【推薦】活動策劃範文集錦七篇

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愚人節 一年中少有的一個心驚膽戰的節日，在這一天，您可以充分發揮想象力打破一切有序的時間和空間，胡作非為在愚人節有充分的理由和充足的市場。愚人節整人不是整哪個的難看.整出是快樂最好是善意的騙局，說不定還幫了別人並讓你收穫一份意外的驚喜，讓你身邊的人深刻理解謊言、欺騙、假象...這裡的活動都是最新穎的，你可能從來沒有見過。

活動主題：

歡樂愚人節

活動背景：

愚人節的歷史起源於法國，最初是法國的一些主張變革的人為嘲笑那些因循守舊的人而在4月1日使出一些騙人的招數。後逐漸成為西方及美國的民間傳統節日，現在也成為東方很多國家人們喜愛的節日之一。

活動目的及意義：

本次特色活動定於4月1日愚人節舉行，一方面通過慶祝節日來豐富同學們的課餘生活，減輕學習的負擔;另一方面增進全院同學之間的感情，此外為本學期開創一個良好的開端，營造一種輕鬆，歡愉的氛圍。最後，通過這次活動使同學瞭解 愚人節 的豐富內涵和意義，使人們在得到快樂的同時也能積極地思考生活。

活動主辦方：

製藥工程學院團委學生會

活動時間：

4月1日晚六點

活動地點：

**教室(此處根據借用教室不確定做具體改變)以及時間下發到各班級，保證製藥工程全院學生均知曉並瞭解此活動。

時間安排：

3月21日 23日：將活動具體通知(即節目下發到本院的各個年級，開始著手準備晚會的節目。

3越24日 27日：各班將本班節目報到學生會文藝部，由文藝部篩選並安排節目順序，將各班參賽人員名單上報體育部，學習部準備晚會主持人串詞，資訊科技部負責晚會視訊與ppt製作以及節目需要的材料的拷貝，辦公室租借教室保證晚會順利進行。

3月30日：將晚會流程及節目順序安排好，確定一切準備工作就位。

3月31日：在晚會節目在所借教室進行彩排。

4月1日晚六點：晚會正式開始。

人員安排：

①主持人：一男一女

② 成立臨時的編導小組，負責對整個活動進行指導。

③ 由製藥院宣傳部做好 愚人節 活動的宣傳海報，在各個教學樓進行活動的宣傳。

④ 攝像及攝影人員安排，晚會期間需要進行攝影及錄影，需指定兩到三人同時進行，防止出現問題。

晚會準備階段：

1，佈置場地：擺放音響等多媒體設施，以氣球，綵帶，宣傳畫板等佈置會場。

2，組織選手以及觀眾入場：安排人手在入口處維持秩序。

　　晚會內容：

晚會主要由選手遊戲，節目演出，以及與場內觀眾進行互動以及嘉賓講話四方面組成，具體順序還需節目確定後進行編排。

以下是關於晚會流程簡介：

1， 以一個有關愚人節的語音或視訊介紹為開始，然後主持人上臺宣佈晚會開始。愚人節活動策劃方案_學院共享端午節策劃方案愚人節活動策劃方案_學院共享端午節策劃方案。

2， 晚會中有幾次抽獎和與觀眾歡互動的環節，互動環節可能會針對視訊對觀眾進行提問，可能會以幽默溫和的方式愚弄觀眾，參加互動環節的觀眾會收到一份 愚人節 意外禮物。

3， 遊戲部分：

活動形式：這次愚人 活動以晚會形式開展，其內容豐富多彩，輕鬆幽默。在學生會提供的平臺上各參賽隊伍通過團結合作完成任務(即各種詼諧幽默的整人小遊戲)，任務中有得分獎勵，得分前三名的隊伍將會獲得適合愚人節的驚喜獎品，參賽選手也將獲得紀念小禮品一份。晚會其中穿插有各種節目，如魔術、幽默短劇等，希望給同學帶來輕鬆幽默的一天。

活動物件：製藥工程學院全體學生

活動流程：前期工作準備階段：

1.時間安排

① 3月20日：由宣傳部進行畫板與海報製作。

②3月20日：由學生會宣傳部聯絡期隊輔導員以及期隊宣傳部，與他們共同商討活動的流程和內容，達成合作共識做好前期宣傳準備，即將活動內容與形式

任務一，心心相印

參加人員:每組選手指派倆個代表進行遊戲

遊戲規則:遊戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃，一人為猜測者)，然後由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關.(注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字) 得分情況：每組選手會有5組詞語，猜對一個算6分，共計30分。

任務二，正話反說

參加人員：每組選一個代表進行遊戲

遊戲規則:選幾個口齒伶俐的人蔘加遊戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加遊戲的人反著說一遍，比如 新年好 ，遊戲者要立刻說出 好年新 ，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候遊戲者就所剩無幾了。

得分情況：最後剩下的選手所在隊伍獲得30分獎勵，其後依次給予25分，20分

任務三：吸管運輸

參賽人員：每組所有選手均參加比賽

遊戲規則：選手每人嘴裡叼一支吸管，每組第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，若中途不慎將鑰匙環落下，則需從頭開始，直到傳到最後一個人嘴叼的吸管上。

得分情況：最先完成任務的隊伍將獲得30分獎勵，依次為25分，20分 最後拉票階段：每組選手可以選擇表演小節目或抒發遊戲感言作為最後拉票，節目表演人數不限。總分10分，最後由評委老師依據各小組的拉票情況以及在個遊戲過程中的默契程度給出分數。

4，在晚會結束之際，希望能邀請到嘉賓(如老師等)與觀眾分享生活中愚人事或者有關愚人的感悟

注意事項：

1，宣傳海報應及時有效，突現特色，能夠吸引同學的關注。

2，與各院系之間注重銜接和協作，有可能的話可針對不同院系對晚會節目進行適當的分配，確保晚會節目不致單一。

3，主持人的語言應詼諧幽默，並大方得體。

4，由於本次活動的規模和內容相對較大，需要我院各部處的積極配合，活動內容的合理分配非常重要。

5，晚會的禮品和獎品要提前準備，並達到 意外驚喜 的目的，如一些可以整人的小禮品。

6，節目編排應合理有序，注重在舞臺上的表現的效果以及對調動現場秩序上的作用。

活動歷時：約兩小時

活動預算：

1，禮品和獎品：100元

2，特邀嘉賓請柬：30元

3，水，綵帶等：60元

4，宣傳海報的製作：30元

5，吸管與鑰匙鏈：40元

共計：260元

預期效果及展望：我院的學生積極來參加此次活動，達到增進情感，促進交流的目的。

希望大家聚在一起度過一個愉快的愚人節!

一、 活動背景：

學校年度重要的評估在即，為了積極融入到學校的發展和建設中來，秉承“校榮我榮”的思想，增強我們每個人自我文明的約束感，把文明行動付諸到我們現實生活學習中去，營造文明和諧的學習環境，使得在校大學生能夠提高自律能力和自身的涵養，讓大家共同向著德智體美的全面發展方向前進。

二、 活動目的：

響應學院的重要評估，維護好學院形象，提高在校大學生的文明意識，自覺樹立校園文明形象，做好校園文明的支持者，實踐者。

三、 活動過程：

1．團支部成員就團日活動主題進行商討，確定好可實施的方案。

2．宣傳委員負責宣傳此次活動主題，在班級同學的配合下做好宣傳工作。

3．組織委組織通知組織好班級成員，準備好相關工具，做好準備工作。

4．班長和團支書負責活動整個過程的事項，積極帶動融入活動中去。

四、活動內容：

1．團支書負責通知班級同學，活動背景，將此次活動的目的和意義進行闡述，給班級同學樹立文明思想。

2．製作“建立文明校園 我在行動”和“愛文明，愛校園”，的海報，在教學樓和食堂門口進行宣傳呼籲。

3．組織班級成員，在學校各重大場所（食堂門口、宿舍門口、教學樓門口和學校門口等進行志願清潔活動，將校園裡貼的宣傳單等紙張、垃圾進行清理）。

4．最後工作結束，班委負責將活動的場所清理乾淨。

五、活動主題：

建立文明校園 爭做文明青年

六、活動主辦：

電商101團支部

參與物件：

電商101全體成員

活動時間：

20xx年10月21日

活動地點：

無錫商業職業技術學院校內

七、經費清單：

海報10元

資訊工程學院

電商101團支部

20xx年10月21日

活動目標：

1、瞭解即將面臨的入學變化——幼兒園與國小的差異。

2、化解憂慮，以正確的心態和策略面對變化。

活動準備：幼兒活動材料第一冊第21—24頁。

活動過程：

一、豆豆和莉莉的擔心。

1、以豆豆和莉莉的口吻自述：我們快要上國小了，好擔心呀。上國小要去的很早嗎？要是遲到了，老師會把我們關在外面嗎？國小裡有點心吃嗎？到國小裡怎麼上廁所呢？在國小裡我們能帶玩具玩嗎？國小裡有男老師了，他們凶不凶呀？

2、豆豆和莉莉快上國小了，他們有哪些擔心？

二、我們的擔心。

1、小朋友和豆豆、莉莉一樣，也快要上國小了。你們有擔心的事情嗎？

2、幼兒自由大膽的說出自己擔心的事情。

3、教師把幼兒擔心的事情用圖畫或標記顯示在黑板上。

三、故事《我好擔心》

1、原來，我們班的小朋友也有不少擔心的事情。豆豆和莉莉後來還擔心嗎？聽完故事後你們就知道了。

2、教師講述故事，幼兒看活動材料第一冊第21—24頁。

3、為什麼豆豆和莉莉後來又不擔心了呢？

四、為啥不但心了？

1、我們再來聽一聽豆豆和莉莉上國小那天早上的事，想一想，他們為啥又不但心了。

2、教師講述故事結尾（從“第二天，……”到結束）。

3、豆豆在學校門口看到了誰？豆豆和莉莉看好朋友，心裡怎麼樣？和好朋友一起上學，他們還是很擔心嗎？

4、豆豆和莉莉看見的國小老師是什麼樣子的？很凶嗎？國小的老師很和氣，笑眯眯的，他們為啥就不但心了？

5、幼兒看黑板上的圖畫和標記討論要不要擔心剛才說的這些事情呢？

6、教師小結：國小裡有笑眯眯的老師，像幼兒園裡的老師一樣會幫助我們，讓我們在國小的每一天都很快樂。

一、活動說明：

（一）主題：同乘環保之舟，共達助困彼岸

（二）活動目的與意義：為了摒棄校園陋習，提高校園衛生質量，維護並鞏固“文明衛生月”的建議成果，號召全體學生自覺維護貧困生的勞動果實，提高同學們的環保意識。為此閩南科技學院助困辦公室將於4月24號舉行“環保知識競賽”活動，具體活動安排如下：

1。主辦單位：福建師範大學閩南科技學院助困辦公室

2。參賽物件：院全體同學

3比賽時間：20xx年4月24號 晚上7：00—8：30（若時間有變動另行通知）

4。比賽地點： A101、B104

5。比賽形式：以專業為單位，組成團隊，每隊3人，採用筆試形式，考試時間90分鐘，滿分100分，共四大題27小題。題目包括：單項選擇題（10題）、不定項選擇題（5題）、填空題（10題）、簡答題（2題）。根據團隊總分高低評出一、二、三等獎。

6。活動流程：本次活動共分兩個 階段進行：

<1>4月初對活動的相關內容進行宣傳和報名。

我們先通過召集各專業的團支書開會通知同學參加本次活動。並把活動的有關任務及考試材料發到各年級各專業，讓參賽選手做好比賽的準備工作。各專業參賽人員於4月21號之前由團支書統一報名。

<2>4月24號晚上7：00—8：30舉行比賽。比賽結果將用海報通知。

二、活動要求：

參賽成員必須服從統一安排，具體的考號我們將用海報通知，請關注我們的海報。考試時不得交頭接耳，不得攜帶手機及考試相關材料進入考場，一經發現將取消參賽資格。

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一、參賽物件與組隊

參賽物件為高一年段共6班級，每班9人，其中主力隊員3人、後備隊員6人。

二、競賽時間地點

20xx年6月6日下午第三節（如有改變另行通知），多媒體教室。

三、競賽辦法

（一） 競賽內容

環保知識題綱

（二）競賽題目形式

問答題、搶答題、必答題。

（三）競賽答題形式

競賽答題形式採用必答、搶答（讓答）、問答等三種答題形式進行。

（四）評分方法

1、要求和原則：答對的給分，答錯（不答）的扣除相應分數。

2、每隊基本分100分

3、必答題、搶答（讓答）題，每題為10分。

4、問答題，根據題目的難度分別設計10分、20分、30分。

（五）評判辦法

邀請學校領導組成競賽裁判團，負責競賽時的評判工作。

（六）競賽方式

決出第一名1名，第二名2名，第三名3名。（如遇分數相同則並列）

四、獎勵辦法

1活動主題：“財富人生”

2活動時間：4月1日週三下午1：30

3活動地點：經管樓

4活動意義:

1.學會正確的投資思考模式，自我修正投資觀念，找到實現財務自由的關鍵；

2.模擬真實人生歷程，坦然面對變化。學習應對挑戰，做出最好的投資以及理財決策；

3.開啟自己的投資理財天賦，提高財務智商，邁向財務自由；

4.傳授給你愛的人，讓現金流遊戲成為創造財務自由的工具。

5活動方針:

以輕鬆的類似於“大富翁”的遊戲形式來開展活動。

以個人為單位，從起點開始，時間期限為1個半小時（時間可調整），結束後看誰的現金流最多，就是最後的“大贏家”！

6活動方式:

1.活動前期

宣傳——飛信通知社員

接受報名——根據報名人數安排遊戲的組數。

物資購買——

確認每個部長和幹事都瞭解現金流的遊戲規則。

活動負責人：朱曉樂13917304285

2.活動期間

a 社長介紹社團，自我介紹，以及“財富人生”的遊戲規則和獎勵。

b 每一個遊戲小組人數為5-6人，分別分配1個銀行家（幹事），1個講解員（大二）

（活動中可以播放輕鬆的音樂調節氣氛）

c 到了規定時間後，看每個組的成員誰的現金流最多，則為每組的“大贏家”，社長頒發獎品。

d社長做結束語，並讓勝者發言，說說自己遊戲心得、引發的思考以及對未來人生的財富規劃等。（如果社員不知從何說起，社長可以略做引導）

e 結束後，合影留念。

3．活動結束

整理教室、簡訊、人人上傳照片

7注意事項

1.如果參賽的人數不足，則可以有我社幹事補上。

2.講解員必須要隨機應變，活躍氣氛。

　　遊戲規則

現金流遊戲共有兩個遊戲圈，一個是我們耳熟能詳“老鼠賽跑”圈，另一個則是取得財務自由之人所在的快車道。

每個人通過擲骰子，來決定你行走的步數，走到的每一格都代表了一個機遇，可能是“做慈善”“機遇”“失業”“生小孩”等，然後講解員會根據你所選擇的是“小機遇”還是“大機遇”為你翻開一張卡片，解說你的機遇是什麼，然後就看玩家的選擇要還不是要。

　　遊戲規則類似於“大富翁”。

首先大家都要在小圈中，為金錢而工作，每個月的支出主要靠工資來維持，每過完一圈則代表了度過一個月即可領取月工資，在小圈中，如果說你的資產所帶來的收入（不包括月工資）已經超過了你月開銷，那麼恭喜你，你已經是財務自由人，你已經脫離了靠工資維持生活的人，即你可以進入大圈（快車道），這時候你的收入主要是靠創造的資產帶來的，你的經濟生活方式只是不斷地創造更多的資產。

在小圈中，你可能有購買股票、基金、房產的機會，有生小孩的可能，有失業的風險等，這時候就在於你如何取捨了。

在大圈中，你會有很多賺大錢的機會，但是同時的，你也會有很大的開銷。

這兩種遊戲圈其實代表了兩種思維方式和兩種生活方式。

　　獲勝方式

這個遊戲的獲勝的要求是：在“老鼠賽跑”中儘快獲得資產收入，當你的資產收入超出你的總支出的時候，你就跳出了“老鼠賽跑”的陷阱，並進入了快車道，如果你能在快車道實現你的夢想或者月現金流增加五萬（或另定）以上，你就獲得了比賽的勝利。

20xx年7月11日是第**個世界人口日，聯合國人口基金將主題確定為：“投資於年輕人”（investing in young people），倡導家庭和社會保障青少年從青春期到成年安全、成功和健康的權力，確保青少年掌握健康知識、生活技能和能力。國家衛生計生委將宣傳活動主題確定為：“弘揚婚育新風，共創健康幸福生活”。為認真做好“世界人口日”宣傳工作，深入宣傳計劃生育基本國策，呼籲全社會對人口環境引起高度重視，結合我社群實際，制定如下方案。

　　一、 指導思想

以十八大精神為指導方針，以世界人口宣傳主題為重點，在全社群開展宣傳活動，努力營造有利於我社群人口和計劃生育事業持續、穩定、健康發展的社會輿論環境。

　　二、 目的意義

維持人口的穩定增長是環境可持續發展的重要內容，持續的自然資源生產力和環境衛生服務設施也是取得社會人口和發展目標的主要因素。從根本上提高婦女社會和經濟地位、普及對女童的教育、改善醫療和衛生條件、提高自然資源的利用率以及改善生育醫療措施。對進一步注重和解決人口問題，創造有利於控制人口過快增長的輿論環境和工作環境，努力促進人口與經濟、社會、資源、環境協調發展和可持續目的意義。

　　三、 活動內容

1、 舉辦一次豐富多彩的文體活動。

2、 開展一次集中宣傳諮詢活動。

3、 搞一次便民技術服務活動

　　四、 活動要求

高度重視、精心組織，要緊扣活動主題，深入宣傳，引導廣大幹部群眾積極參與，確保活動取得實效。積極倡導“弘揚婚育新風，共創健康幸福生活”的理念，提升家庭健康、教育、文明等各項素質。

20xx年疾控中心法制工作將按照區衛計委法制工作要求，深入貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會和市委十一屆六次全會精神，在疾控中心廣大職工中繼續做好法制宣傳教育工作，結合疾控中心的工作實際，疾控中心法制工作將重點做好以下工作：

一、加強領導，完善組織機構

根據《衛計委20xx年依法行政工作要點》的要求，完善由疾病預防控制中心黨政主要領導負責的法制宣傳教育領導機構，並根據人員變動情況，及時調整疾控中心法制宣傳教育工作領導小組，加強對本單位法制工作的領導和組織實施。

二、加強宣傳，提高職工法律意識

擴大法制宣傳教育領域,加強全體職工對各種法律法規的學習，特別是與本中心工作職能相關法規的學習、貫徹；積極開展以增強職業道德和職業素質教育為目標的法制宣傳教育活動，通過深入紮實的法制宣傳教育和法制實踐，不斷提高疾控中心職工的法律素質和法制觀念，提高依法開展疾控工作的能力和水平，增強依法管理的自覺性，從而提高依法管理和服務社會的水平，為轄區政府、為轄區醫療機構、企業和人民群眾服務。

三、強化重點，開展形式多樣宣傳教育

（一）有針對性的加強重點法律法規的學習

1.突出抓好重大衛生計生政策法規宣傳

嚴格按照《北京市人口與計劃生育條例》及相關法律法規的要求，認真抓好計生政策法規的落實，全面落實“獎勵” “特扶”制度，做好國家機關、企事業單位退休職工的計劃生育獎

勵政策的宣傳和落實。加強部門配合和協調、積極做好各項惠民政策和人口計生政策的`有效銜接。

2.圍繞工作重點，開展衛生法規的學習。立足單位實際，有針對性地開展《中華人民共和國傳染病防治法》及實施細則、《中華人民共和國突發事件應對法》、《中華人民共和國食品安全法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《消毒管理辦法》、《職業衛生法》等為重點的衛生法律法規的學習，促進幹部、職工依法行使權利、履行義務，自覺用法律規範行為，形成崇尚法律、遵守法律、依法辦事的社會風尚，為衛生事業發展營造良好的法治環境。

3. 開展與職工利益相關的法律法規的學習。多層次、多渠道通過區域網下發、黑板報宣傳等形式組織職工開展《勞動合同法》、《勞動合同法實施條例》、《全民健身條例》、等法律法規的學習。在不斷提高職工法律素質的同時，教育職工充分利用法律付與的權利保護自己的利益。

（二）加強中心領導、中層幹部及重點科室人員的法律法規學習

1. 加強中心領導、中層幹部法律法規的學習

結合中心工作實際，利用中心主任辦公會、中層幹部會等形式，將行業法律法規、基本法律知識與政治理論學習穿插進行，加強對法律知識的理解和運用，保證普法工作落到實處。

2.加強中心專業技術人員的法律法規教育。通過組織學習衛生法律法規以及衛生部門規章制度，使衛技人員進一步增強法律意識，切實做到依法執業。

3.加強職工安全生產、消防安全、交通安全、內部安全穩

定的法律法規教育。開展全體職工《消防法》、《安全生產法》、《生物安全管理條例》、《道路交通安全法》等相關法律法規的教育，提高職工的安全意識，建立“安全中心”，確保疾控中心一方平安，確保中心各項工作的安全開展。

（三）充分發揮中心網路、板報、微信等平臺在法制宣傳教育中的作用

不斷創新法制宣傳教育形式，充分利用中心網路、板報、微信、會議、答題等多種形式將衛生法制工作與中心實際工作相結合，開展豐富多彩的法制宣傳教育活動，擴大宣傳覆蓋面。

二〇一五年八月

篇四：政策法規主題宣傳活動工作計劃

政策法規主題宣傳活動工作計劃

篇五：法律法規學習計劃

20xx年度法律法規、標準及其他要求學習計劃 各部門：

為了加強員工們的法律意識，更好的保障員工們的身心健康，使公司員工更好的懂法、

守法，實現安監局對公司安全生產的要求，特制定本學習培訓計劃。 一、 學習培訓的目的隨著經濟的發展，人民的生活水平越來越高，對安全的要求也越來越高，然而公司的很

多員工對於自身權益的保障和違反的法律法規的後果還不是很清楚，因此是非有必要對適合

我公司的相關法律、法規、標準進行詳細的培訓。通過學習培訓有利於提高員工的法律意識，

規範員工的操作，減少事故的發生，保障安全生產，進一步提高員工的綜合素質。 二、 組

織領導

公司的培訓由專職安全員具體組織負責，制定培訓的計劃。各個班組和部門在定期召開

的生產例會上必須要有法律法規、標準及其他要求的內容，並做好相關的記錄。由站長對各

個班組和部門的學習情況進行監督和檢查，同班長的績效直接掛鉤。 三、 學習培訓只要內

容

公司結合自身情況，對我公司人員主要進行如下安全法律法規、標準的學習和培訓： 中華人民共和國安全生產法、中華人民共和國職業病防治法、中 華人民共和國勞動法、中華人民共和國消防法、中華人民共和國治安管理處罰法、生產

安全事故報告和調查處理條例、危險化學品安全管理條例、安全生產違法行為行政處罰辦法

等 四、 學習培訓形式

由於我公司目前部門劃分較小，企業規模人數還較少，因此，對於日常的學習以班組為

單位在定期召開的工作例會上進行學習，相關的法律法規發放到車間和各部門的負責人，同

時在制定公司級培訓計劃時，必須詳盡的考慮對法律法規、標準的學習，具體由安全生產管

理科負責，體現在公司的培訓計劃上。 五、 學習培訓要求 以車間為單位的學習小組每次學習法律法規、標準的時間不得少於20分鐘，公司級的培

訓活動中對法律法規、標準的學習培訓不得少於一個學時。站長負責對班組進行抽查和監督，

對公司級的學習、培訓要記錄在案。同時各位員工還應該在空餘時間加強自學，不斷提高自

己的法律意識。

附：部門班組學習計劃 二〇一一年一月三日 部門和班組法律、法規學習計劃 篇二：醫院法律法規學習計劃xxxxxx醫院