幼兒園“遊戲-點亮快樂童年”活動總結

開展“遊戲——點亮快樂童年”活動，創造了充足的機會與條件，激發了幼兒遊戲的自主性，使孩子們快樂遊戲、健康發展。下面是小編為大家整理的活動總結，一起來看看吧。

　　幼兒園“遊戲——點亮快樂童年”活動總結【1】

為了滿足幼兒的探知願望，做好幼小銜接工作，6月5日上午，六一幼兒園總園和寧信院分園分別組織大班幼兒前往古城臺國小、國際村國小開展“走進國小”體驗式主題活動。

幼兒們排著整齊的隊伍，懷著激動、忐忑的心情開始了“國小之旅”。在國小老師的帶領下，大班幼兒參觀了國小的教室、操場、實踐樓等教學設施，這裡的一切都吸引著大班幼兒們好奇的目光，讓他們感到新奇和渴望。

通過這次參觀，讓大班幼兒近距離了解了國小生的學習、生活環境，感受到了國小校園生活的無限魅力，滿足了他們強烈的好奇心，激發了他們對國小生活的美好向往和當國小生的願望，也為他們順利進入國小學習奠定了基礎。

　　幼兒園“遊戲——點亮快樂童年”活動總結【2】

為了更好地展示幼兒的繪畫風采，梳理幼兒園水墨畫教育成果，2017年5月22日——2017年5月24日，紅光鎮示範幼兒園舉辦了第四屆藝術周活動，郫都區教育局領導、紅光鎮示範幼兒園全園家長及幼兒參加了此次活動。

活動現場簽名牆上，孩子們和家長興致勃勃地簽上自己的名字，進入幼兒園，引入眼簾的是帶著淡淡的墨香、濃濃的色彩、豐富的想象的作品，主題為“筆墨繪稚趣，童心展未來”幼兒繪畫系列作品在這裡閃亮展出。不論是大班、中班還是小班的小朋友，不管是畫得非常棒還是隨意塗鴉，只要把自己心中的夢想描繪出來，都可以驕傲地展現出來。家長們手握投票券，在一幅幅作品前駐足觀看，流連忘返，想要選出他們心中最美的作品。

在主題為“水墨遊戲，點亮快樂童年”的現場親子作畫活動中，孩子們和家長共同完成的一幅幅栩栩如生、表達自己情感的作品，展現了多姿多彩的童心世界。

此次活動，提高了孩子們的自我表現能力和自信心，激發了他們對繪畫的興趣和對美的追求，願他們的心靈也能夠得到美的浸潤!

　　幼兒園“遊戲——點亮快樂童年”活動總結【3】

遊戲是幼兒的基本活動。幼兒生性愛玩好動，而遊戲正是一種集自由、興趣、需要、快樂、滿足於一體，以幼兒為主體的積極主動的活動過程。遊戲從教育方面說是兒童的優良教師，從遊戲中我們認識環境，瞭解物性，遊戲可以強健身體，活潑動作，從遊戲中鍛鍊思想，學習做人。遊戲符合幼兒的天性，遊戲是兒童的心理特徵，遊戲是兒童的工作，遊戲是兒童的生命。我們都知道，在幼兒園教數學，對於幼兒來說是枯燥的，但是通過以傳統遊戲為載體，將數學活動融入到傳統遊戲中，呈現出新的教學活動，這種以遊戲為主，融數學與傳統遊戲為一體的形式開展教學活動，給數學的教學帶來一定的方便，孩子們也比較容易接受，這樣不僅增加了遊戲的趣味性，還提高了幼兒積極參與遊戲的興趣。

傳統遊戲是經過一代又一代人的改進、創新的結晶，遊戲的種類豐富，內容廣泛，形式多樣，玩法不一，鄉土氣息濃厚，來源於生活，能夠增強幼兒體能，開發幼兒智力，增進友誼，豐富幼兒生活。隨著時代的進步，遊戲玩法也隨之改變，賦予老遊戲新玩法，使遊戲更加符合現代幼兒的需求。本活動選取民間遊戲“跳格子”進行改編，結合小班幼兒年齡特點，將小朋友們最喜歡的 “貓捉老鼠”遊戲情境相結合，使得遊戲更富於趣味性。跳格子游戲變化多樣，我們大膽地將傳統遊戲與數學活動相結合，採取適宜的教育手段調動幼兒的主體性，著重發揮幼兒的自主性，在遵守遊戲規則的前提下，有效完成活動內容，促進幼兒的發展，真正體現了“玩中學”的教學理念。

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