贏得了臺下一片片的掌聲，這是家長對我們工作的肯定。

通過我園這次活動，體現了我們積極向上的精神面貌，但是我們也發現了工作中的失誤和不足，今後，我們要揚長避短，把工作做得有聲有色，不辜負家長對我們的期望。

六一活動總結 篇2

歡聲笑語迎六一，載歌載舞慶佳節。為慶祝“六一”兒童節，弘揚民族文化，放飛“中國夢”， 5月31日，庫爾楚中學全體師生齊聚一堂，隆重舉行“我的中國夢”文藝匯演，孩子們在這個屬於自己的節日裡，高歌曼舞，歡聲笑語。

為了深入學習貫徹黨的十八大精神極培育和踐行社會主義核心價值觀，引導廣大學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而奮鬥г鑾墾生的愛黨愛國熱情，不斷提高學生的思想道德素質，努力成長為中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人，我校六一結合市少工委下發的檔案精神，集中開展“我的中國夢”主題六一文藝匯演。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱讚。

“六一”雖然過去了，但整個策劃、排練、演出時的熱烈場面，孩子們那不怕苦累的天真模樣，同教師攜手奮進的感動時刻，校領導的鼎立支援，都還清晰地留在我的腦海。正是我們各部門的相互理解和通力協作，才取得了這次活動的圓滿成功。現將本次活動的全過程做一總結。

一、加強組織、營造氛圍

結合我校的實際，認真制定了本次活動方案，將每件工作落實到班級、老師中，使各項工作都有具體老師負責，形成人人蔘與的和諧局面。在活動期間，學校充分利用標語、板報、廣播站等加大活動的宣傳力度，營造了良好的交流活動氛圍和校園和諧氣氛。

二、突出主題、型別多樣

1、突出主題。本著“以人為本”的現代教育新理念，以“我的中國

夢”為活動主題，組織了不同型別的表彰、表演等慶祝活動，於5月31日在我校教學樓前舉行。

2、型別多樣。5月31日上午，，參加慶六一文藝演出活動的有獨唱、舞蹈、合唱等形式多樣的節目共13個。經過多次精心的彩排和修改，以及較充分的準備，使節目的質量較高，表演中贏得了老師、同學以及家長們的一陣陣熱烈的掌聲。高潮迭起的場面，使孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節日氣氛之中。本次活動充分體現了我校素質教育、藝術教育的教育成果。

三、上下齊心、通力合作

本次活動受到孩子們、老師、家長的支援和肯定，在各部門的相互協作下取得了圓滿成功。特別是在節目的編排和時間、人員的協調上，每一位教師都付出了很多。在確定節目時，都能自覺承擔節目編排任務。克服了本學期時間緊、任務多的困難，在4月下旬就開始緊張的、集中的排練。

總之，在愉快的氣氛中圓滿地結束了，但是孩子們留下的笑聲還盪漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。每個參與的孩子都在活動中得到了鍛鍊，體會到了童年的快樂。作為節目的輔導教師，我們都在參與中鍛鍊了自己，充實了自己，同時提高了自身的業務水平，為今後的藝術教育活動開展奠定了紮實的基礎。

六一活動總結 篇3

慶祝“六·一”國際兒童節，安民社群婦聯結合社群實際，抓住慶祝國際“六一”兒童節這一有利的契機，組織開展了各項豐富多彩的慶祝活動，使廣大兒童度過了一個簡樸、熱烈、快樂而有意義的節日。現將具體工作總結如下：

一、加大宣傳力度，積極營造有利於兒童成長的社會氛圍。“六一”國際兒童節來臨之際，安民社群婦聯充分發揮維護少年兒童合法權益的職能作用。一方面利用社群科普畫廊的形式加大《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支援兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；一方面面向家庭，深入到困難兒童家庭中，幫助家長樹立正確的育人觀，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。

二、認真組織，開展豐富多彩的節日慶祝活動。突出加強和改進未成年人思想道德建設這個主題。1、愛心助學活動。“六一”兒童節到來之即，社群婦聯本著為兒童辦好事、辦實事的原則，積極幫助困難家庭兒童，走訪慰問特困兒童陳志宇、李鐸、樑陽等貧困學生。

3、舉辦書畫展。為豐富廣大少年兒童的課外生活，社群婦聯舉辦了青少年書畫展，徵集三十餘幅美術作品，從中選出優秀的10個作品展覽。

此次活動豐富了社群少兒的生活，開闊了少兒的視野，是一次生動思想教育大課堂；我們將再接再勵一如既往地關注、關心少年兒童做好工作，為兒童少年的健康成長提供強有力的保障和支援。

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20xx年6月1日

六一活動總結 篇4

幼兒園小班這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學年的幼兒園小班的學習生活，每個小班同學都有了很大的進步，本學期各項工作即將結束，在小班同學即將完成幼兒園小班學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結經驗，反思不足，為了更好的完成以後的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒院小班同學身心活潑、健康成長，現將本學期工作總結如下：教育教學工作總結，我們分析幼兒園小班同學情況，根據《綱要》和新教材要求，認真制定小班的學期工作計劃，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，先後完成了近十個主題活動，開闊了幼兒園小班同學的視野，幫助小班同學獲得了豐富的生活經驗，為了輔助主題活動，同時還組織了有意義的社群活動，如：“我向哥哥姐姐學習”、“我愛我家”、“我當解放軍”均收到良好的效果。我們注重發揮小班的班級的環境作用，定期更換小班的班級主題牆內容，為孩子開闢動手的小天地，充分利用班級的小欄目、小角區，使他們有動手動腦的場所。另外，我們小班還開展了班級教學觀摩，英語教學觀摩，早操表演、家長開放日活動，接待實習活動兩人，得到了觀摩者的好評。半年過去了，他們在各方面又有了很大的進步，同時，贏得了家長的信任。

衛生保健總結，我們班注重保教並重，細心關心每一位幼兒園小班同學，照顧小班同學的生活，為小班同學提供衛生舒適的生活學習環境。每天嚴格按要求進行常規消毒、打掃衛生；認真組織好小班同學的兩餐一點；管理好幼兒園小班同學的一日生活；配合保健醫生做好保健工作。在園內的衛生評比活動中，取得很高的評價。

家園工作總結，我們總是積極主動地與家長交流聯絡，認真組織召開家長會，及時向家長介紹幼兒園小班的工作情況和小班同學在園情況，向家長了解孩子的在家情況。我們還利用“家長園地”及時向家長提供一些資訊資料，幫助家長隨時瞭解小班情況。對於有問題的小班同學，及時與家長交換意見，取得一致的教育方法。通過一年的家園聯絡，我們和家長之間建立了和諧友好的關係，贏得了家長的信任、讚譽和支援。

這次的總結是倉促的，或許這個總結也是不全面的，但是總結就總結過去的成功或者是失敗，總結過去，展望未來。在今後的工作中我們將一如既往，以孩子為中心，以工作為重心，認真完成小班同學順利過渡到中班，不管是教育還是保護方面讓孩子都有一個很大的進步。

一、班況分析：

本班孩子共37人，其中男孩子21人，女孩子16人，半托孩子9人，全託孩子28人。由於他們都是第一次離開爸爸、媽媽的懷抱，參加幼兒園這個大集體中，所以開始的捨不得父母親，不愛來幼兒園，膽小愛哭鼻子，不願意參加集體活動等現象都有，經過一學年的鍛鍊和學習，現在他們已基本上改掉了依賴性過強的毛病，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了，喜歡老師了，還能積極參與各項活動，現將本學年的具體工作總結如下。

二、保教工作：

為了讓幼兒能夠儘快地適應集體，能積極參與各種集體活動，我們班四位老師齊心協力，共同給幼兒創造了一個與他們年齡特徵相適應的生活環境以及給他們一個溫馨、愉悅的心理環境，如在班上我們佈置了一個精巧的娃娃家，一些膽小或依賴性強的幼兒我們就鼓勵他們到這個區域，老師當媽媽，摸摸她，親親她，跟她說起自己的爸爸、媽媽，逐漸地這些孩子就打消了陌生感從而過渡到集體中。我們重視對幼兒進行各項安全防護意識教育，將不安全因素消滅在萌芽狀態，及時發現各種安全隱患，並立刻處理，從而保證本班無安全事故的發生。由於小班幼兒年齡小，在家中都是父母包辦代替的多，所以生活自理能力較差，針對這一現象，我們在開學初期開班務會，討論對策實施方案，對盥洗、進餐、穿脫衣服，疊被子、取放玩具、坐姿等，通過示範講解，採用集體與個別練習、指導，經常是一個一個地教他們穿脫衣服、穿好內衣，扣鈕釦、疊被字、擦大便等，把許多的一日常規編成一小段有趣的兒歌，讓他們邊學會兒歌邊做動作，這樣他們既容易理解常規要求又能從中得到樂趣，取得了很好的效果。如我們都熟悉的洗手歌，搓搓┈┈還有進餐歌：“吃飯了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得乾淨飽。”午睡歌等等。孩子可愛念了，也從中不知不覺地掌握了常規要求，不過孩子們的堅持性差，一段時間就很容易忘，於是我們四位老師就互相配合一致要求，發現個別幼兒有一點點進步以獎勵“小蘋果”、“小紅花”的表揚形式，幫助幼兒養成良好的行為習慣。每當遇到幼兒吃魚的時候，張老師和林老師總是不厭其煩把魚刺挑出來，對挑食、食慾差的孩子（段易、武泰、嘉偉、辰堯、雨微）總是採用勸吃、喂吃辦法，鼓勵孩子吃完自己的一份飯菜，我們班孩子普遍飯量好，通過醫生測身高、體重，發現大部分孩子長高了，長胖了，體質增強了，使幼兒能健康、活潑成長，幼兒的出勤率在90%以上，根據體檢結果澤方小朋友是中度肥胖，本班老師積極配合醫務室對她進行個別指導，適當控制她的食量，加強體育鍛煉，並與家長達成共識，制定了一個循序漸進的長期計劃，一學期以來，她的體重有所控制，初具成效。

三、教育教學工作：

本學年兩位教師深入學習理解和貫徹《新綱要》及《福建省教育指南》，探索幼兒課程改革，創設一個有益於幼兒自主發展的教育環境，在實踐中樹立“一切為了兒童發展”的理論，打破分科為主的教學方式，通過主題生成和編制主題網路來整合幼兒課程，並關注幼兒在活動中的表現與反應，積極推進小組學習，促進每個幼兒富有個性的發展。通過故事、兒歌、歌表演、談以及日常生活中的個別輔導等形式，孩子們在社會認知，社會情感和社會行為方面都有一個質的變化，大部分孩子在活動中喜歡與同伴交往，有了初步的合作意識，學會與同伴友好交往，但是個別孩子（雨涵、劉奇、煒銘、君悅、馮煒）活潑好動，有攻擊性行為，經過個別教育和家長配合，共同做好轉化工作，現在他們不但能與同伴友好相處，互相幫助，還交到許多朋友呢！

六一活動總結 篇5

我們實驗國小本著以人為本，體現歡樂童年的主題，以真正把“”節還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發點，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱讚。現將我校系列活動開展情況彙報如下：

　　一、領導重視，精心組織。

我校領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到人頭，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支援和參與，並充分利用廣播電視、報刊、網路等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

　　二、內容豐富、形式多樣。

今年，我們在歷年慶“六、一”系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統專案，並注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年，既有全校舉辦的“小紅花藝術節”暨慶“六、一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭創文明城市徵文活動；也有各中隊自行開展的'經典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等；還有同學們自己設計製作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節日生活。

　　三、宣教結合，重視維權。

“六、一”兒童節來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保～》等保護兒童的政策、法律、法規的宣傳力度，倡導“兒童優先”、“尊重兒童”、“支援兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環境。

　　四、廣泛發動，愛心獻兒童。

“”兒童節前夕，學校本著為兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大幹部教師與貧困兒童“手拉手”，結成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童，將片片愛心獻給了學生。廣大同學也積極響應號召，紛紛捐款幫助貧困的小夥伴，學校共收到學生捐款元。以此為契機，學校設立了助學基金，長年接受來自社會、師生的捐助，達到長期資助貧困學生的目的。

可以說，今年的“六、”一，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大輔導員老師給予指導，總的活動體現了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，真正做到了“讓每個學生擁有的鑰匙”。

六一活動總結 篇6

為了讓少先隊員們度過一個快樂、有意義的“六一”國際兒童節，“六一”期間，鄭州市京水回民國小開展了“放飛七彩夢 擁抱新時代”主題活動，為孩子們搭建了一個展示自我，張揚個性，凸顯特長的舞臺，讓每位孩子都分享節日的喜悅。

5月31日， 我校邀請了100多名家長和孩子們一起歡度兒童節，早上8:30慶六一及社團展示活動正式開始。

活動分為三個環節進行，第一個環節是社團展示。我校的七個表演類社團輪番上場，金色童年合唱社團演唱了歌曲《春曉》、《相信愛》；舞蹈社團帶來的是《明天我要上學了》；古箏社團彈奏了樂曲《滄海一聲笑》；百變人生社團表演了校園劇《很高興認識你》，此外還有啦啦操、小號、籃球社團的動感展示以及國畫、水粉、絲網花、扎染等社團的精美作品展示。孩子們的精彩表現得到了家長們的陣陣喝彩！通過展示，各社團的豐碩成果得到全校師生和家長們的一致好評，擴大了各社團在學生心目中的影響力，調動了學生參加社團活動的積極性。

第二環節，我們對本學期評選出來的“京小閱讀之星”、“京小好少年”進行了頒獎，通過表彰活動在全校學生心中樹立學習榜樣，進一步營造熱愛讀書、助人為樂、誠實守信、孝敬長輩、文明守紀的校園文化氛圍。

最後一個環節是各班的六一節目展示。孩子們為了六一演出已經精心準備了幾個星期了，能登臺表演，他們都非常興奮。孩子們準備的節目也是形式多樣，舞蹈、相聲、魔術、唱歌、跆拳道、武術等等，一樣不少。他們用美妙的歌聲、優美的舞姿，充分展示了自己的才藝。臺下的家長們看著孩子們的表演，臉上露出了欣慰的笑容，不由自主地為孩子們加油鼓掌。一個個精彩的節目不僅得到了家長和老師們的肯定，同時也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。

此次活動不僅為孩子們提供了一個展示自己才華的舞臺，同時也豐富了孩子們的校園生活，讓孩子們度過了一個快樂、有意義的“六一”國際兒童節。